2,160 matches
-
sculptorilor craioveni. A debutat la „Ramuri” în 1969 și a mai colaborat la „România literară”, „Contemporanul”, „Tribuna”, „Luceafărul” ș.a. Romanul de debut al lui V., Poveste de dragoste (1975), este o rememorare a primilor ani ai maturității, cu o intrigă vioaie, cu reflecții pertinente asupra unui timp ce îngrădea dezvoltarea normală a personalității individului. În cartea următoare, Cântec pentru Daria (1981), repertoriul stilistic și structural se diversifică. Personajele principale sunt preluate din romanul anterior, dar atmosfera este susținută mult mai complicat
VLAD-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290597_a_291926]
-
care reglează activitatea sistemului nervos central. De exemplu, pulsul, tensiunea arterială, respirația și metabolismul Își au propriile ritmuri și cicluri. Astfel, când se crapă de ziuă, avem tendința firească de a ne trezi. Când se Înnoptează, ne simțim mai puțin vioi și suntem gata de culcare. Menținerea unui program de viață ordonat, natural stimulează funcționarea ceasului nostru biologic și, prin urmare, funcționarea sistemului nervos central, făcându-ne fericiți, sănătoși și tineri. Invers, o viață dezordonată dereglează ceasul biologic și perturbă funcționarea
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
problemei irlandeze. Irlandezii, afirmă Engels XE "Engels" , sunt Înrudiți prin caracter cu națiunile romanice, cu francezii și italienii. Pentru a defini acest specific irlandez el citează o descriere, aparținând chiar unui irlandez, potrivit căruia compatrioții săi „sunt agitați și leneși, vioi și indiscreți, impetuoși, nerăbdători, bravi din instinct, generoși, cu talent mult, dar puțină putere de judecată”. „La irlandezi - adaugă Engels - predomină sentimentul, pasiunea; rațiunea trebuie să li se supună.” Din aceste motive, se apreciază În continuare, poporul irlandez nu e
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
pingea (jumătatea anterioară a tălpii) - Succesiunea metodică: - mers cu așezarea labei piciorului pe direcție și cu rularea tălpii călcâi- talpă-vârf, cu mișcarea corectă a brațelor înainte și înapoi, pumnii spre interior - coatele puțin spre exterior; - mers ușor, alternat cu mers vioi, cu mișcarea energică a brațelor, braț și picior opus; - mers din ce în ce mai repede cu trecere în alergare ușoară pe distanța de 40-80 m; - mers vioi cu trecerea în alergare ușoară, urmată de mers ușor; alternări de mers în tempo lent, mers
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
brațelor înainte și înapoi, pumnii spre interior - coatele puțin spre exterior; - mers ușor, alternat cu mers vioi, cu mișcarea energică a brațelor, braț și picior opus; - mers din ce în ce mai repede cu trecere în alergare ușoară pe distanța de 40-80 m; - mers vioi cu trecerea în alergare ușoară, urmată de mers ușor; alternări de mers în tempo lent, mers în tempo rapid și alergare, pe diferite distanțe; - alergare ușoară, alternată cu porțiuni de mers, în care vor crește distanțele de alergare și se
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
de execuție; - exercițiu anterior, dar cu lucru de brațe pentru educarea coordonării braț și picior opus. Exerciții din mers: - mers cu flexia unei gambe pe coapsă la fiecare 3 pași, fără îndoirea brațelor din articulația cotului, la început lent, apoi vioi; - exercițiu anterior, cu îndoirea brațelor din articulația cotului; - mers cu pendularea alternativă a gambelor pe coapse la 3 pași, cu lucrul brațelor îndoite, lent apoi cu creșterea vitezei de execuție. Trunchiul ușor înclinat înainte; - exercițiu anterior, dar pendularea să se
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
a ambelor gambe înainte la fiecare 3 pași; - mers cu pendularea gambelor spre înainte la fiecare pas, trunchiul spre înapoi, fără lucru de brațe, lent apoi mai rapid; - exercițiu anterior, cu introducerea lucrului de brațe pentru educarea coordonării mișcărilor; - mers vioi cu pendulări rapide ale gambelor spre înainte Exerciții din alergare - din alergare ușoară sau alergare cu joc de glezne, la 3-5 pași, pendularea unei gambe înainte concomitent cu ducerea trunchiului ușor spre înapoi; - același exercițiu, dar cu pendularea alternativă a
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
partea stângă pe direcția de deplasare cu pășirea piciorului drept peste piciorul stâng, fără lucru de brațe (vor sta întinse lateral); - același exercițiu, executat în ritm lent, dar cu lucru de brațe, pentru educarea coordonării; - același exercițiu, dar în ritm vioi, cu creșterea vitezei de deplasare; - din mers, exercițiile 1, 2, 3, dar executate cu partea dreaptă pe direcție; - din mers, pe diferite distanțe, în funcție de nivelul de pregătire, execuția de pași încrucișați atât cu partea stângă pe direcție cât și cu
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
centrului general de greutate - C.G.G . Având în vedere viteza de deplasare, șocul la aterizare nu atinge o valoare ridicată, contactul cu solul permițând executarea unui pas suficient de lung și eficient. Succesiunea metodică: mers cu pas întins urmat de mers vioi apoi trecere în alergare ușoară și în final trecere în alergare cu pas lansat de semifond (tempo moderat), pe distanța de 70-150 m, apoi trecere în alergare ușoară; același exercițiu, dar executat în pluton de câte 5-6 subiecți; alergare în
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
același exercițiu, dar executat în pluton de câte 5-6 subiecți; alergare în tempo moderat, cu creșterea lungimii pașilor, atât în turnantă, cât și în linie dreaptă, fără a neglija coordonarea brațelor; alergare în tempo moderat alternată cu porțiuni de mers vioi, atât în linie dreaptă cât și în turnantă; - alergare în tempo moderat în grup (sau pluton), cu viteză scăzută, urmărindu-se să se coreleze viteza și lungimea pașilor în funcție de alergarea celorlalți participanți; - alergare în tempo moderat, cu pășire pe o
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
fii ai lui și-i cere, sfătuit de fermecătoarea lui nevastă nădejdea de-acasă. Neștiind ce-nseamnă acest lucru, Împăratul este de acord. Peste puțin timp, după ce-au făcut pace, nevasta naște un dolofan leit ta-su: frumos și vioi de-ți era dragă lumea să te uiți la dânsul. Și creștea pruncul de se vedea cu ochii: Într-un an se mări cât alții În trei; la șapte ani parcă era de douăzeci. Într-una din zile Își sărută
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
de vârsta lui. Profira Sadoveanu va consemna în memorialistica sa informații care vor fi preluate de toți aceia care s-au interesat de perioada ieșeană a viitorului muzician. Din informațiile oferite de Profira Sadoveanu aflăm că „Sergiu Celibidache, subțire și vioi, cu chip smolit și păr sumbru și creț, dădea din mâini, bătea step pe cerdac, susținând că numai muzica sincopată e interesantă, că nu-l mai atrag clasicii, că niciodată n-are să-i mai cânte...neobosit și îndărătnic, demonstra matematic
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
ansamblului dezvoltat prin bogăția material-plastică a compoziției. Deși compusă pe orizontala dreptunghiului, care prin definiție sugerează caracterul static, diversitatea și bogăția plastică a obiectelor, a mărimii lor, atât de subtil și atent puse în relație compozițională, dau tabloului un aspect vioi, dinamic, inducând privitorului sugestia preocupărilor de cochetărie feminină cotidiană fără a o vulgariza, ci, dimpotrivă, făcându-l părtaș, printr-un minim efort imaginativ, la creionarea unor posibile tipologii sau personaje, dintr-o anume perioadă și categorie socială. Putem reconstitui secvențe
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
viteză în regim de forță); 6. trecere din mers în alergare și invers; 7. alergare cu genunchii sus, alergare cu călcâiele la șezută (viteză de repetiție); 8. alergare șerpuită (viteză specifică); 9. din alergare: opriri, porniri, ocoliri, alergare șerpuită, pas vioi, trecere din alergare în mers (viteză specifică); B. Școala alergărilor și a săriturilor specifice jocului de fotbal: 10. mers înainte - înapoi, lateral cu pas adăugat, lateral cu pas încrucișat, pe vârfuri și pe călcâie; 11. din mers înainte, rostogoliri înainte
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
în general, deficitară, schema corporală parțial formată dar nu poate recunoaște segmentele stâng sau drept ale propriului corp, lateralitatea - predominant dreaptă, orientarea în spațiu și timp - deficitară: nu apreciază distanțele, dimensiunile, cunoaște doar timpul prezent. Trăsături de personalitate: un pic vioi, cu mare nevoie de atașament, apreciere din partea anturajului, destul de cooperant. Nivelul maturizării psiho-sociale: deprinderi minime de autonomie personală, fără deprinderi de autonomie socială. În relațiile interpersonale manifestă o oarecare rigiditate, însă se integrează în cadrul activităților. b) Examenul complex al limbajului
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
noastre în Budapesta la începutul lunii august 1919. Palatul Parlamentului 38 maghiar a fost pus sub paza unui pluton de vânători. Șeful gărzii de la intrarea principală era sergentul Iordan, un oltean de la Craiova, potrivit de stat, negru, uscat și foarte vioi. Deasupra palatului a văzut Iordan cum fâlfâia în vânt flamura ungurească, roșu-verde-alb. Faptul acesta nu l a supărat prea tare, dar nici nu i-a plăcut... Dându-și capela pe ceafă și scărpinîndu-se după ureche și-a zis: Zis și
Corpul voluntarilor ardeleni la Hârlău 1917-1918 by Miron Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/686_a_1342]
-
unul dintre cei mai cunoscuți pictori iconari din Rusia. S‑a afirmat ca profesor și mentor al lui Andrei Rubliov. Puternica personalitate a lui Teofan a produs o impresie profundă asupra rușilor, care l‑au numit înțeleptul, admirându‑i atât vioi‑ ciunea minții cât și îndrăzneala stilului. Andrei Rubliov‑s‑a născut între anii 1360‑1370. A fost asistent al pictorului, de origine greacă, Teofan Grecul, iar opera sa duce mai departe tradiția icoanelor bizantine, dar introdu‑ ce mai multă suplețe
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
secolul al XVI‑lea2. În perioada 1501‑1504, după reîntoarcerea sa la Florența, Michelangelo sculptează magnifica statuie David (care are o înălțime de 5 m și 17 cm). Ero‑ ul Vechiului Testament este prezentat nud, tânăr și suplu, musculos și vioi, privind în abis, de parcă l‑ar cântări din ochi pe dușmanul său Goliat, pe care încă nu 1‑a întâlnit. Intensitatea arzătoare a expresiei faciale a lui David este o trăsătură caracteristică multor figuri realizate de Michelangelo, asemenea personalității sale
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
arhitectul pot selecționa o anumită formă dintr-o serie de elipse, fiecare cu propriul caracter și propria expresie. Pe măsură ce elipsa devine mai lungă și mai plată, ea dobândește calitățile unui dreptunghi. Chiar mai mult decât tondoul, ovalul este o formă vioaie, dictată mai degrabă de necesitățile impuse de decorul pe care îl servește decât de acelea ale compoziției conținute. Ca urmare, în multe realizări de rutină ale secolului al XVIII-lea, subiectul pictural umple cadrul fără o prea mare considerație acordată
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
femeile inactive și obeze acesta este dublu; efectul protector cardiovascular al activității fizice este mai evident la femei comparativ cu bărbații [14]. Intensitatea efortului se măsoară în kilocalorii (kcal) sau echivalent metabolic (MET). Un exercițiu de intensitate moderată, precum mersul vioi, consumă 3,5-7 kcal pe minut sau 3-6 METs, pe când eforturile mai viguroase, precum alergarea, consumă peste 7 kcal pe minut sau peste 6 METs. În “Nurses’ Health Study”, mersul vioi timp de 2,5 ore săptămânal a determinat o
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
metabolic (MET). Un exercițiu de intensitate moderată, precum mersul vioi, consumă 3,5-7 kcal pe minut sau 3-6 METs, pe când eforturile mai viguroase, precum alergarea, consumă peste 7 kcal pe minut sau peste 6 METs. În “Nurses’ Health Study”, mersul vioi timp de 2,5 ore săptămânal a determinat o reducere a riscului de evenimente cardiovasculare cu 30% printre femeile aflate la menopauză, pe o durată de urmărire de trei ani, iar femeile care au petrecut mai mult de 16 ore
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
în favoarea activității fizice regulate în prevenția bolilor cardiovasculare la femei și au determinat introducerea recomandărilor de activitate fizică în toate ghidurile, succesiv, cu nuanțarea referitoare la intensitatea, durata și tipul de efort personalizate în raport cu riscul individual. Ca primă recomandare, mersul vioi Tratamentul nonfarmacologic al bolilor cardiovasculare la femei 159 de cel puțin 30 minute zilnic sau 150 minute săptămânal reprezintă un minim de activitate fizică ce oferă protecție cardiovasculară. Creșterea intensității și duratei efortului scad mai mult acest risc, alături de alte
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
se auzea erau exclamații de genul: „Nu vor reuși niciodată să ajungă sus!” „O să le orbească soarele!” „N-au experiență! Sunt la primul lor concurs!” „Se tem de înălțime!” Broscuțele începuseră să abandoneze, ce excepția uneia singure care se cățăra vioaie mai departe. Spectatorii continuau să strige: „E mult prea obositor! Nu va putea nimeni să ajungă sus!” „Toate sunt la fel de fricoase!” „Încă una s-a rănit căzând de pe turn!” Tot mai multe broscuțe se resemnau și abandonau. Doar una singură
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
Cauzele care au determinat dificultăți în adaptarea școlară și de învățare a) Cauze care tin de mediul familial: Fetița prezintă emotivitate, respingerea prietenilor, neacceptarea ajutorului, nu răspunde la solicitările învățătorului. Comparativ cu comportamentul din grădiniță, când era un copil mai vioi, comunicativ și a făcut față cerințelor, în clasa a I situația s-a modificat. Nu participă la joc, nu vrea să răspundă la solicitări și rezultatele la învățătură sunt slabe. Dupa două luni de la plecare mamei fetița refuză să vorbească
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
flori naturale de diferite culori. La activitate educatoarea a avut ca material o cutie cu nisip și trei vaze pentru flori. Ca element nou de joc a fost mișcarea, culesul și așezarea florilor în vaze. Ritmul jocului a fost rapid, vioi, copiii au fost atenți și s-au întrecut care să culeagă flori roșii, galbene, albastre, multe sau puține, pe care apoi le-au așezat în vaze. La grupa mijlocie a fost introdusă o modalitate nouă de apreciere a cantității, prin
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]