13,901 matches
-
dezvoltării necorespunzătoare a tuturor grupelor musculare și a factorilor perturbatori (poziție incorectă la masa de lucru, transportul genții de școală sau antrenament numai pe același umăr, somn numai într-o anumită poziție etc.), să se instaleze o serie de dezechilibre musculare la nivelul trunchiului. Forța reprezintă calitatea motrică care sprijină sportivii să rezolve multe situații de joc și care duce la îmbunătățirea eficienței aruncărilor la poată în scopul îndeplinirii obiectivului final al jocului „marcarea unui gol”. Evaluarea nivelului de pregătire fizică
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
unui gol”. Evaluarea nivelului de pregătire fizică al sportivilor se face cu ajutorul probelor și normelor de control efectuate cu o serie de aparate performante care trebuie să ducă la obținerea unor rezultate cât mai exacte și precise. Ipoteza cercetării Forța musculară la nivelul trunchiului poate fi dezvoltată selectiv datorită utilizării unei fișe individuale în care se trec observații, recomandări și valori propuse a fi realizate de sportivi în perioada de pregătire. Subiecții, perioadele, etapele și conținutul cercetării Plecând de la aceste considerente
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
cu începerea perioadei de pregătire din anul competițional 2009-2010. Sportivii au fost evaluați la începutul perioadei pregătitoare (21.07.2009) din mai multe puncte de vedere: măsurători antropometrice, spirometrie, stabilirea nivelului de dezvoltare psihomotrică, stabilirea indicelui de forță, determinarea dezechilibrelor musculare la nivelul trunchiului și evaluare biomecanică pe suport video. Prezenta lucrare abordează dezechilibrele musculare existente la nivelul trunchiului și metoda prin care acestea au fost corectate. După constatarea inițială a dezechilibrelor musculare instalate la nivelul trunchiului cu ajutorul aparaturii specializate<footnote
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
începutul perioadei pregătitoare (21.07.2009) din mai multe puncte de vedere: măsurători antropometrice, spirometrie, stabilirea nivelului de dezvoltare psihomotrică, stabilirea indicelui de forță, determinarea dezechilibrelor musculare la nivelul trunchiului și evaluare biomecanică pe suport video. Prezenta lucrare abordează dezechilibrele musculare existente la nivelul trunchiului și metoda prin care acestea au fost corectate. După constatarea inițială a dezechilibrelor musculare instalate la nivelul trunchiului cu ajutorul aparaturii specializate<footnote Marcu V., Stan Z., Baștiurea E., Chiculiță C., Determinarea dezechilibrelor musculare prezente la nivelul
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
dezvoltare psihomotrică, stabilirea indicelui de forță, determinarea dezechilibrelor musculare la nivelul trunchiului și evaluare biomecanică pe suport video. Prezenta lucrare abordează dezechilibrele musculare existente la nivelul trunchiului și metoda prin care acestea au fost corectate. După constatarea inițială a dezechilibrelor musculare instalate la nivelul trunchiului cu ajutorul aparaturii specializate<footnote Marcu V., Stan Z., Baștiurea E., Chiculiță C., Determinarea dezechilibrelor musculare prezente la nivelul trunchiului. Metodă și aparat, Editura Academica, Galați, 2008. footnote> au fost întocmite fișe individuale ce cuprindeau și diagramele
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
lucrare abordează dezechilibrele musculare existente la nivelul trunchiului și metoda prin care acestea au fost corectate. După constatarea inițială a dezechilibrelor musculare instalate la nivelul trunchiului cu ajutorul aparaturii specializate<footnote Marcu V., Stan Z., Baștiurea E., Chiculiță C., Determinarea dezechilibrelor musculare prezente la nivelul trunchiului. Metodă și aparat, Editura Academica, Galați, 2008. footnote> au fost întocmite fișe individuale ce cuprindeau și diagramele rezultate în urma testării (fig. 1). În fișa fiecărui sportiv au fost trecute o serie de observații și precizată valoarea
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
fost întocmite fișe individuale ce cuprindeau și diagramele rezultate în urma testării (fig. 1). În fișa fiecărui sportiv au fost trecute o serie de observații și precizată valoarea (în kg/f ) pe care aceștia trebuie să o modifice prin dezvoltarea forței musculare pe direcția și zona indicată. Odată cu efectuarea testării finale s-a constatat că valorile prognozate au fost atinse de aproape toți sportivii luați în studiu (tabelul 1). Dacă ne referim la toată echipa, conform diferenței dintre medii, observăm în diagrama
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
diagrama 1 progresul realizat de sportivi la indicii de forță ca urmare a modului cum a fost efectuată pregătirea fizică în cantonament. Concluzii În urma studiului științific efectuat, putem trage următoarele concluzii: toți sportivii testați au realizat creșteri ale valorilor forței musculare la nivelul trunchiului; 80% dintre sportivii cu dezechilibre musculare existente la nivelul trunchiului au atins valorile recomandate; se observă o creștere semnificativă la nivelul musculaturii dorsale, unde 90% dintre sportivii testați aveau valori prea mici; existența fișei individuale cu observații
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
forță ca urmare a modului cum a fost efectuată pregătirea fizică în cantonament. Concluzii În urma studiului științific efectuat, putem trage următoarele concluzii: toți sportivii testați au realizat creșteri ale valorilor forței musculare la nivelul trunchiului; 80% dintre sportivii cu dezechilibre musculare existente la nivelul trunchiului au atins valorile recomandate; se observă o creștere semnificativă la nivelul musculaturii dorsale, unde 90% dintre sportivii testați aveau valori prea mici; existența fișei individuale cu observații și recomandări precise a făcut ca interesul sportivilor pentru
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
ca interesul sportivilor pentru pregătirea fizică să crească, dar mai ales să conștientizeze importanța acesteia în derularea fazelor de atac și apărare. atenția acordată și detaliile fișei au oferit sportivilor un suport real pentru conștientizarea efortului fizic și a grupelor musculare vizate.
STUDIU CU PRIVIRE LA CREŞTEREA VALORILOR FORȚEI ŞI CORECTAREA DEZECHILIBRELOR MUSCULARE EXISTENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI JUCĂTORILOR DE HANDBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Eugen Baştiurea, Zenovia Stan, Florin Andronic () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_805]
-
autoevaluări negative. Anxietatea somatică se referă la elemente fiziologice și afective ale experiențierii anxietății care se nasc direct din activarea vegetativă. Anxietatea somatică este reflectată în reacții de genul: creșterea ritmului cardiac, respirația scurtă, tremurul mâinilor, „fluturi în stomac”, tensiune musculară. 2. Controlul anxietății Stările și manifestările anxietății pot fi reduse ca intensitate prin anumite tehnici de ordin psihologic, pedagogic sau psihoterapeutic. Atât reglarea cât și autoreglarea anxietății, ca de altfel a tuturor stărilor psihice care au nevoie de “optimizare”, trebuie
PROGRAM DE MANAGEMENT AL ANXIETATII LA JUCATORII DE FOTBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasile Septimiu Ormenişan, Cristina Ormenişan, Ioan Pop, Alexandru Mureşan, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_807]
-
introductivă INTRODUCERE prezentarea formatorului, numele participanților (ice-breakero calitate care începe cu inițiala prenumelui) SCOPUL GRUPULUI AȘTEPTĂRI, TEMERI ale participanților REGULILE GRUPULUI (date întâlniri, ora, întârzeri, absențe, respect, confidențialitate etc.) MODELUL GENERAL AL ANXIETĂȚIIrăspunsul de tip „fugă sau luptă” MODULUL 1RELAXAREA MUSCULARĂ PROGRESIVĂ JACOBSON STADIUL 1 DISCRIMINAREA ÎNCORDARE-RELAXARE STADIUL 2 EXCLUSIV RELAXARE STADIUL 3 RELAXAREA CONTROLATĂ DE STIMULI VERBALI STADIUL 4 RELAXAREA DIFERENȚIALĂ STADIUL 5 RELAXAREA RAPIDĂ STADIUL 6 RELAXAREA ÎN SITUAȚII ANXIOGENE MODULUL 2COGNITIV ȘEDINȚA 1 REAMINTIREA REGULILOR MODELUL ABC TEMĂ
PROGRAM DE MANAGEMENT AL ANXIETATII LA JUCATORII DE FOTBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasile Septimiu Ormenişan, Cristina Ormenişan, Ioan Pop, Alexandru Mureşan, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_807]
-
segmentelor corpului față de întregul corp (Sbenghe, 2002, p.376). Datorită unor factori perturbatori echilibrul poate fi modificat sau chiar pierdut, refacerea lui fiind posibilă printr-un mecanism complicat de exercitare a controlului postural, datorită selectării și ajustării schemelor de control muscular (Sbenghe, 2002, p. 377). După același autor, controlul postural este făcut cu ajutorul a trei surse primare de informații: receptorii somato senzitivi (extero sau proprioreceptori), receptorii vizuali și receptorii vestibulari. În activitatea sportivă de performanță stabilitatea corpului, adică capacitatea sportivilor de
EVALUAREA ECHILIBRULUI CU AJUTORUL PLATFORMEI DE ECHILIBRU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iacob Hanțiu, Adriana Floruța () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_799]
-
privind evenimente prezente sau viitoare și pot să presupună o serie de tipuri de reacții comune: pe plan comportamental (fugă și evitare), cognitiv (aprecieri negative cu privire la propria persoană) și fiziologic (arousal involuntar: ritm cardiac sporit, respirație rapidă, tremurături și tensiune musculară). Deși DSM-III recunoștea existența a trei tulburări anxioase în copilărie (anxietatea de separare, evitarea fobică și tulburarea hiperanxioasă), în prezent, numai anxietatea de separare mai apare în categoria afecțiunilor anxioase care debutează în copilărie (DSM-IV-TR). Ceea ce înainte se numea tulburarea
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
sistematică pentru a contracondiționa progresiv reacțiile de frică. Pornind de la premisa că relaxarea și anxietatea sunt reacții incompatibile, programul cuprinde mai multe etape ce permit reducerea treptată a anxietății. Etapa 1: Clienții sunt învățați cum să ajungă la o relaxare musculară profundă. Etapa 2: Se elaborează o ierarhie a fricii ce pornește de la cel mai temut aspect al unei situații date (de pildă, o ierarhie a gândurilor ce induc teama de zbor ar putea începe cu momentul împachetării bagajelor și s-
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
a gândurilor ce induc teama de zbor ar putea începe cu momentul împachetării bagajelor și s-ar putea încheia cu cel al îmbarcării). Etapa 3: Elementele ierarhiei fricii sunt prezentate pe rând, în acest timp clientul reacționând printr-o relaxare musculară profundă. ANXIETATEA DE SEPARARE Copiii care suferă de anxietate de separare au sentimente intense de distres anormale în stadiului lor și care persistă cel puțin patru săptămâni. Deși această afecțiune este recunoscută ca fiind una dintre tulburările care se manifestă
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Lease, Last & Francis, 1988). De reținut DSM-IV-TR recunoaște caracterul fizic sau somatic al simptomelor anxioase la copii. În cadrul acestei populații, anxietatea generalizată se manifestă prin îngrijorare excesivă/pervasivă plus unul din următoarele simptome: agitație, fatigabilitate, iritabilitate, probleme de concentrare, tensiune musculară sau probleme de somn (adoarme greu sau are un somn superficial). Din cauza acestor simptome, este ușor de înțeles de ce mulți copii cu anxietate generalizată sunt diagnosticați greșit cu ADHD. Atenție Câteodată, copiii cu anxietate generalizată sunt foarte cuminți și ezită
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Tulburările depresive Ce tulburare anxioasă apare în DSM-IV-TR la categoria tulburărilor cu debut în copilărie? anxietatea generalizată fobia specifică mutismul selectiv anxietatea de separare Un terapeut elaborează o ierarhie a fricii și prezintă imagini selective asociate cu instrucțiuni de relaxare musculară profundă. Această tehnică se numește procedura lui Rachman. desensibilizare sistematică. programul „Coping Cat”. sensibilizare in vivo. Teama de a avea atacuri de panică repetate determină adesea frica de a ieși în spații deschise, cunoscută ca și nevroza de angoasă. arahnofobie
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
apariției simptomelor somatice este mai ridicată decât la cei care nu au astfel de experiențe (Campo & Fritsch, 1994). Garber și colegii săi (1991) au descoperit o serie de acuze somatice comune la populația pediatrică studiată: dureri de cap, oboseală, dureri musculare, abdominale și de spate, vedere încețoșată. Simptomele cel mai frecvent invocate au fost durerile de cap, lipsa de energie, durerile musculare, greața sau disconfortul stomacal, durerile de spate și de stomac. Copii cu cele mai multe acuze aveau tendința de a se
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
săi (1991) au descoperit o serie de acuze somatice comune la populația pediatrică studiată: dureri de cap, oboseală, dureri musculare, abdominale și de spate, vedere încețoșată. Simptomele cel mai frecvent invocate au fost durerile de cap, lipsa de energie, durerile musculare, greața sau disconfortul stomacal, durerile de spate și de stomac. Copii cu cele mai multe acuze aveau tendința de a se plânge în principal de: dureri de cap (25%), lipsă de energie (21%), dureri musculare (21%) și disconfort abdominal (17%). Analiza factorială
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
durerile de cap, lipsa de energie, durerile musculare, greața sau disconfortul stomacal, durerile de spate și de stomac. Copii cu cele mai multe acuze aveau tendința de a se plânge în principal de: dureri de cap (25%), lipsă de energie (21%), dureri musculare (21%) și disconfort abdominal (17%). Analiza factorială a răspunsurilor la „Chestionarul privind somatizarea la copii” a pus în evidență o soluție bazată pe patru factori: factorul pseudoneurologic, factorul cardiovascular, factorul gastrointestinal și durerea/slăbiciunea. O metaanaliză a simptomelor dureroase infantile
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
emoționale (Garber, Zeman Walker, 1990). Studiile au arătat, de asemenea, că există o continuitate între aceste simptome neexplicate din copilărie și simptomele de la vârsta adultă (Hotopf, 2002). Printre simptomele cu debut tardiv (în adolescență), se numără dureri ale extremităților, durerile musculare, oboseala și acuzele neurologice (Walker, Garber & Greene, 1991). De reținut De obicei, copiii mici prezintă un singur simptom (manifestare monosimptomatică), însă, pe măsură ce înaintează în vârstă, încep să prezinte simptome multiple (manifestare polisimptomatică). Deși la copii simptomele de stres se traduc
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de măsurare a acuzelor somatice Instrument Tranșă de vârstă Scală Inventarul de personalitate pentru adolescenți (Personality Inventory for Youth, PIY; Lachar & Gruber, 1995) 7-17 ani Scala somatică a acestui instrument este alcătuită din trei subscale ce privesc: sindromul psihosomatic, tensiunea musculară și anxietatea, preocuparea pentru boală. ASEBA (Achenbach & Rescorla, 2001) 6-18 ani Scala pentru sindromul acuzelor somatice și scala pentru problemele somatice (scale bazate pe DSM) sunt disponibile în toate cele trei versiuni ale ASEBA (părinte, educator, autoevaluare). CPRS-R:L (Conners
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
retardare mintală, sindromul Down, este cauzat de o aberație cromozomială a cromozomului 21 (număr anormal de cromozomi sau cromozomi anormali). Copiii cu această afecțiune prezintă de obicei, niște caracteristici clasice: statură mică, față rotundă și plată, ochi migdalați și tonus muscular scăzut. Pot fi sociabili și afectuoși, dar și încăpățânați. Suferă frecvent de probleme de vorbire și de sănătate (cardiace). Starea acestor copii variază mult, în funcție de coeficientul de inteligență, unii dintre ei situându-se la limita inferioară a normalului (sindrom Down
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
inferioară a normalului (sindrom Down ușor). Riscul apariției acestei tulburări este direct proporțional cu vârsta părinților. La femeile de peste 45 de ani, riscul este de 1 la 25. Sindromul Prader-Willi se recunoaște de multe ori încă de la naștere datorită tonusului muscular scăzut și reacțiilor reflexe slabe. La copiii de vârstă școlară, această tulburare, datorată unei anomalii a cromozomului 15, se manifestă nu doar prin anumite caracteristici fizice (statură mică, mâini și picioare mici), ci și prin impulsivitate, accese de furie, hiperfagie
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]