1,988 matches
-
ambalata în pungi sau saci etanși și marcați cu data când aceasta a fost preparată. Ambalarea, transportul și păstrarea hranei trebuie să fie astfel făcute, încât să se evite contaminarea, deteriorarea sau distrugerea. Camerele de păstrare trebuie să fie răcoroase, întunecoase, uscate și igienice. 2. Hrană perisabila, că fructele, verdețurile, legumele, carnea, peștele, trebuie să fie păstrată în camere reci, în congelatoare și frigidere. Toate dispozitivele folosite pentru hrănirea animalelor trebuie să fie păstrate în camere reci, în congelatoare și frigidere
INSTRUCŢIUNI din 20 mai 2002 privind adăpostirea şi îngrijirea animalelor folosite în scopuri ştiinţifice sau în alte scopuri experimentale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144536_a_145865]
-
Băile Chirui 2. Kirulyfurdo 28. Lunca de Jos 1. Lunca de Jos 1. Gyimeskozeplok 2. Baratcos 2. Barackospatak 3. Poiana Fagului 3. Bukkhavaspataka 4. Puntea Lupului 4. Farkaspallo 5. Valea Boros 5. Borospatak 6. Valea Capelei 6. Kapolnapataka 7. Valea Întunecoasa 7. Sotetpatak 8. Valea lui Antaloc 8. Antalokpataka 9. Valea Rece 9. Hidegsegpataka 29. Lunca de Sus 1. Lunca de Sus 1. Gyimesfelsolok 2. Comiat 2. Komjatpataka �� 3. Izvorul Trotușului 3. Santatelek 4 Păltiniș-Ciuc 4. Nyiresalja 5. Valea Gârbea 5
HOTĂRÂRE nr. 1.415 din 6 decembrie 2002 pentru modificarea unor anexe la Normele de aplicare a dispoziţiilor privitoare la dreptul cetăţenilor aparţinând unei minorităţi naţionale de a folosi limba maternă în administraţia publică locală, cuprinse în Legea administraţiei publice locale nr. 215/2001 , aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 1.206/2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147014_a_148343]
-
reglabile, ecran. O singură acțiune înregistrată pe o bucată lungă de 40 cm (2-3 mm); filmul se decupează și se lipește la capete; * retroproiecție, retroproiector, folie transparentă, ecran, epidiascop, computer, interfață grafică. Aparatul permite proiectarea într-o sală mai puțin întunecoasă, prezentatorul stând cu fața către auditoriu, putând să scrie pe foile care vor fi expuse. Aparatul este folosit pentru proiectarea tipăriturilor pe hârtie (cărți, texte, scheme); * prezentarea, studierea, învățarea schemelor tactice. Terenul de joc desenat pe o tablă; puluri magnetice
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
regent, sensul general de apartenență dezvoltă mai multe valori semantice, cu nuanțări care depășesc planul semantic gramatical: • apartenența în general: „Pe pieptul moartei luce de pietre scumpe salbă.” (M.Eminescu, I, p. 75), „Pe lângă mese lunge, stătea posomorâtă,/ Cu fețe-ntunecoase, o ceată pribegită,/Copii săraci și sceptici ai plebei proletare.” (M. Eminescu, I, p. 49), „Al lumii-ntregul sâmbur, dorința-i și mărirea,/ În inima oricărui i-ascuns și trăitor.” (M.Eminescu, I, p. 56), „...Prin bolțile ferestrelor, la lumina
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
alt moment sau loc: „Dar scumpă-i era frăția de cruce, ca oricărui voinic, mai scumpă decât zilele, mai scumpă decât mireasa.” (M. Eminescu, Proză literară, p. 11), „Acei ochi de-un albastru întuneric (...) devin prin asta mai dulci, mai întunecoși, mai demonici.” (Ibidem, p. 77) Observații: Gradul de intensitate superioară poate fi accentuat prin adverbul modalizant de intensificare și: „În neștiința ta ești și mai frumoasă...” (M. Eminescu, Proză literară, p. 56) Augmentarea intensității unei însușiri la un obiect se
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
în planul semantic al pronumelui de diferențiere: • cestălalt; diferențierea se realizează din perspectiva locutorului: Eu îl vreau pe cestălalt.; • celălalt; diferențierea se face din perspectiva interlocutorului sau a obiectului comunicării: „Încălecând pe una din iepe, mână pe celelalte în aerul întunecos și răcoare al nopții.” (M. Eminescu, Proză literară, p. 16) Observații: În limbajul popular se întrebuințează și alte forme, unele cu caracter general (asta), altele cu întrebuințare restrâns regională: ăsta, ăla, aia, ăia, alea, ista etc. MORFOLOGIA PRONUMELUI DEMONSTRATIVTC "MORFOLOGIA
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
analitic, realizează asemeni verbelor predicative, prin flectivul din structura lor morfematică, funcția copulativă, actualizatoare gramatical, iar prin rădăcină actualizează conținutul lexical al numelui predicativ - complementul lor semantic indispensabil predicației, din perspectiva propriului lor conținut lexical (primar sau derivat): deven - foarte întunecoasă sem. lexicală Pădurea + ise - sem. gramaticală În funcție de (a) clasa la care aparțin și de (b) conținutul lor lexical, verbele copulative actualizează conținutul lexical al numelui predicativ și, împreună cu acesta, planul semantic al subiectului gramatical, din diverse perspective: • a opoziției realitate
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
și planul semantic al termenilor prin care se realizează: „Din ce în ce cântarea în valuri ea tot crește, Se pare că furtuna ridică al ei glas.” (M. Eminescu) „Peștera se lungea din ce în ce și devenea tot mai întunecoasă.” (M. Eminescu) Identitatea circumstanțialului de progresie proporțională cu structură simplă este marcată de locuțiunea prepozițională pe măsura, întărită uneori de situarea regentului la comparativul de superioritate sau și de determinarea regentului de către un circumstanțial de progresie liniară, corelativ: „Pe măsura
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
subiect mai ales sau a altor funcții sintactice), substantivul primește articol hotărât fără a mai cere și individualizarea simultană prin atribut: „Soarele, ce azi e mândru, el îl vede trist și roș Cum se-nchide ca o rană printre nori întunecoși.” (M. Eminescu, I, 133) „Pe la prânz funcționarul s-a oprit la jupân, să bea un rachiu.” (E. Barbu, 169) Când substantivul nu este determinat prin articol hotărât, realizarea funcției de atribut nu vine să satisfacă vreo valență liberă a regentului
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
V.2. MATERIAL LINGVISTIC SELECTAT PENTRU EXERSAREA COMUNICĂRII Anotimpurile: ¾ TOAMNĂ Zile de toamnă de George Coșbuc Bate vântul, frunză cade Vestejita de pe ram Nourii se-ntind pe ceruri, Ploaia-ncet lovește-n geam Negura din vai se-nalță Către ceru-ntunecos A pădurilor podoabe Așternutu-s-a pe jos. Buciumul nu mai răsună, Câmpurile sunt puștii; Nu se mai zăresc pe dâmburi Cardurile de copii. Rapsodii de toamnă (fragment) de George Topârceanu A trecut întâi o boare Pe deasupra viilor, Și-a
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
raza incidentă, iar razele AC și BD sunt coerente și prelungirea lor în sens invers propagării se vor intersecta într-un punct M aflat pe planul OP ce trece prin vârful O al panei. Punctul P poate fi luminos sau întunecos, iar totalitatea punctelor, fie luminoase, fie întunecoase vor da naștere la franje luminoase sau întunecoase paralele între ele, și paralele cu muchia planei, având între ele distanțe foarte mici și alternând între ele. În cazul când fasciculul monocolor incident cade
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
sunt coerente și prelungirea lor în sens invers propagării se vor intersecta într-un punct M aflat pe planul OP ce trece prin vârful O al panei. Punctul P poate fi luminos sau întunecos, iar totalitatea punctelor, fie luminoase, fie întunecoase vor da naștere la franje luminoase sau întunecoase paralele între ele, și paralele cu muchia planei, având între ele distanțe foarte mici și alternând între ele. În cazul când fasciculul monocolor incident cade perpendicular pe fața superioară a planei, pentru
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
propagării se vor intersecta într-un punct M aflat pe planul OP ce trece prin vârful O al panei. Punctul P poate fi luminos sau întunecos, iar totalitatea punctelor, fie luminoase, fie întunecoase vor da naștere la franje luminoase sau întunecoase paralele între ele, și paralele cu muchia planei, având între ele distanțe foarte mici și alternând între ele. În cazul când fasciculul monocolor incident cade perpendicular pe fața superioară a planei, pentru un unghi α foarte mic, planul de localizare
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
convergentă, transformând fasciculul din divergent într-un fascicul paralel, ce traversează fanta MN și se difractă. Lumina monocromatică difractată este focalizată cu ajutorul lentilei L2 pe ecranul E2 pentru observație, distingându-se o succesiune de benzi (franje) luminoase alternate cu benzi întunecoase, dispuse paralel cu fanta dreptunghiulară. Variația intensității luminoase, se constată pe graficul realizat: în punctul P0 de pe ecran intensitatea luminoasă este maximă, iar apoi de o parte a punctului P0, intensitățile luminoase sunt din ce în ce mai slabe, despărțite între ele de puncte
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
unde monocromatice. a) undele difractate pe figură sunt deviate de sus în jos: Din figură: , încât diferența de drum optic este: . unde α - unghi de difracție, i - unghi de incidență și ? - constanta de difracție. Pentru franje luminoaseiar punctele cele întunecoase , unde k = 0, ±1, ±2, ..... b) undele difractate pe figură sunt deviate de jos în sus: Formula generală a difracției este: La incidență normală i = 0, atunci diferența de drum optic este: Rețeaua de difracție este o piesă principală pentru
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
ei este un trandafir înflorind pe buzele-i dulci. Ea are flori la tâmple, căci vara este anotimpul care îmblânzește natura. Robert Brașoveanu PRIMĂVARA Zăpezile au început să se topească, semn că primăvara este aproape. Șuvoiuri de lumină sparg norii întunecoși și potopul de raze se revarsă pe pământ. Soarele își trimite cu dăruire razele. Din grădină, se înalță aburi moi. Pe lângă unele garduri, pământul și furnicile ies la soare. Junele flori de primăvară : ghiocei, viorele, brebenei și toporași răzbat prin
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
câmp. Pe deal, oamenii culeg viile și pregătesc pământul pentru anul viitor. În sfârșit, primul văl de brumă argintie se lasă peste pământ. Semn că iarna este foarte aproape. Norii fug goniți de vânturile înălțimilor. Pădurea are în răstimpuri înfiorări întunecoase și tace melancolică. Ea este o orgă strălucitoare din care vântul cântă o melodie tristă. Cu un văl de promoroacă, iarna a sosit și totul în jur este albit de mantia ei argintie. Pădurea cea de odinioară este îmbrăcată toată
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
a dorit: zânuță, îngeri, păsări, lebede. Păcat că acest vis a durat puțin..... Maria ar fi vrut ca el să dureze o veșnicie... Ramona Sfetcu CĂLĂTORIE ÎN LUMEA BASMELOR A sosit primăvara cu șuvoaiele de lumină aurie, ce sparg norii întunecoși și cu mirosul umed de pamânt. Primăvara este anotimpul care ajută natura să-și dezvăluie frumusețile, când totul se trezește din somnul adânc al iernii. Stăteam la geam și priveam cerul pe care se adunau grămezi amenințătoare de nori cenușii
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
se folosește lumina dată de becurile colorate de mai mică putere, 100-150 W. Se poate folosi și un proiector de diapozitive la care atașăm filtre colorate, în funcție de efectul pe care dorim să-l obținem. Expunerea se face într-un spațiu întunecos, iar în anumite cazuri se proiectează culoarea direct pe zona afectată, centru energetic sau puncte de acupunctură. Timpul de expunere la fiecare culoare variază cel mai frecvent între 15-30 de minute. După fiecare ședință terapeutică persoana respectivă va rămâne într-
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
tarantule care ating opt centimetri, anaconda de opt metri, boa constrictori de patru metri. Coleopterele și fluturii sînt de un adevărat gigantism. § 7 ÎN FINE, cantitatea de lumină are o influență directă asupra culorii animalelor. Cele care trăiesc sub pădurile întunecoase au adeseori culori închise. DAR majoritatea animalelor se găsesc în vîrful arborilor. Cu cît urcăm mai sus, cu atît mai vii sînt culorile. Numai păsările arată o mare varietate de culori vii și strălucitoare care colorează bolta forestieră. Ce poate
Lingvistica textuală: introducere în analiza textuală a discursurilor by JEAN-MICHEL ADAM () [Corola-publishinghouse/Science/981_a_2489]
-
acesta și nu a ieșit deloc din el. Să-l ascultăm acum pe dl. Charles Blondel: Îmi aduc aminte că, în copilărie, s-a întîmplat odată, cînd umblam printr-o casă părăsită, să cad pînă la jumătate, în mijlocul unei camere întunecoase, într-o groapă pe fundul căreia era apă și descopăr mai mult sau mai puțin ușor unde și cînd s-a petrecut asta, dar intervin aici informațiile, cu totul secundare față de amintire". Înțelegem că amintirea se prezintă ca o imagine
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
de ajutorul lor nu i se opune. Dl. Blondel ar putea obiecta, pe bună dreptate, că faptul pe care și-l amintește are o serie de particularități fără nici un raport cu vreun aspect al familiei sale. Umblînd printr-o cameră întunecoasă, a căzut într-o groapă pe jumătate plină cu apă. Să admitem că, în același timp, s-a speriat fiindcă se simțea departe de ai săi. "Partea esențială a întîm-plării, în spatele căreia tot restul pare să dispară, este această imagine
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
săi nemaifiindu-i aproape, se găsea în prezența unor obiecte noi și înspăimîn-tătoare pentru el, dar care, fără îndoială, nu erau astfel, cel puțin nu în aceeași măsură, pentru o persoană matură. Nu a rămas mult timp în acel coridor întunecos. Nici nu a luat contact cu o lume pe care o va redescoperi mai tîrziu, cînd va fi mai stăpîn pe sine. Există, de altfel, în copilărie multe momente în care avem de-a face cu altceva decît familia, fie
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
de sprijin imagini spațiale. Orașele se transformă de-a lungul istoriei. Adesea, în urma unor asedii, a ocupației militare, a invaziei unor bande de jefuitori, cartiere întregi sînt distruse și nu mai rămîn din ele decît ruine. Incendiile lasă aici rămășițe întunecoase. Casele vechi 165 se surpă încet. Străzi locuite altădată de cei bogați sînt invadate de o populație mizeră și își schimbă aspectul. Lucrările edilitare și traiectoria noilor căi de circulație antrenează demolări și construcții: planurile se suprapun unele peste altele
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
-i aștepta pe trecători. Celui care se plimba îi pare rău după aleea cu copaci unde ieșea să ia aer și se întristează văzînd cum dispar aspectele pitorești specifice acestui cartier. Un locuitor pentru care zidurile vechi, casele decrepite, gangurile întunecoase și fundăturile fac parte din micul său univers, iar multe dintre amintirile lui sînt legate de aceste imagini șterse acum pentru totdeauna simte că o parte din el însuși moare odată cu lucrurile și regretă că acestea n-au mai ținut
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]