2,144 matches
-
pe privitor de faptul că persoana respectivă are o anumită însărcinare, se află cu un scop în fața sa, are o anumită funcție și putere de decizie. Personal, sunt adeptul utilizării ecusonului pe toată durata programului de lucru și de către oricine. Ecusonul poate fi colorat diferit pe diverse puteri de decizie, poți să-i atașezi poză sau să-i dai o dublă utilitate (ecuson și card de intrare). Ce scrii pe el? Simplu: numele și prenumele celui care îl poartă, funcția, denumirea
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
și putere de decizie. Personal, sunt adeptul utilizării ecusonului pe toată durata programului de lucru și de către oricine. Ecusonul poate fi colorat diferit pe diverse puteri de decizie, poți să-i atașezi poză sau să-i dai o dublă utilitate (ecuson și card de intrare). Ce scrii pe el? Simplu: numele și prenumele celui care îl poartă, funcția, denumirea și sigla firmei tale. Sunt opinii potrivit cărora ar trebui să scrii doar prenumele. Nu prea sunt de acord: gândește-te că
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
astea, unelte, care... strunguri, cum erau pe-aici, care nu prea știai ce fel de piesă... vedeai o bară, o... eu știu ce era... S. P.: - Am înțeles... A.M.: - ...dar nu prea intrai acolo, că n-aveai ce căuta, aveai ecuson, c-așa era timpu’ atunci, și te-ntreba „- Dacă ești de la Utilaj terasier - c-așa m-angajasem - ce cauți la Utilaj construcții ?” S. P.: - Am înțeles..., era pază ? A.M.: - Puteai să stai ș-o oră, nu ? Da’ era maistru și
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
apropie, în blazerul său bleumarin cu ecusonașul lui de aramă pe care scrie Dl. Baxter, și zice: — Vă putem da toți banii din sertar, dar nimeni de aici nu poate deschide seiful din birou. Pușca de pe masă se îndreaptă spre ecusonul de aramă cu Dl. Baxter, lucru care n-a trecut neobservat. Pocnesc din degete și-i arăt o bucată de hârtie pe care să mi-o dea. Cu pixul pentru clienți legat cu lănțișor, scriu: în ce apartament stau surorile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1904_a_3229]
-
cu clienta căreia tocmai Îi usca părul, să intre și să ocupe fotoliul din fața oglinzii, În locul aceleia. Totul a durat cam zece minute. Cum doriți să vi-l fac? Întrebă fata oarecum surprinsă. Înainte de a răspunde, Christina privi cu atenție ecusonul pe care scria clar, cu litere suficient de mari: LENUTZA - și atît. — Nu știu, Îmi trebuie ceva rapid, peste jumătate de oră am o Întîlnire importantă, răspunse. Ar fi dorit dintr-o dată - și fără nici un motiv - să o impresioneze făcînd-o
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
minte chipul? Avusesem destulă vreme s-o descopăr În amănunt. N-am Întâlnit, de atunci, sâni ca ai ei: rotunzi, tari și cu sfârcuri mici, incredibil de gingașe și catifelate, chiar și atunci când se Întăreau. Pe o noptieră zăcea un ecuson de plastic pe care scria că era subingineră Într-o secție de (ha!) strungărie a unei fabrici de avioane. Pe cealaltă noptieră, lângă o lampă cu globul de sticlă crăpat și cam prăfuit, odihnea un rățoi-marinar din cauciuc. Pe târtiță
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]
-
de-a valma pe podea, ibricul mânjit cu zaț de surogat de cafea, paharele cu vin, bolborositul neîncetat al țevilor din baie, prăpăditul de fazan din hol, frigiderul care se zgâlțâia din toate Încheieturile când motorul pornea sau se oprea, ecusonul de plastic, gemetele adânci, lampa cu globul crăpat, durerile Începutului și Împietrirea sfârșitului, chipul căruia nu izbutisem să-i rețin trăsăturile, tristețea citită pe acel chip, borcănașele și tuburile cu pomezi alinătoare, pântecul moale, viu, cald, aspirina cu miros acru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]
-
Elevii trebuie să încercuiască obiectul cel mai înalt din fiecare imagine. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de 2 inute. Câștigă cei care s-au încadrat în timp și au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Ecusoane pentru sarcina corect rezolvată. Jocul: Potrivește! Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de a realiza corespondența element cu element. Sarcina didactică: Să realizeze corespondența element cu element. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să unească printr-o linie fiecare
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
obiectului cel mai mic din fiecare imagine și colorarea acestuia. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să coloreze toate obiectele mai mici din imagine. 2. Elevii lucrează individual. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Ecusoane colorate pentru sarcina corect rezolvată. Jocul: Cine e mijlociu? Scopul didactic: Dezvoltarea spiritului de observație, a percepțiilor de formă, mărime, culoare. Sarcina didactică: Găsirea obiectului mijlociu din fiecare imagine și colorarea acestuia. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
să încercuiască grupa iepurașilor, să hrănească fiecare iepuraș cu câte un morcov și să verifice dacă a mai rămas vreun iepure fără morcov. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu un iepure pentru cei ce rezolvă corect și unul cu un morcov pentru cei ce greșesc. Jocul: Completează! Scopul didactic: Fixarea numerației, recunoașterea cifrelor de la 1 la 10; dezvoltarea operațiilor gândirii: analiza, sinteza, comparația și a calităților acesteia; asocierea
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Fiecare pereche trebuie să completeze grupa merelor și să deseneze obiectele conform numărului indicat. 2. Jocul se desfășoară în perechi sub coordonarea învățătorului. Câștigă perechea care a rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu floare pentru cei ce rezolvă corect. Jocul: La mare Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de utilizare corectă a terminologiei specifice matematice; dezvoltarea capacității de a compara numărul de elemente a două mulțimi. Sarcina didactică: Încercuiește grupa cu mai multe obiecte
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
obiecte și să coloreze grupa cu mai puține obiecte. 2. Jocul se desfășoară individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de 5 minute. Câștigă cei care s-au încadrat în timp și au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu un nor alb pentru cei ce rezolvă corect. Jocul: Stropește floarea! Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de a face corespondența element cu element prin punere în perechi; dezvoltarea operațiilor gândirii: analiza, sinteza, comparația și a calităților acesteia. Sarcina didactică: Realizează
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să formeze perechi între elementele fiecărei mulțimi și să completeze să fie tot atâtea. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu o floare pentru cei ce rezolvă corect. Jocul: Completează mulțimile! Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de a face corespondența element cu element; dezvoltarea operațiilor gândirii: analiza, sinteza, comparația și a calităților acesteia; Sarcina didactică: Să desenez alături tot atâtea ciupercuțe
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
1. Fiecare pereche trebuie să compare numerele de la 0 la 10. 2. Jocul se desfășoară individual. Timpul de rezolvare a sarcinii didactice este de trei minute. Câștigă elevii care au rezolvat corect și s-au încadrat în timp. Recompensă: Un ecuson cu săgeata în sus pentru cei ce au rezolvat corect. CINE E MAI MIC Unește prin săgeți două câte două numerele de la cel mai mic la cel mai mare. Jocul: Cine urmează după mine? Scopul didactic: Formarea deprinderilor de a
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Fiecare elev trebuie să compare numerele de la 0 la 10 și să le ordoneze crescător, completând căsuțele. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu săgeata în sus pentru cei ce au rezolvat corect. CINE URMEAZĂ DUPĂ MINE? Jocul: Labirintul buclucaș Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de a compara numerele naturale în concentrul 0 - 100. Sarcina didactică: Să compare numerele de la 0 la 100 urmărind
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
în căutarea osului, dar s-au rătăcit într-un labirint. Ajută-i tu să găsească drumul! Ei pot să coboare spre un număr mai mic și să urce spre un număr mai mare. Orice altă deplasare este interzisă“. Recompensă: Un ecuson cu săgeata în sus pentru cei ce au rezolvat corect. Jocul: Lumea animalelor Scopul jocului: Formarea deprinderilor de a grupa în mulțimi obiecte cu proprietăți comune; formarea deprinderilor de a deosebi culorile și trăsăturile animalelor sălbatice și domestice; 66 Sarcina
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
comanda „Roșu!“, vor colora liniile oblice etc. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de trei minute. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată în timpul stabilit. Recompensă: Cel care îndeplinește corect sarcina va primi un ecuson cu personajul favorit. Jocul: Balonașe buclucașe Scopul didactic: Recunoașterea culorilor și folosirea lor. Sarcina didactică: Să coloreze diferit baloanele la comanda învățătorului. Material didactic: Fișe cu baloane necolorate. Reguli: 1. Fiecare elev trebuie să coloreze primul balon la comanda „Roșu
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
corespondența dintre zmeu și copil, apoi să precizeze culoarea zmeului corespunzător. 2. Elevii lucrează individual. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Cei care realizează corespondența și care denumesc în mod corect culoarea zmeului va primi câte un ecuson roșu. Jocul: Fetițe și cățeluși Scopul didactic: Recunoașterea culorilor și folosirea lor; formarea deprinderilor de a face corespondența de la element la element. Sarcina didactică: Să realizeze corespondența dintre fetiță și cățeluș, apoi să precizeze culoarea zmeului corespunzător. Material didactic: Fișe
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
mulțimilor și elementele pieselor de domino, să facă operațiile de adunare și să completeze spațiile libere cu cifra corespunzătoare. 2. Elevii vor lucra individual sub coordonarea învățătorului. Câștigător va fi cel care termină primul și a rezolvat corect. Recompensă: Un ecuson cu calificativul F.B. și aplauze pentru câștigător. Jocul: Hai la joc! Scopul jocului: Formarea deprinderilor de calcul; formarea gândirii logice; dezvoltarea spiritului competitiv. Sarcina didactică: Completarea numărului de elemente ale mulțimii și efectuarea operației de adunare. Material didactic: fișe de
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
rapiditate. Jocul continuă până ce „pisica“ a prins toți „șoriceii“ (3 4). Recompensă: Copiii care greșesc la calcul sunt „pedepsiți“ și puși să imite pisica și șoricelul (spre hazul clasei de elevi), iar cei care răspund corect vor primi câte un ecuson cu o pisică. Jocul: Care e suma? Scopul didactic: Consolidarea adunării numerelor naturale formate din zeci și unități; dezvoltarea atenției. Sarcina didactică: Efectuarea operațiilor de adunare cu numere formate din zeci și unități. Material didactic: Fișe de lucru în perechi
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Elevii trebuie să indice prin săgeți suma corespunzătoare fiecărei perechi de numere, după efectuare operației de adunare. 2. Elevii lucrează în perechi sub coordonarea învățătorului. Câștigă perechea care a terminat prima și a rezolvat corect. Recompensă: Perechea câștigătoare primește un ecuson pe care scrie Bravo! Jocul: Cine urcă scara mai repede? Scopul didactic: Consolidarea deprinderilor de calcul cu operațiile învățate; dezvoltarea atenției, a perseverenței și a spiritului de muncă în colectiv. Sarcina didactică: Să realizeze operația indicată de semnul înscris pe
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
în triunghiurile libere numere naturale astfel încât suma numerelor de pe fiecare latură a triunghiului mare să fie aceeași. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Vor fi declarați câștigători aceia care au rezolvat repede și corect. Recompensă: Câștigătorii vor primi un ecuson cu calificativul F.B. Jocul: Găsește-mă! Scopul didactic: Dezvoltarea priceperilor și deprinderilor de a afla termenul necunoscut. Sarcini didactică: Să completeze termenul care lipsește din fiecare căsuță, astfel încât suma lor să fie 80; să completeze termenul care lipsește, astfel încât să
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
fie 80. 2. Jocul se desfășoară în perechi. Se acordă câte un punct pentru fiecare exercițiu rezolvat corect și se scade un punct pentru fiecare exercițiu rezolvat greșit. Câștigă perechea care a acumulat cele mai multe puncte. Recompensă: Perechea câștigătoare va primi ecusoane cu fețe zâmbărețe. GĂSEȘTE-MĂ! Jocul: Roboțelul socotește Scopul didactic: Consolidarea deprinderilor de calcul rapid, oral și scris. Sarcina didactică: Efectuarea operațiile de adunare și scădere în concentrul 0-100. Material didactic: Planșă sau desen pe tablă. Reguli: 1. Elevii trebuie
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
de scădere scrise pe fiecare cheie. 2. Jocul se desfășoară sub formă de întrecere, sub coordonarea învățătorului. Elevii vor fi împărțiți în două echipe. Câștigă echipa care a reușit cel mai repede să găsească cheia cu numărul 20. Recompensă: Un ecuson cu săgeata în sus pentru cei ce au rezolvat corect. CHEIA POTRIVITĂ Neatent, Ionel și-a amestecat cheia de la clasă cu alte chei din școală. Ajutați-l să găsească cheia potrivită înainte de a începe orele. Sala de clasă are numărul
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
steluțe în coloana corespunzătoare. 2. Jocul se desfășoară în perechi sub coordonarea învățătorului. Fiecare pereche va primi câte o fișă de lucru. Va fi declarată câștigătoare perechea care a rezolvat repede și corect. Recompensă: Perechea care termină prima primește un ecuson cu o floare. Jocul: Continuă... Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de a continua un șir de numere naturale în concentrul 0 - 100, respectând regula de formare; dezvoltarea spiritului de observație și a flexibilității gândirii. Sarcina didactică: Să observe regula și să
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]