61,377 matches
-
acțiunile de evaluare. Proiectarea și realizarea optimă ale activității instructiveducative depind de felul cum se desfășoară, dimensionează și articulează componentele materiale, procedurale și organizatorice, care imprimă un anumit sens și o anumită eficiență pragmatică formării tinerilor. Concretizarea idealurilor educaționale în comportamente și mentalități nu este posibilă dacă activitatea de predare și de învățare nu dispune de un sistem coerent de căi și de mijloace de înfăptuire, de o instrumentalizare procedurală și tehnică a pașilor ce urmează a fi realizați pentru atingerea
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
se diferențiază prin funcții specifice:funcția cognitivă sau de dirijare și organizare a cunoașterii, prin care, pentru elev, metoda devine o cale de acces spre cunoașterea adevărurilor și procedurilor de acțiune, spre însușirea științei și tehnicii, a culturii și a comportamentelor umane; metoda devine pentru elev un mod de a afla, de a cerceta, de a descoperi;funcția formativ-educativă, modelatoare, prin intermediul căreia, metodele supun exersării și elaborării diversele funcții psihice și fizice ale elevilor, prin formarea unor noi deprinderi intelectuale și
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
a afla, de a cerceta, de a descoperi;funcția formativ-educativă, modelatoare, prin intermediul căreia, metodele supun exersării și elaborării diversele funcții psihice și fizice ale elevilor, prin formarea unor noi deprinderi intelectuale și structuri cognitive, a unor noi atitudini, sentimente, convingeri, comportamente; determinând formarea personalității elevilor, metoda de predare nu mai este o cale de transmitere a unor cunoștințe, ci un proces educativ;funcția instrumentală (operaționalăă care asigură legătura între elev și conținuturi, între obiective și rezultate, antrenând elevul într-o tehnică
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
fi consecvența, răbdarea, perseveranța, perspicacitatea și imaginația. Exercițiul Exercițiul este o metodă preponderent activă pentru faptul că introduce elevul în situații în care el acționează în mod efectiv. Constă în reluarea repetată a unor sarcini sau acțiuni până la stabilizarea unor comportamente învățate și formarea de deprinderi. Deprinderile se formează în timp, dar, o dată elaborate, conduc la realizarea unor activități cu mai puțin efort și cu un consum mai mic de energie. Acest fapt este posibil deoarece, inițial, activitatea este puternic controlată
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
o metodă a cărei fundamentare psiho-pedagogică și didactică a fost elaborată temeinic în ultimele decenii ale secolului XX, din necesitatea revitalizării învățământului. Este considerată o metodă didactică modernă. Învățarea prin descoperire aduce o contribuție însemnată la dezvoltarea creativității și a comportamentului creator. Metoda are funcție formativă complexă pentru că se adresează, concomitent, inteligenței, capacității de memorare, voinței, sensibilității și imaginației. Învățare prin descoperire, considerată în bibliografia pedagogică punct de plecare pentru proiectul de cercetare propriuzis, modernizează abordarea tradițională. Accentul se mută, în
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
status, dezvoltarea empatiei și a capacității de înțelegere a opiniilor, trăirilor și aspirațiilor altora, stimularea aptitudinii de a surprinde, înțelege și evalua orientările valorice ale partenerilor de interacțiune, formarea experienței și competenței de a rezolva situațiile problematice dificile, verificarea corectitudinii comportamentelor formate și destrămarea celor greșite. Profesorul joacă aici numai rolul de coordonator, pentru care trebuie să dea dovadă de multă abilitate în dirijarea etapelor activități: definirea problemei care va face obiectul jocului de rol, imaginarea situației, determinarea rolurilor ce vor
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
în special, nu are influențe negative asupra tubulaturilor din polietilenă. Principala problemă a conductelor subacvatice constă în definirea situațiilor dinamice reale, considerându-se dificilă prevederea condițiilor efective de pozare și lucru care adesea trebuiesc luate în calcul cu evaluări statistice. Comportamentul vâscoelastic al polietilenei, alături de marea siguranță în funcționarea îmbinărilor sunt elemente cheie care contribuie la creșterea domeniului de siguranță în exploatare al acestor instalații. Viteza și simplitatea în pozare sunt și ele elemente determinate de confirmare a validității de alegere
Reţele de canalizare : partea teoretică by Viorel TOBOLCEA,Valentin CREȚU, Cosmin TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Administrative/91723_a_93003]
-
se pretează la a fi colorat într-o gamă variată de culori cu mare luciu superficial. Polipropilena are afinități cu polietilena de înaltă densitate dar se diferențiază prin:densitate mică: 0,9 - 0,95 gr/cm3; - timp de îmbătrânire ridicat; - comportament bun la temperaturi ridicate; - rigiditate și duritate ridicată; - rezistență la abraziune și zgâriere superficială. Polipropilena rezistă la acțiunea detergenților, chiar și la temperatură ridicată, la soluții apoase de săruri anorganice, acizi slabi anorganici, soluții alcaline, alcooli și unele uleiuri. Pentru
Reţele de canalizare : partea teoretică by Viorel TOBOLCEA,Valentin CREȚU, Cosmin TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Administrative/91723_a_93003]
-
reiau lectura caietului lui P.H.L. Urmăresc nu atît „aventura” eroului, cât motivațiile, mai mult sau mai puțin transparente, ale autorului. El scrie o nuvelă și, în același timp, meditează asupra poveștii care tocmai se derulează. Comentează, adnotează, aprobă sau contrazice comportamentul celor doi eroi. De aceea este greu să-ți dai seama unde „se oprește” personajul, adică Profesorul, și de unde începe experiența autorului însuși, meditația sa personală în marginea unor întâmplări pe care poate chiar le-a trăit. Apare însă o
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
de ani. Presiunea instinctului îl face să uite de vârstă. Mai mult, ajunge să ignore pentru moment posibila atingere la exigențele situației sociale sau ale prestanței profesionale. Tot efortul de analiză la rece, cu raționamentul ce îl obligă la un comportament decent și onest, este „subminat” de secunda în care „se aruncă în val”. Acum devin eu oarecum curios: cum va „rezolva” H.P.L. momentul „delicat” al revederii celor doi, de data aceasta singuri, fără a mai fi urmăriți de privirile cercetătoare
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
din mintea sa, sigur l-ar acuza de „perversiuni livrești”. Și pe bună dreptate! S-ar putea spune că P.H.L. înclină să facă din Domnul R. un personaj ușor „sofisticat”, un ins care, fiind trecut „dincolo” de tinerețe, are un comportament special în relația cu femeia. Maturizarea intelectuală îl face mai „analitic”, fiind tentat să pună în cumpănă tot mai multe posibile cauze, interpretări și consecințe ale oricărui gest uman. Celălalt (în cazul nostru Teodora) nu mai este simplu partener („de
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
citite (printr-o rapidă răsfoire) și trec la episodul următor, al întâlnirii celor doi la vechiul hotel din I. Sunt curios: cum va „rezolva” scriitorul a doua „întâlnire amoroasă” a eroilor săi? În paginile anterioare, P.H.L. a identificat deja în comportamentul Teodorei anumite „disponibilități” (zice el), altfel-zis, dorința de bărbat, normală la o femeie... normală. Dacă Profesorul a sesizat-o, și e firesc să fie așa, nu-i rămâne decât să dea satisfacție orgoliului tipic masculin, țintind să-i cucerească inima
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
necesare minime creșterii puiului de om? Pe când mama pregătește „cuibul”, tatăl se învârte în jurul ei, atent și protector. Oamenii vor fi văzut acest mic spectacol, de mii de ani, și la alte perechi de mamifere, exemplar în acest sens fiind comportamentul lupilor, atât de prezenți în miturile popoarelor indoeuropene. Este un ritual al tuturor viețuitoarelor, inclusiv al acelora din staulul în care s-a născut Pruncul Sfânt. Patrupedele „asistau” la evenimentul sacru în ordinea firească a vieții. Părinții care pregătesc „cuibul
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
Aurora: Tu știi, ca și mine, că inteligența artificială poate deveni mai periculoasă decăt o explozie nucleară scăpată de sub control. Mă găndesc dacă inteligența artificială nu poate crea în timp chiar sentimente umane. Profesorul: Sentimente umane?! Aurora: Da, prin copierea comportamentului celor din jurul lui, sentimente de afecțiune, dar mai ales de ură, de răzbunare, de... Profesorul: Crezi că ar trebui să-i limităm inteligența artificială lui Robo? Ne-ar trebui și acordul autorităților... Intră Robo cu pardesiul profesorului: Pardesiul, ora nouă
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
mine; ceva, cineva a intervenit în...viața lui Robo, nu Ela cu tinicheaua ei. Ceva ne scapă. Robo a fost astăzi cam...nervos și la volan. Aurora: Am vorbit cu Eva și Adam, și ei zic că au sesizat în comportamentul lui Robo ceva neobișnuit față de ce a fost programat. Profesorul: Adam și Eva au observat ceva neobișnuit la Robo...?! Aurora: Au lucrat cu noi la programul “inteligența artificială” și la nașterea lui Robo. Profesorul: Aurora, nu ți se pare că
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
spus: vrem să știm care a fost evoluția lor. Profesorul: îi urăți atăt de mult încăt i-ați adus pe Pămănt?! Evelin: Am vrut să verificăm dacă în alte condiții de viață, de muritori, modelul lor de om are același comportament în evoluția lui. Dar în timp ce pe ei i-am părăsit fără nici-un regret, voi, oamenii Pămăntului, în trei milioane de ani, ați crescut precum copiii noștri și va trebui totuși ca la plecare să distrugem toată viața de pe Pămănt. Dar
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
-mi spui, dar de ce? Evelin: I-am spus Aurorei; noi am avut o experiență tare periculoasă cu roboții dotați cu inteligență artificială, trimiși pentru explorarea unei planete care au refuzat să se mai întoarcă și au devenit stăpăni cu un comportament violent și tot ce era viu, evoluat, a devenit sclavii lor. Profesorul: și ce-ați făcut? Evelin: I-am distrus. Pe planeta respectivă a plecat un nemuritor ca să facă ordine chiar dacă era o lume nu prea evoluată. Pe Adam și
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
cănd am plecat eu în altă lume, așa de mult s-a infectat viața omului încăt este în pericol? Evelin: Alcoolul și drogurile distrug fibra umană iar internetul, invenția secolului, a început să creeze dependență cu urmări asupra psihicului și comportamentului deviant mai ales al copiilor și tinerilor. Dar ce-i și mai grav, au crescut rapid milioanele de analfabeți. Omul trebuie să fie liber în găndire, nu programat cu informații și imagini comerciale porno și altele care duc în timp
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
altfel se clădește o prietenie adevărată? Pentru că, înainte de toate, asta îi unea pe Hana și pe Lupino: cea mai trainică prietenie care legase vreodată doi lupi. Așadar, degeaba încercau lupii tineri să-i capteze atenția Hanei, atîta vreme cît în comportamentul lor nu se schimba ceva în bine. Și, trebuie spus, invidia care-i încerca la vederea armoniei din relația ei cu Lupino le picura otravă în suflete. De aici și gîndurile lor negre, de răzbunare. De aici a plecat totul
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
era sigură dacă trebuia să-l ignore oricum acolo, sus, de unde-l privea ea, nu avea a se teme sau să vestească apariția unui pericol. Continuă să-l urmărească în timp ce înainta precaut. Nici strop de agresivitate nu se descifra în comportamentul acestui străin. Atunci pentru ce să-și bată capul? Îi întoarse spatele și-și văzu, agitată, de treburi. Venise primăvara și avea atîtea de făcut! Undeva, în față, Lupino desluși grohăitul înăbușit al unor mistreți. În sfîrșit! Începuse să creadă
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
dobândite la alte discipline școlare; - utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză, interpretare) a realității oferite de geografia locală; - formarea unor atitudini pozitive prin dezvoltarea interesului pentru învățare, a unor atitudini de apartenență, atașament și apreciere socială activă precum și dezvoltarea comportamentului de protejare a mediului înconjurător. Toate demersurile metodice trebuie să ducă la formarea unui individ capabil să se adapteze în diverse medii, să rezolve probleme, să-și exprime opiniile folosind gândirea critică și creativă, ceea ce reprezintă și finalitatea sistemului de
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
influența perturbatoare a factorilor amintiți mai sus. Evoluția numerică a populației din localitățile supuse analizei a fost, în general, oscilantă în timp, în funcție de realitățile politicoeconomice, de măsurile pronataliste și antinataliste sau indiferente din anumite perioade istorice, la care se adaugă comportamentul demografic specific reprezentanților acestei comunități. Din analiza datelor surprinse la recensăminte se constată că, în general, populația totală înregistrează o evoluție ascendentă, firească, pe când la populația staroveră apar mai ales în perioada 1930-1992 și valori contradictorii care nu pot fi
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
1930 în toate localitățile în care era bine reprezentată poate fi pusă pe seama persecuțiilor religioase și politice din prima jumătate a secolului XX, coroborat cu constituirea statului Israel (1948), implicând mișcări migratorii masive. La această scădere au mai contribuit și comportamentul demografic specific (tradiția ca familia să nu aibă mai mult de 1-2 copii ) și procesul de îmbătrânire demografică. Cu excepția perioadei când oamenii aveau rețineri în exprimarea liberă a apartenenței etnice, satul Todirești a cunoscut o ușoară creștere procentuală a populației
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
spre studiu cazul dispariției din structura etnică a unor grupe etnice sau reapariția unora la unele recensăminte. Alte teme la care pot fi realizate studii de caz sunt: Exploatarea și valorificarea resurselor naturale, Degradarea mediului înconjurător, Mobilitatea teritorială a populației, Comportamentul demografic. Demonstrația este o metodă ce permite explorarea și cunoașterea sistematică, organizată, indirectă a obiectelor, fenomenelor și proceselor, fie prin prezentarea lor de către profesor în stare naturală, fie prin substituirea lor cu ajutorul modelelor obiectuale, simbolice sau verbale. Astfel, pot fi
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
Frumos, Brătești, Focuri, Iași, Lespezi și Todirești. În privința natalității, la populația în cauză se constată atât valori mai scăzute decât ale populației așezărilor în care aceștia trăiesc (Iași, Lespezi, Todirești), cât și mai ridicate (Tg. Frumos, Focuri, Brătești). În general, comportamentul demografic este influențat de tendința de redimensionare a familiei și de fenomenul migratoriu extern. Mortalitatea în cadrul populației rusolipovenești are valori superioare celor ale populației majoritare la Iași, Tg. Frumos, Brătești si Todirești, iar bilanțul natural înregistrează valori negative la Iași
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]