16,607 matches
-
pentru școlile romanești. Congresul a avut loc la 10 aprilie 1917, la acesta participând și Pantelimon Halippa și Teodor Herta. Pantelimon Halippa declara cu această ocazie, „că țara aceasta este sătulă să hrănească diferiți venetici, arhierei, directori de învățământ și învățători ruși”. Datorită obstrucționării lucrărilor congresului învățământului din 10 aprilie 1917, de către învățătorii ruși, în data de 28 mai 1917 s-au deschis din nou lucrările congresului învățământului din Basarabia, unde au participat doar învățătorii români reprezentați de 350 de delegați
Mișcarea de eliberare națională a românilor din Basarabia () [Corola-website/Science/328854_a_330183]
-
acesta participând și Pantelimon Halippa și Teodor Herta. Pantelimon Halippa declara cu această ocazie, „că țara aceasta este sătulă să hrănească diferiți venetici, arhierei, directori de învățământ și învățători ruși”. Datorită obstrucționării lucrărilor congresului învățământului din 10 aprilie 1917, de către învățătorii ruși, în data de 28 mai 1917 s-au deschis din nou lucrările congresului învățământului din Basarabia, unde au participat doar învățătorii români reprezentați de 350 de delegați. Au fost reluate probleme legate de învățământ iar în cadrul acestui congres au
Mișcarea de eliberare națională a românilor din Basarabia () [Corola-website/Science/328854_a_330183]
-
venetici, arhierei, directori de învățământ și învățători ruși”. Datorită obstrucționării lucrărilor congresului învățământului din 10 aprilie 1917, de către învățătorii ruși, în data de 28 mai 1917 s-au deschis din nou lucrările congresului învățământului din Basarabia, unde au participat doar învățătorii români reprezentați de 350 de delegați. Au fost reluate probleme legate de învățământ iar în cadrul acestui congres au luat cuvântul și reprezentanți ai militarilor basarabeni din armatele a VII-a , a XI-a, a IX-a rusă dar și reprezentanți
Mișcarea de eliberare națională a românilor din Basarabia () [Corola-website/Science/328854_a_330183]
-
lucru a fost relatat și de evanghelistul în Marcu 11:19-22:" ”" Iar când s-a făcut seară, au ieșit afară din cetate." Dimineața, trecând pe acolo, au văzut smochinul uscat din rădăcini." "Și Petru, aducându-și aminte, I-a zis: Învățătorule, iată smochinul pe care l-ai blestemat s-a uscat." Și răspunzând, Iisus le-a zis: Aveți credință în Dumnezeu."” Cu două zile înainte de Paști (Pesah) și ajunul Sărbătorii Pâinilor Azime (Hag Mațot) când s-au urcat pe Muntele Măslinilor
Sabat haGadol () [Corola-website/Science/325970_a_327299]
-
Legea cu privire la Statutul alesului local. Potrivit acesteia, una dintre noile prevederi stabilește că angajații subdiviziunilor adminstrației publice locale devin incompatibili cu funcția de ales local, adică de consilier local sau raional. În acest mod, categorii largi de cetățeni, precum profesori, învățători, angajați ai caselor de cultură, ai spitalelor raionale etc, sunt forțați să renunțe la locul lor de muncă, dacă vor să activeze ca și consilieri locali sau raionali. La 20 iunie 2013, la inițiativa lui Mihai Godea, Parlamentul de la Chișinău
Mihai Godea () [Corola-website/Science/325953_a_327282]
-
apoi strămutat în incinta sfintului lăcaș. Diplomatul Ion I. Onu s-a născut la 1 septembrie 1868, în satul și comuna Badeni, de atunci, comuna Scobinti, județul Iași, urmează școală primară în satul natal cu nimeni altul decît cu renumitul învățător Mihai Busuioc (Domnul Trandafir), repartizat după absolvirea Școlii Normale la Badeni. După doi ani, Mihai Busuioc se transferă la școală primară dinVatra - Pașcani, iar tinarul învățăcel, care a deprins de la dascălul sau dragostea de profesia de învățător, îl urmează în
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
decît cu renumitul învățător Mihai Busuioc (Domnul Trandafir), repartizat după absolvirea Școlii Normale la Badeni. După doi ani, Mihai Busuioc se transferă la școală primară dinVatra - Pașcani, iar tinarul învățăcel, care a deprins de la dascălul sau dragostea de profesia de învățător, îl urmează în urbea copilăriei scriitorului de mai tîrziu, Mihail Sadoveanu. În 1880, Ion I. Onu intra că bursier la Liceul Național din Iași, urmează apoi Școală Normală de Institutori din București, absolvind-o în anul 1890 cu cea mai
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
a-și desavirsi pregătirea profesională la Institutul - Jean Jacques Rousseau - Animat de un înalt patriotism, în timpul Primului Război Mondial, diplomatul de Geneva, Ion I. Onu, se întoarce în țară și înființează în satul său natal, în Badeni, o Școală pregătitoare mixtă, de învățători și învățătoare, numită mai tîrziu Școală Normală Principele Mircea din Badeni, menită să pregătească dascăli și dăscălite pentru școlile primare din regat, si in mod deosebit pentru provinciile unite după actul istoric al Marei Unirii de la 1 Decembrie 1918. În
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
pentru provinciile unite după actul istoric al Marei Unirii de la 1 Decembrie 1918. În decurs de 13 ani, (1917 - 1930), cît a funcționat Școală Normală din Badeni, aici au fost pregătiți și au absolvit școală un numar de 300 de învățători și învățătoare. Din totalul de 269 de elevi înscrii în anul de invatamint 1927 - 1928, spre exemplu, 66 elevi, (25%) proveneau din Basarabia și Bucovina, iar 21 de absolvenți ai prestigioasei școli erau din Scobinti și din satele din apropiere
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
după natură și caiete de caligrafie etc. De o apreciere deoasebita s-a bucurat Abecedarul realizat de marele om de cultură și trăire spirituală Ion I. Onu, apărut la București în anul 1935, fiind de un real folos atît pentru învățători, cît și pentru învățăcei. Ion I. Onu a scris piese de teatru și poezii (Versuri pentru copiii noștri), unele poezii fiind cintate pe melodii de Juarez Movila. A realizat traduceri de prestigiu (Psihologia copilului, Pedagogia experimentală ș.a.) și adesfasurat o
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
ales pentru veacul al XIX-lea) și prima monografie a Cordărenilor, apărută la Dorohoi în 1912, avându-l ca autor pe preotul paroh din sat, D. I. Grigorescu. Așezarea de pe Ibăneasa mai are o monografie, apărută în 1942 și scrisă de învățătorul Teofan C. Dumitriu (precizăm că nu am avut încă posibilitatea consultării acesteia). În vechime, localitatea era așezată într-o „regiune de păduri de stejar” numită Dumbrava Înaltă . Până la jumătatea secolului al XVIII-lea, satul a aparținut numai ținutului Dorohoi, apoi
Cordăreni, Botoșani () [Corola-website/Science/324490_a_325819]
-
materializate în viitoarele sale cărți și articole de atitudine civică. Tot atunci viața sa intimă este afectată profund, cu repercusiuni de durată. Biobibliografia autorului va fi marcată suplimentar de către tensiunile tradiționale dintre "„Logos”" și "„Imago”", cînd − pe lîngă diplomele de învățător (Călărași, Republica Moldova) și filolog (Chișinău) − Igor Ursenco va obține calificări de consultant financiar piețe de capital (Chișinău, Republica Moldova), trader plasamente în marjă & hedging valutar (Odessa, Ucraina), agent valori mobiliare spot (București, România) și la termen (Sibiu, România). EgoBestiar este un
Igor Ursenco () [Corola-website/Science/326977_a_328306]
-
limpede”) au înființat la Ierusalim , în timpul dominației otomane, un comitet literar care și-a propus adunarea și publicarea de cuvinte ebraice. Comitetul s-a dizolvat în 1891, si a fost resuscitat abia în anul 1905,din inițiativa Asociației profesorilor și învățătorilor din Eretz Israel (Palestina istorică), sub numele de „Comitetul limbii ebraice” - „Vaad halashon haivrit”. Acesta era format din Eliezer Ben-Yehuda, profesorul și filologul David Yellin (1864-1941), profesorul Eliyahu Sapir (1869-1911), medicul dr.Aharon Meir Mazya (1858-1930), rabinul și activistul sionist
Academia limbii ebraice () [Corola-website/Science/326998_a_328327]
-
oferit „Diploma de Merit” în urma participării la etapa finală a „Olimpiadei Tinerilor Matematicieni și Fizicieni” organizată de Societatea de Științe Matematice și Fizice din Romania în 1956. Trei ani mai târziu, Sever Iosif Georgescu obține transferul la Școala Pedagogică de Învățători din Câmpulung-Muscel în anul III din dorința expresă a părinților săi a fost ca fiul lor să fie învățător. În anul 1963 primește titlul de „învățător calificat”, iar în 1964 devine absolvent al școlii medii „Dinicu Golescu” din orașul Câmpulung-Muscel
Sever Iosif Georgescu () [Corola-website/Science/327007_a_328336]
-
Științe Matematice și Fizice din Romania în 1956. Trei ani mai târziu, Sever Iosif Georgescu obține transferul la Școala Pedagogică de Învățători din Câmpulung-Muscel în anul III din dorința expresă a părinților săi a fost ca fiul lor să fie învățător. În anul 1963 primește titlul de „învățător calificat”, iar în 1964 devine absolvent al școlii medii „Dinicu Golescu” din orașul Câmpulung-Muscel; S. I. Georgescu a obținut „Diploma de Maturitate” în urma susținerii examenului de maturitate dat la șapte materii de învățământ
Sever Iosif Georgescu () [Corola-website/Science/327007_a_328336]
-
1956. Trei ani mai târziu, Sever Iosif Georgescu obține transferul la Școala Pedagogică de Învățători din Câmpulung-Muscel în anul III din dorința expresă a părinților săi a fost ca fiul lor să fie învățător. În anul 1963 primește titlul de „învățător calificat”, iar în 1964 devine absolvent al școlii medii „Dinicu Golescu” din orașul Câmpulung-Muscel; S. I. Georgescu a obținut „Diploma de Maturitate” în urma susținerii examenului de maturitate dat la șapte materii de învățământ, media generală fiind 9.85. În intervalul
Sever Iosif Georgescu () [Corola-website/Science/327007_a_328336]
-
determina să se implice mai departe în treburile satului. În capul lui, rămâne „întemeitorul” micii comunități, un fel de primar „voluntar”, umplându-și timpul cu felurite alternative la inițiativele, mereu dubioase, ale lui Vasile. Apare doar în primul sezon. Este învățătorul satului. Exigent cu elevii, crede în rolul lui de pedagog și consideră că are o mare răspundere „întru educația tineretului de mâine". Este tipicar, pedant, calculat, timorat - profilul școlarului etern, mereu ascultător și atent la reguli. Apare doar în primul
Las Fierbinți () [Corola-website/Science/326383_a_327712]
-
dragon și s-a însoțit pentru totdeauna cu Nemuritorii [xian,仙]. Aceste fapte legendare pot fi considerate tipice pentru imageria simbolică în care chinezii își propagă adevărurile mitice. Unele autorități atribuie paternitatea "Yin fu Jing", nu lui Huang Di, ci învățătorului său, Kuang Zheng Zi, care, potrivit lui Li Xi Yue și altor cărturari, era o personificare a lui dao [道] și nimeni altul decât Lao zi însuși într-o stare de existență anterioară. Dacă lucrul acesta este admis, "Yin fu Jing
Yin fu Jing () [Corola-website/Science/326452_a_327781]
-
daoismului și oameni cu interese înrudite. A fost un om de o excepțională abilitate, cu o minte cuprinzătoare și un profund respect religios pentru tot ce este divin. Cei Opt Înțelepți - despre care s-a zis că au fost tovarășii, învățătorii și colaboratorii săi - au fost venerați în special pentru sfințenia și înțelepciunea lor. În unele relatări aceștia au fost identificați cu "Cei 8 Nemuritori" ba shenxian, 八神仙]. În însemnările chineze timpurii este dificil să deosebești realitatea de legendă, istoria de
Da guangyao shi () [Corola-website/Science/326454_a_327783]
-
1960 Acharya Rajneesh, apoi Bhagwan Shree Rajneesh (भगवान श्री रजनीश,în anii 1970-1980), apoi (ओशो) în ultimii ani ai vieții (11 decembrie 1931 - 19 ianuarie 1990) a fost un filozof, guru și învățător spiritual indian, fondator al curentului spiritual Neo-Sannyas, Rajnish sau Oshoism. Osho s-a născut în Kuchawada, India, la 11 decembrie 1931. Tatăl său a fost negustor de haine și aparținea religiei jainiste. În 1946, Osho are experiență primului sau "satori
Osho () [Corola-website/Science/326465_a_327794]
-
de pe listă, ajungând sclav al temuților roknari și petrecându-și 19 luni pe o galeră, înainte de a fi eliberat de o flotă ibraneză. Revenit în Valenda, cetatea copilăriei sale, cere și primește ajutorul provincarei. El este însărcinat să îi fie învățător nepoatei acesteia, Iselle, sora vitregă a rigăi Orico. Când aceasta este chemată în cetatea capitală împreună cu fratele ei, Teidez, castilarul se vede nevoit să o urmeze, deși știe că acolo îl așteaptă dușmanilori săi de moarte, frații dy Jironal, cei
Blestemul Chalionului () [Corola-website/Science/323677_a_325006]
-
a judecătorilor (pentru a standardiza programe de legături personale mai apropiate de nevoile psihologice ale copiilor), a psihologilor (pentru a înțelege mai bine, de exemplu, nevoile copiilor ai căror părinți sunt aflați într-un conflict în justiție), a profesorilor, educatorilor, învățătorilor, medicilor curanți și de familie (pentru a înțelege mai bine responsabilitatea pe care școala și spitalul o au în a proteja legăturile personale între minor și părinți, indiferent de statutul juridic al acestora), a polițiștilor de proximitate și a procurorilor
ARPCC () [Corola-website/Science/323689_a_325018]
-
Conservatorului de Muzică „Ciprian Porumbescu” din București (în 1952), Dan Moisescu s-a dedicat muzicii populare din primii ani ai carierei sale. O făcuse și în timpul studenției, colaborând la revista "Izvorașul" editată între 1919-1941 la Bistrița, Mehedinți de către preotul și învățătorul Gh. N. Dumitrescu. În colecția revistei apar mai multe cântece culese și transcrise de Dan Moisescu în notație muzicală apuseană. În 1947 pasiunea sa pentru culegerea de folclor se materializează printr-o amplă „Culegere de jocuri, colinde și superstiții” din
Dan Moisescu () [Corola-website/Science/323812_a_325141]
-
întotdeauna ocupați și să nu poată intra în sufletele voastre din cauza lenevirii voastre. Aveți în aceasta învățătura și totodată exemplul fericitului Apostol Paul, prin gura căruia vorbea Cristos și care a fost pus de către Dumnezeu și dat ca predicator și învățător pentru neamuri în credință și în adevăr; urmându-l pe el nu veți putea greși. Am trăit printre voi - spune el - lucrând noaptea și ziua, cu muncă și cu trudă, pentru a nu fi povoară vreunuia dintre voi; nu pentru că
Regula Carmelitana () [Corola-website/Science/323065_a_324394]
-
Eisenau au sosit și italieni din Tirolul de Sud, care lucrau ca cioplitori în piatră, ei realizând monumentele funerare din majoritatea orașele Bucovinei, ba chiar și din Moldova (Iași, Botoșani). Comunitatea germană a continuat să crească până în 1918. Satul avea învățători care predau copiilor în limba germană, dar prima școală germană a fost înființată abia în 1902, la inițiativa lui Franz Neuhauser. Etnicii germani au construit și biserici: o biserică protestantă (1821) și una catolică (1911). După Unirea Bucovinei cu România
Biserica romano-catolică din Prisaca Dornei () [Corola-website/Science/323342_a_324671]