2,756 matches
-
flux. Mai mult decât atât, o astfel de poveste e afectată de contextul în care este povestită: de scopul interviului (de exemplu, pentru angajare sau în vederea participării la un studiu), de natura „publicului” și de relația ce se formează între povestitor și ascultător (provin oare cei doi din aceeași cultură, sunt sau nu sunt de același sex?), de starea de moment a naratorului etc. Prin urmare, o anumită poveste a vieții reprezintă o singură ipostază (sau mai multe) a versiunilor polifonice
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
un anumit context interpersonal. Ne alăturăm acestor specialiști prin convingerea că, prin studierea și interpretarea poveștilor vieții, cercetătorul poate avea acces nu doar la identitatea individuală și la sistemele sale de sensuri, ci și la cultura și lumea socială a povestitorului. Câteva aspecte de bază privind efectuarea studiilor narativetc " Câteva aspecte de bază privind efectuarea studiilor narative" Utilizarea metodologiei narative permite obținerea unor date unice și complexe, care nu pot fi culese prin experimente, chestionare sau simpla observație. În ce privește problemele legate
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
de folos cercetătorului, prin faptul că implică o ordine preliminară și o orientare; cu toate acestea, materialele narative pot fi analizate la diverse scări, în varii dimensiuni, cum ar fi: conținuturile; structura; stilul vorbirii; trăsăturile afective; motivele, atitudinile și credințele povestitorului; nivelul cognitiv al acestuia. În plus, așa cum am arătat mai sus, datele obținute sunt influențate de interacțiunea dintre intervievat și intervievator, ca și de alți factori contextuali. Aceste dimensiuni și influențe sunt adesea greu de detectat la o primă lectură
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
la așteptările legate de viitorul copiilor lor. Intervievatoarele au fost instruite special în vederea parcurgerii acestei proceduri și li s-a spus să nu aibă o atitudine prea mecanică sau formală, ci să fie deschise și flexibile față de linia narativă a povestitorului, astfel încât să se obțină o poveste a vieții autentică. Ca rezultat al acestei orientări, adăugând diferențele individuale dintre intervievatoare, precum și dintre povestitori, ce au generat un tip unic de interacțiune în fiecare diadă, protocoalele de interviu au variat foarte mult
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
nu aibă o atitudine prea mecanică sau formală, ci să fie deschise și flexibile față de linia narativă a povestitorului, astfel încât să se obțină o poveste a vieții autentică. Ca rezultat al acestei orientări, adăugând diferențele individuale dintre intervievatoare, precum și dintre povestitori, ce au generat un tip unic de interacțiune în fiecare diadă, protocoalele de interviu au variat foarte mult. Unele erau monologice și aveau carezultat o narațiune aproape neîntreruptă. Altele erau mai dialogice, având secțiuni întregi de tip întrebare-răspuns7. Unele intervievatoare
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
și aveau carezultat o narațiune aproape neîntreruptă. Altele erau mai dialogice, având secțiuni întregi de tip întrebare-răspuns7. Unele intervievatoare au urmărit exact cele patru subiecte în fiecare capitol al vieții, în vreme ce altele s-au lăsat purtate de firul narativ al povestitorului. Astfel de variații sunt de așteptat ori de câte ori cercetătorul optează pentru limitarea formalității în favoarea autenticității. Cum să păstrezi ce ai obținut: munca în echipătc "Cum să păstrezi ce ai obținut\: munca în echipă" Pe măsură ce numărul de oamenii contactați și intervievați creștea
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
vârstă mijlocie care au participat la studiu. Ambele narațiuni vor fi folosite în capitolele următoare pentru demonstrarea diferitelor tipuri de lectură și analiză. Toate numele utilizate în acest capitol, precum și pe parcursul întregii cărți au fost schimbate pentru a proteja intimitatea povestitorilor 1. Saratc "Sara" Sara are 42 de ani. Ea a fost intervievată de Amia Lieblich. Interviul a avut loc în două ședințe, în locuința Sarei, undeva la suburbie, copiii ei învârtindu-se pe lângă ea în timp ce vorbeam. Următoarea poveste are la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
-ți prima impresie și cea globală privind materialul narativ. Notează, de asemenea, ideile care fac excepție de la impresia generală, ca și trăsăturile neobișnuite ale poveștii, cum ar fi contradicțiile sau descrierile rămase neterminate. Episoadele sau aspectele care par să tulbure povestitorul ori să producă discordanțe în narațiunea sa ar putea fi mai instructive decât lucrurile exprimate clar; 3. decide care sunt punctele esențiale ale conținutului sau temele pe care dorești să le urmărești de-a lungul poveștii pe măsură ce se derulează, de la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
face tranziția între teme, care este contextul fiecăreia și importanța lor în text. Din nou, acordă o atenție specială episoadelor care par să contrazică tema din punctul de vedere al conținutului, al stării de spirit sau al evaluării făcute de povestitor. Discutarea cazului cu alte persoane care au citit textul poate fi foarte productivă, dar, din moment ce aceasta este o muncă de interpretare, nu te aștepta să obții „obiectivitate prin consens”. Sara: impresie globală Povestea vieții Sarei se pretează ușor formării unei
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
însă acela de a demonstra cum poate fi utilizat materialul narativ pentru a interpreta variațiile de structură. Premisa de lucru a acestei secțiuni este că aspectele formale ale structurii exprimă în aceeași măsură ca și conținutul identitatea, percepțiile și valorile povestitorului. Analizarea structurii poveștii va dezvălui astfel construcția personală a experienței de viață în curs de desfășurare. Acest capitol este împărțit în două secțiuni: a) o analiză a structurii; și b) povești ale vieții în două etape, ca narațiuni ale realizării
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
tranziției ca pe un traseu complicat de pregătire pentru ceea ce avea să se desfășoare mai târziu. Procesul tranziției Perioada scurtă în care cei doi își găsesc scopul vieții și stabilizarea după faza de încercări și erori, nu este prezentată de povestitorii noștri ca fiind un capitol distinct. În orice caz, în ciuda întinderii sale reduse, această secțiune se remarcă prin detaliile și precizia descrierii, cel puțin prin comparație cu cea anterioară. Pe lângă bogăția detaliilor și a termenilor care sugerează reflecția, de genul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
sunt nici în genul celor numite în mod uzual „povești romanțate” - ce prezintă o căutare căreia i se găsește un răspuns într-un obiect sau într-o stare - ci se referă la descoperirea unui drum, a unei direcții. Odată descoperită, povestitorul continuă să progreseze și să evolueze pe traseul lui. Ca o paralelă interesantă, influența religiei în viața lui Ian și a artei în viața lui Mike duce la asemănări în modul în care cei doi și-au cunoscut soțiile și
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
era cea a „căutătorului de adevăr” sau a „actualizatorului de sine”. Așa cum s-a văzut în prima parte a capitolului, nu toate poveștile vieții s-au pretat la fel de ușor la o caracterizare structurală. În multe cazuri, abordarea lumii interioare a povestitorului prin intermediul conținuturilor relatărilor, fie că ne referim la maniera holistă sau la cea pe categorii, este mult mai directă și mai accesibilă decât cea care vizează doar aspectele formale. Acest lucru poate fi adevărat mai ales pentru aceia dintre noi
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Tabelul 6.3 Categoriile de conținut pentru adult și familia sa Percepția asupra părinților Categoria de bază este formată din trei subcategorii pe care le-am dedus din textele disponibile: 1. aspecte: subiectele sau temele concrete la care face referire povestitorul atunci când vorbește despre părinții săi 2. diferențiere: referiri la unul din părinți sau chiar la amândoi; 3. dinamică: schimbări ce pot fi detectate în perceperea părinților în diverse perioade, în termenii evaluării lor. Metodă Toate enunțurile privitoare la perceperea părinților
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Metodă Toate enunțurile privitoare la perceperea părinților au fost citite cu atenție. Subiectele referitoare la părinți au fost listate și examinate. Aceste enunțuri au fost apoi analizate din perspectiva diferențierii și dinamicii pe care le reflectau. Descoperiri fundamentale 1. Aspecte. Povestitorii au menționat mai multe aspecte majore, printre care impactul educațional al părinților lor, sentimentele față de mentalitatea acestora și forța relațiilor dintre narator și părinții săi. Proeminența acestor aspecte varia în funcție de diferitele etape ale vieții. Impactul educațional al părinților - mai exact
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
avut conflicte cu părinții, chiar n-am avut.. Când intervievații au vorbit despre grijile lor actuale, de adulți de vârstă mijlocie, percepțiile asupra părinților se concentrau în principal asupra schimbării care a avut loc în relațiile de putere; comparat cu povestitorul, părintele este acum veriga slabă a relației. În spiritul reflectivității și introspecției specifice vârstei mijlocii (Gould, 1978; Neugarten, 1968), unii naratori au ridicat problema originii însușirilor și valorilor pe care le prețuiesc și s-au întrebat ce aspecte ale personalității
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
pe care le prețuiesc și s-au întrebat ce aspecte ale personalității lor adulte au fost „moștenite” sauinfluențate de părinți. 2. Diferențierea. Enunțurile care aparțin acestei categorii au fost obținute în principal în urma întrebărilor referitoare la persoanele semnificative din viața povestitorului, în diferite etape ale vieții. Răspunsurile la această întrebare furnizează informații care sunt utilizate apoi pentru diferite comparații ce se pot face între diverse etape ale vieții și între persoane. Părinții au fost selectați ca „persoane semnificative” mai alesîn etapele
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
progresul personal. 3. Dinamica. Așa cum se poate observa, categoriile de conținut au variat în funcție de etapele vieții naratorilor. A fost clar faptul că percepția asupra părinților în texte a fost dinamică - mai exact, a variat în funcție de diferitele etape ale vieții. Pentru că povestitorii noștri s-au exprimat evaluativ atunci când au vorbit despre părinții lor, acest lucru a făcut posibilă surprinderea variațiilor printr-o curbă în formă de U: relații bune și semnificative pe parcursul copilăriei, un declin calitativ al relației în perioada adolescenței 16
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
ar putea spune că frecvența mare a referințelor de acest fel înseamnă și o continuitate mai mare. 2. Referirile la „persoanele semnificative”, altele decât părinții. Această subcategorie arată că au existat și alte persoane care le-au purtat de grijă povestitorilor și le-au îmbogățit viața acolo unde contribuția părinților nu a fost suficient de consistentă. În general, frecvența mare a acestui tip de referințe indica lipsa continuității. 3. Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Similaritățile și diferențele se referă la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
și alte persoane care le-au purtat de grijă povestitorilor și le-au îmbogățit viața acolo unde contribuția părinților nu a fost suficient de consistentă. În general, frecvența mare a acestui tip de referințe indica lipsa continuității. 3. Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Similaritățile și diferențele se referă la talente, învățătură, realizări, măsura în care li s-a oferit dragoste și grijă, gradul de atașament față de părinți, stilul de viață actual și așa mai departe. În general, cu cât similaritatea
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
continuitatea. 4. Istoria și rădăcinile familiei. Cât de multe informații referitoare la originile familiei ne sunt livrate prin intermediul poveștii vieții? Cu cât ni se vor furniza mai multe date despre istoricul familiei, cu atât vom avea mai multă continuitate. 5. Povestitorii noștri și copiii lor, mai concret, asemănările dintre atitudinile și așteptările pe care aceștia le au la adresacopiilor lor și amintirile proprii despre atitudinile și așteptările părinților din timpul copilăriei. Această subcategorie a fost ulterior divizată în atitudini și așteptări
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
motivul pentru care toți aveau mari așteptări de la mine, nu știu... pe bune, toți din familie (Steve); b) unul din părinți, de obicei tatăl, este descris ca având un potențial intelectual mare, deși nevalorificat. În acest fel, prăpastia percepută între povestitor și părintele său poate fi minimalizată, ca în cazul Sarei: „Tata era nemaipomenit de bun la matematică și avea o memorie impecabilă a faptelor și figurilor. Puteam să-l întreb orice și-mi răspundea imediat”. 2. Referirile la „persoanele semnificative
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
familie. De pildă: „Nu cred că au existat persoane semnificative, poate prietenii mei - eram ca o gașcă bine închegată, nu aveam treabă cu părinții. Părinții erau acolo, făceau și ei ce puteau, dar nu prea multe” (Earnst). 3. Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Discontinuitatea dintre intervievat și contextul familial este uneori indicată prin prezentarea sa ca fiind foarte diferit de frați în ceea ce privește trăsăturile, realizările sau relația cu părinții. Nu toți intervievații au furnizat asemenea informații în poveștile vieții lor. Descrierea
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
istoria familiei anterioară imigrării, intervievatul dorea de obicei să sublinieze faptul că, în țara de origine, familia era mai influentă și avea un statut social mai bun decât în Israel. În plus, multe dintre anecdotele povestite îl înfățișau pe tatăl povestitorului ca răzvrătindu-se împotrivapropriilor părinți, fiind astfel prima generație pe drumul schimbării. În această manieră, intervievații își ofereau, practic, niște justificări indirecte privitoare la propriile decizii pe care le-au luat în viață și care se dovedeau discontinue.În orice
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
pe care le-au luat în viață și care se dovedeau discontinue.În orice caz, introducerea rădăcinilor familie în povestea vieții s-a dovedit a fi importantă în menținerea sentimentului de continuitate, în ciuda schimbărilor pe care le realizase intervievatul. 5. Povestitorul și copiii săi. a) Atitudini și așteptări. Toți participanții din acest grup erau deja părinți și, ori de câte ori își comparau copilăria cu cea a copiilor lor, revelau de fapt aspecte ale propriilor personalități. Acest lucru se întâmpla atunci când experiențele copilului lor
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]