4,295 matches
-
vină în ceea ce i se punea în sarcină, ea nu știe nimic despre discuția noast ră despre război, despre Hitler și Stalin, despre discuția „ copilului” cu chiriașul informator, iar despre mine i a spus, cum era și adevărat, că el, dirigintele, m-a angajat la școala de meserii, că sunt un băiat muncitor, că habar nu am de politică, că nu știu decât să muncesc, că sunt încă minor și nu am nici un fel de relații cu alți băieți sau oameni
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
am de politică, că nu știu decât să muncesc, că sunt încă minor și nu am nici un fel de relații cu alți băieți sau oameni maturi care s-ar pricepe într un fel la politica timpului. Sora mea, menajeră la diriginte în casă, a fost informată de Eleonora, soția acestuia, despre discuția purtată cu plutonierul, care se încheiase cu promisiunea celui din urmă că va „chestiona” bine „afacerea” ș i în cele ce va urma ne va da drumul. Ne va
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
tăiau copaci. Să mă angajez ca ajutor de miner sau în altă slujbă nu era posibil, pentru că minele de cărbune erau în declin, se mergea pe desființarea acelor mine care lucrau în deficit. Să apelez la verișoara mea, la soția dirigintelui, acesta fusese transferat la un oficiu poștal din București, deci nu mai era posibil să fiu ajutat, singura soluție rămânea să plec în altă localitate, unde se mai putea găsi de lucru. Încurcat de gânduri, după rugăciunile de seară, obosit
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
8, la birourile centrale care deserveau interesele Societății de exploatare a cherestelei, unde avea birou inginerul Ursu, răspunzător și de atelierul mecanic, locul unde, tot prin protecția lui fusesem primit ca ucenic, la o vorbă pusă pentru m ine de dirigintele poștei - Frumosu, dar asta, cu ani în urmă... Am depus cerere de angajare și aici, iar secret ara mi-a zis să revin după trei zile. Au fost două nopți de coșmar. Terminate cu un rezultat negativ. Societatea mergea în
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
cartier nou construit. Profesorul era o caricatură de om și nu mai valora nimic în ochii ei. Își făcea fel și fel de calcule în gând: să meargă mâine la director și să-i spună tot adevărul, să-i spună dirigintelui sau să-i spună lui Emil, colegul ei de bancă. Nu excludea nici posibilitatea de a-l pari la nevasta sau fiicei care îi era colega. Nu își amintea să fi existat vreun moment mai penibil în viața ei, care
AGENT SECRET, LAURA by LUMINI?A S?NDULACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83482_a_84807]
-
Crusoe Își exprimă regretul pentru moartea fulgerătoare a prietenului lor Malin Tăcu. Condoleanțe familiei Îndurerate!” ,,Copleșiți de tristă și neașteptată veste a dispariției bunului prieten și fostului coleg Malin Tăcu, elevii clasei a XI-a A, Liceul ,,M. Eminescu”, Împreună cu dirigintele, transmit familiei Îndoliate Întreaga lor compasiune”. ,,Adi Criști, Nicolae Panaite, Cassian Maria Spiridon, Aurel Ștefanachi regretă profund trecerea fulgerătoare În neființă a celui ce a fost Sandu Malin Tăcu și sunt alături, la această grea Încercare, de familia poetului Al.
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
familia poetului Al. Tăcu”. ,,Colectivul atelierului pregătirea fabricației, Combinatul de Utilaj Greu, este alături de colegul Al. Tăcu În Momentele grele pricinuite de pierderea fulgerătoare a fiului. Sincere condoleanțe!” ,,Elevii claselor a IX-a A și B, Liceul de Artă, Împreună cu dirigintele, profesorul Dumitru Săvuc, sunt alături de Alină Tăcu, Împărtășindu-i durerea la despărțirea pentru totdeauna de scumpul ei frate, Malin”. ,,Diriginta și colectivul clasei a XI-a B, Liceul ,,M. Eminescu” regretă dispariția neașteptată a elevului Malin Tăcu și se află
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
fost televizate! A fost construită o tribuna la care au fost poftiți musafiri de la județ și de la forurile centrale. Când stăteam În Copou, pe Aleea Grigore Ghica Vodă, cei 17 studenți proveniți din clasa a VII a B, condusă că diriginte, Îmi aduceau În amintiri de toată frumusețea, tablouri cu elevi decorați, 17 din 24, citați la ceremonii de prin toată țara. Bravo,copii! Am muncit mult, cu tragere de inimă, m-ați ascultat, părinții voștri Îmi atrăgeau atenția cum vă
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
Eram elev la liceul “B.P. Hașdeu” din Chișinău în anul 1944, când într-o zi nu s-a mai ținut nici o lecție. Dirigintele ne-a spus să venim a doua zi la școală cu carnetele de elevi și ne-a dat liber. A doua zi am primit toți carnetele care erau completate numai cu note maxime (zece) și la sfârșit scria că am
UN EPISOD DIN REFUGIUL MEU. In: MEMORIILE REFUGIULUI (1940 - 1944) by Anatol Muşceleanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/799_a_1693]
-
școală cu carnetele de elevi și ne-a dat liber. A doua zi am primit toți carnetele care erau completate numai cu note maxime (zece) și la sfârșit scria că am trecut în clasa a II-a, promovând toate examenele. Dirigintele ne-a sărutat pe toți în semn de rămas bun și ne-a spus să venim la o mare serbare dată de liceul nostru duminica viitoare. Duminecă cu uniforma călcată de bunica și proaspăt tuns am mers la serbare. Deși
UN EPISOD DIN REFUGIUL MEU. In: MEMORIILE REFUGIULUI (1940 - 1944) by Anatol Muşceleanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/799_a_1693]
-
le transmit mai departe. Pomenit va fi de toate generațiile onorate că l-au avut ca profesor pe distinsul dascăl. Odihnească-se în pace ! Dumnezeu să-l ierte și să-l odihnească. Acum 18 ani l-am avut și eu diriginte pentru 4 ani. Într-adevăr, a fost un om deosebit, suflet mare. Iubea oamenii și acesta este motivul pentru care a rămas în sufletele multora. Ne-a dat lecții de viață pe care abia după ani le-am înțeles. Aș
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
să vină din cu totul altă lume decât cea a comuniștilor. Tot respectul ! Ne vom aminti cu multă plăcere de dumnealui, chiar și familiile noastre care nu l-au cunoscut, dar care știu de dumnealui de la noi. Mi-a fost diriginte în anii '80. Pentru mine a fost cel mai mare DASCĂL, cel mai bun PROFESOR, un mare OM. Dragostea pentru fizică devenise pasiune, știa toate problemele din toate culegerile, de la toate olimpiadele internaționale, pe de rost, niciodată n-a venit
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
ți trecea prin cap, te oprea zicând: ... „-Hai gata, treci la subiect ! M-ai plictisit destul...” Doamne, îți mulțumesc că mi-ai dat șansa să cunosc asemenea profesor care vă rămâne pe vecie reperul învățământului românesc adevărat ! Rămas bun, domnule diriginte ! Dumnezeu să vă primească în împărăția Sa, că meritați pe deplin asta! Tot respectul meu este prea puțin pentru dumneavoastră ! Profesorul Forțu nu ne-a învățat doar fizica, ne-a învățat să fim oameni, ne-a învățat că doar învățătura
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Cuza din Iași, secția Fără frecvență. Înzestrat cu un talent didactic deosebit și cu o capacitate remarcabilă de înțelegere a fenomenelor fizice și chimice, profesorul I. Michiu a reușit să ne facă să iubim foarte mult aceste discipline. Era și dirigintele nostru. La orele de dirigenție discutam despre onoare, dragoste, cinste, cu exemple concrete din literatură, pregătindu-ne pentru latura afectivă a vieții. Din discuțiile și pildele pe care ni le dădea profesorul I. Michiu am început să învățăm că stima
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
inginer principal la OCAOTA Suceava (1995-1997); director OSPA Suceava (1997-2000), subprefect jud. Suceava (2001-2003); director prefectură (2003). Laura Lavric îndrăgită interpretă de muzică populară Născută în 1946 la Costișa, jud. Suceava, absolventă a Liceului Agricol Rădăuți, promoția 1969, clasa profesoarei diriginte, Alexandra Dobre. Îndrumată de virtuosul instrumentist Constantin Sofian, Laura Lavric debutează ca interpretă de muzică populară în anul 1964, la Festivalul de folclor de la Târgu Mureș, unde obține diploma "Meritul cultural". Din 1969 devine solistă a Ansamblului "Ciprian Porumbescu" din
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
mi-a și dat numele Răduța. Mi-am dat seama de timpuriu de aceasta și încercam mereu să nu-l dezamăgesc. Se bucura enorm de rezultatele mele la învățătură. În primii ani de liceu (cursul inferior) se obișnuia ca profesorii diriginți, să trimită notele elevilor, prin poștă, părinților (fără plic, doar pe o foaie cu adresa și notele). Pentru el era un prilej în plus să se laude în primărie (unde era secretar) cu situația la învățătura a fiicei sale, mezine
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
unu de activitate, în martie 1920. Redacția și administrația în Cernăuți, strada Regele Ferdinand nr.25. * Anuarul Liceului Nr. 1 Aron Pumnul din Cernăuți pe anii școlari 1921-1922 și 19221923, cuprinzând și date mai însemnate din anii 19141921, realizat de dirigintele liceului Gheorghe Palamarescu la Societatea Tipografică Bucovineană, Cernăuți 1924. Liceul de băieți din Cernăuți s-a înființat în 1808, inaugurat cu clasa I, numit „Landgymnasium” - prima clasă românească la acest liceu fiind înființată în anul 1898. După alți trei ani
BUCOVINA ÎN PRESA VREMII /vol I: CERNĂUŢI ÎN PRESA VREMII 1811-2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/460_a_970]
-
normală eu eram în clasa I-a și el în clasa a V-a. 6.-Și pe odorul de băiat care a murit cu zile. A mai avut pe care eu nu i-am cunoscut: 1.-Mihai care a fost diriginte de poștă la Focșani. 2.-Dumitru, funcționar PTT ambulanțe C.F.R. 3.-Vasile, funcționar PTT, diriginte. 4.-Constantin, militar, locotenent colonel, avocat, aghiotant regal. 5.-Natalia, căsătorită cu Simionescu a stat în Fălticeni. 6.-Ruxandra, mama care pe lângă că rară vrednicie
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1519_a_2817]
-
-Și pe odorul de băiat care a murit cu zile. A mai avut pe care eu nu i-am cunoscut: 1.-Mihai care a fost diriginte de poștă la Focșani. 2.-Dumitru, funcționar PTT ambulanțe C.F.R. 3.-Vasile, funcționar PTT, diriginte. 4.-Constantin, militar, locotenent colonel, avocat, aghiotant regal. 5.-Natalia, căsătorită cu Simionescu a stat în Fălticeni. 6.-Ruxandra, mama care pe lângă că rară vrednicie trebue să fi fost de rară frumuseță. El, Alecu Ștefănescu, pe lângă că a fost foarte
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1519_a_2817]
-
și 22 iunie, când se organizau două reuniuni de suflet, la care doream să fiu prezent. Prima, era cea dintâi întâlnire a foștilor profesori care puseseră bazele noului liceu, într-o localitate istorică, cu prima promoție de absolvenți, al cărei diriginte fusesem. După 20 ani, urma să mă revăd cu foștii mei elevi de la Liceul din Rucăr, prilej de rememorare a două decenii, timp în care fusesem complet rupt de evenimentele locale, dar încă legat sufletește de anii apostolatului meu, cu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1535_a_2833]
-
în final, dreptate, deși unii dintre ei și-ar fi dorit, cum este, de altfel, de înțeles, alte profesii, alt viitor, mai confortabil și mai sigur pentru copiii lor. Fiecare copil trebuie observat atent. Iar noi, ca profesori și ca diriginți, avem o mare responsabilitate în legătură cu drumul pe care ei îl vor urma, în legătură cu ceea ce ei devin. Un elev nu este...un șurub pe care să-l iei pur și simplu și să-l torni din nou într-un tipar! Rebuturile
S? facem din istorie o ?tiin?? vie! () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83587_a_84912]
-
Încredințez hârtiei aceste gânduri este mare vâlvă În mass-media locală și generală cu privire la costul cărților școlare. Mă Întreb oare nimeni din conducerea Învățământului românesc n-a trecut prin “târgurile de cărți” de la Începutul fiecărui an școlar? Pe lângă faptul că profesorul diriginte ne obliga să ne Îmbrăcăm cărțile În hârtie albastră și să ni le păstrăm În cele mai bune condiții, elevii eram interesați să le vindem pe cele utilizate și să ne cumpărăm cele necesare anului următor, cu 50 sau 75
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
terminat-o în comuna Dănești, județul Vaslui, pentru că, din clasa a III-a, maică-mea s-o retras acolo și eu am stat mai mult la bunica. R. A.: - Ce poziție ocupa familia dumneavostră în cadrul comunității ? C. G.: - Tatăl meu era diriginte de poștă, iar maică-mea, o perioadă de timp, o fost telefonistă, în cealaltă perioadă, casnică. R. A.: - În tinerețe, ce studii ați urmat după școala primară și după gimnaziu? C. G.: - După gimnaziu, am venit și am dat examen de
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
mult, se făcea ca obiect pentru că era eminamente tehnic. Desenul este un obiect eminamente tehnic și aveau, mi-amintesc vrafuri, unde are acuma Speranța biroul ei, așa, era magazia școlii, cu rechizite și-mi amintesc când am intrat odată, ca diriginte, să iau problemele să le dau la elevi, erau blocuri de desen până-n tavan... Și, după aia le-am dat la fiecare. Trebuia să dai câte două blocuri. Era un alt sistem. De exemplu, în ateliere, eu vă spun ca
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
pătrunderea în intimitatea relațiilor din interiorul unui grup școlar (clasa de elevi). Ele oferă posibilitatea cunoașterii statutului și rolului fiecărui elev, a existenței grupurilor informale, a liderilor informali; pe această bază, completată cu observațiile personale și ale altor colegi, profesorul diriginte poate stabili sintalitatea colectivului pe care îl conduce (22). Dacă R. Cousinet și P. Petersen intuiau caracterul educativ al grupului și căutau căile pentru valorificarea sa, dacă A. S. Makarenko a insistat asupra relațiilor individ-colectiv și a relevat caracterul educogen al
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]