3,283 matches
-
s-a așezat lângă ea fără să scoată o vorbă până când aparatul de radio a fost mutat pe alt post și Teofana a încetat fredonatul. — Ce operă s-a transmis? — „Traviata”. Autorul ei, compozitorul Giuseppe Verdi, a pus accent pe expresivitatea vocii omenești. În prima lui perioadă de creație a scris opere care reflectau situația Italiei din secolul al XIX lea. În cea de a doua perioadă aduce pe scenă expresia muzicală a unei pasiuni amoroase. Acum compune opere ca „Aida
Pe aripa hazardului by Victoria D. Popa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91847_a_92975]
-
faze de reflecție filosofică. Pe lângă sensul propriului mod de a fi organic în interiorul lumii care ne înconjoară, conștiința corporalității oferă reflecției filosofice și conținuturi care se extind la o sferă importantă a activității umane, specificări legate de medierea gestului, de expresivitate în general, de limbajul însuși. În sens larg, corporalitatea este ea însăși un limbaj. Însă gestul, expresia comunicativă, limbajul implică inteligența, conștientizarea reflexă, spiritualitatea. Perspectiva tradițională ar vedea în aceasta o problemă de limite, de distincții, de coordonare sau subordonare
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
o lume doar parțial explorată de reflecția critică, intens trăită și populată de semne deschise interpretării. Exercițiul interpretării este noua cale a filosofiei, noua metodă, noua reflecție asupra unei mirări originare, înrădăcinată în sentimentul elementar, și totodată complex, al corporalității. Expresivitatea și multiplele forme ale corporalității constituie, ca să spunem așa, nivelul terminal al sentimentului corporal, dezvoltarea ei deplină, o dezvoltare care este și o transformare substanțială. Procesul care conduce la acest nivel terminal se articulează în jurul elementelor ce au un rol
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
ce indică o conștientizare a propriei identități, o autoconștiință elementară și exactă. Totuși, identitatea sesizată prin corporalitate nu ne închide în individualitate, ci ne deschide unei relații intersubiective; corporalitatea este un mesaj care, chiar dacă se exprimă prin individul concret, ca expresivitate este îndreptată întotdeauna spre alte conștiințe. Expresivitatea și comunicarea, prin referința reciprocă, evidențiază temeiul lor comun și unitar în ceea ce este corporal, perceput la nivel trupesc. Aprofundarea acestor elemente ar însemna, în bună parte, dezvoltarea unor teme specifice ale fenomenologiei
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
o autoconștiință elementară și exactă. Totuși, identitatea sesizată prin corporalitate nu ne închide în individualitate, ci ne deschide unei relații intersubiective; corporalitatea este un mesaj care, chiar dacă se exprimă prin individul concret, ca expresivitate este îndreptată întotdeauna spre alte conștiințe. Expresivitatea și comunicarea, prin referința reciprocă, evidențiază temeiul lor comun și unitar în ceea ce este corporal, perceput la nivel trupesc. Aprofundarea acestor elemente ar însemna, în bună parte, dezvoltarea unor teme specifice ale fenomenologiei husserliene, aspect ce nu intră însă în
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
suflet și trup. Ca o consecință a acestei atitudini, asistăm la o reîntoarcere la o formă de ingenuitate și spontaneitate în care, vitalitatea, atât de importantă în domeniul corporal, se configurează ca fiind terenul specific în care își au originea expresivitatea și relaționalitatea. Accentul pus pe exprimarea liberă și interesul pentru mijloacele expresive, în concretețea lor fizică și ca purtătoare de mesaje sensibile, este un aspect simultan al acestei atitudini. Exaltarea forței fizice, a abilităților sportive, a atenției excesive față de viața
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
descoperire, se poate proceda trecând de la formele cele mai apropiate experienței corporale la cele care sunt caracterizate de aspirația la universalitate și care aproape că sunt un fel de preludiu al unei experiențe religioase. De exemplu, sexualitatea, considerată sub profilul expresivității și al comunicării intersubiective, este una dintre acele teme al căror discurs pare să redobândească un interes viu și o semnificație bogată. Sexualitatea este socială prin natură, are la bază instinctul procreării, califică viața emoțională și pune în mișcare relații
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
creație complexă de simboluri și elaborări metaforice, de metafore «vii», adică ce au tendința să conducă spre necunoscut decât să îmbogățească ceea ce se cunoaște. Omul discursului semantic, ce continuă să facă posibilă viața semnificativă, întrucât nu acceptă să-și reducă expresivitatea la nivelul unui discurs apofantic sau enunțiativ, definitor, logico-matematic, sau oricum științific, constituie prin însăși prezența lui o problemă de clarificat. Dacă l-am supune pe acest om simbolic, metaforic, unei «psihanalize existențiale»? Aceasta este metodologia pe care Sartre o
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
condensarea, la concentrarea unei multitudini de secvențe în care, cel dispărut acum, se întrista sau se bucura, plângea ori râdea, era destins sau încordat și încrispat. Complexul reunit al acestor momente ce și-au transpus tensiunea de viață la nivelul expresivității feței dăruiește un rezumat elocvent, reprezentativ pentru imaginea celui care a pășit acum pragul tainic al morții. Când evocăm, așadar, această imagine ne gândim, în primul rând, la suma ipostazelor în care trăsăturile chipului respectiv se grupau și reorganizau mereu
Transcendența activă by Marius Cucu [Corola-publishinghouse/Science/1085_a_2593]
-
restului corporalității. Și într-adevăr, nu fără temei se spune că un surâs sau tristețea unei priviri înnlăcrimate pot deschide spre orizonturi de trăire și experiență afectivă pe care rostirea nu le poate reda în adâncimea unei relevante fidelități. Prin intermediul expresivității active la nivelul chipului și al întregului complex al trupului, noi exprimăm adesea ceea ce rostirea ni se dovedește incapabilă de a reda, noi indicăm dinamica unor fenomene și implicații afective care se întind dincoace de cuvântul limbajului comun. Desigur că
Transcendența activă by Marius Cucu [Corola-publishinghouse/Science/1085_a_2593]
-
un exercițiu firesc al modului său de a fi și a inter-reacționa cu realitatea împrejmuitoare și cu ceilalți semeni. Astfel, rostirea este înlocuită prin gest și modulații ale chipului iar percepția sonoră prin citirea atentă a dinamicii trupeși și a expresivității mobile ce activează trăsăturile fețelor umane. Celui care îi lipsește vorbirea și auzul sau una dintre aceste trăsături fundamentale pentru normalitatea umană își focalizează, așadar, energia atenției spre detaliu, spre amănuntul reprezentat de o tresărire a chipului sau de o
Transcendența activă by Marius Cucu [Corola-publishinghouse/Science/1085_a_2593]
-
plăpândă, aproape bolnăvicioasă (deși nu era), neatinsă de razele soarelui, cu tenul ei palid, imaculat, vag umed, ca lujerul unei plante de iarnă. Fața, din nou sfioasă acum după ce-l lăsase din brațe pe Zet, era atât de lipsită de expresivitate și de culoare, încât îți evoca un studiu în alb al unui pictor care urmărise să zugrăvească un chip de fată abia conturat pe fondul uniform lăptos al pânzei. Doar buzele strânse și vag țuguiate a mirare erau de un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
Pe vremea aceea încă nu erau căsătoriți. Sunt tineri cu toții, dar nu foarte tineri. Mama (viitoarea mea mamă) poartă o pălărie gen clopot, care îi acoperă toată fruntea, inclusiv sprâncenele, nelăsând să i se vadă decât ochii (care au destulă expresivitate); un pardesiu care se poate bănui că este larg, cu revere care îi acoperă umerii, ca două triunghiuri ascuțite care coboară, unindu-se, până aproape de talie asta se pare că era moda. Viitoarea mea mamă este încălțată cu pantofi de
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
plus o interdependență cauzală. La început, sportivul depinde de gândirea relativă a grupului social (părinți, mediu național, mediu geografic și mediu cultural/ temporal), apoi intră în relație strânsă cu un antrenor sau cu un sistem condiționat social și își realizează expresivitatea corpului printr-o autonomie mentală cu diferite secvențe: în funcție de natura spațiului (schi, înot) și în funcție de cultură (sporturi extreme). Pe de altă parte, în relațiile cu celelalte sisteme ale societății, cultura sportivă influențează, la rândul ei, starea societăților. Gradul de influență
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
și credem că este un răspuns la modificarea atitudinii publicului față de bunurile culturale și față de muzeu în general. Unul din criteriile care trebuie să funcționeze la baza constituirii colecțiilor este criteriul rarității sau unicității colecțiilor achiziționate. Acest element raritatea, unicitatea, expresivitatea a atras și va atrage un numeros public. Sigur, muzeele de mici dimensiuni nu pot rivaliza deja consacratele muzee din Europa și SUA, dar prezența celor două criterii în colecțiile acestora, indiferent de domeniu sau mărimea colecției va conta în ceea ce privește
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
variate în diferite stadii de lucru; 3. raporturi expresiv compoziționale, urmare a disponibilităților afective, a imaginației și a creativității artistice, a capacității de receptare și interpretare a mesajului vizual-artistic. Dimensiunile identifică trei direcții principale de analiză a imaginii plastice: tehnică, expresivitate, limbaj plastic.. INDICATORI Operaționalizarea conceptului și a dimensiunilor s-a realizat prin stabilirea unui număr de cinci indicatori relevanți în acest stadiu al cercetării. Indicatorii au fost elaborați în raport de competențele specifice activităților artistice-plastice, unitatea de învățare, obiective de
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
de competențele specifice activităților artistice-plastice, unitatea de învățare, obiective de referință, conținuturi și metodologia evaluării acestor activități. Indicatorii sînt observabili, măsurabili. Conținutul indicatorilor măsoară: morfologia și sintaxa imaginii plastice; stadiile de lucru aferente folosirii mijloacelor tehnice; raporturi compoziționale: expresie și expresivitate plastică, originalitate. Indicatorii introduși în cercetare sînt: I1. elemente grafice specifice compoziției decorative; I2. ritm compozițional; I3. acord cromatic / valoric; I4. originalitate, expresivitate; I5. grad de finalizare. În sinteză, dimensiunile și indicatorii au fost construiți în condițiile recunoașterii elementelor de
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
măsoară: morfologia și sintaxa imaginii plastice; stadiile de lucru aferente folosirii mijloacelor tehnice; raporturi compoziționale: expresie și expresivitate plastică, originalitate. Indicatorii introduși în cercetare sînt: I1. elemente grafice specifice compoziției decorative; I2. ritm compozițional; I3. acord cromatic / valoric; I4. originalitate, expresivitate; I5. grad de finalizare. În sinteză, dimensiunile și indicatorii au fost construiți în condițiile recunoașterii elementelor de limbaj vizual, elaborării unei structuri compozționale cu ajutorul acestora și a comunicării prin intermediul imaginii. CONCEPT DIMENSIUNI INDICATORI Educație și comunicare vizuală 1. gramatica limbajului
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
din adecvarea tehnicilor, materialelor și instrumentelor specifice desenului stadii de execuție, performanțe derivate din adecvarea tehnicilor, materialelor și instrumentelor specifice culorii stadii de execuție, performanțe derivate din adecvarea tehnicilor, materialelor și instrumentelor specifice volumului 3. raporturi expresiv compoziționale creativitate originalitate, expresivitate relația conținut formă comunicare prin imagini și reprezentări plastice DESCRIEREA INDICATORILOR A. Elemente grafice specifice compoziției decorative Indiferent de tipologia compoziției (compoziție plastică sau decorativă, compoziție bidimensională sau tridimensională) elementele grafice sînt părți componente ale morfologiei imaginii. Indicatorul operează o
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
inter-dimensionale. Acordul presupune armonia, efectul general echilibrat și unitar în raport cu întregul imaginii dat de aspectul cromatic / valoric prin folosirea unei game cromatice (simple sau compuse, game cu două sau trei perechi de complementare) sau a unei dominante cromatice. D. Originalitate, expresivitate Indicatorul analizează aspectul global al spațiului plastic decorativ, efectul vizual impresionant, sugestiv, rezultat din însumarea unor calități similare ale elementelor de limbaj sau din contrapunerea acestora, utilizarea neobișnuită, creativă a unui procedeu sau o dispunere expresivă a semnelor plastice. Originalitatea
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
urmărit măsurarea influenței spațiului de învățare asupra rezultatelor artistico-plastice școlare. Enunțul ipotezei se bazează pe raportul dintre cele două variabile introduse în experiment: variabila independentă (clasă, muzeu) și variabila dependentă rezultatul creației artistice-plastice (elemente grafice, ritm compozițional, acord cromatic / valoric, expresivitate, grad de finalizare). IPOTEZĂ: dacă activitățile artistice plastice au loc în spațiul muzeal, atunci rezultatele organizării spațiului compozițional sînt expresiv-performante. STABILIREA VARIABILEI INDEPENDENTE Factorii induși în cercetare au fost: clasa; muzeul în aer liber. STABILIREA VARIABILEI DEPENDENTE V 1 elemente
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
spațiului compozițional sînt expresiv-performante. STABILIREA VARIABILEI INDEPENDENTE Factorii induși în cercetare au fost: clasa; muzeul în aer liber. STABILIREA VARIABILEI DEPENDENTE V 1 elemente grafice specifice compoziției decorative; V 2 ritm compozițional; V 3 acord cromatic / valoric; V 4 originalitate, expresivitate; V 5 grad de finalizare. Scorul final al variabilei dependente va fi calculat ca medie între scorurile celor cinci itemi prezentați mai sus. Orice proces de măsurare trebuie să se concretizeze într-o expresie numerică. Toți indicatorii aleși în cadrul operaționalizării
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
repetiția, alternanța, motivul unic, ca mijloace de expresie plastică, fără a obține relații complexe de configurare a spațiului plastic. folosește cu ușurință ritmul, repetiția, alternanța, motivul unic, ca mijloace de expresie plastică, obținînd configurări complexe, prin ordonări și recontextualizări; Obține expresivități ale punctului prin repetare, densificare sau rarefiere, grupare, alternare, ale liniei prin mișcare, tensiune, contrast, ale culorii prin evidențierea unui centru de interes sau a unor centri de interes compozițional. 3. Elevul folosește valoarea și/sau culoarea ca elemente de
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
realizează cu ușurință echilibrul cromatic și/sau valoric, prin obținerea unei armonii cromatice. Folosește un număr mare de trepte valorice, configurează spațiul plastic prin utilizarea unor game cromatice compuse, game cu două sau trei perechi de complementare. 4. Elevul obține expresivități ale spațiului plastic, demonstrînd stadiul de formare a acestei competențe prin următoarele niveluri de performanță: ITEM 4 (I4)) Nota 1 5 Nota 6 8 Nota 9 10 folosește în mod inexpresiv elementele plastice cu rol constructiv, nu se folosește de
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
în mod inexpresiv elementele plastice cu rol constructiv, nu se folosește de stilizare ca element specific compoziției decorative, preluînd în mod neselectiv datele oferite de natură. Dovedește un nivel redus de exprimare artistică. configurează echilibrat spațiul compozițional, fără a obține expresivități ale imaginii. Dovedește un nivel mediu de exprimare artistică. elaborează expresiv spațiul compozițional. Dovedește un înalt nivel de exprimare artistică, observînd caracteristicile artei decorative, identificînd elementele specifice stilurilor și tehnicilor studiate, realizînd o selecție a conținutului informațional-vizual. Lucrarea conține mesaj
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]