3,064 matches
-
copiilor, o poziție cel puțin specială a unora dintre defuncte. În concluzie, emergența ierarhiei sociale, în contextele în care ea a avut realmente loc, nu a condus neapărat la o „instaurare a dominației masculine”, ci, mai degrabă, la o redistribuire inegală a prestigiului, cunoașterii rituale și chiar a posesiunilor materiale către anumite lineaje, deci către membri de ambe sexe. Succint, am putea afirma că, în cel mai rău caz, femeile din paleoliticul superior și-au păstrat poziția socială respectată, obișnuită printre
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
dificultăților în adaptare în clasa I s-ar reduce simțitor dacă în cursul ultimului semestru din grădiniță activitățile s-ar desfășura cât mai apropiat de procedură de cele din școală. În clasa I diversitatea conduitelor aplicate se resimt în mod inegal în funcție de vârstă, sex, de nivelul dezvoltării psihice, de volumul cunoștințelor dobândite anterior școlarizării dependente, la rândul lor, de nivelul cultural și structura educativă a mediului în care a trăit până la 6 ani. La nivelul fiecărui ciclu de învățământ se instalează
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
spațiu. Unii dintre ei înțeleg chiar caracterul relativ al acestor noțiuni, dar întâmpină dificultăți în folosirea lor diferențială. Pot apărea frecvent cu termeni care exprimă raporturile de cantitate (mult, puțin, mai mare, mai mic, mai mult, mai puțin, egal și inegal) și cunosc semnificația numărului asociind just cifra corectă a unei mulțimi în limitele 1-10 sau grupează la cerere de asemenea mulțimi. Caracteristica importantă a capacității de învățare de care dispune copilul o reprezintă receptivitatea acestuia față de asimilarea materialului nou, precum și
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
sculpturale, coaste morfologice și depresiunea de contact). Pe baza cercetărilor de teren și a literaturii geografice existente, aceste subunități sunt: 1. SUBUNITATEA ÎNALTĂ este reprezentată de Dealul Mare-Hârlău (cel mai impunător masiv din sud-estul Podișului Sucevei), format din doi lobi inegali între care s-a sculptat bazinul superior al Bahluiului. Culmea vestică mai dezvoltată, este dominată de Dealul Tudora (587 m) iar cea estică, mai redusă, este reprezentată prin Dealul Holmului (556 m). Culmea Dealul Mare-Hârlău, se desfășoară între Valea Siretului
Bazinul hidrografic al râului Bahlui în amonte de Cotnari : studiu fizico-geografic by Gheorghe Burican, Ştefania Burican, Constantin Cernescu, Florin Ţăpuşă () [Corola-publishinghouse/Science/431_a_1262]
-
puțin puternice din partea uneia sau mai multor persoane cu mai multă putere” (1996, p. 15). Raportându-ne la definițiile anterioare, putem distinge trei elemente caracteristice ale comportamentului abuziv, respectiv caracterul intenționat de a răni pe cineva, caracterul repetitiv precum și raportul inegal al puterii între părțile implicate. Pentru o perioadă notabilă de timp, aceste elemente definitorii ale bullying-ului au fost insuficient analizate, lipsa investigațiilor sistematice asupra cauzalității fenomenului permițând încetățenirea următoarelor „mituri” aferente acestuia: - mărimea clasei sau a școlii reprezintă un factor
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
leul sunt cele trei simboluri prin care era reprezentat Cristos: crucea era unul dintre cele mai caracteristice semne prin care se recunoșteau creștinii; ea era reprezentată în diferite forme, spre exemplu: crucea greacă cu brațele egale, crucea latină cu brațele inegale, crucea pătimirii, masivă, grea, cu brațele groase, crucea învierii, mai subțire, toate reprezentând simbolul lui Cristos și prezența celui răstignit și înviat. Mielul este mielul simbolic despre care vorbește profetul Isaia, mielul pascal care merge la moarte fără glas și
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
absolut nouă după natura umană pentru că ceea ce a unit cu sine nu îi este străin, dar cu adevărat propriu. De aceea poate fi considerată una cu El, așa cum se poate vedea în om: omul de fapt constă unit din elemente inegale prin natură‑adică sufletul și trupul‑unirea dintre cele două e constituită în om. Pentru sfântul Ciril, omul în totalitatea sa este chemat la filiațiunea divină. Prin botez suntem smulși morții și recuperăm imaginea divină: suntem trans‑ formați după imaginea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
valoare desfășurarea orizontală a spațiului. Legătura dintre cele două spații se află la nivele diferite și se face printr‑o scară care are parțial o rampă dublă. Scara este alcătuită dintr‑o rampă principală, fiind mai lată, având trei grupuri inegale de trepte care fac să apară două paliere de odihnă; alături de această rampă se găsesc altele două, care se reduc la sosire pe ultimul palier înainte de intrarea în sală, formând un invito 72. Cu toate că are dimensiuni modeste, scara primește un
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Bramante din interior, care contu‑ ra un edificiu central dezvoltat pe o schemă geometrică, se trecuse la cel care aparținea lui Raffaelo și care marca părăsirea planului de tip central pentru un edificiu în forma unei cruci latine cu brațe inegale. În 1599 conducerea lucră‑ rilor este dată lui Antonio da Sangallo care realizează un mare proiect dar care reprezintă un compromis între tendințele exprimate anterior. În 1547 Michelangelo este numit arhitect al bazilicii sfântul Petru din Va‑ tican și el
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
dreapta, astfel încât colțul din stânga jos să pară a fi punctul de plecare al compoziției. Această ultimă abordare impusă de privitor picturii se referă evident la perceperea asimetrică a câmpului vizual, datorită căreia partea stângă în raport cu cea dreaptă par de pondere inegală. Partea stângă este înzestrată cu o greutate specială și are funcția unui centru puternic cu care privitorul tinde să se identifice. Ea îi asigură o poziție din care supraveghează restul compoziției, deși se află față în față cu mijlocul pânzei
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
formează și o grilă de vectori excentrici care se intersectează în alte unghiuri drepte. Dimensiunea în lungime a unei camere creează mai degrabă o simetrie axială decât una centrală. Axa spațială introduce un factor temporar prin sugerarea mișcării direcționate. Funcția inegală a pereților este de asemenea subliniată. Pereții mai scurți servesc ca bază de plecare sau ca țintă de care depinde direcția mișcării în cameră, iar doi pereți alungiți constituie patul lateral al unui canal. Diferența dintre cele două concepții se
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
coordonatelor excentrice arată ca și cum artistul s-ar fi limitat la a tăia colțurile unei structuri care suscită sistemul unghiular de coordonate. Într-o scenă a Nașterii Domnului de Masaccio, de exemplu, puternicele verticale și orizontale arhitectonice sunt acoperite în mod inegal de o bordură circulară. Aici nu există nici un raport spațial între cele două sisteme și centrul picturii, susținut de forma tondoului, concentrează ca din întâmplare privirea asupra unui grup de femei din asistență, ceea ce distrage atenția de la tema principală a
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
milioane de pacienți, dintre care 5 milioane decedează, iar alte 5 milioane rămân cu sechele permanente [1]. Totodată, se preconizează că la nivelul anului 2020 va avea loc o dublare a ratei acestei afecțiuni [1]. Există însă o distribuție total inegală între diferitele regiuni ale lumii în ceea ce privește incidența și prevalența accidentelor vasculare cerebrale. Astfel, se pare că în America de Nord mortalitatea prin AVC este mult mai scăzută decât în Europa, existând însă și în SUA o foarte mare eterogenitate între diferitele regiuni
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
paradoxal la întâlnirea iminentă cu limita de nedepășit a morții. Ca soluție a libertății, destinul este o încercare de a înfrânge democrația morții, deci gândul că în fața confruntării cu aceeași limită absolută toate viețile devin egale. Datorită destinului oamenii ajung inegali în fața morții, căci LIBERTATEA CA PRELUARE ÎN PROIECT/75 posibilitatea administrării felurite a lotului finitudinii dă o șansă de originalitate fiecărei vieți în parte. Destinul reprezintă exersarea maximei libertăți în cadrul finitudinii ca nelibertate supremă. * Disfuncțiile libertății în raport cu realizarea destinului pot
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
s-a distribuit, ca libertate, în om. Tocmai pentru că potențialul dinamic al fiecărei vieți cade în afara alegerii noastre, noi nu avem același elan al depășirii și aceeași intuiție a posibilului, nu ne putem fixa și atinge țeluri la fel de dificile. - Această inegală distribuție a libertății este premisa îndepărtată a maladiilor de destin. Spre deosebire de „crinii câmpului“ și „păsările cerului“, care nu se pot abate de la țelul care le-a fost fixat - singurul pe care au să-l împlinească -, omul se poate amăgi, poate
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
există putința de a câștiga sau, deopotrivă, de a pierde libertatea, istoria lumii este lupta fără sfârșit dintre veghea voinței în vederea eliberării și lenea universală a supunerii necondiționate. ADAOS. Întregul scenariu al puterii descris până acum se bazează pe distribuirea inegală a libertății, simultan cu existența unei aspirații către libertate egal distribuite. De aici ideea unei duble consimțiri: consimțirea la călăuzire, deci la exercitarea puterii în numele libertății dobândite, și consimțirea la faptul de a fi călăuzit, ca formă de libertate a
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
După criteriul partenerilor implicați în procesul comunicării: * intrapersonală (cu sine, monolog); * interpersonală (între două persoane); * în grup mic (pentru o relație de tipul “față în față” ); * publică (cu un public larg). B. După statutul interlocutorilor: * verticală (între parteneri cu statute inegale); * orizontală (între parteneri cu statute egale); C. După codul folosit: * verbală ( transmisă prin cuvânt): * paraverbală (transmisă prin elemente prozodice și vocale ce însoțesc cuvântul); * nonverbală (realizată prin diversitatea de semne legate direct de postura, miscarea, gesturile, mimica, înfățișarea partenerilor); * mixtă
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
responsabilitatea, impulsivitatea și dominanța. 3.4.1.Dominanța Dominanța se referă la un mod de comportare interpersonală care permite obținerea obiectelor dorite(simbolice sau nu) și supunerea pe poziții de forță în competiții. Orice relație interindividuală desimetrică, stabilită pe resurse inegale ale partenerilor sau care se exercită în cursul presiunilor, obligațiilor și sancțiunilor ce obligă la supunere, caracterizează un raport de dominare.Dominanța poate fi legitimată și raportată la un statut de autoritate, de competență sau de prestigiu.Ea poate antrena
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
http://www.bcut.ro/abir/Lege.htm footnote>) Să vedem, de-a lungul istoriei, cum și-a îndeplinit Biblioteca Centrală Universitară „Mihai Eminescu” misiunea. Colecțiile Bibliotecii Mergând pe firul istoriei, observăm că Biblioteca ieșeană a trecut prin faze de acumulări inegale. La sfârșitul anului 2007 colecțiile acestei instituții au ajuns la 2.450.199 unități bibliotecare, având cele mai mari colecții din țară. Colecțiile bibliotecii, cu caracter enciclopedic, s-au îmbogățit prin: • Donații; • Achiziții prin cumpărare; • Exemplare provenite prin depozit legal
BCU Iaşi:Parcurs sentimental:schiţă monografică by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/443_a_752]
-
îl încrucișează cu al adversarului, la nivelul gleznei, pentru a-l răsturna. Cel care a acționat mai rapid sau cu forță mai mare va avea avantaj. Profesorul sau cel care numără cei trei timpi micșorează sau mărește intervalul, făcând pauze inegale, în așa fel încât să crească starea emoțională a jucătorilor. LUPTA CU UN PICIOR / III/ forța / musculatura picioarelor, trunchiului / Combatanții sunt în poziția așezat, cu sprijin înapoi, cu piciorul drept și respectiv stângul flexat din genunchi la 90°. La începutul
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
din analiza duratei medii de ședere per turist, se constata valori inferioare atât față de media națională cât și în raport cu celelalte regiuni. Motivele care au determinat această situație sunt: • calitatea slabă a serviciilor oferite în anumite zone turistice; • gradul inegal de modernizare a infrastructurii existente; • potențialul turistic existent este slab promovat. Pentru a valorifica potențialul existent și a atrage cât mai mulți turiști în regiune, este nevoie de un ansamblu integrat de acțiuni. Unele dintre aceste acțiuni vor fi asigurate
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
cu propria-i pictură în ulei, acuarelele, Gabrielei Păunescu ocupă o treaptă mai sus pe scara valorii artistice a creației sale. Prospețimea culorii, aplicată spontan fără reveniri și suprapuneri, eșalonarea cromatică a formelor după criteriul termic al efectelor spațiile, succesiunea inegală a planelor în adâncime, conferă acuarelelor sale echilibru stabil și autenticitate. Cunoscută doar prin pictura în ulei pe carton și pânză, precum și prin icoane pe sticlă cu care a participat la toate expozițiile de grup, organizate atât în Teleorman cât
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
creează preferențial în anumite structuri sau perioade de evoluție și nu le ocolesc pe altele. Astfel, în funcționalitatea sistemică, succesiunea secvențelor evolutive continui și a discontinuităților poate detemina și în sistemele naturale dezechilibre temporare. De multe ori acestea au însemnătate inegală pentru elementele și interacțiunile afectate. Este posibil ca unele sectoare, din diferite niveluri sistemice, să fie perturbate mai puternic decât altele. Deoarece în sistemele naturale există însă o "experiență" dinamică de autoreglare mai temeinică, realizată în etape îndelungate, la nivelul
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
funciar. 1.3.5.Degradarea/epuizarea unor resurse minerale Una dintre problemele acute ale activității sociale-economice din perioada contemporană este aceea a resurselor de materii prime minerale. Chiar în situația în care rezervele existente sunt considerate suficiente, distribuția lor naturală inegală, diferențele de rentabilitate a exploatărilor, mecanismele economico-financiare care intervin în valorificarea lor, pot crea situații dificile, uneori cu aspect de criză. În alte cazuri, distribuția naturală în scoarță a unor zăcăminte și concentrațiile specifice ale unor elemente și combinații chimice
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
motivații diferite din sfera menționată, asemenea manifestări se produc atât în structuri social-economice contemporane foarte dezvoltate, cât și în regiuni aflate în situații de tranziție social-economică prelungită. Ca efect al unor discontinuități din aceeași sferă social-economică, veniturile au o distribuție inegală la nivel local, regional și internațional. Deși cauzele acestei situații sunt diverse, în realitate, cel puțin uneori, ele au o origine internă. Totuși, populația regiunilor defavorizate resimte efectele social-economice ale sărăciei ca pe o frustrare, imputabilă regiunilor prospere. La fel de frecvent
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]