29,357 matches
-
T.V.A.) funcționare ă funcționare ă ămi i lei ă (col. 2 x col. ........ TOTAL U: euro: .......... | Ofertant, ANEXE . ...................... ( semnătura autorizată) 1) Lista se Întocmește pentru consumurile de ore de funcționare a utilajelor necesare pentru Îndeplinirea Întregului contract de lucrări; ofertantul are obligația de a prezenta listele cuprinzând consumurile de ore de funcționare a utilajelor, grupate pe categorii de lucrări, numai dacă acest lucru este precizat În Fișa de date a achiziției sau la solicitarea comisiei de evaluare și fărăa mai
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
3 4 5 6 1. Transport auto (total), din care, pe categorii: 1.1. ............ 1.2. ............ ................. 2. Transport pe cale ferată(total), din care, pe categorii: 343 ANEXE 2.1. ............ 2.2. ............ ................. 3. Alte transporturi (total) mii lei: ... TOTAL \ t: euro: ...... Ofertant, 1) Lista se Întocmește pentru consumurile privind transporturile necesare pentru Îndeplinirea Întregului contract de lucrări; ofertantul are obligația de a prezenta listele cuprinzând consumurile privind transporturile, grupate pe categorii de lucrări, numai dacă este precizat acest lucru În Fișa de
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
2. Transport pe cale ferată(total), din care, pe categorii: 343 ANEXE 2.1. ............ 2.2. ............ ................. 3. Alte transporturi (total) mii lei: ... TOTAL \ t: euro: ...... Ofertant, 1) Lista se Întocmește pentru consumurile privind transporturile necesare pentru Îndeplinirea Întregului contract de lucrări; ofertantul are obligația de a prezenta listele cuprinzând consumurile privind transporturile, grupate pe categorii de lucrări, numai dacă este precizat acest lucru În Fișa de date a achiziției sau la solicitarea comisiei de evaluare și fără a mai calcula echivalentul În
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
PRECIZARE: Proiectantul răspunde de corectitudinea com pletării coloanelor 0 și 1; În cazul În care contractul de lucrări are ca obiect atât proiectarea, cât și execuția uneia sau mai multor lucrări de construcții, responsabilitatea completării coloanelor 0 și 1 revine ofertantul ui. ANEXE FORMULARUL C11 LISTA cuprinzând cantitățile de utilaje și echipament e tehnologice, inclusiv dotările Nr. Denumirea U.M. Pretul Valoarea Fu rnizorul Fisa tehnica unitar exclusiv TVA (denumire, ata sata lei/UM (co l.3xcol.4) adresa) 0 1 2
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
denumire, ata sata lei/UM (co l.3xcol.4) adresa) 0 1 2 3 4 5 6 1. Obiect 01 a) ......... Fișa tehnică nr. .. b) ......... Fișa tehnică nr. .. .. ......... Fișa tehnică nr. .. 2. Obiect ..... a) ......... Fișa tehnică nr. .. TOTAL P: euro: Ofertant, ..........................
GHID PRACTIC PENTRU ACHIZIŢII PUBLICE by Ş.l. dr. ing. ADRIAN ŞERBĂNOIU jr. CĂTĂLINA ŞERBĂNOIU () [Corola-publishinghouse/Science/1191_a_2364]
-
un excedent de produse agroalimentare. Totodată au fost perfecționate metodele de păstrare și mijloacele de transport astfel încât, și cele mai perisabile produse agroalimentare pot fi transportate într-un timp scurt pe distanțe mari. creșterea concurenței pe piață, astfel că la ofertanții naționali de produse agroalimentare se adaugă, în condițiile liberalizării treptate a comerțului internațional, concurența străină; ca urmare a creșterii concurenței (a numărului de ofertanți), consumatorii sunt tot mai mult preocupați de calitatea produselor agroalimentare pe care le cumpără; creșterea concurenței
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
fi transportate într-un timp scurt pe distanțe mari. creșterea concurenței pe piață, astfel că la ofertanții naționali de produse agroalimentare se adaugă, în condițiile liberalizării treptate a comerțului internațional, concurența străină; ca urmare a creșterii concurenței (a numărului de ofertanți), consumatorii sunt tot mai mult preocupați de calitatea produselor agroalimentare pe care le cumpără; creșterea concurenței exercită presiuni și asupra prețurilor produselor agroalimentare, în aceste condiții producătorii trebuie să se preocupe în permanență de găsirea unor soluții de reducere a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
administrative obișnuite și de actele de asociere ale cooperativelor individuale. În Legea Întreprinderilor Comerciale, o cooperativă este definită ca o afacere al cărei scop este acela de a promova interesele comune ale membrilor, prin participarea în afacere a cumpărătorilor, a ofertanților a sau într-o manieră asemănătoare, dacă există profit, înafara dobânzii normale asupra capitalului aportat, acesta este fie distribuit între membri în proporție cu participarea lor la cifra de afaceri fie rămâne în cadrul companiei. Principiul general "un membru = un vot
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
strigă răsunător cerșetorul. Te rog, un Scotch whisky Aberlour și o bere Trappiste Chimey! Poruncise cu stil, sonor și fără șovăire. Comandase tocmai cele mai alese și mai scumpe băuturi, pe care le avea vagon-restaurantul CFR, grevând fără reținere punga ofertantului. Vladimir, simțind că nu mai avea cum să-și ia vorba și promisiunea înapoi, începu să râdă, așteptând. Chelnerul acceptase ordinul, pe dată: Vine băiatul! asigură el, cu nedezmințit profesionalism. Plecarea trenului din ultima stație din Ploiești, care semnala apropierea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1512_a_2810]
-
mai diverse sunt bine ilustrate și ele. Ni s-a părut utilă realizarea unor analize de politică externă, mai cu seamă în ce privește relațiile NATO cu marile puteri sau perspectivele de evoluție ale acestei alianțe, într-un context internațional atât de ofertant, ca cel al anilor ’90. De asemenea, pentru că, adesea, în cuprinsul lucrării, cât și în tratarea diverselor teme se face apel la unele concepte, precum: tratat, conferință, acord, organizație etc., ni s-a părut utilă includerea unui studiu distinct destinat
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
case ale radioului, case conspirative, cârlige, castroane, tot, tot, totul. Chiar și stilouri cu peniță de aur, marca înregistrată Carpați. Se importa cu zgârcenie, ignorându-se capitalul element sufletesc că te simți mult mai bine în calitate de cumpărător, decât de vânzător. Ofertantul propune, cumpărătorul decide. Victor Hugo, în Mizerabilii, mi se pare, zicea că e mai bine să dai, decât să iei. Era, însă, un romantic... Liftul extern al blocului de sticlă fumurie și oțel îl depuse pe omul nostru la un
La un preț foarte rezonabil by Barbu Cioculescu () [Corola-journal/Journalistic/8669_a_9994]
-
I. INTRODUCERE Noua structură dinamică socio-economică solicită în mod constant și insistent servicii de orientare profesională din ce in ce mai complexe și profesioniste și încurajează diversificarea instituțională a ofertanților de astfel de servicii. Pe de altă parte, sporirea relațiilor, mobilităii profesionale, legăturilor și contactelor inter-instituționale și interpersonale pe plan european și mondial, face să sporească, cu atât mai mult, cererea unor astfel de servicii, rafinează metodele și tehnicile de
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3111]
-
asemenea orientări la un adolescent? Este adolescentul în măsură să decidă singur asupra profesiei? 4.1.Argument Noua structură dinamică socio-economică solicită în mod constant și insistent servicii de orientare profesională din ce in ce mai complexe și profesioniste și încurajează diversificarea instituțională a ofertanților de astfel de servicii.Adolescentul de azi, speriat de alternativă șomajului, sub limita expectantelor sale, a uitat să privească spre sine pentru a vedea ce i place, ce i s-ar potrivi, ce aptitudini are? Perioada adolescenței este ultima perioadă
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3115]
-
ca durată, datorită tehnologiilor care ne asistă atât în viața profesională, cât și în menaj, dar și în condițiile în care educațiaadevenit o comoditate a societății postmoderne, indivizii fiind interesați să plătească pentru ofertele ce răspund intereselor/hobby-urilor lor, ofertanții educaționali concep o paletă tot mai diversă și mai atractivă de cursuri. Cu toate acestea, asistăm la un declin îngrijorător al educației generale a adulților, în condițiile reducerii drastice a finanțărilor pentru acest tip de educație, dar și ale scăderii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de a se adapta la (și de a adapta) cerințele socialului și ale individului, atât de diverse, complexe și dinamice, numărul tot mai mare al acestor instituții și organizații se autoexplică. Apare, implicit, și o concurență constructivă în domeniu, piața ofertanților de educație pentru adulți autoreglându-se prin calitatea ofertelor, flexibilitatea și puterea de adaptare a instituțiilor. Parteneriatele internaționale și corelarea cu sistemele europene vin să întregească tabloul unei realități progresive, al unei dinamici instituționale aflate într-un efort continuu de dezvoltare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
determinată de cerere și ofertă, existând, totodată, diverse caracteristici cu privire la tipul de finanțare, competiție, accesibilitate pentru cursant etc. (Meisel, Rohlmann, Schuldt, 2001, p. 10). Deși avem instituții care beneficiază de subvenționare publică, respectiv instituții private, nonprofit sau comerciale, pe piața ofertanților de formare, acestea se află în concurență. Potențialii cursanți/clienți optează pentru o ofertă sau alta, în funcție de o serie de criterii, cel financiar fiind de multe ori cel decisiv, deși aspectele referitoare la „calitate superioară pentru bani mai mulți” câștigă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prin colectarea informațiilor necesare de la trei niveluri: - primar, unde accentul este pus pe cei care beneficiază de servicii (fiind vorba aici despre grupuri-țintă de la nivel comunitar, dar și despre angajați, atunci când evaluarea se realizează într-o anumită organizație); - secundar, interesând ofertanții de servicii și factorii de decizie de la nivel comunitar sau organizațional; - terțiar, al resurselor disponibile (facilități, echipamente, tehnologie, timpetc.) și al soluțiilor posibile, în funcție și de condițiile mediului intern (misiune și obiective) sau extern; 3. utilizarea bazei de date
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunității, despre aspectele sociodemografice ale populației, despre clienți și despre așteptările lor, despre tipurile de probleme existente și impactul programelor asupra diverselor grupuri-țintă etc. (Warheit, Bell și Schwab, 1977). De asemenea, foarte utilă este și formarea uneiimagini de ansamblu asupra ofertanților de servicii educaționale din cadrul comunității. Dimensiunile care interesează în conturarea unui profil al furnizorilor sunt legate de: tipul organizațiilor (publice sau private), natura serviciilor oferite (diversitatea lor în funcție de segmentele de piață pe care le acoperă), utilizarea acestora (cine sunt cei
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și previziunile de dezvoltare ale comunității, la nevoile create ca urmare a unor stipulări de politică educațională sau tendințe de dezvoltare conturate în strategii regionale, naționale, internaționale de acțiune etc., dar ne raportăm și la experiența și expertiza noastră ca ofertanți de formare, la resursele de care dispunem sau pe care le putem accesa. Analiza populației-țintă este procesul ce urmărește identificarea caracteristicilor grupului de potențiali beneficiari avuți în vedere, încercând să obținem date referitoare la: nivelul de instruire, experiența anterioară a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
beneficiilor șicompetențelor generale sau profesionale. Pornind de la aceste beneficii, Institutul German de Educație a Adulților a propus, din perspectiva cursanților, o listă de verificare a indicatorilor de calitate care conținea următorii itemi (von Kûchler, 2000): Este important pentru dumneavoastră ca ofertantul să aibă experiență în educația continuă și cunoștințe de specialitate în domeniu? • Ce calificare au cadrele didactice? • Cursurile instituției sunt recunoscute oficial? • Sunt metodele de consiliere și posibilitățile de alegere prezentate transparent? • Sunt clienții suficient informați în ceea ce privește scopul învățării, timpul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
să cunoască atât competențele și cunoștințele pe care adulții formabili le posedă deja, cât și necesitățile lor de învățare. Proiectarea ofertei se raportează la necesitățile cursanților, la ofertele altor instituții concurente, la dinamica pieței muncii, la experiența și la resursele ofertanților și la strategiile guvernamentale existente (Hălmăgean, 2001). Testarea-pilot a ofertei are ca scop analiza și identificarea neconcordanțelor anticipate și neanticipate și luarea deciziilor pentru a realiza schimbări sau adaptări, respectând standardele de calitate impuse. Implementarea ofertei presupune confruntarea cu realitatea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ca durată, datorită tehnologiilor care ne asistă atât în viața profesională, cât și în menaj, dar și în condițiile în care educațiaadevenit o comoditate a societății postmoderne, indivizii fiind interesați să plătească pentru ofertele ce răspund intereselor/hobby-urilor lor, ofertanții educaționali concep o paletă tot mai diversă și mai atractivă de cursuri. Cu toate acestea, asistăm la un declin îngrijorător al educației generale a adulților, în condițiile reducerii drastice a finanțărilor pentru acest tip de educație, dar și ale scăderii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de a se adapta la (și de a adapta) cerințele socialului și ale individului, atât de diverse, complexe și dinamice, numărul tot mai mare al acestor instituții și organizații se autoexplică. Apare, implicit, și o concurență constructivă în domeniu, piața ofertanților de educație pentru adulți autoreglându-se prin calitatea ofertelor, flexibilitatea și puterea de adaptare a instituțiilor. Parteneriatele internaționale și corelarea cu sistemele europene vin să întregească tabloul unei realități progresive, al unei dinamici instituționale aflate într-un efort continuu de dezvoltare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
determinată de cerere și ofertă, existând, totodată, diverse caracteristici cu privire la tipul de finanțare, competiție, accesibilitate pentru cursant etc. (Meisel, Rohlmann, Schuldt, 2001, p. 10). Deși avem instituții care beneficiază de subvenționare publică, respectiv instituții private, nonprofit sau comerciale, pe piața ofertanților de formare, acestea se află în concurență. Potențialii cursanți/clienți optează pentru o ofertă sau alta, în funcție de o serie de criterii, cel financiar fiind de multe ori cel decisiv, deși aspectele referitoare la „calitate superioară pentru bani mai mulți” câștigă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prin colectarea informațiilor necesare de la trei niveluri: - primar, unde accentul este pus pe cei care beneficiază de servicii (fiind vorba aici despre grupuri-țintă de la nivel comunitar, dar și despre angajați, atunci când evaluarea se realizează într-o anumită organizație); - secundar, interesând ofertanții de servicii și factorii de decizie de la nivel comunitar sau organizațional; - terțiar, al resurselor disponibile (facilități, echipamente, tehnologie, timpetc.) și al soluțiilor posibile, în funcție și de condițiile mediului intern (misiune și obiective) sau extern; 3. utilizarea bazei de date
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]