17,554 matches
-
Hallux-Valgus │12 luni │ └────┴──────────────────────┴──────────────────────────────────────┴─────────┘ * Se poate acorda, ori de câte ori este nevoie, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la ultima ortezare. NOTĂ: Pentru ortezele corectoare de statică a piciorului, tipurile a), b) și c) se prescriu numai perechi. Pentru copiii în vârstă de până la 18 ani se poate acorda o altă orteză înainte de termenul de înlocuire prevăzut în col. C4, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la ultima ortezare. d) cu arc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]
-
medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la ultima ortezare. d) cu arc cu numere mai mari de 23,5 │6 luni NOTĂ: 1. Pentru copiii în vârstă de până la 18 ani se poate acorda o altă pereche de încălțăminte înainte de termenul de înlocuire prevăzut în col. C4, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la acordarea ultimei perechi. 2. Se va prescrie o pereche de ghete sau o pereche de pantofi. 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]
-
1. Pentru copiii în vârstă de până la 18 ani se poate acorda o altă pereche de încălțăminte înainte de termenul de înlocuire prevăzut în col. C4, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la acordarea ultimei perechi. 2. Se va prescrie o pereche de ghete sau o pereche de pantofi. 3. Numerele utilizate sunt exprimate în sistemul metric. b) pentru camera posterioară *) Se poate acorda o lentilă intraoculară pentru celălalt ochi după cel puțin 6 luni de la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]
-
până la 18 ani se poate acorda o altă pereche de încălțăminte înainte de termenul de înlocuire prevăzut în col. C4, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la acordarea ultimei perechi. 2. Se va prescrie o pereche de ghete sau o pereche de pantofi. 3. Numerele utilizate sunt exprimate în sistemul metric. b) pentru camera posterioară *) Se poate acorda o lentilă intraoculară pentru celălalt ochi după cel puțin 6 luni de la prima protezare. **) Se acordă doar pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]
-
acorda o altă pereche de încălțăminte înainte de termenul de înlocuire prevăzut în col. C4, la recomandarea medicului specialist, ca urmare a modificării datelor avute în vedere la acordarea ultimei perechi. 2. Se va prescrie o pereche de ghete sau o pereche de pantofi. 3. Numerele utilizate sunt exprimate în sistemul metric. b) pentru camera posterioară *) Se poate acorda o lentilă intraoculară pentru celălalt ochi după cel puțin 6 luni de la prima protezare. **) Se acordă doar pentru copiii în vârstă de până la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]
-
i f? cea datoria de mam? a opt copii ? i avea grij? de b? tr�na mam? a lui Iorga, asigur�ndu? le hran? ? i �mbr? c?minte, veghind la s? n?tatea tuturor ? i f? c�nd dou? sprezece perechi de pantofi �n fiecare diminea??. F? cea totul că s?? l fac? pe �Nicu� s? se simt? bine atunci c�nd se �ntorcea la V? leni de la Bucure? ți dup? cursuri, cuv�nt? ri ? i conferin? e. Nu era niciodat? obosit
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
unor maladii degenerative la nivelul sistemului nervos, dar și persistența travaliului intelectual fiind printre cele maiimportante). Studiul capacității mnezice, în diverse etape ontogenetice, a cunoscut în ultimii ani o incontestabilă rafinare în ceea ce privește registrul tematic și acuratețea metodologică. Poposind asupra clasicei perechi memorie mecanică - memorie logică, se reiterează constatarea conform căreia prima declină începând cu vârsta adultămijlocie (Salthouse, 1994), iar cealaltă rămâne performantă și în continuare. Mai apoi, abilitatea mnezică în ceea ce privește informația verbală atinge apogeul între 50 și 60 de ani (Schaie
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
gradul de implicare al cursanților sau de nivelul de activizare al acestora 3. În funcție de modul de grupare a cursanților, respectiv de organizare a muncii: - metode de lucru individual: liber sau la recomandarea și sub supervizarea profesorului; - metode de lucru în perechi: profesor-student, student-student; - metode de lucru în echipă sau în grupuri: grupuri efectuând aceeași activitate versus grupuri efectuând activități diferite; poate fi vorba despre cooperare, complementaritate sau competiție între grupe. De obicei, pentru prezentarea rezultatelor muncii pe grupe, cursanții sunt regrupați
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și prin prezentarea anecdotică a unor aspecte, exemplificarea celor prezentate cu fapte relevante, din cotidian pentru cursanți ori divizarea conținutului în unități mai mici, bine structurate și așezate într-o succesiune logică (ce pot fi discutate, în prealabil, eventual, în perechi), pornindu-se de la punctele de vedere exprimate etc. Desigur că prezentări în fața grupului fac și cursanții (de exemplu, atunci când susțin un referatsau citesc un eseu, dar și când prezintă produsul grupului în plen), individual sau în grup. b) Demonstrația este
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conștientă de importanța calității prestațiilor sale în obținerea succesului pe piața furnizorilor de educație continuă. Printre instrumentele și modalitățile de menținere și evaluare a calității la care fac apel organizațiile de educație a adulților, pot fi enumerate următoarele: - evaluarea în perechi: două organizații furnizoare de educație a adulților se evaluează reciproc de pe poziția de „prieteni critici”, plecând de la premisa că, din exterior, greșelile se observă mai ușor; - asocierea mai multor organizații de educație a adulților - este o modalitate prin care mai
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
unor maladii degenerative la nivelul sistemului nervos, dar și persistența travaliului intelectual fiind printre cele maiimportante). Studiul capacității mnezice, în diverse etape ontogenetice, a cunoscut în ultimii ani o incontestabilă rafinare în ceea ce privește registrul tematic și acuratețea metodologică. Poposind asupra clasicei perechi memorie mecanică - memorie logică, se reiterează constatarea conform căreia prima declină începând cu vârsta adultămijlocie (Salthouse, 1994), iar cealaltă rămâne performantă și în continuare. Mai apoi, abilitatea mnezică în ceea ce privește informația verbală atinge apogeul între 50 și 60 de ani (Schaie
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
gradul de implicare al cursanților sau de nivelul de activizare al acestora 3. În funcție de modul de grupare a cursanților, respectiv de organizare a muncii: - metode de lucru individual: liber sau la recomandarea și sub supervizarea profesorului; - metode de lucru în perechi: profesor-student, student-student; - metode de lucru în echipă sau în grupuri: grupuri efectuând aceeași activitate versus grupuri efectuând activități diferite; poate fi vorba despre cooperare, complementaritate sau competiție între grupe. De obicei, pentru prezentarea rezultatelor muncii pe grupe, cursanții sunt regrupați
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și prin prezentarea anecdotică a unor aspecte, exemplificarea celor prezentate cu fapte relevante, din cotidian pentru cursanți ori divizarea conținutului în unități mai mici, bine structurate și așezate într-o succesiune logică (ce pot fi discutate, în prealabil, eventual, în perechi), pornindu-se de la punctele de vedere exprimate etc. Desigur că prezentări în fața grupului fac și cursanții (de exemplu, atunci când susțin un referatsau citesc un eseu, dar și când prezintă produsul grupului în plen), individual sau în grup. b) Demonstrația este
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conștientă de importanța calității prestațiilor sale în obținerea succesului pe piața furnizorilor de educație continuă. Printre instrumentele și modalitățile de menținere și evaluare a calității la care fac apel organizațiile de educație a adulților, pot fi enumerate următoarele: - evaluarea în perechi: două organizații furnizoare de educație a adulților se evaluează reciproc de pe poziția de „prieteni critici”, plecând de la premisa că, din exterior, greșelile se observă mai ușor; - asocierea mai multor organizații de educație a adulților - este o modalitate prin care mai
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mai mult interes de această problemă; au fost editate și unele reviste precum Twin Worlds (Lumi gemene) și Twinless Twins (Gemeni fără frați gemeni) (apud Atwater, 2007). Un nume de calibru din domeniu, precum D.B. Chamberlain (1994) menționează că există perechi gemelare care postnatal și când au învățat deja să meargă, continuă să promoveze un joc, pe care l-au ucenicit intrauterin, și anume să-și mângâie reciproc 203TRAUMA ȘI SUFERINȚA obrajii prin perdea, similar cum procedau prenatal, când se atingeau
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cum procedau prenatal, când se atingeau prin membrana despărțitoare. Relaționând de timpuriu, percepându-și reciproc prezența, între gemeni se înfiripă nu o simplă alianță, ci o comuniune emoționantă, care sfidează coordonatele de spațiu și timp. Așa se explică de ce pierderea perechii gemelare pentru copilul rămas singur este o situație cu un important impact dramatic, după cum relatează cei care au avut parte de o asemenea tragedie. Un caz de notorietate este cel al lui Elvis Presley, căruia i-a murit fratele geamăn
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
c] la originea acestui criteriu st] o voinț] universal] sau divin] care nu este altceva decât o înclinație natural] spre bine, în detrimentul r]ului. Aceast] asociere în sine orientativ] (bine-r]u) a reprezentat punctul de plecare în folosirea tuturor celorlalte perechi de termeni. Ignorând aceast] prim] distincție, înțelegerea clar] a leg]turii shi-fei este imposibil], dup] cum afirm] chiar Mo Tzi. Prin urmare, un tao corect și pozitiv ar trebui s] conțin] toate acele elemente care amplific] avantajele, atunci când sunt angajate
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
evaluarea. În mod obișnuit, valoarea este atribuit] puterii, propriet]ții, genului masculin, laturii active, bun]voinței, înțelepciunii și clarit]ții. Lao Tzi ia în considerare și valorile opuse (supunerea, s]r]cia, feminitatea, pasivitatea, r]utatea și prostia). Pentru fiecare pereche de termeni opuși, textul încearc] s] motiveze renunțarea la opțiunea convențional]. Acest lucru este suficient pentru a demonstra c] denumirile nu asigur] o conduit] constant]. Dar oare ce urmeaz] dup] remarcarea inconsecventei conduitei sociale bazate pe denumiri și limbaj? Din
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
în juriul onorific al unui festival Cannes, între Sophia Loren și ministrul culturii, César, îmbrăcat bizar, tot numai fireturi, brandemburguri și vipuști, stătea statuie. Era, și probabil chiar voia să fie, întruchiparea propriului policar, monumentalizat în peluză. În sfîrșit, "o pereche". E trecut de zece, în bătaia felinarelor, fulgi rari dănțuie liniștit în gerul năpraznic. Strada-i pustie. Numai ei doi. Ea, cocheta, dispune de-un inimaginabil arsenal de gesturi, jocul ei, deloc frivol, juvenil doar, în jurul lui pare tot timpul
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
scenele povestite de Cioran (în filmul lui Liiceanu), cu "deranjații" din satul natal, fie ei alunecați bine spre nebunie, fie doar ușor ciupiți la bodegă. Scenele sînt văzute cu ochiul copilului, dar resuscitarea lor tîrzie, întoarcerea filosofului la spectacolul fără pereche al "deranjaților" e mai mult decît o simplă aducere-aminte. E meditația, chiar dacă amar-cinică, a scepticului în marginea condiției umane, atît de supusă, în viziunea sa, doar experiențelor extreme. Singura pată de lumină, în această rememorare filmată, e rîsul gîlgîitor al
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
de a i se înapoia marile capodopere șparlite de glorioasa Armată Roșie în timpul războiului și duse la Moscova! Rusia spune ritos, nici mai mult nici mai puțin, că-i aparțin. Iasno? 9 aprilie Peisaj. Duminică: porțiunea din bulevard interzisă vehiculelor. Perechi tinere, superbe, de mînă. Un tuciuriu mic, pe trotuar, turcește, cu trei sute de lei în mîna-ntinsă. Băieți și fete vîjîind pe negre patine hiperelegante. Pictori și sculptori de duminică, etalîndu-și produsele lîngă bordură. Famelii din Ciurchi, din Copou, din Frumoasa
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
asta browniană a trotuarelor, în afunduri, colcăie cealaltă viață, viața-ncleștărilor înveninate de ură. În fond: confruntarea pe viață și pe moarte a forțelor democrate, care-au biruit în '96, cu structurile obscure și perfide ale comunismului rezidual. Ce-ntremătoare promenadă a perechilor tinere, biologic triumfătoare și dezinvolt elegante, pe străvechile bulevarde! În tren. Un Fifi Înaripatu, un Olandez Zburător, în perpetuă neliniște. Mai mult păsăroi decît om. Se tot ridică de pe locul lui de la fereastră, își ia minusculul aparat de fotografiat, iese
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
doar o cadă și unde ciolănosul băieș, cu mijlocul, doar cu mijlocul, încins într-un cearșaf (nu putea fi pictat decît de Daumier sau de Goya), îmi pregătea covata emailată ce urma să mă redea, frăgezit, orașului. Altă pictură: o pereche el roșu, ea albă pe un rips cînepiu, aici, aici, lîngă intrarea la... aburi. În penumbra veacului, se văd încă treptele pe care, în goliciune edenică și cu cinzeaca alături, ne băteam cu măturițele, să zbîrnîie pielea, să tresalte creierul
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
mucegăit ghid de început de secol, ca acesta, după care-mi trag un xerox: Caraiman, Regal, Capșa (și aici!), Kübler, Bulevard. Extaziere compensatorie: dar ce, astea de-acum, incintele astea strălucind în curățenie și lux, ce au mai prejos? Ce perechi superbe biologic, sportiv-despuiate, cu brațe și pulpe rumenite de soarele verii, intră în localurile astea, botezate amuzat-cosmopolit: Caffé Marlene Dietrich, Discoteca Blue Angel, Berăria Deutschland! Deci, o secundă, fără văicăreli! Terapeutic. "La Luminiș e muzică din nou", așa sună pînza
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
în relativă securitate după găbjirea inexistenților teroriști. Luările de cuvînt erau acompaniate de tromboanele și tubele proaspeților dezechipați din eșaloanele doi și trei, ca instrumente de percuție recurgîndu-se, ad-hoc, la bocanci USLA și la pantofi Romarta (încă de 4000 lei perechea). În contrapunct, excepțiile: Radu Câmpeanu, Dan Amedeu Lăzărescu, Mircea Dinescu. Cuvîntul lui Câmpeanu așternea liniștea peste sală. Dacă le era frică de cineva moștenitorilor întru spirit ai lui Ceaușescu, ăsta era desantul occidental, cu topica lui interbelică, atît de spăimos
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]