3,503 matches
-
tradiției și o nouă concepție despre artă. Spre deosebire de moderniști, care proclamă primatul schimbării, fără a exclude ideea de continuitate, avangarda optează pentru ruptura în sine, fără finalitate, pentru negare și opoziție ca mod de a fi. Anticanonul devine astfel un deziderat esențial, asumat până la ultimele consecințe: „când formula va deveni ceea ce facem, ne vom lepăda și de noi“ (Ilarie Voronca). La început de veac XX, avangardismul generează o pleiadă de grupări, între care cele mai importante sunt: dadaismul, constructivismul, suprarealismul, expresionismul
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
ca un mijloc de propagandă petru contracararea Planului Marshall și a Pieței Comune 1002. Acum, liderul sovietic dorea să facă din CAER o organizație economică suprana˛ională. Pe 6 iunie, ca un prim pas către punerea în practică a acestui deziderat, Hrușciov a prezentat delegaților întruniți la Moscova Principiile de bază ale diviziunii socialiste internaționale a muncii. Românii se opuneau tuturor formelor de supranaționalism forțat și în special sistemului care încuraja agricultura românească în defavoarea industriei. Opoziția persistentă a României i-a
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
pagini oferea o privire de ansamblu asupra istoriei României, punînd accentul pe naționalismul și năzuința ei către independență economică și politică. McGovern atribuia României meritul de a fi "deschis drumul către destindere" prin vizita lui Nixon, din 1969, și sublinia dezideratul lui Ceaușescu de a lua, în ceea ce privește politica externă, inițiative independente de Moscova, mai ales pentru Orientul Mijlociu. Deși în raport se arăta că procedurile de emigrare sînt greoaie și de durată, se vedea clar că "s-a ajuns la o îmbunătățire
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
occidentale. Mai mult decît atît, negocierile comerciale erau atît de greoaie încît numai marile corporații își puteau permite să le sprijine financiar. Pe la începutul anilor '80, chiar și o parte din aceste companii au început să-și închidă porțile, din cauza dezideratului lui Ceaușescu de a mări autonomia economică a țării. Filosofia comercială a guvernului român era foarte simplă și practică: România trebuia să-și sporească exporturile și să-și reducă importurile. Întrucît balanța comercială bilaterală se înclina în mod disproporționat în favoarea
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
păstrat în reistorisirea de mai târziu. La rândul său, Ion Ionescu subliniind că nu poate fi nici o îndoiala asupra autenticității datelor cu privire la Sfinții Epictect și Astion, încheie studiul său, publicat la Milano, în termenii uni pios și îndreptățit deziderat: „Este o sfântă datorie pentru fiii Bisericii Ortodoxe Române de a cinsti jertfa primilor noștri martiri atestați pe pământul românesc și a le pomeni numele în calendarul ortodox cu slujba rânduită în Minei pentru ziua de 8 iulie”. Profesorul Emilian
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
a căror etimologie trebuie căutată, adesea, în perioada patristică. Această căutare depășește sfera filologică și nu de puține ori scoate la iveală din tezaurul patristic, comun întregii Biserici primare nedespărțite, lumini și sensuri noi pentru înțelegerea corectă și temeinică a dezideratului de unitate creștină, visul de aur al ecumenismului contemporan. Vocabularul teologic actual, care întrebuințează termeni precum: ecumenic, ecumenicitate, ecumenist, etc., dovedește că încă nu s-a făcut o definire clară a acestora. Pentru evitarea unor confuzii a acestor termeni, în
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
izvoarele curate ale învățăturii Bisericii. Se impune, așadar, precizarea că, deși se întrebuințează frecvent, astăzi, cuvântul ecumenic în expresii ca: „mișcare ecumenică”, „efort ecumenic”, „Consiliul Ecumenic”, sensul lui este, în fond, acela de „ecumenist”. Cu alte cuvinte, ecumenismul este un deziderat, pe când ecumenicitatea este o realitate, ca însușire esențială a Bisericii Ortodoxe. „Ecumenicitatea - spune teologul Corneliu Sârbu - reprezintă însăși esența și realitatea supremă a Bisericii, care este un organism spiritual, a cărui viață deplină este unitatea întru adevăr și iubire... Este
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
sensului, ci dimpotrivă o creștere a ambiguității, deoarece se naște o anumită tensiune fertilă, desigur, între concentrarea formală și bogăția de conținuturi, după cum observa și Hugo Friedrich în studiul său Structura liricii moderne.312 Cu toate acestea, revenind la Pound, dezideratul său îl reprezintă claritatea și simplitatea. Rămâne aceasta doar o dorință teoretică fără acoperire practică? Deschiderea pe care o propovăduiește Pound nu s-a realizat totuși la nivelul liricii moderne care a adoptat într-adevăr concizia formei, dar într-o
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
și inițiativa individuală, să refuze colectivismul. Creștin-democrații nu se opun ideii ca Statul să preia producția în zonele unde sectorul privat nu poate opera. De fapt, se pune problema menținerii Statului în limite normale. Pentru a se putea realiza acest deziderat trebuie să funcționeze "justiția și dreptatea", afirma Zentrum-ul german, care combătea concepția hegeliană, a unui Stat preponderent, care neagă valoarea individului. "Poporul german (...) a făcut din Stat un fals Dumnezeu", declara Konrad Adenauer în 1946 în discursul său de la Köln
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
cel mai înalt în fața propriei conștiințe naționale și a Occidentului. Dar următorul război mondial o va zdruncina iarăși din temelii și asta tot în legătură cu Basarabia și Bucovina, provinciile pierdute prin trădare și vânzare la 1775 și 1812. Iar Eminescu, formulând dezideratul, trece imediat să-l pună în practică și-n teoria dreptului. Își ascute armele scrisului, documentându-se pentru abordarea unui studiu special despre istoria Basarabiei, citește presa rusească și europeană pentru a-i da replică, aprofundează teoria dreptului pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
generalului ca individual / 323 Nuanțe ale alterității / 326 Specificul limbajului filozofic / 331 Tentativa discursului filozofic particular / 334 Limba ca filozofie / 338 Limbă și orizont stilistic / 343 Determinarea filozofiei imanente a limbii / 345 Filozofia ca artă și filozofia ca știință / 348 Dezideratele și posibilitățile rostirii filozofice / 352 Filozofia ca exercițiu stilistic / 356 Valențele ontologice ale cuvîntului / 360 Filozofia limbii sub raza echilibrului rațional / 364 Bibliografie / 369 Elements of the Philosophy of Language / 381 Indice de nume / 391 Indice de noțiuni / 395 Cuvinte
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
în jocuri de cuvinte paralele. Oricum, scrisul lui Blaga este intens particularizat și apreciat, atît ca stil, cît și ca fond ideatic, așa cum a remarcat George C ă l i-n e s c u, în primul rînd de literați. Dezideratele și posibilitățile rostirii filozofice În scrierile lui Lucian B l a g a se găsesc uneori observații în legătură cu terminologia filozofică realizată de înaintași și cu direcțiile evolutive ale românei literare în epoca modernă. Ocupîndu-se de activitatea reprezentanților Școlii ardelene, el
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
Uniunea Europeană. Acest studiu își propune o încercare de cercetare a posibilităților deținute de România, ținând cont de potențialii poli de competitivitate caracteristici economiei naționale, de a realiza o îmbinare optimă a celor două tipuri de strategii comerciale fundamentale în vederea realizării dezideratului final: o dezvoltare economico-socială și ecologică durabilă, care să aibă la bază o îmbunătățire reală a competitivității sectorului productiv. 1. Comerțul exterior și dezvoltarea economică: repere teoretice 1.1. Concepția clasică despre comerț și dezvoltare Apariția comerțului internațional se datorează
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
determinanți care, modelând mediul economic intern, favorizează sau descurajează avantajele concurențiale ale firmelor pe piața externă, explicând, la nivelul economiei, care sunt factorii răspunzători pentru succesul unor ramuri în competiția internațională și care sunt factorii ce lipsesc pentru atingerea acestui deziderat: I. Dotarea cu factori de producție, care a început să ocupe un loc important odată cu apariția modelului H-O. De cele mai multe ori însă, lipsa și nu înzestrarea cu factori de producție este cea care generează stimulentele necesare pentru înnoire, progres
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
și Canada 38. Competitivitatea exporturilor și integrarea eficientă în cadrul relațiilor economice internaționale este un element extrem de important și generator de provocări pentru orice Guvern, dar aceasta trebuie privită nu ca un scop în sine ci ca un mijloc în vederea atingerii dezideratului final dezvoltarea cu cele trei dimensiuni inseparabile ale ei socială, economică și ecologică. Astfel, conform unui studiu 39 al Organizației Mondiale a Comerțului publicat în anul 2003, țările caracterizate prin rate înalte de creștere economică au înregistrat niveluri mai ridicate
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
de substituire a importurilor, se referă la imposibilitatea realizării simultan a unei administrări eficiente a sistemului de protecție foarte ridicată în cazul importurilor de bunuri intermediare și de capital și a unei competitivități reale pe piața mondială. În vederea realizării acestui deziderat este necesară liberalizarea accesului producătorilor autohtoni la materiile prime, bunurile intermediare și de capital din import. Impunerea unui sistem complicat de licențe, controale și restricții cantitative conduce la apariția unor întârzieri și a unor costuri suplimentare aferente, elemente care au
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
precis ale țărilor dezvoltate"32. De asemenea, datorită orientării importurilor cu precădere spre bunurile de consum, în special în primii ani ai tranziției, a fost redusă posibilitatea modernizării și retehnologizării economiei 32 V. Cojanu, Op. Cit., p. 94 românești, atingerea acestui deziderat implicând inevitabil majorarea datoriei externe până la o valoare de 15,2 miliarde euro la sfârșitul anului 2003. Liberalizarea importurilor s-a desfășurat foarte rapid și a determinat o creștere accelerată a acestor fluxuri conducând la cronicizarea deficitului balanței comerciale, care
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
în vederea realizării unei îmbinări optime a celor două strategii comerciale de dezvoltare evidențiate de literatura de specialitate, respectiv promovarea exporturilor și substituirea importurilor, dar acest nivel nu trebuie privit ca un scop în sine ci ca un mijloc, în vederea realizării dezideratului final o dezvoltare durabilă privită în mod necesar prin prisma celor trei dimensiuni inseparabile ale ei socială, economică și ecologică. Atingerea unui grad înalt de competitivitate a exporturilor permite unei țări în curs de dezvoltare, așa cum este și România, acumularea
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
a asigura satisfacerea mai bună a cerințelor clienților. Eficiența acestor activități este relația Între rezultatul obținut și resursele utilizate. Finalitatea activităților de Îmbunătățire reprezintă obținerea unui nivel al calității superior celui planificat sau prevăzut În standarde și specificații. Realizarea acestui deziderat este condiționată de desfășurarea corespunzătoare a activităților de planificare, organizare, antrenare, ținere sub control și de asigurare a calității. Această funcție a managementului este considerată cea mai importantă. Astfel standardele ISO seria 9000 recomandă ca firma să implementeze un asemenea
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
grup, dar a făcut puține lucruri pentru amenajarea grupului ca mediu de Învățare. Pedagogia modernă insistă tot mai mult asupra luării În considerare a grupului de elevi ca Întreg, adică a deplasării accentului de pe elev către grup. Evident că acest deziderat nu a apărut dintr-o dată, el a fost determinat de Încercările mai mult sau mai putin reușite ale unor pedagogi de a organiza munca școlară pe echipe, adică de invățare prin cooperare. Sunt cunoscute În acest sens unele tehnici
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
mortificări și incompletitudini. Sublimul, tragicul, anxietățile nu pot fi puse în portativ verbal; indicibile, inexprimabile, inefabile acestea, la rândul lor, configurează mizeria poetului. Apropierea desăvârșită de cuvântul năzuit și regăsirea cuvântului pierdut solicită, în fapt, inventarea unui "limbaj în limbaj" (dezideratul lui Paul Valéry și al lui Michel Foucault), prag semantic spre iluminări și fulguranțe. Ilarie Voronca era sedus de imprevizibilul ficțiunii: "E extraordinară lovirea cuvintelor într-un poem; sunetul pe care-l fac e asemeni aceluia al atomilor ciocnindu-se
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
și pe cei ce murind în subpământene tenebre ivesc diamante și steme de aur: acestea din urmă sunt chiar Empedocle. O declarație din Marea Înfățișare sună de-a dreptul trufaș: "Eu sunt măsura / cuvintelor, verbum verborum" (Povestea dragonului). Căutarea esențelor, deziderat al oricărui creator, e totuna cu mirajul absolutului tentație vădit demiurgică. Cele câteva notații repezi, capitale însă, dintr-un microeseu al poetului (Navigatorul sau Balada literaturii) nu sugerează căi de acces; configurează însă un credo: "Oricum, nu ideile fac literatura
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
tot ceea ce numim cu o sintagmă puțin uzuală, ambientul școlar în ansamblul său. A pleda pentru importanța unei ambianțe educative funcționale, afective și estetice, înseamnă a susține o cauză de mult și definitiv câștigată. Problema care trebuie să devină un deziderat onorant și un țel permanent pentru conducerea oricărei instituții educative este optimizarea neîncetată a ambianței educaționale. Amintirile mă poartă, pe aripile lor, în urmă cu câteva zeci de ani, pe când locuiam și munceam în orașul Bârlad. La o școală de
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
școlii, urmând ca în munca la catedră să fie dezvoltată și aprofundată. Răspunzând comenzii sociale privind pregătirea prospectivă a viitorilor învățători, în Școala Normală "Vasile Lupu" din Iași se desfășoară multiple și variate activități menite să contribuie la realizarea acestui deziderat. Printre acestea se numără și activitatea cercului de inițiere în cercetarea pedagogică, activitate ce o prezentăm în cele ce urmează: Programul cercului de inițiere în cercetarea pedagogică este eșalonat pe trei ani școlari și cuprinde: a) aprofundarea cunoștințelor teoretice în legătură cu
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
informații, iar elevul să nu mai fie un simplu receptor al acestora. Reașezarea relațiilor profesor-elevi pe baze noi vizează formarea unui cuplu profesor-clasă în care profesorul dirijează, colaborează, îndrumă activitatea de informare și formare prin efortul propriu al elevilor. Acest deziderat major al noii optici privind relațiile profesor-elevi nu se poate realiza fără ameliorarea relațiilor de comunicare dintre aceștia. Despre acest aspect al relațiilor profesor-elevi ne propunem să ne ocupăm în lucrarea de față. Modul în care profesorul se adresează elevilor
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]