3,017 matches
-
atunci când vor dispărea toți și când pământul va fi stăpânit de cei care-l muncesc”. Personajele principale din Răscoala sunt țăranii, adică mulțimea țăranilor din cele câteva sate care alcătuiesc moșia boierului Iuga, undeva prin Argeș. Rebreanu a înfățișat cu măiestrie frământările țăranilor și pregătirea, obscură și turbure, a răscoalei.” O simți această răscoală cum se ridică ca un colț de nour negru la orizont, încă din primele capitole ale cărții”. Rebreanu este în literatura noastră, cu siguranță, cel mai mare
VIZIUNE GENERALĂ ASUPRA ȚĂRANULUI ÎN OPERELE LUI REBREANU by ANCA CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91620_a_92349]
-
ale cărții”. Rebreanu este în literatura noastră, cu siguranță, cel mai mare meșter mânuitor de mulțimi.Sfătuirile țăranilor, șovăirile lor, îndrăznelile lor, spaimele lor, descoperirea propriei lor forțe și nașterea conștiinței de grup sunt redate de scriitor cu o infinită măiestrie și cu o putere rară.Nu orice romancier, oricât de mare ar fi el, poate mânui într-un ritm atât de viu mulțimile:” Zeci de glasuri răspunseră deodată, răcnind care de care mai vârtos.Erau sudălmi și ocări și amenințări
VIZIUNE GENERALĂ ASUPRA ȚĂRANULUI ÎN OPERELE LUI REBREANU by ANCA CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91620_a_92349]
-
temperatura, creșterea procentului de catecolamine, de amfetamine etc pot exercita un efect excitant la nivel periferic. 2.3. Viteza, capacitate motrică potențială În concepția lui T. Ardelean, 1991, viteza este o calitate potențială, iar valorificarea potențialului de viteză depinde de măiestria practico-metodică a fiecărui profesor de specialitate. N. Sozanscki, 1979, citat de T. Ardelean,1991, definește viteza ca fiind “ nivelul potențialului motric și al pregătirii specifice”. E posibil ca- sub pretextul că, la copii, trebuie să se păstreze intact potențialul de
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
primele 3 intervale superioare față de Lewis și atinge viteza maximă la intervalul de 50 de m, după care are valori inferioare în raport cu Lewis, care atinge viteza maximă la intervalul de 80 de m. 3.3. Atingerea și menținerea vitezei maxime Măiestria tehnică capătă un rol esențial pentru capacitatea de menținere a vitezei maxime, acumulată în faza de accelerare în proba de 100 mp, prin stabilirea unui raport optim între frecvența și lungimea pasului. Această capacitate influențează viteza de deplasare a atletului
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
se întinde de la cele mai simple procese naturale până la cele mai complexe structuri sociale. Sociologia era considerată regina care ținea în subordine toate științele. În această atmosferă, Simmel apare ca o figură spirituală diferită, neîncadrabilă și în opoziție, pendulând cu măiestrie și nonșalanță între filosofie și sociologie. Georg Simmel aparține grupului creatorilor caracterului științific al sociologiei prin: a. efortul de a da un conținut nou, specific obiectului sociologiei; b. deschideri în sociologie și pentru sociologie; c. influența exercitată asupra cercetării sociologice
by Dumitru Popovici [Corola-publishinghouse/Science/972_a_2480]
-
precum serviciul de pe partea dreaptă, serviciul de pe partea stângă, serviciul scurt, serviciul lung, etc. Stilul reprezintă un mod propriu de exprimare în joc, o notă personală în executarea diferitelor procedee tehnice. El este caracteristic jucătorilor cu un înalt grad de măiestrie tehnică. Tehnica jocului de badminton reprezintă totalitatea acțiunilor și procedeelor de mișcare care, prin forma și conținutul lor specific, asigură practicarea acestuia în concordanță cu prevederile regulamentare. Majoritatea acțiunilor tehnice în jocul de badminton sunt aciclice, dar esența lor se
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
Antologii: Antologia poeziei vechi moldovenești. Modele și reconstituiri, Chișinău, 1986. Traduceri: Ata Atageanov, Versuri, Chișinău, 1980; Federico García Lorca, Romancero țigan, Chișinău, 1983; A. Jukovski, Povești, Chișinău, 1983; Goethe, Suferințele tânărului Werther, Chișinău, 1987. Repere bibliografice: Mihail Dolgan, Crez și măiestrie artistică, Chișinău, 1982, 310-314; Eliza Botezatu, Poetul și pasărea Phoenix, „Nistru”, 1983, 11; Constantin Ciopraga, Nicolae Dabija - o conștiință vizionar-patetică, CRC, 1990, 16, 18; Dan Mănucă, „Pe urmele lui Orfeu”, RL, 1991, 3; Z. Sângeorzan, Ființa și rostirea, LA, 1992
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286636_a_287965]
-
este bun sau rău. Legile Persuasiunii descriu, în majoritate, felul cum reacționează cei mai mulți oameni față de un anumit set de circumstanțe. Tehnicile de persuasiune implică manipularea Legilor Persuasiunii. Ele mai implică și manipularea altor circumstanțe curente, care pot include folosirea cu măiestrie a întrebărilor, împărtășirea secretelor, folosirea cuvintelor și a frazelor cu efect puternic, aplicarea presiunilor de timp și altele. Tehnicile pe care le voi prezenta sunt simple dar cu efecte deosebite, ele se bazează pe reacțiile psihologice, declanșate prin puterea de
Comunicarea eficientă a omului cu Dumnezeu şi cu semenii săi by Ștefan Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/694_a_1168]
-
frazelor cu efect puternic, aplicarea presiunilor de timp și altele. Tehnicile pe care le voi prezenta sunt simple dar cu efecte deosebite, ele se bazează pe reacțiile psihologice, declanșate prin puterea de a influența. 1.5.4.1. Folosirea cu măiestrie a întrebărilor Întrebările se folosesc în procesul de persuasiune pentru a clarifica afirmații, a determina valori, a formula obiecții și a dirija conversația. Claritatea punctului de vedere Oamenii în procesul de comunicare, lasă ca adevăratele lor puncte de vedere să
Comunicarea eficientă a omului cu Dumnezeu şi cu semenii săi by Ștefan Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/694_a_1168]
-
simboluri recurente sunt ninsoarea, teiul, toamna, păsările, fluturii, compensează un discurs axat pe teme cu rezonanțe grave, precum însingurarea, moartea, uitarea. Tot în direcția relativizării tragicului funcționează recursul la soluții metrice similare celor populare, jongleurul cu imaginile zicându-și cu măiestrie cântecul de jale pe uliți, prin crâșme, pe la nunți („surioară, soțioară/ cu mijloc de tămâioară/ cu lacremi de gheață-n vară// lasă-mă să-ți fiu cărare/printr-un fir de lumânare/ care plânge în uitare” - mort pribeag pe sub coline
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289003_a_290332]
-
1996), „Matricea culturală a românilor din perspectiva managementului modern”, Tribuna Economică, nr. 42-43. footnote> . Concluziile acestor studii sunt utile la elaborarea strategiilor de dezvoltare economico sociale, în scopul armonizării structurilor de producție cu caracteristicile esențiale ale populației: vocația, aptitudinile, abilitățile, măiestria profesională, spiritul inovator, cultura, în general. Revenind la definiția culturii din DEX, menționată mai sus, spiritualitatea este parte a acestei culturi și, prin religie de exemplu, pot fi urmărite atitudini, comportamente față de natură tipice credinței, ariei sale de răspândire. Emblematică
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
pensierro di Boezio, D’Auria, Napoli 1995 (informații mai amănunțite privitoare la alte repere bibliografice se găsesc în deja citata monografie a lui L. Obertello) 2. Ennodius Ennodius, maestru de retorică, poet și prozator, literat care a cultivat cu egală măiestrie genurile cele mai variate, constituie continuarea, în epoca lui Teodoric, a activității retorilor din Antichitatea târzie, pentru care grija superficială pentru cuvânt și expresie este mai importantă, în esență, decât conținuturile. El reprezintă, în orice caz, o dovadă a răspândirii
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
din Seleucia și Pseudo-Eusebiu din Alexandria. În aceste compoziții, cateheza și comentarea Scripturii trec firește pe planul al doilea. Episoadele biblice sunt tratate ca materie pentru narațiune, pentru crearea de dialoguri și de descrieri și constituie tot atâtea dovezi de măiestrie artistică. În dialoguri, autorul de omilii nu se mai mulțumește să pună în scenă personajele tradiționale pentru că în scenele ce descriu Patimile sau învierea lui Lazăr mai apar și Moartea, Belial sau Infernul. Uneori, găsim și scene mai scabroase ca
[Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
durata antrenamentelor și a jocului efectiv din timpul competițiilor. În etapa actuală de dezvoltare a tenisului de masă volumul crescut al efortului depus în timpul antrenamentelor a atins cote deosebit de ridicate, fără de care perfecționarea tehnică, tactică și fizică până la nivel de măiestrie sportivă nu mai poate fi concepută. Necesitatea acestui volum imens de lucru este o urmare firească a naturii concursurilor de amploare, care datorită numărului mare de participanți se desfășoară în mai multe zile consecutive. Astfel, în cadrul campionatelor europene și mondiale
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
intuiției; - principiul continuității în pregătire; - principiul sistematizării și succesiunii; - principiul accesibilității; - principiul individualizării; - principiul creșterii progresive a eforturilor și tendința lor spre valori maximale. 6.1.1. Principiul participării conștiente și active Pe tot parcursul pregătirilor, de la inițiere și până la măiestrie sportivă jucătorul trebuie să participe în mod conștient, înțelegând scopul și sarcinile antrenamentelor, mecanismul de bază al diferitelor procedee tehnice, conținutul planurilor de pregătire, rolul fiecărei teme stabilite de antrenor și orice alt aspect legat de activitatea lor privind tenisul
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
în diferite profiluri de joc nu se realizează însă în prima perioadă de inițiere ci în cea de formare a personalității tehnico-tactice, când individualizarea începe să se contureze din ce în ce mai clar ajungând la indici superiori odată cu creșterea măiestriei sportive. Individualizarea în procesul instructiv-educativ trebuie să se exprime nu numai prin accesibilitatea sarcinilor de instruire și a eforturilor impuse fiecărui jucător, dar și prin folosirea mijloacelor și metodelor care corespund cel mai mult particularităților acestora. Doar printr-o individualizare
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
invizibil” fiindu-i pe deplin cunoscute. Acest sistem de cunoștințe întâlnit la toți marii performeri se dobândește pe parcursul anilor, ca urmare a colaborării permanente dintre jucător, antrenor, profesor, medic, psiholog, masor și alți factori care contribuie la ridicarea continuă a măiestriei sportive. Desigur însă că antrenorul are rolul cel mai activ în pregătirea teoretică a sportivilor de care se ocupă, dând indicații, explicații, lămuriri și sfaturi în timpul și în afara antrenamentelor; aprecierile și concluziile ședințelor de pregătire și analiză a concursurilor
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
născute din teama abia stăpânită a dascălului permit trecerea într-un fantastic apropiat de cel din nuvelele lui I. L. Caragiale. Ieșirea din mister se face însă discursiv, prin explicație logică. Priceput creator de atmosferă în registrul ficțional, B. își încearcă măiestria și în evocarea atmosferei culturale a Parisului. Mai pătruns acum, poate, de rostul artei, el caută din ce în ce mai atent „adevărul etern, ideea, sentimentul profund uman”. SCRIERI: Feciorul și alte nuvele, București, 1910; Le Gigantesque. Roman d’un arbre, Paris, 1922; L
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285590_a_286919]
-
un prieten credincios al României". Între cele două texte expuse mai sus, volumul înserează un șir de documente elocvente pentru demonstrarea adevărului istoric că făurirea solidarității româno-chineze în anii democrațiilor populare a fost un proiect inspirat, înfăptuit cu perseverență și măiestrie, în vederea afirmării și apărării independenței de stat și suveranității naționale, a protejării și sporirii avuției țării, a asigurării prosperității și bunăstării, a câștigării libertății de mișcare în viața internațională în beneficiul intereselor naționale. Înainte de a purcede la relevarea adevărului istoric
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
dat publicității cunoscuta ,,declarație de independență", ce nu a fost publicată nici la Moscova, nici la Beijing, dar care nu a stârnit reacții violente nici dintr-o parte, nici dintr-alta, a probat în mod grăitor justețea orientării Bucureștilor și măiestria transpunerii ei în viață: punctele de vedere ale conducerii României erau cunoscute tuturor părților interesate și întregii lumi, iar România se afla în raporturi amicale cu actorii disputei de anvergură internațională și își deschisese perspectiva promovării relațiilor sale cu toate
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
comun de orientare profesională pentru elevii cu deficiențe de auz; soluții și metode moderne care să fie inserate în programele școlare. Integrarea metodelor activ-participative în activitatea de educare a limbajului a elevilor deficienți de auz . Calitatea actului educațional depinde de măiestria cadrului didactic de a forma abilități, de a înzestra elevii cu instrumente de cunoaștere, de a găsi întotdeauna soluția optimă pentru ași atinge scopul în cadrul procesului de predare-învățare. Întreg acest demers se realizează prin intermediul unor metode de învățământ prin care
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
colegi, față de autorități, disciplina în muncă, se constituie în modele pentru elevii cu deficiențe auditive. În concepția pedagogică modernă, pentru ca profesorul să poată concepe, proiecta și organiza actul educațional are nevoie pe lângă o bună pregătire de specialitate, de tact și măiestrie pedagogică. Acestea se însușesc și se dezvoltă sub forma profesiei de cadru didactic. Trebuie să recunoaștem că nu există și prin urmare nici nu se pot da rețete, premise ale perfecțiunii didactice. În loc de concluzii Dacă treci pragul în lumea tăcerii
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
astfel enunțate îi urmează însă o sumară, dar pertinentă demonstrație: "Caractere tari, de oameni primitivi se ciocnesc violent într-o atmosferă tragică impresionantă, zugrăvite viguros și nuanțat în același timp, cu o pătrundere psihologică surprinzătoare. Intriga e condusă cu aceeași măiestrie. Toate sunt fericit îmbinate, până și tonul sfătos și stilul cam greoi al scriitorului ardelean pare potrivit anume, ca să contribuie la impresia aceea de tragic, de trecut, de fapte întâmplate aievea, de viața adevărată, intensă"16. Criticul nu intră, după cum
by Steliana Brădescu [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
acestuia. Ea se deschide cu o întrebare extrem de dificilă pe care criticul o formulează în locul cititorului: În ce constă specificul acestei personalități artistice?" El nu se eschivează și răspunsul va fi la fel de clar formulat ca și întrebarea:,,Înainte de toate în măiestria cu care știe zugrăvi și analiza sufletul omenesc. În dezvoltarea prozei noastre, Ioan Slavici este cel dintâi scriitor care a arătat că acest suflet este un adevărat univers, mai bogat și mai plin chiar de interes decât spectacolul lumii dinafară
by Steliana Brădescu [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
idee o formulase Ion Breazu cu zece ani în urmă ,,Moara cu noroc este deci o scriere cu tendință, ca și Popa Tanda și Budulea Taichii. Și în ea însă tendința e întruchipată în elemente din viață, zugrăvite cu uimitoare măiestrie realistă. Și, cum se întâmplă adeseori la marii realiști, puterea de observație și analiză, supunerea la obiect a scriitorului depășește (sau chiar contrazice) ideea urmărită de el"31. Viitorul autor al unei Istorii a literaturii române (Epoca marilor clasici) (1980
by Steliana Brădescu [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]