2,575 matches
-
unui geniu. Un alt principiu descoperit de Goethe, pe care însă nu-l nominalizează, după cum remarca Ernst Lehrs în cartea sa „Omul și materia” este cel al renunțării. Este atât de multă subtilitate în funcționarea acestui principiu încât descoperirea lui pune în valoare o mare capacitate de observație și de generalizare. Putem urmări cu câte vigoare se dezvoltă organele vegetative ale unei plante, care se arată în toată măreția și splendoarea sa până la apariția florilor. Un exemplu edificator îl poate reprezenta Agave americana
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
divină Goethe consideră că toate plantele pornesc de la un strămoș comun, marea lor varietate fiind provocată de condițiile de mediu: „Toate plantele sunt astfel considerate, spune Trevelyan, ca fiind manifestări specifice ale plantei arhetipale care controlează întregul regn vegetal și pune în valoare imensul talent al naturii în direcția zămislirii formelor. În acest domeniu mai ales, ea este permanent în acțiune: înaintează și dă înapoi, urcă și coboară, intră și iese, mișcări ciclice și necontenite pe infinita scară a formelor.” Goethe a descoperit
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
eșecuri succesive, mi-au înfrumusețat viața de copil fără bucurii, blamat și marginalizat de un regim cu oameni odioși. Am înțeles de timpuriu că fiecare om are o comoară în căpățîna sa și secretul constă doar să știi să o pui în valoare. Un moment pe care îl trăiesc din plin și acum este cel cînd vin sărbătorile de iarnă care de fiecare dată culminează cu sosirea colindătorilor. Mă refer la cei mici de tot, care se încurcă, care trișează scurtînd colinda, care
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
regulă, conviețuiesc pașnic în marea majoritate a timpului. În general, cînd intru într-o casă, încerc să menajez cuplul, să-i stimulez coeziunea, să-i consolidez trăinicia. Las de la mine uneori numai ca să ridic o minge la fileu și să pun în valoare unul dintre soți. De obicei pe el, știut fiind faptul că vanitatea, orgoliul și cocoșenia sînt extrem de dezvoltate la cei care nu au altceva cu ce să se laude. Odată am fost invitat, rugat, somat să mă duc la Gioni
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
ele n-au nimic de ascuns. Putem spune, de aceea, că televiziunea e „apocaliptică“, în sensul pe care termenul îl avea în grecește: descoperire, revelare. Doar că, în vreme ce revelația „clasică“ scotea la lumină o plus realitate, un nimb, revelația TV pune în valoare o minus realitate. Supra-realul televizat e mai puțin decât realul. E realul în versiunea lui strict vizibilă, fără subterane și sublimități: o suprafață multicoloră și indiscretă, care se consumă fie isteric, fie somnolent. Există, totuși, televiziuni rele și televiziuni mai
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
cadrele imperiului, aidoma Galiției învecinate 150, ca o zonă predominant agrară, cu o activitate comercială mult redusă. Pentru dezvoltarea comerțului, autoritățile habsburgice au acționat în direcția transformării orașelor bucovinene în importante centre de producție și schimb comercial, spre a putea pune în valoare, sub raport economic, importanța poziției geografice a Bucovinei, în traficul comercial internațional dintre Moldova, Transilvania și Polonia 151. Totodată, noua provincie, aflată la granița posesiunilor Imperiului otoman, putea servi excelent expansiunii economice austriece spre gurile Dunării și Marea Neagră, ca o
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
care a predat un an și la liceul nostru a căutat să calce pe urmele unchiului său Bujdei Vasile, insuflând generațiilor următoare, interesul și pasiunea pentru obiectul sau. Obiectul îndrăgit de toți elevii, mici sau mari - educația fizică - a fost pus în valoare de Vatamaniuc Stelian, profesor la Sucevita. Pentru agricultură, au muncit având realizări importante Carausu Ion și Cesni Petre care au dus faima învățământului românesc și dincolo de hotarele țării. A trecut prin toate treptele ierarhice militare marinărești până la postul de commandant
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93291]
-
și fiindcă, în anii aceia, căutam fapte, dezvăluiri, "bombe" și mai puțin nespectaculoasă analiză politică. Noua apariție este, în opinia mea, cartea cea mai solidă, mai bine scrisă și mai probantă pentru super-calificarea de spion a lui Pacepa, care-și pune în valoare exact ceea ce a lipsit anchetatorilor americani: priceperea, experiența și deplina cunoaștere a metodelor întrutotul specifice utilizate de spionajul comunist. Evident, reproșul nu poate fi adresat Comisiei Warren, care, în pofida miilor de pagini ale raportului final, n-avea menirea să elucideze
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
punem bazele unui parteneriat profesionist între Guvernul României și Comisia Europeană, în care vom actualiza capacitatea noastră de a fi compatibili din punct de vedere instituțional cu partenerii din Occident. Vom negocia cu profesionalism și vom respecta termenii negociați. Vom pune în valoare experiență și cunoștințele specialiștilor noștri, conjugate cu cele ale experților internaționali. Foarte multe depind de noi, de eforturile noastre pentru respectarea criteriilor de aderare, precum și pentru asumarea obligațiilor inerente acesteia. În același timp vom ști să valorificam avantajele majore ce
HOTĂRÂRE nr. 57 din 21 decembrie 1999 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126341_a_127670]
-
este cea potrivită, ci capacitatea noastră de a percepe corect propriul nostru interes național, de a-l prezenta cu argumente moderne partenerilor, de a ne actualiza compatibilitatea instituțională cu aceștia, de a negocia profesionist și a respecta termenii negociați. Vom pune în valoare experiență și cunoștințele specialiștilor noștri, conjugate cu cele ale experților internaționali. Va trebui ca fiecare etapă importantă în procesul de aderare la Uniunea Europeană să fie pregătită în strânsă consultare cu entitățile interesate ale societății românești și să fie amplu explicată
HOTĂRÂRE nr. 57 din 21 decembrie 1999 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126341_a_127670]
-
pentru testarea performanțelor elevulu i într-o situație educațională bine definită. În dinamica procesului evaluativ, cele două etape importante, măsurarea și aprecierea, capătă semnif icație și coerență în funcție de metoda utilizată în susținerea acestui demers. Instrumentul de evaluare este cel care pune în valoare atât obiectivele de evaluare, cât și demersul iniț iat pentru a atinge scopul propus. Utilizarea din ce în ce mai susținută a unor instrumente de evaluare care valorizează sarcinile de lucru centrate pe competențe și abilități de ordin practic, ar putea revigora întreaga acțiune
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
întreaga libertate în elaborarea planului și derularea observațiilor revenindu-i elevului. În cazul în care se lucrează pe grupe, profesorul trebuie să găsească timpul necesar pentru a discuta activitatea tuturor grupurilor. Printre calitațile personale ale elevului pe care investigația le pune în valoare se numără: creativitatea și in ițiativa; cooperarea și participarea la lucrul în echipă; preluarea inițiativei în cadrul grupului; constanta și concentrarea atenției; perseverența; flexib ilitatea gândirii și deschiderea către noi idei; capacitatea de argumentare, de gândire logică. Investigația ca instrument de
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
valoare și aprecieri personale în susținerea punctelor de vedere și opiniilor. 5 GREȘELILE se identifică tipurile și gravitatea acestora (greșeli scuzabile, acceptabile sau fundamentale). 6 CREATIVITATEA măsura în care proiectul poartă amprenta efortului și inspirației autorului; vizează originalitatea stilului său, pusă în valoare în etapele realizării sau prezentării proiectului. 7 CALITATEA REZULTATELOR se apreciază d in perspectiva valorificării proiectului în sfera practică a activității, aceasta asigurând proiectului confirmarea practică a ideilor și strategiilor utilizate în rezolvarea sa. Exemplu de structurare a criteriilor de
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
sau de calcar și este tencuit, iar primul etaj este din bucăți de lemn. Acoperișul cu pante mari este, la rândul său, învelit cu țigle rotunjite. Tocurile din gresie ale ușilor și ferestrelor de la primul etaj, alcătuite din coloane drepte, pun în valoare arhitectura. Curtea este separată de stradă printr-un portal de mari dimensiuni, ale cărui arcade din gresie prezintă la capăt un motiv decorativ amintind data la care a fost construit și inițialele proprietarilor. Aceste case alsaciene, cu frontoane sau fațade
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier () [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
numai că "bunul plac" nu este al lui, ci al societății în care trăiește, al culturii din care face parte, al momentului, al modei, iar posibilitățile materiale sunt date de sistemul social mai mult sau mai puțin echitabil. Da, hainele pun în valoare personalitatea celui care le poartă: nu în zadar au fost inventate uniformele militare, monahale, profesionale, școlare. Citind cartea pe care o prefațez vom înțelege mai bine raportul dintre vestimentație, personalitate și societate; ne vom pronunța mai avizat în legătură cu afișarea ostentativă
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
i se dau responsabilități, satisfacția și motivația vor crește. Lucrările lui Herzberg au provocat critici referitoare la metodă. Ne putem întreba dacă, atribuind contextului situațiile de insatisfacție și lor înșiși situațiile de satisfacție, salariații nu folosesc povestirile pentru a se pune în valoare. Ei ar manifesta o înclinație de complezență: amintirile plăcute sunt mai ales reușite personale, dificultățile depind de alții. În plus, chiar dacă n-am pune la îndoială metoda, nu putem decât să constatăm că avem de-a face cu rezultate contradictorii
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
efectuate pe o comunitate închisă. De aceea este interesantă măsurarea efectului specific generat de un mediu închis. Un studiu al lui Harding și Sewel (1992), realizat pe o mică insulă din Irlanda, va permite conturarea acestui efect specific de comunitate, punând în valoare variabilele care-l modulează. Un eșantion reprezentativ din populația insulei a fost comparat cu populații echivalente din mediul urban prin GHQ. Analiza rezultatelor arată că variabila "sex" modulează diferențele care se observă între urbani și locuitorii insulei. În mediul urban
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
255-256 65 deschis (...Ă celor mai felurite zdruncinări sufletești - îi șade bine numele de literatură venerabilă.”1 Lector avizat al prozei interbelice, cum s-a putut vedea din considerațiile critice și citatele substanțiale de mai sus, Vladimir Streinu și-a pus în valoare vastul registru interpretativ, oprindu-se nu doar la prozatori de primă mână ci și la alții - cum spuneam - de plan secund sau afirmați hotărâtor în alte genuri: Octav Șuluțiu (Ambigen, Romanul unui intelectuală, Damian Stănoiu (Eros în mânăstireă, I. Peltz
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92909]
-
probleme - încurajarea spiritului de inițiativă și a creativității - facilitarea colaborării și comunicării între elevi. Cadrul didactic organizează activități individualizate prin care elevul devine conștient de potențialul, aspirațiile, interesele și nevoile sale. Cadrul didactic manifestă disponibilitate în a recunoaște și a pune în valoare aspectele pozitive ale eforturilor și rezultatelor elevilor; îi sprijină în eforturile lor și le insuflă încredere în forțele proprii. Principiul III Cadrul didactic este membru activ al comunității Cadrul didactic colaborează cu membrii comunității școlare (în catedră, în Consiliul Profesoral
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
publice, a fost firesc ca, însușirea de instituție vie a teatrului să fie,în chip conștient și sistematic, valorificată.Pe urmele lui Asachi, Eliade Rădulescu, I. Voinescu, G.Barițiu, pionerii teoriei teatrale , Kogălniceanu, Negruzzi, Alecsandri, Boliac, nu întârzie să-i pună în valoare. Lupta s-a purtat, mai întâi, pentru traducerea și reprezentarea pieselor lui Voltaire, Alfieri, Goldoni și Moliere, în care predominau idei antifeudale și antidespolitice.Piese ca “Franțuzistele” lui C. Facca, “O repetiție moldovenească “a lui Caragiale, “O bună educație” a
REVISTE LITERARE DIN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA by Brinduşa – Georgiana Popa [Corola-publishinghouse/Science/91761_a_92854]
-
est, începea să se încline net, în favoarea Uniunii Sovietice. Mai trebuie adăugat că, în timp ce resursele umane și materiale ale germanilor erau, practic, epuizate, resursele sovieticilor și ale aliaților lor erau nelimitate și aveau nevoie de timp, pentru a se pune în valoare. În fata acestor evidențe, ne punem întrebarea care a fost motivația participării lui Ion Antonescu la războiul din est. Orice i s-ar putea reproșa mareșalului, numai lipsa patriotismului - nu. Răspunsul îl putem găsi în politica Germaniei față de Ungaria și
ROMÂNIA 1941-1943 by LAVINIU LǍCUSTǍ () [Corola-publishinghouse/Science/91605_a_107352]
-
est, începea să se încline net, în favoarea Uniunii Sovietice. Mai trebuie adăugat că, în timp ce resursele umane și materiale ale germanilor erau, practic, epuizate, resursele sovieticilor și ale aliaților lor erau nelimitate și aveau nevoie de timp, pentru a se pune în valoare. În fata acestor evidențe, ne punem întrebarea care a fost motivația participării lui Ion Antonescu la războiul din est. Orice i s-ar putea reproșa mareșalului, numai lipsa patriotismului - nu. Răspunsul îl putem găsi în politica Germaniei față de Ungaria și
ROMÂNIA 1941-1943 by LAVINIU LǍCUSTǍ () [Corola-publishinghouse/Science/91605_a_107352]
-
prafului, zgomotului, mirosurilor neplăcute;spații verzi; - căi de acces, mijloace de transport. Tendințe actuale în urbanistica stațiunilor balneare Progresul general inevitabil asigură facilități în desfășurarea comodă și pe baze superioare științifice a programelor terapeutice. Factorii naturali specifici unei stațiuni sunt puși în valoare pe baza studiilor moderne, ceea ce permite o diversificare a complexelor curative. În sfera serviciilor și a programelor educative și culturale, stațiunile balneare oferă vizitatorilor posibilități profitabile de a-și organiza timpul liber. Pe lângă factorii pozitivi, caracteristici vieții urbane, apar și
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
de cercetași, îndrumați în spiritul și scopurile Mișcării mondiale “Scout”. În locul denumirii tradiționale “Cercetașii României” s-a păstrat până astăzi aceea de “Cercetașii naturii”, forma de organizare și felul activităților rămânând neschimbate.” Natura, ca factor de educație O idee originală, pusă în valoare de BadenPowell, a fost de a se utiliza mediul natural ca mijloc educativ. În natură, cunoștințele se pot câștiga pe calea observației directe și își găsesc nenumărate moduri de aplicare. Aici se câștigă deprinderi practice și abilități tematice. Contactul cu
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
în limba română și schițează analize sintactice pentru majoritatea dintre acestea. În ce privește prezentarea cadrului teoretic și a metodologiei, am considerat că este mai înțelept ca aceste subiecte să fie introduse într-o manieră mai detaliată în acest capitol, pentru a pune în valoare datele de limbă prezentate în componenta descriptivă a capitolului. Capitolele al treilea (Deplasarea verbului și structura nucleului propozițional în româna modernă) și al patrulea (O analiză diacronică și comparată a deplasării verbului în limba română) se concentrează asupra morfosintaxei sincronice
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]