3,541 matches
-
Pentru obiectivul 3 am utilizat studiul documentelor școlare unde am considerat că notele sunt un indicator important al adaptării școlare. Ghidul de interviu aplicat pe 6 cadre didactice es te folosit tot pentru obiectivul 3 și este alcătuit din 2 itemi de identificare și 9 itemi cu întrebări deschise. Ghidul de interviu cuprinde 10 întrebări cu referire la problemele de comportament întâlnite la elevii I-IV. Este vorba de absentism, refuzul îndeplinirii sarcinilor școlare, dacă este distrat, izolat sau violent, este
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
studiul documentelor școlare unde am considerat că notele sunt un indicator important al adaptării școlare. Ghidul de interviu aplicat pe 6 cadre didactice es te folosit tot pentru obiectivul 3 și este alcătuit din 2 itemi de identificare și 9 itemi cu întrebări deschise. Ghidul de interviu cuprinde 10 întrebări cu referire la problemele de comportament întâlnite la elevii I-IV. Este vorba de absentism, refuzul îndeplinirii sarcinilor școlare, dacă este distrat, izolat sau violent, este neglijat sau nu, dacă are
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
după variabile independente: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 baieti unici baieti cu frati fete unice fete cu frati total copii 4.8 Prezentarea și interpretarea datelor în urma aplicării chestionarului, s-au obținut următoarele date: Itemul 1 Interacțiunea zilnică părințicopii Ne putem da seama că atât fatele cu frați cât și băieții cu frați stau mai mult cu mama. Iar băieții unici stau mai mult cu tata. Din asta reiese că băieții care stau cu tata
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Ne putem da seama că atât fatele cu frați cât și băieții cu frați stau mai mult cu mama. Iar băieții unici stau mai mult cu tata. Din asta reiese că băieții care stau cu tata nu desfășoară activități educative. Itemul 2 Nivelul vizionării zilnice a programelor T.V în urma comparării numărului de ore petrecute la televizor zilnic putem spune că fetele și băieții cu frați se uită mai mult la televizor decât cei unici, motivul putând fi puterea de decizie
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
comparării numărului de ore petrecute la televizor zilnic putem spune că fetele și băieții cu frați se uită mai mult la televizor decât cei unici, motivul putând fi puterea de decizie, exemplu fraților, nesupravegherea părinților datorită timpului petrecut la muncă. Itemul 3 Activități comune realizate cu părinții în ultimul an Observând itemul 3 vedem că atât fetele unice cât și băieții, au desfășurat mai multe activități comune cu părinții. Asta se datorează faptului că părinții cu un singur copil sunt mai
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
fetele și băieții cu frați se uită mai mult la televizor decât cei unici, motivul putând fi puterea de decizie, exemplu fraților, nesupravegherea părinților datorită timpului petrecut la muncă. Itemul 3 Activități comune realizate cu părinții în ultimul an Observând itemul 3 vedem că atât fetele unice cât și băieții, au desfășurat mai multe activități comune cu părinții. Asta se datorează faptului că părinții cu un singur copil sunt mai grijulii și își asuma unele responsabilități. Itemul 4 Timpul petrecut singur
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
în ultimul an Observând itemul 3 vedem că atât fetele unice cât și băieții, au desfășurat mai multe activități comune cu părinții. Asta se datorează faptului că părinții cu un singur copil sunt mai grijulii și își asuma unele responsabilități. Itemul 4 Timpul petrecut singur acasă în urma eșantionului investigat observăm vă fetele și băieții , atât unici cât și cu frați stau cel mai mult singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
unele responsabilități. Itemul 4 Timpul petrecut singur acasă în urma eșantionului investigat observăm vă fetele și băieții , atât unici cât și cu frați stau cel mai mult singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se datorează faptului că băieții în viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
observăm vă fetele și băieții , atât unici cât și cu frați stau cel mai mult singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se datorează faptului că băieții în viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai autoritari. Itemul 6 Nivelul de implicare al părinților în pregătirea pentru
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se datorează faptului că băieții în viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai autoritari. Itemul 6 Nivelul de implicare al părinților în pregătirea pentru școală în urma observării eșantionului vedem că fetele unice sunt cele mai verificate la teme .Băieții unici și fetele cu frați sunt neglijați într-o mai mare măsură,pentru că părinții acestora sunt
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
observării eșantionului vedem că fetele unice sunt cele mai verificate la teme .Băieții unici și fetele cu frați sunt neglijați într-o mai mare măsură,pentru că părinții acestora sunt mai puțin interesați de pregătirea școlară, fiind puși la treburile gospodărești. Itemul 7 Timpul petrecut zilnic în fața calculatorului Cel mai mult timp petrecut în fața calculatorului îl petrec băieții unici,urmați de fetele unice, urmați tot de băieți ,dar cei cu frați.Foarte puțini stau în fața calculatorului până la 3 ore.Din cei 100
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
doar 47 nu au calculator asta se datorează nivelului social foarte scăzut.Numărul de ore petrecut în fața calculatorului depinde de situația financiară a părinților, de posesia sau nu a acestuia cât și supravegherea serioasă a părinților datorită locului de muncă. Itemul 8 Nivelul de control al părinților în menținerea mâinilor curate Copiii cu frați sunt mai neglijați decât copii unici, asta se datorează numărului mare de copii in casă, a părinților cărora nu le pasă de copii lor, a consumului de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
părinților în menținerea mâinilor curate Copiii cu frați sunt mai neglijați decât copii unici, asta se datorează numărului mare de copii in casă, a părinților cărora nu le pasă de copii lor, a consumului de alcool și a lipsei responsabilității. Itemul 9 Statutul sociometric Din răspunsurile la itemul 9 observăm că fetele și băieții unici sunt mai puțin sociabili cu colegii de clasă și cei de la școală având mai puțini prieteni .Am ajuns la această concluzie observând disproporția dintre cei cu
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
frați sunt mai neglijați decât copii unici, asta se datorează numărului mare de copii in casă, a părinților cărora nu le pasă de copii lor, a consumului de alcool și a lipsei responsabilității. Itemul 9 Statutul sociometric Din răspunsurile la itemul 9 observăm că fetele și băieții unici sunt mai puțin sociabili cu colegii de clasă și cei de la școală având mai puțini prieteni .Am ajuns la această concluzie observând disproporția dintre cei cu frați și cei fără. Itemul 10 Parasirea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
răspunsurile la itemul 9 observăm că fetele și băieții unici sunt mai puțin sociabili cu colegii de clasă și cei de la școală având mai puțini prieteni .Am ajuns la această concluzie observând disproporția dintre cei cu frați și cei fără. Itemul 10 Parasirea familiei si alegera altei familii în urma răspunsurilor primite observăm că băieții unici și fetele cu frați au răspuns afirma tiv la acest item. Unul din motive ar fi violența părinților asupra copiilor, situațiaprecară a familiei, divorțurile din sânul
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
prieteni .Am ajuns la această concluzie observând disproporția dintre cei cu frați și cei fără. Itemul 10 Parasirea familiei si alegera altei familii în urma răspunsurilor primite observăm că băieții unici și fetele cu frați au răspuns afirma tiv la acest item. Unul din motive ar fi violența părinților asupra copiilor, situațiaprecară a familiei, divorțurile din sânul familiei. Itemul 11 Perceptia propriilor rezultate școlare Acest lucru se datorează faptului că copii unici sunt mai mult ajutați ,supravegheați la teme de către părinți și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Parasirea familiei si alegera altei familii în urma răspunsurilor primite observăm că băieții unici și fetele cu frați au răspuns afirma tiv la acest item. Unul din motive ar fi violența părinților asupra copiilor, situațiaprecară a familiei, divorțurile din sânul familiei. Itemul 11 Perceptia propriilor rezultate școlare Acest lucru se datorează faptului că copii unici sunt mai mult ajutați ,supravegheați la teme de către părinți și învață mai bine pe când cei cu frați nu au nici materialele necesare , dar nici nondiții pentru a
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
rezultate școlare Acest lucru se datorează faptului că copii unici sunt mai mult ajutați ,supravegheați la teme de către părinți și învață mai bine pe când cei cu frați nu au nici materialele necesare , dar nici nondiții pentru a învăța mai bine. Itemul 12 Ajutor si sfaturi in afara familiei Cei mai mulți dintre copii nu caută ajutor în afara familiei. La cei care caută ajutor în număr mai mare sunt fetele unice urmate de băieții unici . Datele rezultate în urma interviului și a studierii documentelor școlare
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Ajutor si sfaturi in afara familiei Cei mai mulți dintre copii nu caută ajutor în afara familiei. La cei care caută ajutor în număr mai mare sunt fetele unice urmate de băieții unici . Datele rezultate în urma interviului și a studierii documentelor școlare La itemul 1 din ghidul de interviu , cadrele didactice au avut de nominalizat elevii care se caracterizează prin pobleme de comportament.4 învățători din 6 au afirmat că au în clasă elevi cu probleme de comportament și i au nominalizat. T.M., B.
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
elevii care se caracterizează prin pobleme de comportament.4 învățători din 6 au afirmat că au în clasă elevi cu probleme de comportament și i au nominalizat. T.M., B.A. ,V.A.și M.P.sunt cei mai neglijați copii. Conform itemului 2 putem afirma că 4 cadre didactice din 6 au afirmat că există copii care au refuzat să-și îndeplinească sarcinile școlare. Sunt copii inadaptați care nu respectă normele școlare, care nu au fost recompensați pe măsură sau care nu
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
nu respectă normele școlare, care nu au fost recompensați pe măsură sau care nu au fost pedepsiți la timp pentru nerealizarea sarcinii de învățare astfel încât să se producă întărirea procesului de învățare și ei să conștientizeze beneficiile acestui proces. La itemul 3 cadrele didactice au avut de răspuns cu afirmativ sau negativ privind prezența conduitelor. Astfel 5 cadre didactice din 6 au răspuns afirmativ la această întrebare, ceea ce este oarecum îngrijorător pentru un copil din clasele I-IV. Violența la această
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
conduitelor. Astfel 5 cadre didactice din 6 au răspuns afirmativ la această întrebare, ceea ce este oarecum îngrijorător pentru un copil din clasele I-IV. Violența la această vârstă se manifestă prin: violență verbală, etichetare, dominare prin exteriorizare a ene rgiei. Itemul 4 vizează măsura în care școlarii mici sunt izolați sau cât de sociabili sunt la școală, în clasă. Cadrele didactice au răspuns cât mai variat. Doar 2 învățătoare din 6 au afirmat despre copiii din clasă că nu sunt izolați
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Doar 2 învățătoare din 6 au afirmat despre copiii din clasă că nu sunt izolați. Acest lucru înseamnă că aceștia relaționează mai ușor cu persoanele mai apropiate vârstei lor, că se adaptează mult mai ușor la situațiile de grup. La itemul 5 cadrele didactice intervievate au răspuns că majoritatea elevilor sunt preocupați de altceva în timpul orelor, sunt mai puțin atenți. Motivul ar putea fi cauze ce țin de stilul cadrului didactic, de personalitatea elevului dar în același timp pot exista și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Motivul ar putea fi cauze ce țin de stilul cadrului didactic, de personalitatea elevului dar în același timp pot exista și factori externi perturbatori. Doar un învățător a răspuns că elevii săi sunt atenți în clasă, nu sunt distrați. La itemul 6 cadrele didactice au trebuit să nominalizeze copii care vin cu hainele murdare, rupte.Câțiva copii primesc îngrijirile necesare, iar majoritatea sunt mai puțin îngrijiți deoarece părinții lor sunt mai puțin interesați de igiena lor corporală, de sănătatea lor. La
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
6 cadrele didactice au trebuit să nominalizeze copii care vin cu hainele murdare, rupte.Câțiva copii primesc îngrijirile necesare, iar majoritatea sunt mai puțin îngrijiți deoarece părinții lor sunt mai puțin interesați de igiena lor corporală, de sănătatea lor. La itemul 7, 2 din 6 învățătoare au răspuns negativ la acest item privind preocuparea părinților de ai pune pachet copilului la școală. Motivul ar putea fi iresponsabilitatea părinților care nu conștientizează importanța unei mese sănătoase la o vârstă atât de fragedă
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]