18,576 matches
-
specialitate: - 7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției. 4.3. Vechime în funcții de conducere: - 4 ani vechime în funcții de conducere în unități ale M.A.I. 4.4. Perioada pentru acomodare la cerințele postului: - 3 luni 5. Aptitudini și abilități necesare: - organizatorice, decizionale, de planificare, conducere, coordonare și control; oportunitate și operativitate în luarea deciziilor, lucru sub presiunea timpului, spirit de observație, lucru în echipă, putere de mobilizare 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - sociabilitate, comportament adecvat (limbaj, vestimentație
REGULAMENT din 13 decembrie 2013 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei medicale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264680_a_266009]
-
locul desfășurării testului-grilă vor fi publicate pe pagina de internet www.mae.ro și la avizierul MAE cu cel puțin 5 zile calendaristice înainte de data susținerii acestuia. ... (2) Testul-grilă va fi susținut în limba română, va evalua cultura generală și aptitudinile candidaților și va fi unic pentru toate tipurile de posturi prevăzute la art. 3 alin. (2). ... Articolul 14 Timpul destinat răspunsurilor este de maximum 3 ore din momentul comunicării subiectelor și va fi anunțat la începutul testului-grilă. Articolul 15 (1
ORDIN nr. 801 din 17 martie 2014 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru admiterea în Corpul diplomatic şi consular al României în anul 2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260832_a_262161]
-
locul desfășurării testului-grilă vor fi publicate pe pagina de internet www.mae.ro și la avizierul MAE cu cel puțin 5 zile calendaristice înainte de data susținerii acestuia. ... (2) Testul-grilă va fi susținut în limba română, va evalua cultura generală și aptitudinile candidaților și va fi unic pentru toate tipurile de posturi prevăzute la art. 3 alin. (2). ... Articolul 14 Timpul destinat răspunsurilor este de maximum 3 ore din momentul comunicării subiectelor și va fi anunțat la începutul testului-grilă. Articolul 15 (1
REGULAMENT din 17 martie 2014 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru admiterea în Corpul diplomatic şi consular al României în anul 2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260833_a_262162]
-
de conducere și numirea într-o altă funcție se dispun în cazul în care nu mai sunt întrunite condițiile necesare pentru îndeplinirea funcției de conducere, prin exercitarea necorespunzătoare a atribuțiilor manageriale privind organizarea eficientă, comportamentul și comunicarea, asumarea responsabilităților și aptitudinile manageriale. (2) La verificarea organizării eficiente a activității vor fi avute în vedere, în principal, următoarele criterii: folosirea adecvată și eficientă a resurselor umane, materiale și financiare, evitarea pierderilor, evaluarea necesităților, gestionarea situațiilor de criză, raportul resurse investite - rezultate obținute
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (**republicată**) (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260779_a_262108]
-
în principal, modul de îndeplinire a atribuțiilor prevăzute de lege și regulamente, implementarea strategiilor naționale și secvențiale în domeniu și modul în care sunt respectate drepturile persoanelor private de libertate, precum și celelalte dispoziții legale privind executarea pedepselor. (5) La verificarea aptitudinilor manageriale vor fi avute în vedere, în principal, capacitatea de organizare, capacitatea rapidă de decizie, rezistența la stres, autoperfecționarea, capacitatea de analiză, sinteză, previziune, strategie și planificare pe termen scurt, mediu și lung, inițiativa și capacitatea de adaptare rapidă. ... (6
LEGE nr. 293 din 28 iunie 2004 (**republicată**) (*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici cu statut special din Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260779_a_262108]
-
și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele și prenumele
METODOLOGIA din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260898_a_262227]
-
pentru citit/scris/vorbit: .......................... 4. Experiență: 4.1. vechime în muncă/din care în Ministerul Internelor și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) desfăşurării activităţilor de analiză a postului şi de întocmire a fişei postului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260895_a_262224]
-
din port, și include: .1 oameni de știință, tehnicieni și membri ai expedițiilor, care se găsesc la bordul navelor angajate în cercetare, expediții necomerciale și supraveghere; .2 personal angajat în formarea profesională și acumularea de experiență practică maritimă în vederea dezvoltării aptitudinilor corespunzătoare de navigatori pentru o carieră profesională pe mare. O astfel de pregătire trebuie să fie în conformitate cu un program de formare aprobat de către Administrație; .3 personal care prelucreaz�� capturi de pește, balene sau alte resurse vii ale mării, de la bordul
COD DE SIGURANŢĂ din 13 mai 2008 pentru nave cu destinaţie specială (Codul SPS 2008). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261034_a_262363]
-
din port, și include: .1 oameni de știință, tehnicieni și membri ai expedițiilor, care se găsesc la bordul navelor angajate în cercetare, expediții necomerciale și supraveghere; .2 personal angajat în formarea profesională și acumularea de experiență practică maritimă în vederea dezvoltării aptitudinilor corespunzătoare de navigatori pentru o carieră profesională pe mare. O astfel de pregătire trebuie să fie în conformitate cu un program de formare aprobat de către Administrație; .3 personal care prelucrează capturi de pește, balene sau alte resurse vii ale mării, de la bordul
REZOLUTIE*) nr. MSC.266(84) din 13 mai 2008 privind adoptarea Codului de siguranţă din 2008 pentru nave cu destinaţie specială (Codul SPS 2008). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261032_a_262361]
-
și se rezolvă conform regulamentului propriu, exclusiv la nivelul instituției de învățământ superior care a organizat examene de licență/diplomă și disertație. ... (2) Deciziile comisiilor de analiză și soluționare a contestațiilor sunt definitive. ... (3) Rezultatele obținute la probele orale, de aptitudini sportive sau artistice nu pot fi contestate. Articolul 22 Regulamentul propriu cuprinde prevederi exprese privind măsurile luate de instituțiile organizatoare pentru asigurarea originalității conținutului lucrărilor ce urmează a fi susținute, precum și prevederi exprese privind interzicerea comercializării de lucrări științifice în vederea
METODOLOGIE-CADRU din 16 aprilie 2014 de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261097_a_262426]
-
și se rezolvă conform regulamentului propriu, exclusiv la nivelul instituției de învățământ superior care a organizat examene de licență/diplomă și disertație. ... (2) Deciziile comisiilor de analiză și soluționare a contestațiilor sunt definitive. ... (3) Rezultatele obținute la probele orale, de aptitudini sportive sau artistice nu pot fi contestate. Articolul 22 Regulamentul propriu cuprinde prevederi exprese privind măsurile luate de instituțiile organizatoare pentru asigurarea originalității conținutului lucrărilor ce urmează a fi susținute, precum și prevederi exprese privind interzicerea comercializării de lucrări științifice în vederea
ORDIN nr. 183 din 16 aprilie 2014 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261096_a_262425]
-
pentru următoarele motive: a) în cazul în care persoanele respective nu mai îndeplinesc una dintre condițiile necesare pentru numirea în funcția de conducere; ... b) în cazul exercitării necorespunzătoare a atribuțiilor manageriale privind organizarea eficientă, comportamentul și comunicarea, asumarea responsabilităților și aptitudinile manageriale; ... c) în cazul aplicării uneia dintre sancțiunile disciplinare. (2) La verificarea organizării eficiente a activității vor fi avute în vedere, în principal, următoarele criterii: folosirea adecvată a resurselor umane și materiale, evaluarea necesităților, gestionarea situațiilor de criză, gestionarea informațiilor
HOTĂRÂRE nr. 510 din 10 aprilie 2014 pentru modificarea şi completarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului Superior al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 326/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261111_a_262440]
-
persoane din cadrul instanțelor și parchetelor ori al altor instituții cu care intră în contact în exercitarea atribuțiilor de serviciu. ... (4) La verificarea asumării responsabilității vor fi avute în vedere, în principal, îndeplinirea atribuțiilor prevăzute de prezentul regulament. ... (5) La verificarea aptitudinilor manageriale vor fi avute în vedere, în principal, capacitatea de organizare, capacitatea rapidă de decizie, rezistența la stres, autoperfecționarea, capacitatea de analiză, sinteză, previziune, strategie și planificare pe termen scurt, mediu și lung, inițiativă și capacitatea de adaptare rapidă. ... Art.
HOTĂRÂRE nr. 510 din 10 aprilie 2014 pentru modificarea şi completarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului Superior al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 326/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261111_a_262440]
-
privind îndeplinirea condițiilor legale pentru dobândirea calității de ofițer în activitate. Articolul 3 (1) Ministerul Apărării Naționale eliberează avizul conform, în termen de 60 de zile, după ce se efectuează următoarele activități în structurile militare specializate: a) examinarea medicală, pentru stabilirea aptitudinii de îndeplinire a serviciului militar, consemnată în fișa controlului medical; ... b) testarea în vederea promovării baremelor de pregătire fizică; ... c) evaluarea psihologică. ... (2) Rezultatele verificărilor desfășurate prevăzute la alin. (1) se transmit la Direcția instanțelor militare din cadrul Ministerului Apărării Naționale, respectiv
REGULAMENT COMUN din 22 aprilie 2014 privind numirea ca judecător sau procuror militar, transferul de la instanţele sau parchetele civile la instanţele ori parchetele militare, precum şi acordarea gradelor militare şi înaintarea în grad a judecătorilor şi procurorilor militari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261223_a_262552]
-
privind îndeplinirea condițiilor legale pentru dobândirea calității de ofițer în activitate. Articolul 3 (1) Ministerul Apărării Naționale eliberează avizul conform, în termen de 60 de zile, după ce se efectuează următoarele activități în structurile militare specializate: a) examinarea medicală, pentru stabilirea aptitudinii de îndeplinire a serviciului militar, consemnată în fișa controlului medical; ... b) testarea în vederea promovării baremelor de pregătire fizică; ... c) evaluarea psihologică. ... (2) Rezultatele verificărilor desfășurate prevăzute la alin. (1) se transmit la Direcția instanțelor militare din cadrul Ministerului Apărării Naționale, respectiv
ORDIN nr. M.47 din 22 aprilie 2014 pentru aprobarea Regulamentului comun privind numirea ca judecător sau procuror militar, transferul de la instanţele sau parchetele civile la instanţele ori parchetele militare, precum şi acordarea gradelor militare şi înaintarea în grad a judecătorilor şi procurorilor militari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261222_a_262551]
-
și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele și prenumele
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261241_a_262570]
-
al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de învățământ. ... Articolul 4 Educația și formarea profesională a copiilor, a tinerilor și a adulților au ca finalitate principală formarea competențelor, înțelese ca ansamblu multifuncțional și transferabil de cunoștințe, deprinderi/abilități și aptitudini, necesare pentru: a) împlinirea și dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viață, conform intereselor și aspirațiilor fiecăruia și dorinței de a învăța pe tot parcursul vieții; ... b) integrarea socială și participarea cetățenească activă în societate; ... c) ocuparea unui loc
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
tot parcursul vieții este un drept garantat de lege. ... (2) Învățarea pe tot parcursul vieții include totalitatea activităților de învățare realizate de fiecare persoană, începând cu educația timpurie, în scopul dobândirii de cunoștințe, formării de deprinderi/abilități și dezvoltării de aptitudini semnificative din perspectivă personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților, Consiliului Național
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
securitate națională se face prin ordine, regulamente și instrucțiuni proprii. Secțiunea a 10-a Învățământul de artă și învățământul sportiv Învățământul de artă și învățământul sportiv Articolul 42 (1) Învățământul de artă și învățământul sportiv se organizează pentru elevii cu aptitudini în aceste domenii. ... (2) Unitățile în care se organizează învățământul de artă și învățământul sportiv de stat se stabilesc de către autoritățile administra��iei publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare, potrivit legii. ... (3) În învățământul de artă și în
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
administra��iei publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare, potrivit legii. ... (3) În învățământul de artă și în învățământul sportiv: ... a) școlarizarea se realizează, de regulă, începând cu învățământul gimnazial; ... b) elevii pot fi înscriși numai pe baza testării aptitudinilor specifice; ... c) planurile-cadru de învățământ sunt adaptate specificului acestui învățământ; ... d) studiul disciplinelor de specialitate se realizează pe clase, pe grupe sau individual, potrivit criteriilor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... e) programele școlare pentru învățământul liceal de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale; ... l) analizează modul în care se asigură protecția socială în învățământ și propune Guvernului și autorităților administrației publice locale abilitate
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
de studii, conform planurilor-cadru de învățământ; ... b) activități de pregătire metodico-științifică; ... c) activități de educație, complementare procesului de învățământ: mentorat, școală după școală, învățare pe tot parcursul vieții. ... (2) Activitățile concrete prevăzute la alin. (1), care corespund profilului, specializării și aptitudinilor persoanei care ocupă postul didactic respectiv, sunt prevăzute în fișa individuală a postului. Aceasta se aprobă în consiliul de administrație, se revizuiește anual și constituie anexă la contractul individual de muncă. ... (3) Norma didactică de predare-învățare-evaluare și de instruire practică
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
de salarizare a funcționarilor publici. ... Articolul 20 (1) Evaluarea performanțelor profesionale individuale ale înalților funcționari publici se face anual, în condițiile legii. ... (2) Evaluarea generală a înalților funcționari publici se face o dată la 2 ani, în scopul confirmării cunoștințelor profesionale, aptitudinilor și abilităților necesare exercitării funcției publice. ... (3) Înalții funcționari publici au obligația de a urma anual cursuri de perfecționare profesională, în condițiile legii. ... (4) Evaluarea anuală prevăzută la alin. (1) și evaluarea generală prevăzută la alin. (2) se fac de către
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260762_a_262091]
-
public se organizează și se gestionează de instituțiile abilitate potrivit legii să organizeze astfel de programe, cu avizul Agenției Naționale a Funcționarilor Publici. Secțiunea a 2-a Perioada de stagiu Articolul 60 (1) Perioada de stagiu are ca obiect verificarea aptitudinilor profesionale în îndeplinirea atribuțiilor și responsabilităților unei funcții publice, formarea practică a funcționarilor publici debutanți, precum și cunoașterea de către aceștia a specificului administrației publice și a exigențelor acesteia. ... (2) Durata perioadei de stagiu este de 12 luni pentru funcționarii publici de
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260762_a_262091]
-
specificul zonei "tradiționale" ar fi concepțiile, obiceiurile, datinile comune ale unei părți a populației României, care i-ar atribui o identitate distinctă față de restul populației. În viziunea inițiatorilor propunerii legislative de revizuire a Constituției, această identitate conferă grupului de populație aptitudinea de a fi "recunoscut", adică identificat în ansamblul populației țării, cu consecința acordării unui statut și a unei organizări administrativ-teritoriale distincte. 33. Curtea constată că asemenea structuri administrative pun în discuție caracterul național al statului român, trăsătură care, potrivit art.
DECIZIE nr. 80 din 16 februarie 2014 asupra propunerii legislative privind revizuirea Constituţiei României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260603_a_261932]