3,006 matches
-
încadrează unitatea de învățământ în funcție de numărul de antepreșcolari/ preșcolari/elevi; Praguri numerice 1-300 antepreșcolari/preșcolari/elevi 301-800 antepreșcolari/preșcolari/elevi peste 800 antepreșcolari/preșcolari/elevi ... b) criteriul de calcul 2: stabilește tipurile de unități de învățământ; Tipuri de unități*) Creșă Grădiniță Școală gimnazială/primară Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual Școală postliceală *) Pentru unitățile de învățământ care au în componența lor mai multe tipuri de învățământ, conform clasificației de la criteriul de calcul 2, se va lua în calcul nivelul cel mai înalt de învățământ. Unitățile de învățământ care școlarizează
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
mediul urban - lei - Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona 5 Zona 6 1-300 Creșă 906 916 934 963 991 1.021 Grădiniță 754 762 777 800 822 845 Școală gimnazială/primară 724 731 745 767 789 810 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 821 830 846 871 895 920 Școală postliceală 563 569 580 597 614 631 301-800 Creșă 970 980 1.000 1.030 1.061 1.092 Grădiniță 758 766 781 803 826 849 Școală gimnazială/primară 727 734 749 771 792 814 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
dual 821 830 846 871 895 920 Școală postliceală 563 569 580 597 614 631 301-800 Creșă 970 980 1.000 1.030 1.061 1.092 Grădiniță 758 766 781 803 826 849 Școală gimnazială/primară 727 734 749 771 792 814 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 825 833 850 874 899 924 Școală postliceală 567 572 584 601 618 635 peste 800 Grădiniță 766 773 789 812 835 858 Școală gimnazială/primară 735 742 757 779 801 823 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 833 841 858 883 908 933
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
749 771 792 814 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 825 833 850 874 899 924 Școală postliceală 567 572 584 601 618 635 peste 800 Grădiniță 766 773 789 812 835 858 Școală gimnazială/primară 735 742 757 779 801 823 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 833 841 858 883 908 933 Școală postliceală 575 580 592 609 626 644 Praguri numerice Tipuri de unități Cost standard per antepreșcolar/preșcolar/elev/an, conform zonei de temperatură, pentru mediul rural - lei - Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
mediul rural - lei - Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona 5 Zona 6 1-300 Creșă 952 961 981 1.011 1.040 1.071 Grădiniță 927 936 954 982 1.010 1.038 Școală gimnazială/primară 889 898 915 942 969 995 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1.009 1.019 1.039 1.070 1.100 1.130 Școală postliceală 692 699 713 733 754 775 301-800 Creșă 1.019 1.029 1.050 1.081 1.114 1.147 Grădiniță 931 940 959 987 1.015 1.043 Școală gimnazială/primară 893 902 920 947 973 1.000 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
dual 1.009 1.019 1.039 1.070 1.100 1.130 Școală postliceală 692 699 713 733 754 775 301-800 Creșă 1.019 1.029 1.050 1.081 1.114 1.147 Grădiniță 931 940 959 987 1.015 1.043 Școală gimnazială/primară 893 902 920 947 973 1.000 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1.013 1.024 1.044 1.074 1.105 1.135 Școală postliceală 696 703 717 738 759 780 peste 800 Grădiniță 941 950 969 997 1.025 1.053 Școală gimnazială/primară 903 912 930 957 984 1.011 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1.023 1.033 1.054 1.084 1.115 1.146
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
920 947 973 1.000 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1.013 1.024 1.044 1.074 1.105 1.135 Școală postliceală 696 703 717 738 759 780 peste 800 Grădiniță 941 950 969 997 1.025 1.053 Școală gimnazială/primară 903 912 930 957 984 1.011 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1.023 1.033 1.054 1.084 1.115 1.146 Școală postliceală 706 713 727 748 769 790 Zone de temperatură: Zona 1 - Călărași, Constanța, Dolj, Giurgiu, Olt, Tulcea, Teleorman Zona 2 - Arad, București, Brăila, Dâmbovița, Gorj, Galați, Ilfov, Ialomița, Mehedinți, Timiș Zona 3
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
pentru mediul urban Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona 5 Zona 6 1-300 Creșă 1,2867 1,3000 1,3267 1,3667 1,4067 1,4489 Grădiniță 1,0710 1,0817 1,1031 1,1352 1,1674 1,1995 Școală gimnazială/primară 1,0270 1,0373 1,0578 1,0886 1,1194 1,1502 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,1661 1,1778 1,2011 1,2361 1,2711 1,3061 Școală postliceală 0,7995 0,8075 0,8235 0,8474 0,8714 0,8954 301-800 Creșă 1,3778 1,3911 1,4200 1,4622 1,5067 1,5511 Grădiniță 1,0760 1,0868 1,1083 1,1406 1,1728 1,2051 Școală gimnazială/primară 1,0320 1,0423 1,0630 1,0939 1,1249 1,1559 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
dual 1,1661 1,1778 1,2011 1,2361 1,2711 1,3061 Școală postliceală 0,7995 0,8075 0,8235 0,8474 0,8714 0,8954 301-800 Creșă 1,3778 1,3911 1,4200 1,4622 1,5067 1,5511 Grădiniță 1,0760 1,0868 1,1083 1,1406 1,1728 1,2051 Școală gimnazială/primară 1,0320 1,0423 1,0630 1,0939 1,1249 1,1559 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,1711 1,1829 1,2063 1,2414 1,2765 1,3117 Școală postliceală 0,8045 0,8125 0,8286 0,8528 0,8769 0,9010 peste 800 Grădiniță 1,0870 1,0979 1,1197 1,1523 1,1849 1,2175 Școală gimnazială/primară 1,0431 1,0535 1,0744 1,1057 1,1370 1,1682 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,1822 1,1940 1,2177 1,2531 1,2886 1,3241
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
1,0630 1,0939 1,1249 1,1559 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,1711 1,1829 1,2063 1,2414 1,2765 1,3117 Școală postliceală 0,8045 0,8125 0,8286 0,8528 0,8769 0,9010 peste 800 Grădiniță 1,0870 1,0979 1,1197 1,1523 1,1849 1,2175 Școală gimnazială/primară 1,0431 1,0535 1,0744 1,1057 1,1370 1,1682 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,1822 1,1940 1,2177 1,2531 1,2886 1,3241 Școală postliceală 0,8155 0,8237 0,8400 0,8645 0,8889 0,9134 Praguri numerice Tipuri de unități Coeficient final, conform zonei de temperatură, pentru mediul rural Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona 5 Zona 6
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
pentru mediul rural Zona 1 Zona 2 Zona 3 Zona 4 Zona 5 Zona 6 1-300 Creșă 1,3510 1,3650 1,3930 1,4350 1,4770 1,5213 Grădiniță 1,3158 1,3289 1,3551 1,3946 1,4342 1,4736 Școală gimnazială/primară 1,2617 1,2743 1,2995 1,3374 1,3752 1,4130 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,4325 1,4469 1,4756 1,5185 1,5616 1,6045 Școală postliceală 0,9822 0,9920 1,0117 1,0411 1,0705 1,1000 301-800 Creșă 1,4467 1,4607 1,4910 1,5353 1,5820 1,6287 Grădiniță 1,3218 1,3352 1,3615 1,4012 1,4408 1,4805 Școală gimnazială/primară 1,2678 1,2805 1,3059 1,3439 1,3819 1,4200 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
dual 1,4325 1,4469 1,4756 1,5185 1,5616 1,6045 Școală postliceală 0,9822 0,9920 1,0117 1,0411 1,0705 1,1000 301-800 Creșă 1,4467 1,4607 1,4910 1,5353 1,5820 1,6287 Grădiniță 1,3218 1,3352 1,3615 1,4012 1,4408 1,4805 Școală gimnazială/primară 1,2678 1,2805 1,3059 1,3439 1,3819 1,4200 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,4387 1,4532 1,4820 1,5250 1,5682 1,6114 Școală postliceală 0,9884 0,9981 1,0180 1,0477 1,0773 1,1069 peste 800 Grădiniță 1,3354 1,3487 1,3755 1,4156 1,4556 1,4957 Școală gimnazială/primară 1,2814 1,2942 1,3199 1,3584 1,3968 1,4351 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,4524 1,4669 1,4959 1,5394 1,5831 1,6267
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
1,3059 1,3439 1,3819 1,4200 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,4387 1,4532 1,4820 1,5250 1,5682 1,6114 Școală postliceală 0,9884 0,9981 1,0180 1,0477 1,0773 1,1069 peste 800 Grădiniță 1,3354 1,3487 1,3755 1,4156 1,4556 1,4957 Școală gimnazială/primară 1,2814 1,2942 1,3199 1,3584 1,3968 1,4351 Liceu/Colegiu/Școală profesională/Învățământ dual 1,4524 1,4669 1,4959 1,5394 1,5831 1,6267 Școală postliceală 1,0018 1,0119 1,0319 1,0621 1,0920 1,1221 -----
HOTĂRÂRE nr. 68 din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278785]
-
aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 86/2014, cu modificările și completările ulterioare Încărcătura de animale prevăzută în amenajamentul pastoral ..................... Identificarea pe parcele a terenurilor folosință terenuri piscicole (utilizate temporar în scop agricol) și a terenurilor utilizate în sistem dual Teren agricol Suprafața Categoria de folosință Nr. bloc fizic Suprafață agricolă în proprietate/ Suprafață agricolă primită (Cod rând) ha ari Amenajări piscicole utilizate temporar în scop agricol Teren agricol utilizat în sistem dual*9) *9) Se înscrie suprafața de teren agricol
ANEXE din 19 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280508]
-
Categoria de folosință Nr. bloc fizic Suprafață agricolă în proprietate/ Suprafață agricolă primită (Cod rând) ha ari Amenajări piscicole utilizate temporar în scop agricol Teren agricol utilizat în sistem dual*9) *9) Se înscrie suprafața de teren agricol utilizat în sistem dual exclusiv pentru pășunat și/sau cosit Notă: suprafețele din tabelele de mai sus se regăsesc în totalul din Capitolul III în rubricile corespunzătoare – Capitolul III: Modul de utilizare a suprafețelor agricole situate pe raza localității Cod rând ha ari Cod rând
ANEXE din 19 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280508]
-
I, nr. 306 din 26 martie 2021, paragraful 67 etc.) ... 52. Așadar, nu orice chestiune de drept poate fi supusă interpretării prin acest mecanism de unificare jurisprudențială, ci numai aceea care ridică problema precarității textelor de lege, a caracterului lor dual și complex. În caz contrar, rolul instanței supreme ar deveni unul de soluționare directă a cauzei aflate pe rol și ar neutraliza rolul instanței legal învestite, acela de a judeca în mod direct și efectiv procesul, rol consacrat constituțional. ... 53
DECIZIA nr. 11 din 11 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280746]
-
încă din anul 2016. ... 88. Față de cele mai sus arătate, se reține că instanței de trimitere îi incumbă obligația identificării chestiunii de drept, caracterizării aspectului de noutate al acesteia în planul interpretării și aplicării sale, justificării aspectului dificil sau dual al interpretării normelor și al modului în care acea problemă de drept poate să ducă la soluționarea cauzei pe fond. ... 89. Din această perspectivă, declanșarea acestui mecanism trebuie să se întemeieze pe un examen real al cauzei, respectiv pe o
DECIZIA nr. 8 din 19 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279967]
-
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea periodică a modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile implicate în consorțiul de învățământ dual EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 684 din 16 iulie 2024 Având în vedere: – prevederile art. 22 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile art. 16 din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile art. 16 din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile art. 2- 5 și 8 ale anexei la Ordinul ministrului educației 6.216/2022 pentru aprobarea Metodologiei privind constituirea consorțiilor pentru învățământul dual, cu modificările ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. 1.468/DGIPRE din 29.05.2024 a propunerii de ordin pentru aprobarea Metodologiei de evaluare a obiectivelor consorțiilor de învățământ dual, în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
ale anexei la Ordinul ministrului educației 6.216/2022 pentru aprobarea Metodologiei privind constituirea consorțiilor pentru învățământul dual, cu modificările ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. 1.468/DGIPRE din 29.05.2024 a propunerii de ordin pentru aprobarea Metodologiei de evaluare a obiectivelor consorțiilor de învățământ dual, în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. ... Articolul 1 Se aprobă Metodologia privind evaluarea periodică a modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. ... Articolul 1 Se aprobă Metodologia privind evaluarea periodică a modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile implicate în consorțiul de învățământ dual, conform contractului de parteneriat, în scopul dezvoltării învățământului profesional dual, într-un anumit domeniu de pregătire, pentru calificări cerute pe piața muncii, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. ... Articolul 1 Se aprobă Metodologia privind evaluarea periodică a modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile implicate în consorțiul de învățământ dual, conform contractului de parteneriat, în scopul dezvoltării învățământului profesional dual, într-un anumit domeniu de pregătire, pentru calificări cerute pe piața muncii, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală managementul resurselor umane și rețea școlară, Direcția generală învățământ universitar
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 8 iulie 2024. Nr. 5.437. ANEXĂ METODOLOGIE privind evaluarea periodică a modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile implicate în consorțiul de învățământ dual
ORDIN nr. 5.437 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285450]
-
ORDIN nr. 5.504 din 9 iulie 2024 privind modificarea și completarea anexei la Ordinul ministrului educației nr. 6.216/2022 pentru aprobarea Metodologiei privind constituirea consorțiilor pentru învățământ dual EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 683 din 16 iulie 2024 Având în vedere prevederile: – art. 22 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – art. 16 din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările
ORDIN nr. 5.504 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285425]
-
art. 22 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – art. 16 din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației nr. 5.732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului dual; ... – Ordinului ministrului educației nr. 4.275/2024 pentru aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului superior dual; ... – Referatului de aprobare nr. 1.494/DGIPRE din 30.05.2024, ... în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului
ORDIN nr. 5.504 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285425]