1,723 matches
-
ciclului unei activități. Adesea, doar într-una dintre ele. Și aici, el poate fi solicitat să se integreze difuz, nespecificat sau specificat. El poate furniza cunoștințe, informații sau i se poate cere să realizeze el însuși respectiva secvență: să ofere diagnoza unei probleme (cauzele fluctuației dintr-o întreprindere), să formuleze mijloacele de acțiune (cum se poate reduce fluctuația sau criminalitatea, cum poate fi crescută motivația muncii), să evalueze efectele unor programe sau acțiuni (cât de eficace a fost un anumit tip
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
ministere, localități, organisme statale, instituții culturale sau de învățământ) să solicite suportul sociologiei și să-i susțină eforturile sale aplicative nu este o problemă de interes secundar. Pentru sociologul angajat într-o asemenea activitate aplicativă este vital să realizeze o diagnoză clară a acestei motivații pentru a ști ce se așteaptă de la el, ce va trebui el să promită și ce nu, ce impact dorit sau nedorit va avea cercetarea sa, cum va fi estimată contribuția sa. Există o pluralitate de
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
ei. După cum se exprima Burke, chiar pregătirea pentru acțiune poate fi transformată într-un mecanism de amânare a acțiunii (Zander, 1961). Cercetarea științifică poate fi oricând invocată ca un motiv de amânare „până când vor fi acumulate suficiente cunoștințe și date”. Diagnoza motivației solicitării intervenției sociologului trebuie considerată ca o operație prealabilă necesară care clarifică relația dintre specialist și sistem, modul în care sistemul este dispus și capabil să utilizeze intervenția acestuia. Rezistența la utilizarea sociologieitc "Rezistența la utilizarea sociologiei" Dacă există
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
sociologul o poate aduce este operaționalizarea obiectivelor. Obiectivele neoperaționale, care nu sunt clar și corect definite, rămân slab realizate. Discrepanța dintre intenții și realizări se datorează nu numai lipsei mijloacelor, ci și caracterului vag al obiectivelor. Operaționalizarea obiectivelor, pornind de la diagnoza necesităților colectivității, este de naturăsă ofere sistemelor sociale o imagine mai clară a ceea ce trebuie să facă. Ce înseamnă o muncă interesantă? Ce produse trebuie oferite colectivității, în așa fel încât să se maximizeze satisfacerea necesităților acesteia? Ce cunoștințe, deprinderi
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
nu pe promovarea unuianumit mod de organizare a sistemelor, pe sugerarea unor soluții. Sistemele, făcând față rațional, deschis problemelor lor, caută, fără prejudecăți, soluțiile cele mai adecvate. Specialistul nu încearcă să orienteze sistemul într-o direcție sau alta, să pună diagnoze, să stabilească obiective de atins și mijloace de adoptat. El este un facilitator al comunicării interne, al autoanalizei și al experimentării, al deschiderii la experiența proprie, cât și la experiența celorlalți, la feedback și la autocorectare. Socioterapia nondirectivă a pus
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
cu valoare de patrimoniu pe care evoluția gândirii sociologice le-a validat: creațiile conceptuale, inovațiile conceptuale și categoriale, metodele de analiză a socialului care au contribuit la stimularea cercetării fundamentale și aplicative, resemantizarea unor concepte ori reușitele În elaborarea unor diagnoze ce au avut un impact semnificativ asupra restructurării orizonturilor teoretico-metodologice ale doctrinelor cu largă audiență la momentele respective. În consecință, din rațiuni metodice, pledez pentru o istorie a doctrinelor sociologice care s-au dovedit a fi repere de importanță cardinală
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
sistemului; așa, de pildă, mișcarea sociologică americană privind dezvoltarea socială a organizațiilor a devenit ,,dezvoltarea umană” a Întreprinderii socialiste, În proiectul elaborat de C. Zamfir, I. Mărginean, S. Chelcea, M. Zlate, Șt. Ștefănescu, În care autorii au utilizat metodologia de diagnoză și evaluare a actorilor sociali (SEDA) elaborată de Universitatea Ann Arbor, Michigan; un alt exemplu Îl oferă O. Hoffman, care, pentru a facilita publicarea, a fost nevoit să schimbe titlul ,,subversiv” al lucrării Intelectualitatea În procesul revoluției tehnico-științifice În titlul
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
Societatea românească are nevoie de diagnostic calificat, nu de detractori care să mărească tristul cor al păguboșilor care ne demoralizează zilnic. Noi, sociologii, suntem experții chemați (de vocația profesională) să realizăm o fișă clinică autentică a realității românești În perspectiva diagnozei globale a României. Este loc să ne afirmăm cu toții, cu o singură condiție: să propunem soluții, evident alternative, din care cei aflați În intervalul de autoritate al lideranței să construiască optimul decizional pentru viitorul imediat și cel strategic al țării
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
la lună, sociologii pur și simplu Înregistrează această dinamică și identifică aria cauzală a schimbărilor produse deja În orizonturile de așteptare ale segmentelor de opinie studiate; nu sociologii induc sau generează schimbări, În mod nemijlocit. Ei contribuie la redactarea unei diagnoze calificate pe baza căreia factorii de decizie pot lua deciziile pe care ei le consideră a fi optime pentru structurile pe care le administrează. Actorii aflați În sfera managerială pot ignora diagnosticul social cu riscul de a agrava disfuncționalitățile (boala
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
Social Movements (2010). Postfață În corul cercetătorilor preocupați de chestiunea populismului, vocea lui Cas Mudde este, în mod paradoxal, una extrem de convingătoare, și, în același timp, dificil de identificat printre celelalte. Analizele sale sunt pertinente mai ales prin aceea că diagnozele situaționale avansate reușesc să țină seama de un ansamblu de factori și condiții repertoriate fără cusur. Înțelegerea fenomenului populist se dorește prin intermediul utilizării unor linii general-explicative, iar aceste linii sunt trasate în funcție de realitățile empirice constatate mai degrabă decât în baza
[Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
sunt novatoare sau, dacă nu, cel puțin mai bine adaptate realităților sociale ale populației pe care am analizat-o. Contextul Între aprilie și iunie 2003, Catedra de sociologie și asistență socială a Universității din Oradea a realizat un studiu de diagnoză socială la cererea Consiliului Local ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Chipea</Author><Year>2003</Year><RecNum>22</RecNum><MDL><REFERENCE TYPE>10</REFERENCE TYPE><AUTHORS><styles><style font='12123' start='35'></style></styles><AUTHOR>Floare Chipea</AUTHOR><AUTHOR>Adrian Hatos</AUTHOR
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
în care au fost realizate. Bibliografie Atkinson, T.; Cantillon, B.; Marlier, E.; și Nolan, B. (2002). Social indicators. The EU and social inclusion. Oxford: Oxford University Press. Chipea, F.; Hatos, A. și Bălțătescu, S. (2003). Sărăcia în Oradea. Studiu de diagnoză. Oradea: Universitatea din Oradea. Chipea, F.; Hatos, A. și Bălțătescu, S. (2004). Sărăcia în Oradea. Studiu de diagnoză. În F. Chipea și F. Ștefănescu Combaterea sărăciei și promovarea incluziunii sociale. Studiu de caz în județul Bihor. (pp. 96-178) Oradea: Editura
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
The EU and social inclusion. Oxford: Oxford University Press. Chipea, F.; Hatos, A. și Bălțătescu, S. (2003). Sărăcia în Oradea. Studiu de diagnoză. Oradea: Universitatea din Oradea. Chipea, F.; Hatos, A. și Bălțătescu, S. (2004). Sărăcia în Oradea. Studiu de diagnoză. În F. Chipea și F. Ștefănescu Combaterea sărăciei și promovarea incluziunii sociale. Studiu de caz în județul Bihor. (pp. 96-178) Oradea: Editura Universității. Deaton, A. și Grosh, M. (1998). Consumption. În: M. Grosh și P. Glewwe (eds.). Designing Household Survey
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
cercetarea-acțiune Abordarea prin ancheta apreciativă este în contrast cu cercetarea-acțiune și în ceea ce privește aspectele ontologice, epistemologice și metodologice. „Această abordare este într-un puternic contrast cu metodele tradiționale de abordare a dezvoltării organizaționale bazate pe deficit și care se sprijină pe evaluarea și diagnoza problemei (...) metodologi de tipul acesta [tradițional - n.n.] apără implicit standardele universale despre ceea ce este drept, bine, acceptabil și consideră că tot ceea ce nu atinge aceste standarde constituie o problemă.” (Mantel și Ludema, 200o, 49) De-a lungul existenței orice organizație
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
politicii fiscale a statului. Această politică trebuie să se caracterizeze prin uniformitate, neutralitate, predictibilitate și suportabilitate, trăsături care dau sustenabilitatea bazei de impozitare și asigură necesarul veniturilor statului iar, prin buget, cea a politicilor sale economice și sociale. 1.3. Diagnoza politicilor publice aplicate în ultimii 20 de ani Guvernarea din ultimii 20 de ani, indiferent de „culoarea politică” a deviat constant de la principiile unei politici corecte, în sine și față de așteptările cetățeanului, punând în pericol atribuțiile fundamentale ale statului, conferite
Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Mihail Dimitriu, Diana Viorica Lupu, Romulus Cătălin Dămăceanu, Cristina Gradea, Alexandru Trifu, Mioara Borza, Alexandru Burtea, Alina Răileanu, Alin Brădescu, Laura Diaconu, Marinela Geamănu, Viorica Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2355]
-
care, la noile prețuri de echilibru, ar trebui să iasă din circuitul economic. Deoarece o astfel de ieșire uriașă este imposibilă, apar arieratele inter-întreprinderi ca un simptom al tensiunii din interiorul sistemului și ca o modalitate de a dispersa tensiunea”. Diagnoza problemei arieratelor în România. Eficiența soluției constrângerilor bugetare puternice impuse prin Acordul stand by cu organismele financiare internaționale Aflată în criză de lichiditate în 2009, România a încheiat un acord stand by cu creditorii internaționali reprezentați de Fondul Monetar Internațional
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
pentru cultură; însă, politicul însuși este generat de istoria culturală, nu numai cea de la nivel local-național, ci chiar prin influențe puternice din spațiul istoriei culturale de la nivel planetar. Constatarea acestei interdependențe istorice cultural-politic-religios și în contextul actual, îndreptățește posibilitatea unei diagnoze semantice europene pentru identificarea cadrului general în care sunt înțelese dialogurile interculturale în Europa. La solicitarea UNESCO, etnologul Claude Lévi-Strauss demonstrează bazele rasismului și ale colonialismului în eseul din 1952 cu titlul Race et histoire. El aduce o critică evoluționismului
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
Cele trei părți care compun eseul corespund mai mult sau mai puțin concret la trei niveluri tematice. Unul poate fi generic intitulat Ce este istoria?, analizînd rolul acesteia, precum și cîteva elemente ale istoriei recente. Cel de al doilea este nivelul diagnozei Întocmite pentru criza disciplinei istoriei În România și al identificării simptomelor acestei crize. Ultimul nivel este acela al căutării unor soluții pentru această criză și pentru relansarea disciplinei nu numai pe plan academic, dar și social. Structura tematică respectivă corespunde
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
ca și a mea este că „În România condițiile nu sînt Încă coapte pentru o reașezare substanțială a conștiinței istorice” (p. 113). Răzvan PÎrîianu ADRIAN MIROIU (coord.), VLADIMIR PASTI, CORNEL CODIȚĂ, GABRIEL IVAN, MIHAELA MIROIU, Învățămîntul românesc azi. Studiu de diagnoză, Polirom, Iași, 1998, 195 p. Cartea Își propune, după spusele lui Andrei Marga, „o imagine deloc cosmetizată asupra realității, la nivelul anului 1998, ce justifică necesitatea unei reforme de profunzime și Îi legitimează urgența”. Autorii Își declară de la bun Început
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
trebuie să producă integrarea profesională, deci adaptarea tinerilor absolvenți la societatea dată, generînd totuși schimbarea, modernizarea. Acest deficit de reflecție contribuie În bună măsură și la schițarea sumară a soluțiilor propuse, făcînd ca importanța demersului să se limiteze la nivelul diagnozei anunțate. Studiul are, de altfel, meritul de a fi, probabil, cel mai consistent și mai categoric de acest gen, redactat intenționat Într-un limbaj plasat În afara retoricii pedagogice tradiționale. Practic, se dorește o scrutare pertinentă, din afara sistemului, care să fisureze
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Curriculumul național și sistemul național de evaluare; ... g) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; i) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... j) analizează modul în care se asigură protecția socială în învățământ și propune Guvernului și autorităților administrației publice locale abilitate măsuri corespunzătoare; ... k) coordonează, monitorizează și controlează perfecționarea și formarea inițială și continuă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/233073_a_234402]
-
instrumentele de evaluare a elevilor: ● selectează con��inuturile ce urmează a fi evaluate, în funcție de obiectivele evaluării; ● corelează tipurile de itemi cu natura obiectivelor și conținuturilor; ● decide asupra formelor și metodelor de evaluare obiective; ● apreciază și valorifică rezultatele evaluării în scopul diagnozei și prognozei; ● stabilește strategii didactice adecvate, în scopul remedierii deficiențelor procesului educațional, în funcție de rezultatele înregistrate la evaluare. C. Acțiuni extracurs Proiectează și realizează activități extracurs în concordanță cu obiectivele educaționale stabilite: expoziții, cenacluri, simpozioane, sesiuni de comunicări ale elevilor, manifestări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
deține etc. Se apreciază capacitatea angajatului de a utiliza eficient resursele puse la dispoziția postului (echipamente, instrumente, materiale etc). Obiectivele generale ale planului managerial Management 1. Aplicarea politicilor educaționale ale M.E.C.T. În grădiniță 2. Proiectarea activităților manageriale pe baza unei diagnoze pertinente, specifice, realiste 3. Elaborarea unor strategii și proceduri de realizare a calității În grădiniță Curriculum 4. Aplicarea corectă și creativă a curriculumu- lui național, elaborarea curriculumu-lui la decizia grădiniței 5. Elaborarea de strategii și proceduri În vederea realizării unei
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
coordonării structurilor care compun ansamblul teritoriului. Problema amenajării unei zone turistice este foarte complexă, fiind necesară efectuarea unor cercetări iterative spațio - temporale, pentru a stabili concordanța și sincronizarea rețelelor și dezvoltarea în etape a sectorului turistic. Pe baza analizei și diagnozei teritoriului, a cercetărilor de marketing și a unei analize cost-beneficiu a investițiilor se avansează o concepție generală de dezvoltare a turismului. În cadrul acestei concepții se reliefează capacitățile optime, repartiția teritorială a amenajărilor turistice, bilanțul economic al măsurilor propuse, direcțiile de
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
de planuri, proiecte, determinarea de tendințe și inerții. De aceea este necesară intervenția sociologilor, care nu se limitează la viziuni abstracte ale spațiului urban, care evită reducționismul logicilor economice, dar și al "geopoliticilor" detașate de contingențe istorice și sociale... Analiza, diagnoza, prognoza cer istorie, sociologie, antropologie, demografie etc., pe această cale fiind angajate instituții de cercetare, departamente universitare, programe de finanțare etc. De exemplu, Centrul Pierre Naville are câteva zeci de sociologi, economiști, geografi, etnologi etc. și colaborează cu alte zeci
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]