1,987 matches
-
fanatici care au susținut și apărat sacrificîndu-și viața "drepturile" unei "rase superioare". Dacă comunismul a educat fanatici ai "luptei de clasă pînă la victoria finală a comunismului", național-socialismul a educat fanatici ai luptei pentru asigurarea supremației rasei germane. Două concepții social-politice opuse, dar care se întîlneau într-un ideal totalitar și cărora isteria le-a rezervat o reîntîlnire ca regimuri social-politice care, după ce au zguduit lumea secolului XX, au fost împreună repudiate la sfîrșit de secol. 11 ȘCOALA ȘI PEDAGOGIA DIN
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
clasă pînă la victoria finală a comunismului", național-socialismul a educat fanatici ai luptei pentru asigurarea supremației rasei germane. Două concepții social-politice opuse, dar care se întîlneau într-un ideal totalitar și cărora isteria le-a rezervat o reîntîlnire ca regimuri social-politice care, după ce au zguduit lumea secolului XX, au fost împreună repudiate la sfîrșit de secol. 11 ȘCOALA ȘI PEDAGOGIA DIN ROMÂNIA ÎN PERIOADA DINTRE CELE DOUĂ RĂZBOAIE MONDIALE Cele două conflagrații mondiale închid o perioadă care are pentru istoria României
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
prevedea organizarea unor licee model, în fiecare din cele zece unități administrativ-teritoriale (în care era împărțită țara atunci), cu elevi bursieri, selecționați, printr-un riguros examen, din cei mai buni absolvenți ai școlilor primare. Intenția era lăudabilă, dar nerealistă, condițiile social-politice din acea perioadă nu îngăduiau o selecție obiectivă a celor mai capabili copii din straturile nefavorizate ale societății, precum și întreținerea lor gratuită în școli. În anii următori, liceul a și revenit la structura anterioară. S-au introdus în schimb unele
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Din orientarea cercetărilor sociologice gustiene spre mediul rural a rezultat și axarea pedagogiei sociologice aproape în exclusivitate pe problemele școlii sătești. Interpretarea faptelor sociale, culturale, educative însă a urmat nu numai calea sugerată de sociologia monografică, ci și de ideile social-politice promovate de țărănism. Această ultimă influență apare, cel puțin la unii dintre adepții pedagogiei sociologice, din modul în care este criticată legislația școlară (adoptată, cum s-a văzut, mai ales în timpul unor guvernări liberale), din interesul mai scăzut pentru școala
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
soluție pentru restructurarea sistemului de instrucție și educație organizarea unei școli al cărei ax principal să-l constituie munca. Școala românească din acea perioadă avea, după cum s-a văzut, nevoie de o astfel de orientare. Conservatorismul care a dominat concepția social-politică a lui Mehedinți l-a împiedicat să înțeleagă realitățile societății românești în toată complexitatea lor, legînd în exclusivitate și în mod nejustificat viitorul României de lumea satelor. Într-o însemnare din 1958, publicată în Antologia din 1992 (pp. 253-254), intitulată
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
de soluții nu se propuneau în acea vreme, de altfel, am și avut prilejul să prezentăm pe cele mai relevante dintre ele. Ghibu nu era însă satisfăcut. Insatisfacția sa rezulta din caracterul contradictoriu al acestor soluții, datorat concepțiilor filosofice și social-politice diferite ale pedagogilor din acea perioadă. El voia sa se instaureze o singură concepție pedagogică cea care exprima chintesența spiritualității românești. Mai mult, a sesizat și condiția obiectivă a generalizării unei singure concepții la nivelul întregii națiuni: o unică filosofie
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
o puternică mișcare de rezistență antifascistă, a avut loc, pentru o scurtă perioadă de timp, o creștere a influenței forțelor sociale de stînga. În aceste condiții, învățămîntul a fost și el supus unor transformări cerute în primul rînd de realitățile social-politice din fiecare țară. În scurt timp, pe plan mondial au prins contur și sisteme de învățămînt adecvate noilor structuri social-economice existente după cel de-al doilea război mondial: țări cu regim comunist și țări care și-au dobîndit mai ales
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
1944-1989 17.1. Școala între cerința subiectivă de îndoctrinare și nevoia obiectivă de specialiști Perioada de aproape cinci decenii, în care s-a instaurat, "consolidat", apoi înlăturat regimul totalitar comunist, a cunoscut, în ceea ce privește învățămîntul, mai multe etape, legate de evoluția social-politică și economică a regimului însuși, etape marcate de adoptarea unor legi ale învățămîntului de toate gradele. În prima etapă, august 1944 august 1948 etapă dominată în plan politic de lupta pentru impunerea comunismului, prin înlăturarea partidelor tradiționale și conducerea țării
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
peste două, trei decenii. Pe această bază se va putea contura un sistem educațional adecvat. În ceea ce privește cea de a doua "deschidere", aceasta presupune o analiză a factorilor cu rol determinant în conturarea educației de mîine: evoluțiile demografice, schimbările economice, schimbările social-politice, mutațiile culturale și progresele științei, problemele lumii contemporane (cf. 2, pp. 121-122). Este bine cunoscut faptul că o școală nu poate fi mai bună decît realitatea socială care a produs-o și pe care o servește; o școală mai bună
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
au înmulțit: în 1950 erau 23. În 1992 existau în întreaga lume circa 580 școli Waldorf (în Germania 144, în S.U.A. 60, în Olanda 82, în Danemarca 17 și în Franța 10 (9, p. 139). Teorii pedagogice fundamentate pe concepții social-politice totalitare: 9. Afirmarea unei teorii pedagogice întemeiate pe ideologia marxistă 10. Pedagogia fascistă și național-socialistă 1. A. S. MAKARENKO, Opere pedagogice alese, ed. a II-a, E.D.P., București, 1963; cf. și STANCIU STOIAN, Logica pedagogică și logica pedologică, Lupta lui A. S
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
o viață fericită și vor schița chiar un început de acțiune pentru dobândirea fericirii. Pentru Cehov, încrezător în capacitatea omului de a se desăvârși, piedicile esențiale care stau în drumul fericirii lor, vin din afară, de la minciuna și inechitatea așezării social-politice. Astfel, mizeria materială încoronează sumbru descompunerea morală. Cele mai firești raporturi dintre oameni: dragostea, prietenia, toate sunt alterate de spiritul acestei societăți. în călătoriile sale, trecând pe lângă Muntele Sinai, Cehov a fost profund impresionat de peisajul care i se deschidea
Aspecte etice în opera scriitorului rus A. P. Cehov. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Daniela Lupiş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1383]
-
fazei actuale, în care corectitudinea pare să fi devenit, pentru unii, supremul ideal. Claritatea ideologică, fermitatea și spiritul militant partinic nu pot fi confundate cu atitudinea neutră, de expectativă, nici cu idealismul incolor. Îndrăzneala creatoare, dublată de responsabilitatea față de comandamentele social-politice ale actualului moment istoric, constituie o condiție esențială a progresului în orice domeniu și cu atât mai mult în arta teatrală.“ (Contemporanul, 6 iulie 1973) „Responsabilitatea criticului de artă - în speță, a criticului de teatru - a fost menționată și subliniată
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
comun socialismul este aceea care condiționează amplu și generos înflorirea întregii culturi din țara noastră și, în cadrul ei, cu atâta bogăție și vigoare, a literaturii.“ (Contemporanul, 3 aprilie 1959) „Continuând această nobilă tradiție care - prin intrarea proletariatului român în arena social-politică a țării - a ridicat pe o nouă treaptă a conștiinței revoluționare lupta poporului nostru pentru independența națională și eliberarea sa socială, Partidul Comunist Român a devenit astăzi - după o jumătate de veac de luptă eroică - nu numai exponentul suprem, dar
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
lupta istorică a maselor pentru libertate și progres. Ea își găsește întruparea în conceptul umanismului epocii noastre, care implică o imagine plenară a vieții, gândirii și acțiunii constructorului socialismului contemporan.“ (Cronica, 2 decembrie 1977) „Întinerită la căldura sentimentului marilor împliniri social-politice ale epocii socialiste, poezia lirică celebrează astfel solemn virtuțile eroice ale omului contemporan, ce construiește cu elan societatea, în care și-a dobândit libertatea și de a trăi în epoca încununării marilor aspirații din trecut, cu nelimitată încredere în viitorul
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
Varianta occidentală a ordinei de zi nu se distinge însă prin luciditate, prin realism, ci dimpotrivă. Se propune, bunăoară, ca la Conferința la nivel înalt să se discute pretinsa «problemă a țărilor din Europa răsăriteană», sau, mai pe șleau, regimul social-politic existent azi în țările de democrație populară, în care popoarele își duc viața fără capitaliști, fără moșieri și fără trusturi străine. Dar a angaja o asemenea discuție înseamnă a te amesteca în treburile interne ale unor țări independente, suverane, cum
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
faptei pe care tovarășul Nicolae Ceaușescu a nutrit-o și dovedit-o în cei peste 50 de ani de luptă consecventă spre înaintarea tuturor țărilor și fericirea întregii omeniri.“ („Ctitor de țară, Creator de istorie“, Tribuna, 22 ianuarie 1987) „Gândirea social-politică și social-economică, materialist-istorică, contribuția tovarășului Nicolae Ceaușescu la dezvoltarea practicii revoluționare sunt rezultatul unei căutări permanente, a aprofundării legităților istorice, așezate la temelia solidă a operei sale teoretice și practice. O operă multilaterală și complexă, unitară în substanța sa logică
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
conducerea cu devotament și dragoste a destinelor poporului al cărui fiu de seamă sunteți, pe drumul constituirii socialismului și a comunismului în patria noastră.“ (Scînteia, 27 ianuarie 1973) „Activitatea teoretică și practică a tovarășului Nicolae Ceaușescu, punct culminant al creației social-politice românești pentru care stă mărturie întreaga sa operă, a fost și este deschizătoare de drumuri și pentru munca noastră, a celor din învățământ și cercetare.“ („Este o cinste pentru noi să înfăptuim asemenea generoase idei“, Scînteia, 26 ianuarie 1982) RĂU
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
societății socialiste multilateral dezvoltate, unitatea primește noi dimensiuni, noi valențe. Ele sunt determinate în mod obiectiv de către progresul social și istoric al societății noastre, de noile realități ale căror dimensiuni sunt datorate fundamentalelor mutații în condiția întregului popor, în conștiința social-politică, în înțelesul patriotismului, intrinsec legat de popor, de patrie, de partid și conducătorul ei iubit, tovarășul Nicolae Ceaușescu.“ („Sentimentul unirii“, Săptămîna, 22 ianuarie 1988) SADOVA Marietta „Pătrunsă de marea răspundere ce revine culturii și artei, conștientă de înțelepciunea directivelor legate
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
întemeieze întreaga gândire politică a partidului și, implicit, practica edificării noii societăți pe solul viguros al tradițiilor și concretului istoric românesc, pe felul de a fi și a gândi al poporului român.“ („Spiritul revoluționar și contribuția magistrală la dezvoltarea gândirii social-politice contemporane“, Contemporanul, 10 martie 1988) „În activitatea teoretică și politico ideologică a partidului nostru, istoria științei a ocupat și ocupă un loc proeminent, iar opera secretarului general, tovarășul Nicolae Ceaușescu, reflectă pregnant această realitate. În aprecieri de o densitate deosebită
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
Arborând generoasa, dar dificila problematică a educației prin muncă și pentru muncă, educatorii din Capitală contribuie la transpunerea în viață a concepției tovarășului Nicolae Ceaușescu, secretarul general al partidului, președintele Republicii, privind integrarea învățământului cu cercetarea științifică, producția și practica social-politică - concept modern, definitoriu pentru școala românească, așezată pe baze noi, trainice, revoluționare, cale sigură pentru formarea, stimularea și punerea în valoare a întregului potențial de gândire și cutezanță a poporului.“ („Creativitate și eficiență“, Săptămîna, 19 mai 1989) LĂZĂRESCU Cezar, dr.
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
respectiv de beneficiari ai întregii avuții naționale.“ („Dezvoltarea proprietății socialiste“, Contemporanul, 16 aprilie 1987) PÎNZARU Petru, prof. univ. dr. „În concepția noastră despre democrație, atât de clar și răspicat formulată de secretarul general al partidului și introdusă în practica noastră social-politică, drepturile omului își au fundamentul real în relațiile economico sociale socialiste, echitabile, care asigură fiecărui cetățean dreptul efectiv la muncă și la retribuție după muncă, accesul liber la învățământ, cultură, știință, participarea directă la conducerea societății, într-un cuvânt posibilitatea
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
septembrie 1978) POPESCU Mircea Dan, lector univ. „Având permanent în vedere mutațiile petrecute în viața economică și socială a țării, în organizarea și funcționarea statului socialist, tovarășul Nicolae Ceaușescu a adus o contribuție de o reală însemnătate la îmbogățirea gândirii social-politice prin definirea statului nostru socialist ca stat al democrației muncitorești revoluționare. Realizarea noului statut economic al membrilor societății a adus după sine eliminarea antagonismelor sociale și de clasă, consolidarea unității naționale și, pe această bază, diversificarea mecanismelor de exprimare liberă
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
s-a specializat în comunicare și relații publice. A colaborat cu TVR în perioada 1978-198, ca redactor de emisiuni culturale și traducător de filme. După 1990 s-a afirmat ca realizator de televiziune și radio. A moderat în principal talk-show-uri social-politice pe teme de actualitate. În 1996 a câștigat Premiul MEDIAFEST la secțiunea „Talk-show radiofonic“ pentru un dialog realizat la Radio Total cu filosoful Andrei Pleșu. A predat cursuri și seminarii de relații publice la Școala Superioară de Jurnalism și este
Tovarășe de drum. Experiența feminină în comunism by Radu Pavel Gheo, Dan Lungu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2262_a_3587]
-
scrise. 1 iunie 2008 Constantin Munteanu Piatra Neamț Recomand spre lectură acest roman tuturor celor care au servit în vreun fel sau altul regimul comunist, poate vor lua aminte și vor face un pas înapoi; simpla lor prezență în prim-planul social-politic al țării ne întărește impresia că suntem tot în Gulag-ul României anilor '50-'90. Mărturia unui lucid... În cenușiul anilor anterevoluționari, când ziarele și cele două ore de televiziune glorificau performanțele iluzorii ale socialismului "multilateral dezvoltat", puțini scriitori și-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1531_a_2829]
-
eficient pentru interesele Germaniei în perspectiva continuării războiului. Câteva precizări devin utile: Mișcarea legionară a exprimat într-o formă clasică fascismul românesc, dar a preluat prin imitație, câteva aspecte din fascismul italian și nazismul german, de exemplu: înclinația către mobilizarea social-politică, manifestațiile de stradă, coagularea unei mistici revoluționare, epurări pe criterii politice și chiar rasiale, intenția de a lichida vechiul regim, amestecul principiilor „capitaliste” cu cele de stânga „socializante”. Aceste aspecte, indicau un anumit grad de similitudini și chiar o congruență
COMUNITATEA EVREILOR DIN DOROHOI by LIDIA BAROI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/659_a_1117]