8,103 matches
-
de Ministerul Educației și Cercetării, la propunerea Consiliului Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar. (2) Bursele care se acordă elevilor din sistemul de învățământ preuniversitar de stat sunt: a) bursă de merit; ... b) bursă socială; ... c) bursa tehnologică, pentru elevii care frecventează învățământul profesional. ... (3) Prin excepție de la prevederile alin. (2), elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional beneficiază, de la bugetul de stat, din sume defalcate din unele venituri ale bugetului de stat, de: a) burse sociale, dacă
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional beneficiază, de la bugetul de stat, din sume defalcate din unele venituri ale bugetului de stat, de: a) burse sociale, dacă sunt școlarizați fără taxe; ... b) burse tehnologice, pentru elevii care frecventează învățământul profesional, dacă se încadrează în specializările și condițiile stabilite prin metodologia-cadru. ... (4) Elevii care beneficiază de bursă socială au dreptul la păstrarea confidențialității asupra identității, datelor cu caracter personal și informațiilor referitoare la situația de dificultate în care se
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
se acordă în baza deciziei de stabilire a dreptului la ajutor de incluziune a familiei elevului. Acordarea dreptului se face în urma comunicării de către agențiile pentru plăți și inspecție socială județene, respectiv a municipiului București a listei elevilor care frecventează învățământul cu frecvență, proveniți din familii beneficiare de ajutor de incluziune, în luna anterioară celei de raportare a listei. (6) Bursele sociale se acordă în baza unor condiții privind venitul mediu net pe membru de familie, supus impozitării, conform hotărârii
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
atestă calitatea de student anul I la forma de învățământ cu frecvență a doamnei/domnului ............................. (numele și prenumele studentului), ..................................... (CNP), în cursul anului universitar ..................../. . ........ . *) Denumirea completă a instituției de învățământ. **) Localitatea în care se află instituția de învățământ superior acreditată/facultatea unde frecventează cursurile studentul respectiv. Prezenta adeverință se eliberează pentru reducere 90%/100%***) la transportul cu metroul și transportul feroviar. ***) Se va menționa numai reducerea de care beneficiază studentul. Decan, ................... Semnătură și ștampila instituției de învățământ superior -----
HOTĂRÂRE nr. 535 din 4 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298873]
-
importantă integrarea datelor și informațiilor din surse deja existente, precum: – rapoarte de cercetare și studii care includ vocea copiilor; ... – petiții, reclamații și sesizări transmise de copii către autorități; ... – monitorizarea conținutului din mediul online, inclusiv rețele de socializare și platforme digitale frecventate de către copii; ... – consultări cu organizații neguvernamentale și experți implicați în lucrul direct cu copiii. ... ... 3. Colaborarea cu structuri reprezentative ale copiilor: – consiliile elevilor și forumurile copiilor pot fi implicate în identificarea temelor prioritare pentru copii; ... – copiii ambasadori, selectați din
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
și construcția unor noi săli de clasă necesită timp, a fost stabilit un termen rezonabil până la care funcționarea învățământului primar și gimnazial să se realizeze numai în program de dimineață. Mai mult, afirmația autorilor sesizării potrivit căreia elevilor care frecventează cursurile școlare organizate în două schimburi le este îngrădit accesul la programe complementare de tipul „Școală după școală“ sau „Învățare remedială“ este eronată. În acest sens, se face trimitere la art. 74 alin. (3) teza a doua și la art.
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de securitate și sănătate în muncă, normele de prevenire și stingere a incendiilor, normele de protecție civilă și normele de protecție a mediului; ... b) să apere și să promoveze valorile și simbolurile naționale și cele ale poliției penitenciare; ... c) să frecventeze cursurile, inclusiv cele organizate în sistem on line, și să manifeste interes în pregătirea proprie, în scopul dobândirii competențelor profesionale specifice; ... d) să se cazeze în spațiile de cazare repartizate de către conducerea școlii și să nu părăsească perimetrul instituției
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
de sănătate și securitate în muncă, normele de prevenire și stingere a incendiilor, normele de protecție civilă și normele de protecție a mediului; ... b) să apere și să promoveze valorile și simbolurile naționale și cele ale poliției penitenciare; ... c) să frecventeze cursurile organizate de către SNPAP, inclusiv cele organizate în sistem on-line, și să manifeste interes în pregătirea proprie, în scopul dobândirii competențelor profesionale specifice; ... d) să se cazeze în spațiile de cazare repartizate de către conducerea SNPAP și să nu
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
Penitenciare Târgu Ocna și Regulamentul intern al acesteia, normele de protecție a informațiilor clasificate, normele de securitate și sănătate în muncă, normele de prevenire și stingere a incendiilor, normele de protecție civilă și normele de protecție a mediului; ... b) să frecventez cursurile și să manifest interes în pregătirea proprie, în scopul dobândirii competențelor profesionale specifice; ... c) să particip la toate activitățile organizate de către Școala Națională de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna; să dovedesc, în toate împrejurările, cinste, corectitudine
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
Boloș București, 23 noiembrie 2023. Nr. 1.139. Anexa nr. 1 SUME defalcate din taxa pe valoarea adăugată pentru finanțarea cheltuielilor descentralizate la nivelul județelor pe anul 2023 -mii lei- Nr. crt. Județul Finanțarea drepturilor copiilor cu cerințe educaționale speciale care frecventează învățământul special 1 Bihor 281 2 Caraș-Severin 226 3 Giurgiu 340 4 Ilfov 303 5 Maramureș 273 6 Prahova 40 7 Satu Mare 77 8 Vrancea 147 TOTAL 1.687 Anexa nr. 2 SUME defalcate din taxa pe valoarea adăugată pentru
HOTĂRÂRE nr. 1.139 din 23 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276583]
-
care conține și un izvor activ pe tot parcursul anului, folosit pentru adăpatul animalelor și care formează din loc în loc și bălți. Aici au fost observate și larve (mormoloci) aparținând acestei specii. Specia este comună în România și probabil frecventează toate sursele de apă disponibile în sit. Lacerta viridis (Laurenti, 1768) În sit au fost observați 7 indivizi de gușter; Nr. crt. Informație/Atribut Observație 1. Codul speciei 1263 2. Denumire științifică Lacerta viridis 3. Denumire populară Gușterul 4. Observații Gușterul
PLAN DE MANAGEMENT din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274616]
-
atestă calitatea de student anul I la forma de învățământ cu frecvență a doamnei/domnului ............................. (numele și prenumele studentului), ..................................... (CNP), în cursul anului universitar ..................../. ......... . *) Denumirea completă a instituției de învățământ. **) Localitatea în care se află instituția de învățământ superior acreditată/facultatea unde frecventează cursurile studentul respectiv. Prezenta adeverință se eliberează pentru reducere 90%/100%***) la transportul cu metroul și transportul feroviar. ***) Se va menționa numai reducerea de care beneficiază studentul. Decan, ................... Semnătură și ștampila instituției de învățământ superior (la 05-06-2025, Anexa nr. 11 a
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
Acordarea burselor sociale pentru elevii proveniți din familii care beneficiază de venit minim de incluziune se face în urma comunicării la inspectoratele școlare, de către agențiile pentru plăți și inspecție socială județene, respectiv a municipiului București, a listei elevilor care frecventează învățământul cu frecvență, proveniți din familii beneficiare de ajutor de incluziune, în luna anterioară celei de raportare a listei. (7) Lista elevilor care beneficiază de burse sociale poate fi revizuită lunar, la cererea beneficiarilor, după cum urmează: se adaugă listei
METODOLOGIE-CADRU din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274420]
-
vederea susținerii participării la educație, a prevenirii abandonului și a nereușitei școlare. (2) Cuantumul minim al bursei pentru mamele minore este 700 lei/lună. (3) Bursa se acordă elevelor din învățământul preuniversitar de stat, reintegrate într-o unitate de învățământ, care frecventează cursurile de zi și au copil/copii propriu/proprii în întreținere. (4) În sensul prezentei metodologii, termenul „reintegrare“ se referă la reluarea cursurilor de către elevă după naștere, cu condiția menținerii statutului de minor. (5) În vederea acordării bursei pentru mamele minore
METODOLOGIE-CADRU din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274420]
-
cu alte persoane juridice sau fizice sau acordate de autoritățile administrației publice locale. Acestea pot fi cumulate cu bursele provenite de la bugetul de stat. Articolul 17 (1) Elevii români pot beneficia de burse într-un an școlar doar dacă frecventează cursurile unei unități de învățământ preuniversitar din România. Bursele se suspendă pe perioada studiilor în străinătate, chiar dacă elevul rămâne înscris la unitatea de învățământ de pe teritoriul României. (2) Elevii străini înscriși în învățământul preuniversitar din România pot beneficia
METODOLOGIE-CADRU din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274420]
-
bucurie“; ... – organizarea de activități specifice privind drepturile copiilor în fiecare unitate școlară cu creșă, grădiniță sau servicii complementare; ... – organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, în fiecare unitate de învățământ, pentru părinții copiilor care frecventează creșele, grădinițele sau serviciile complementare; ... – organizarea de cursuri de educație parentală în fiecare unitate de învățământ pentru părinții copiilor care frecventează programul de educație timpurie; ... – organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, pentru cadrele
ORDIN nr. 5.407/20.707/2.143/3.488/2.398/2023 () [Corola-llms4eu/Law/277069]
-
de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, în fiecare unitate de învățământ, pentru părinții copiilor care frecventează creșele, grădinițele sau serviciile complementare; ... – organizarea de cursuri de educație parentală în fiecare unitate de învățământ pentru părinții copiilor care frecventează programul de educație timpurie; ... – organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, pentru cadrele didactice și personalul auxiliar din fiecare unitate de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare); ... – realizarea unui ghid electronic privind includerea unor
ORDIN nr. 5.407/20.707/2.143/3.488/2.398/2023 () [Corola-llms4eu/Law/277069]
-
de asistență socială DGASPC/SPAS/DAS 2. Promovarea conștientizării metodelor pozitive de interacțiune cu copiii și disciplina pozitivă, nonviolentă 2.1. Organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, în fiecare unitate de învățământ, pentru părinții copiilor care frecventează creșele, grădinițele sau serviciile complementare August 2026 ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau organizații neguvernamentale (ONG) 2.2. Organizarea de cursuri de educație parentală în fiecare unitate de învățământ pentru părinții copiilor care frecventează programul de educație timpurie ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS
ORDIN nr. 5.407/20.707/2.143/3.488/2.398/2023 () [Corola-llms4eu/Law/277069]
-
fiecare unitate de învățământ, pentru părinții copiilor care frecventează creșele, grădinițele sau serviciile complementare August 2026 ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau organizații neguvernamentale (ONG) 2.2. Organizarea de cursuri de educație parentală în fiecare unitate de învățământ pentru părinții copiilor care frecventează programul de educație timpurie ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau ONG 2.3. Organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, pentru cadrele didactice și personalul auxiliar din fiecare unitate de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare
ORDIN nr. 5.407/20.707/2.143/3.488/2.398/2023 () [Corola-llms4eu/Law/277069]
-
studiu au fost examinați peste 559.000 copii din punct de vedere al dezvoltării fizice și psihice și al stării de sănătate, concluziile nu pot fi generalizate, deoarece copiii din mediul rural au fost mai puțin reprezentați, iar copiii care nu frecventează școala nu au fost incluși, deoarece examinarea de bilanț a stării de sănătate s-a realizat prin unitățile de învățământ. În plus, chiar pentru copiii școlari, participarea la examinare a fost influențată de acoperirea cu medici școlari, prezenți doar în
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
școlar în special prin renunțarea la activități extracurriculare*129). *128) PNRR, p. 1155. *129) Ibidem, p. 1156. Nivelul de dotare a școlilor cu utilități și cu resurse educaționale rămâne precar. Grădinițele și unitățile școlare, mai ales școlile primare din mediul rural, frecventate de copii din medii sociale vulnerabile, de regulă, populația de etnie romă, au dotări edilitare precare, neîndeplinind standardele de calitate corespunzătoare unei funcționări normale*130). Laboratoarele, atât cele reale, cât și cele virtuale, care ar trebui să fie o parte integrantă
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
nivelul 2 de competență) pe medii de rezidență (metodologie PISA) 41% citire 47% matematică 44% științe 31% citire 37% matematic ă 34% științe 2023, 2025 MEd Buget de stat 79805 MEd 2027 Ponderea elevilor din mediul rural/ medii dezavantajate care frecventează un nivel superior de școlarizare (liceu sau școală profesională) 73,77% creștere cu 10% anual MEd Buget de stat 20057 M 4.2.4. Includerea, în curriculumul școlar al fiecărui nivel de învățământ, a elementelor de drepturi ale copilului, de educația privind cetățenia
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
de experți cunoscători ai limbii și ai culturii minorității naționale respective și aprobate prin ordin al ministrului educației. Programele și manualele disciplinei Istoria și tradițiile minorității naționale sunt aprobate prin ordin al ministrului educației. (5) Elevilor aparținând minorităților naționale care frecventează unități de învățământ cu predare în limba română sau în altă limbă decât cea maternă li se asigură, la cerere și în condițiile legii, ca disciplină de studiu, cele trei discipline prevăzute la alin. (4) ca parte a trunchiului comun
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
parte a trunchiului comun. Elevilor aparținând cultelor recunoscute de stat, indiferent de numărul lor la nivelul unei unități de învățământ, li se asigură dreptul constituțional de a participa la ora de religie, conform confesiunii proprii. (2) Înscrierea elevului pentru a frecventa orele de religie se face prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/ reprezentantului legal, pentru elevul minor. Schimbarea acestei opțiuni se face tot prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/reprezentantului legal, pentru elevul minor. În cazul
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
face prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/ reprezentantului legal, pentru elevul minor. Schimbarea acestei opțiuni se face tot prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/reprezentantului legal, pentru elevul minor. În cazul în care elevul nu frecventează orele de religie, situația școlară se încheie fără disciplina Religie. În mod similar se procedează și pentru elevul căruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat condițiile pentru frecventarea orelor la această disciplină. Elevului care nu frecventează orele de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]