4,347 matches
-
Băhnăreanu a reușit să recâștige funcția de secretar al organizației de bază PMR cu 11 voturi pentru și „...împotriva nimică”, după cum a scris cel însărcinat cu redactarea „procestului verbal”. Probabil, în ochii „numeroșilor” alegători-purtători ai carnetelor roșii cu secera și ciocanul a prevalat faptul că D.B. era „suferend” de picioare. Demn de remarcat din documentul din care am citat este angajamentul vechiului-noului secretar de partid care nu a uitat să spună că „...voi lupta cu tăte puterile mele pentru izbânda socializmului
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
parte civilă. Totuși, dacă nu și-a putut recupera bunurile sau contravaloarea acestora, măcar i-a trecut la răbojul justiției pe câțiva: „N. Antohi, Constantin Cocuz, Gheorghe N. Andone din Cursești și N. Grigoruță Melenciuc care strica dughenile cu un ciocan (subl.ns.)”. Zahman Solomon, comerciant însurat de 72 de ani din Pungești, care și-a semnat declarația cu caractere ebraice, s-a plâns judelui Grigoriu că i-au dispărut bunuri de 12.000 de lei, fără a-i ști pe
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
mai mare așa că și evreimea era mai numeroasă. Declarații extrem de acuzatoare la adresa țăranilor răsculați au mai dat și C. Motaș (judecătorul Ocolului Stemnic), Dimitrie Mogoș (avocat și primar în funcțiune la acea dată la Negrești), Gheorghe Mogoș (preot), sergent Dimitrie Ciocan (șeful Secției de jandarmi rurali Negrești), Neculai Leoreanu (vătaf pe moșia Negrești), Gheorghe C. Oțel (perceptor fiscal), șa. f. Urmările revoltelor țărănești din județul Vaslui Desigur că înăbușirea pe alocuri în sânge a răscoalei, fusese justificată de respectarea unui drept
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
Jurnal 1935-1944 și Jurnal II de Mihail Sebastian. Au întruchipat personajele timpului actorii Gavril Pătru, Ana Ioana Macaria, Ilinca Goia, Carmen Ungureanu, precum și realizatori și prezentatori din Televiziunea Română ca Irina Mohora, Marius Constantinescu, Claudiu Lucaci, Dana Vlad, Dragoș Porojnicu, Alina Ciocan, Andreas Petrescu. a. Emisiunea "Credo" model de discurs religios televizual Am ales emisiunea "Credo" a TVR, o emisiune de tip talk-show-dezbatere, realizată și moderată de Titi Dincă pentru că a rămas un reper în pleiada emisiunilor religioase cu impact masiv la
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
-
degetele sau cu mâinile? 6. desenezi linii drepte? 7. pui obiectele unul peste altul fără ca acestea să se dărâme? 8. asamblezi piesele unui joc de puzzle? 9. mergi cu bicicleta de-a lungul unei linii drepte? 10. bați cuie cu ciocanul fără să te lovești peste degete sau să îndoi cuiele? VII. M. Poți să: 1. manipulezi unele unelte simple ca foarfecele, șurubelnița? 2. utilizezi mașini care necesită mișcări precise ale mâinilor? 3. lucrezi un timp îndelungat cu mâinile? 4. prinzi
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2201]
-
degetele sau cu mâinile? 6. desenezi linii drepte? 7. pui obiectele unul peste altul fără ca acestea să se dărâme? 8. asamblezi piesele unui joc de puzzle? 9. mergi cu bicicleta de-a lungul unei linii drepte? 10. bați cuie cu ciocanul fără să te lovești peste degete sau să îndoi cuiele? VII. M. Poți să: 1. manipulezi unele unelte simple ca foarfecele, șurubelnița? 2. utilizezi mașini care necesită mișcări precise ale mâinilor? 3. lucrezi un timp îndelungat cu mâinile? 4. prinzi
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2202]
-
obiectului respectiv. Material didactic: material concret/imagini reprezentând unelte folosite în activitățile adulților (pentru grădinar: stropitoare, greblă; pentru bucătar: mașină de tocat, tel, castron; pentru medic: stetoscop, seringă; pentru croitor: mașina de cusut, foarfece, ac cu ață, degetar; pentru tâmplar: ciocan, clește, fierăstrău; imagini ale unor produse: (cozonac, haine, mobilier); șapcă, geantă cu plicuri pentru poștaș; Elemente de joc: surpriza, mimarea unor acțiuni/trăiri, mișcarea, aplauze. Desfășurarea jocului: Un copil numit de învățător va fi poștașul. Poștașul sosește și bate la
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau imagini ale acestora: bec, lampă, mistrie, pompă pentru zugrăvit, cărămizi, ac, centimetru, foarfece, degetar, ferăstrău, ciocan, cuie, lopată, etc. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manipularea materialelor. Desfășurarea jocului: rolul de vânzător îl deține educatorul. Cu timpul poate da acest rol și unui copil. Aceeași meserie poate fi practicată de mai mulți copii. Deci vor fi mai
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
marfa. Dacă este greșită i se răspunde că materialul respectiv se vinde numai...(se indică meseriașul căruia i se potrivește). Dacă obiectul cerut nu mai există în stoc (pentru că a fost dat altui cumpărător) se spune solicitantului: Nu mai avem...(ciocanul), altceva ce doriți?”, la care cumpărătorul numește alt material sau altă unealtă corespunzătoare acelei meserii. După ce se epuizează stocul se adună materialele și uneltele de la copii, se reîmpart rolurile și se reîncepe jocul. ,,DE-A MAGAZINUL CU JUCĂRII” Sarcina didactică
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2069]
-
dobândind caracteristicile “fluxului în jet” (jet flow) caracterizat printr-o natură turbulentă la ieșirea din zona de constricție a vasului. Conversia bruscă a energiei kinetice a fluxului blocat în presiune și reflexia undei de presiune rezultate se traduce prin “efectul ciocanului de apă” (water hammer effect). Distensia distală a stenozei se pare că s-ar datora în parte conversiei energiei kinetice crescute în energie potențială (vezi legea Bernoulli). Alți factori care contribuie la dilatarea vasculară post-stenotică sunt: a) șocul produs de
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
Toader, care a moștenit și numele tatălui său Trâmbițaș, rudă, dacă nu chiar frate cu Învățătorul Trâmbițaș, isteț ca toți copii din flori, Învață de la tatăl său meseria de fierar și când tatăl său, bătrân fiind, nu mai poate mânui ciocanul și nici să potcovească vitele și caii sătenilor, i-l dă lui Toader, nu lui Nuțu, fiul său adevărat. Hărnicia, spiritul gospodăresc și exigența În conducerea gospodăriei le-a moștenit de la tatăl lui. Urmau apoi Luncanii: Ion și Vasile, ultimul
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
mai bagi mâna În tăișul coasei! Cam aceasta era mângâierea de care beneficia din partea tatălui sau a fratelui mai mare. Nu prea era timp pentru mângâieri sau compătimiri. Cu bătutul coasei era mai greu fiindcă trebuia să mergi cu loviturile ciocanului În linie dreaptă și trebuia să-i subțiezi gura până când juca pe unghie. Dacă loveai cu ciocanul mai sus de cât trebuia, drept recompensă puteai primi de la maestru câteva după cap. Până la urmă, de voie de nevoie, Învățai pentru că nu
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
fratelui mai mare. Nu prea era timp pentru mângâieri sau compătimiri. Cu bătutul coasei era mai greu fiindcă trebuia să mergi cu loviturile ciocanului În linie dreaptă și trebuia să-i subțiezi gura până când juca pe unghie. Dacă loveai cu ciocanul mai sus de cât trebuia, drept recompensă puteai primi de la maestru câteva după cap. Până la urmă, de voie de nevoie, Învățai pentru că nu aveai Încotro. Ucenicul trebuia să ia brazdă mai mică, atât cât poate duce, și să nu ridice
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
obicei într-o poziție verticală, sau bara de fier a unui clopot, capătă cu timpul o forță magnetică destul de ușor de perceput; de asemenea, s-a observat că o bară de fier, așezată în poziție verticală și bătută cu un ciocan, sau înroșită în foc și, mai apoi introdusă în apă rece, în aceeași poziție, verticală, prezintă proprietățile unui magnet, fără ca prin preajmă să existe vreunul. Pentru a afla explicația acestui fenomen, V.A. nu trebuie decât să-și amintească că
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
cantabilă emoționante. Ochiul său lăuntric, implicat și extaziat, surprinde „scânteia spiritului” genialului artist: „trecerea plin clipa iubirii / sărutul ca o victorie / odihna înțelegerii... / zămislirea perfectului...”, „pecetea tacită a acceptării...” (Pecetea) Versul lui Tudor Gh. Calotescu vizualizează sonoritățile de daltă, de ciocan și de fierăstrău care, în mâna lui Brâncuși (re)tâlcuiesc formele ancestrale, „geometrie înaltăși sfântă” (Lucian Blaga). „Cu barda-i de rege dac” (Petre Pandrea) artistul „șlefuiește aripă / măiastră pasăre ce arde...” (Sub daltă) Acesta să fie aventurare sau ritual
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
care ilustrăm cu un extras semnificativ: (1) El cositor în jăratic aruncă, bucăți de aramă Tare, scump aur gălbui și argint. Pe-un trunchi după aceea 465 Pune o mare și grea nicovală și iute-ntr-o mînă Ia un ciocan barosan și-n mîna cealaltă un clește Și-ntruchipează întîi o năprasnică pavăză mare. O-mpodobește-mprejur, cu un cerc întreit o încinge Strălucitor de metal. Cureaua-n argint e lucrată, 470 Arma-i făcută din cinci metalice straturi. Deasupra
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
obiectului respectiv. Material didactic: material concret/imagini reprezentând unelte folosite în activitățile adulților (pentru grădinar: stropitoare, greblă; pentru bucătar: mașină de tocat, tel, castron; pentru medic: stetoscop, seringă; pentru croitor: mașina de cusut, foarfece, ac cu ață, degetar; pentru tâmplar: ciocan, clește, fierăstrău; imagini ale unor produse: (cozonac, haine, mobilier); șapcă, geantă cu plicuri pentru poștaș; Elemente de joc: surpriza, mimarea unor acțiuni/trăiri, mișcarea, aplauze. Desfășurarea jocului: Un copil numit de învățător va fi poștașul. Poștașul sosește și bate la
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
singură unealtă sau un singur material, care se potrivește meseriei pe care o exercită meseriașul reprezentat de el. Material didactic: mici unelte și materiale sau imagini ale acestora: bec, lampă, mistrie, pompă pentru zugrăvit, cărămizi, ac, centimetru, foarfece, degetar, ferăstrău, ciocan, cuie, lopată, etc. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manipularea materialelor. Desfășurarea jocului: rolul de vânzător îl deține educatorul. Cu timpul poate da acest rol și unui copil. Aceeași meserie poate fi practicată de mai mulți copii. Deci vor fi mai
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
Dacă este greșită i se răspunde că materialul respectiv se vinde numai...(se indică meseriașul căruia i se potrivește). Dacă obiectul cerut nu mai există în stoc (pentru că a fost dat altui cumpărător) se spune solicitantului: Nu 28 mai avem...(ciocanul), altceva ce doriți?”, la care cumpărătorul numește alt material sau altă unealtă corespunzătoare acelei meserii. După ce se epuizează stocul se adună materialele și uneltele de la copii, se reîmpart rolurile și se reîncepe jocul. ,,DE-A MAGAZINUL CU JUCĂRII” Sarcina didactică
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
în vibrații care sunt livrate către urechea internă. Pentru a se putea realiza acest lucru este necesară existența membranei timpanice care separă canalul auditiv de cavitatea urechii medii. Membrana timpanică transmite vibrațiile către cele trei oscioare aflate în urechea medie: ciocanul, nicovala și scărița. Acestea sunt cele mai mici și mai delicate oase din corpul nostru. Ciocanul se sprijină de timpan, nicovala se sprijină de capul ciocanului iar scărița pe o membrană care acoperă fereastra ovală ce face legătura între urechea
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
necesară existența membranei timpanice care separă canalul auditiv de cavitatea urechii medii. Membrana timpanică transmite vibrațiile către cele trei oscioare aflate în urechea medie: ciocanul, nicovala și scărița. Acestea sunt cele mai mici și mai delicate oase din corpul nostru. Ciocanul se sprijină de timpan, nicovala se sprijină de capul ciocanului iar scărița pe o membrană care acoperă fereastra ovală ce face legătura între urechea medie și urechea internă. Când unda sonoră ajunge la membrana timpanică, aceasta produce membranei o vibrație
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
urechii medii. Membrana timpanică transmite vibrațiile către cele trei oscioare aflate în urechea medie: ciocanul, nicovala și scărița. Acestea sunt cele mai mici și mai delicate oase din corpul nostru. Ciocanul se sprijină de timpan, nicovala se sprijină de capul ciocanului iar scărița pe o membrană care acoperă fereastra ovală ce face legătura între urechea medie și urechea internă. Când unda sonoră ajunge la membrana timpanică, aceasta produce membranei o vibrație. Vibrația membranei timpanice se transmite celor trei oscioare: de la ciocan
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
ciocanului iar scărița pe o membrană care acoperă fereastra ovală ce face legătura între urechea medie și urechea internă. Când unda sonoră ajunge la membrana timpanică, aceasta produce membranei o vibrație. Vibrația membranei timpanice se transmite celor trei oscioare: de la ciocan către nicovală apoi către scăriță. Oscioarele ajută sunetul să-și continuie călătoria către urechea internă. Urechea internă este cea care "produce" impulsul nervos. Sunetele ajung la ureche internă în forma vibrațiilor și întâlnesc în drumul lor cohleea, un os sub
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
în acest moment așa de grav al vieții sale? Evident, din punctul nostru de vedere, răspunsul nu poate fi decât unul: Paulus Fabius Maximus era și el implicat în greșeala lui Ovidiu: prin urmare, la Brindisi, poetul se afla între ciocanul lui Augustus deja în acțiune și nicovala lui Paulus Fabius Maximus, deja consul și unul dintre puternici "amici Augusti". Dacă Ovidiu ar fi "confesat", adică dacă ar fi afirmat că greșeala lui era legată de atitudinea lui Paulus față de împărat
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
cu heminaria în loc de congiaria pe care Augustus le oferea prietenilor cu "generozitate", în "dar"?402. Se înțelege că inocența mea inițială a fost înlocuită cu frica pe care mi-o provoca Paulus: m-aș fi găsit de-a dreptul între ciocan și nicovală. Și atunci am amânat să depun plângere, până când am avut o neplăcere neașteptată, adică fulgerul lui Augustus. Dar, atunci, era prea târziu ca s-o fac: am fost atât de tulburat, între frica de Augustus și frica de
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]