2,318 matches
-
Menninger, J. Bless, A. Tonquédec, H. Ey, A. Porot, M. Damayé. Conștiința morală se dezvoltă în raport cu următorii factori: educația; imitația modelului; asimilarea valorilor; influența mediului; factorii sociali: legi, cutume, factori de coeziune, sentimente colective. Conștiința morală este esențială în cazul edificării stării de sănătate mintală, întrucât ea este garanția echilibrului sufletesc de care au vorbit atâția filosofi și psihologi (Socrate, Platon, Seneca, Cicero, Epictet, Marc Aureliu, Boetius, Descartes, Spinoza). De altfel, se poate desprinde din cele de mai sus ideea că
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
întrucât ea este garanția echilibrului sufletesc de care au vorbit atâția filosofi și psihologi (Socrate, Platon, Seneca, Cicero, Epictet, Marc Aureliu, Boetius, Descartes, Spinoza). De altfel, se poate desprinde din cele de mai sus ideea că factorii care contribuie la edificarea conștiinței morale corespund cu factorii care edifică sănătatea mintală. În mod egal, conștiința morală se poate transforma în conștiință morbidă, prin intervenția următorilor factori: răul model; imitația unor deprinderi rele; lipsa de educație; starea de anomie socială dată de lipsa
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
înaltă apreciere relațiilor româno-sovietice și sunt hotărâte să facă totul pentru ca aceste relații să se afirme tot mai puternic ca un exemplu de relații între țări socialiste vecine și prietene, care colaborează și conlucrează activ în lupta și munca pentru edificarea cu succes a noii orânduiri în țările lor, pentru cauza socialismului, pentru triumful păcii în lume”. La rândul său, Andrei Gromâko releva că „dinamica dezvoltării socialismului formulează mereu alte sarcini, reclamă acționarea mai deplină a posibilităților socialismului, îmbogățirea în acest
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
-se să constate că în România sunt urmărite „preocupările popoarelor sovietice pentru înfăptuirea hotărârilor Congresului al XXVII-lea al PCUS privind dezvoltarea și perfecționarea tuturor laturilor economico-sociale, lărgirea democrației socialiste și ridicarea la un nivel superior a întregii activități de edificare a noii orânduiri”. Se recurge, pentru prima oară, la publicarea prescurtată a toasturilor, reducându-se substanțial referirile oaspetelui sovietic la conținutul și formele de realizare a restructurării și transparenței în Uniunea Sovietică, ceea ce trezește nemulțumirea părții sovietice. Comunicatul comun publicat
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
registru de elemente perceptibile și/sau inteligibile - de natură sonoră, gestuală, plastică, obiectuală, noțională, simbolică, geometrică - asupra cărora se aplică algoritmi de supra - ordonare morfologică și sintactică, în acord cu principiile unei logici implicite și de natură specifică, rezultatul fiind edificarea unei forme finite în relația aleatorie dintre sistemul sportiv și non-sportiv, pe când relația dintre sistemele sportive, intrate în conflict este deterministă, întrucât sunt legate între ele. Relația socială aleatorie a sportivilor: Există o societate sportivă relaționată cu obiceiurile unei întregi
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
etc.); 3) simbolizarea experiențelor și destinelor individuale (biografiile oamenilor de stat se scriu în strânsă legătură cu biografia ideii de stat); 4) uzajul și interpretarea codurilor puterii (monarhia constituțională, dinastia, guvernământul reprezentativ, viața parlamentară, ideea federalista etc.); 5) în fine, edificarea, prin mijloace discursive, a unei identități naționale care se proiectează în modelul închis al insulei britanice (și românii se definesc că o "insula de latinitate" în marea slavă) sau în formula incorporanta a cetății Albionului/ republică Anglorum (democrație și absolutism
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
grup s-au dovedit a avea cel mai mare efect formativ, în direcția construirii competențelor de lucru în echipă, dar și pentru formarea trăsăturilor pozitive de caracter. Însă, numai exersarea individualizată a unor deprinderi intelectuale nu pot ajuta elevul în edificarea unui stil propriu de muncă intelectuală. Acestea sunt doar câteva dintre reflecțiile ce-l preocupă pe învățător în etapa organizării. Pe tot parcursul activităților, ca și coordonator sau mediator al învățării, el supervizează și intervine în antrenarea elevilor pentru respectarea
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
ducem unde nici cu mintea nu gândești și intrăm în legătură cu cine vrem și cu cine nu. Societatea cunoașterii obligă la alte modalități de schimb și gestionare a cumulului cultural - al trecutului sau al prezentului. La alte modalități de colaborare în edificarea, evaluarea, probarea cunoașterii. Axiomele tradiționale de funcționare a Școlii se cutremură din temelii. Metafora profesorului atoatecunoscător și a elevului/studentului îngurgitator rămâne o amintire cu iz amar-romantic. Avem de-a face cu un nou context cultural, cu noi proceduri, roluri
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
nefiind puși în situația de a consuma timp și resurse pentru deplasare la centrul de formare. Profesorul transmite tuturor simultan elemente ale cunoașterii, creează situații problematice, se lasă interogat de cursanți, evaluează etc. La rândul lor, cursanții pot colabora la edificarea unor răspunsuri, complementându-se reciproc, învățând unii de la alții. Situația 3. Conținutul învățării este accesat din aceeași locație (sală specializată la nivel teritorial; de pildă, la Casa Corpului Didactic), dar în momente diferite, în funcție de predilecțiile studenților sau determinările tehnice ale rețelei
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
textul, imaginile, sunetul) să devină labile, direct operaționale, modelabile, schimbabile. Precum ceasurile moi și flexibile din picturile lui Salvador Dali, aceste constructe simbolice obligă la noi moduri de a acționa și a gândi. Repun activitatea și exploatarea proprie în centrul edificării prin cunoaștere. Inteligența însăși nu mai este gândită ca un dat, ci ca o realitate emergentă, ce se construiește neîncetat, prelucrând niște conținuturi anume. Axioma pare a fi următoarea: inteligența nu mai este în totalitate înnăscută, ea se modifică prin
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
o circularitate a demersurilor, o rafinare a acestora în consens cu principiile eficienței muncii în comun. Internetul constituie un dispozitiv ce favorizează și întreține gustul pentru învățarea prin colaborare. Ușurința de comunicare, de consultare sau de verificare creează dorința de edificare a unui produs comun (un site educativ, de pildă), ce funcționează ca un referențial comun de învățare. Comunicarea este un mijloc de concretizare a muncii colaborative. Activitatea colaborativă presupune activități precum: schimbul de informații sau puncte de vedere între parteneri
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
alternări și compuneri de activități care să genereze o formare autentică); o componentă tehnică, realizată prin adecvarea noilor tehnologii informaționale și de comunicare la contextul educațional; o componentă umană, ce rezidă în antrenarea unui mănunchi de specialiști ce concură pentru edificarea unei rețele incitante de formare. Unii autori (Taylor, 2003, vezi Viens, Wzrsch, 2004, p. 186) identifică cinci generații de manifestare a e-learning-ului, fiecare având un anumit grad de echipare instrumentală: 1. corespondența textuală pe suport scris; 2. activitățile multimedia integrând
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
și refuză să se supună atît individualismului metodologic, cît și instituționa lismului. Poate e prea devreme pentru a căuta un statut ontologic geoeconomiei, este încă nevoie de dezvoltări, de experimentări și tatonări. Destinul nu poate fi forțat. Deocamdată, geoeconomia permite edificarea unei baze de discuții, de interpretare, dialog științific și de critică pentru geopolitologi, economiști, manageri și eseiști. Geoeconomia a ales calea pozitivismului logic, împrumută instrumentar de la alte discipline pentru a-și forma propriul aparat metodologic, propriile credințe și sistem de
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
Sarmisegetusa. De remarcat că, multe dintre orașele romane se dezvoltă În vetrele vechilor așezări dacice: Ampelum Drobeta Napoca Potaissa Ulterior, Traian desemnează În fruntea provinciei Dacia, pe senatorul consular Caius Avidius Nigrinus. Numirea noului guvernator, cam În același timp cu edificarea Columnei Traiane la Roma, dar și În contextul războaielor partice, denotă Însemnătatea provinciei imperiale norddunărene. Nigirnus desăvârșește opera de romanizare și de colonizare romană În Dacia Traiană. La moartea lui Traian (117 d.Hr.) izbucnește În Dacia o răscoală a
GHID DE ISTORIA ROMÂNILOR by MIHAELA STRUNGARU - VOLOC () [Corola-publishinghouse/Science/1294_a_1873]
-
cu multe ramificații, cu cotituri șerpuite, pe care surugiul îl părăsește sau îl reia după plac, traversând câmpurile când e prea mult praf sau noroi pe calea obișnuită. Această alternativă este inevitabilă, nu o vom repeta niciodată de-ajuns spre edificarea călătorilor și pentru a stimula terminarea șoselelor aflate în stadiul de proiect. Când norii de praf permit o înseninare, se zăresc, la stânga, cele patru etaje ale Carpaților, ale căror dealuri inferioare sunt acoperite de grațioase și fertile podgorii ce se
by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
chiar. Probabil că aceste provincii, asemenea ducatului Milanului, posedă resurse imense, dacă n-au fost epuizate de atâtea furturi, de spolieri, de ocupații. Nu vom povesti din nou istoria acestor scandaluri; a fost scrisă de penițe mai experimentate. Pentru o edificare completă în această privință, citiți instructivele pagini ale d-lor Vaillant, E. Regnault, Ubicini și, de asemenea, povestirile istoricilor valahi; se va găsi acolo tabloul autentic al acestui trecut vrednic de milă101. Când s-a petrecut eliberarea, inaugurată de Convenția
by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
austro-ungară, trimiși să lupte în primul război mondial împotriva celor de aceeași etnie. Lupta între datoria militară și sentimentul național intervine în nuvela Catastrofa și constituie, pe un palier esențial, tema romanului Pădurea spânzuraților. Acesta înscrie o contribuție fundamentală la edificarea speciei romanești psihologice în literatura română. R. își lărgește aria observației și investighează mai nuanțat câmpul vieții sufletești, tratând un caz de conștiință, nu numai individual, ci și colectiv ori ca proiecție a general umanului. Protagonistul cărții e Apostol Bologa
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289159_a_290488]
-
Catedrei de Matematică cultivarea respectului pentru fondatorii acesteia, pentru toți mării profesori care - de-a lungul anilor și deceniilor - au contribuit cu competența și dăruire la formarea profesională a zeci de generatii de studenți, deveniți ingineri care au contribuit la edificarea României moderne, a industriilor, a infrastructurii etc. În special după anii 90 s-a conturat preocuparea pentru a menține legătură cu profesorii mai vârstnici, chiar și după ce aceștia se retrăgeau la pensie. Cabinetul de Matematică “Alexandru Climescu”, situat în fața amfiteatrului
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
Gane, Trecute vieți de doamne și domnițe, ed. cit., vol. I, p. 452. III „ANUL JALII” Vii și morții Necropolele. Bărbații își pregăteau locurile de veci Actul pios al ridicării unui lăcaș de rugăciune (mă voi opri mai jos asupra edificării; ctitorie însemna însă, și opera de înzestrare, donarea unor bunuri materiale, dăruirea obiectelor de cult și chiar așezarea unei mănăstiri sub ascultarea unui complex monastic din țara Sfântă, de la Athos, din Sinai etc.1) includea întotdeauna și o componentă ce
[Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
-sa, Păuna, fiică a lui Diicu Buicescu, este ctitor al bisericii din Măgureni), cu alt fiu al lui Drăghici Cantacuzino, marele vornic Șerban (cel ce a refăcut Mănăstirea Comana - unde a fost și înmormântat - și și-a legat numele de edificarea multor lăcașuri: schitul Bascovele din Argeș, biserica Sfinții Apostoli din Roșiori, Mănăstirea Cozia - pictura bisericii mari -, biserica Șelari din București, bolnița Mănăstirii Bistrița, unde a fost pictat împreună cu soția). în Moldova, alți Cantacuzini, marele stolnic Toma (socrul lui Velicico Costin
[Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
lui Alexandru cel Bun. Era boieroaică, deci, această Marie, căreia Pomelnicul Mânăstirii Probota (cel săpat în piatră la proscomidie) îi zice „mama sa Maria” (mamă domnească, deci) - adică a ctitorului Petru Rareș -, iubită domnească „oficializată” de Ștefan cel Mare prin edificarea, în folosul ei, a Curții din Hârlău. Se știe, la fel, că Bogdan al III-lea, fratele vitreg al lui Petru Rareș, a făcut mai mulți copii - între ei și pe Ștefan cel Tânăr (Ștefăniță) - cu o femeie care se
[Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
economia” retorică a acestui text. înspre ea, către sensurile ce le degajă gravitează, cred, cele două rugăciuni care ornează compunerea lui Neagoe. Prima, o „rugăciune către Fecioara Maria”, susține - ca un postament moral, iarăși o convenție de neocolit - intenția de edificare. Cea de-a doua, „rugăciune către Hristos”, legitimează - printr-o aluzie limpede: „Și iarăși ne închinăm ranelor celor de al doilea rându care ai răbdat pre sfânta icoană [...]” - prezența între podoabele mănăstirii a icoanei lui Iisus Pantocrator, cunoscuta „icoană înjunghiată
[Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
expuneri. Se propuneau patru teme comune și trei teme specifice doar unor institute. "Tematica comună, care a fost aleasă de Comitetele de partid din institute, dintr-o tematică trimisă de CC al PCR, este centrată pe aprofundarea problemelor cardinale ale edificării noii orânduiri, puse de Congresul al X-lea, pe înțelegerea creatoare a rolului științei și tehnicii în lumea contemporană, în societatea socialistă, pe explicarea multilaterală a sarcinilor ce revin domeniilor de știință în înaintarea țării noastre pe calea progresului. Teme
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
român în lupta pentru apărarea țării"; 2. 30 de ani de la proclamarea Republicii: o sesiune de comunicări "De la Republica populară la Republica socialistă"; 3. 30 de ani de la naționalizarea principalelor mijloace de producție (1948): comunicări cu tema "Rolul industrializării în edificarea societății socialiste multilateral dezvoltate în România și trecerea la comunism"; 4. 130 de ani de la revoluția burghezo-democratică din 1848: manifestări culturale, evocări; 5. 125 de ani de la nașterea lui I.L. Caragiale: adunare de evocare; 6. 100 de ani de la nașterea
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
pe virtuțile capitalului intelectual. Economia Bazată pe Cunoaștere, pilon central al Strategiei Lisabona 2000, preluat și În Strategia Europa 2020, vine cu un pachet de priorități menite să reașeze strategiile de dezvoltare corporatistă și Îmbunătățire a aptitudinilor profesionale, pe fondul edificării unui mediu Înconjurător prietenos. Creșterea competitivității a depășit faza extinderii pe cât mai multe piețe și a devenit o luptă a descoperirii de talente, a fructificării aptitudinilor și de dezlănțuire a inovativității. Prezentul studiu are În centrul atenției potențialul uman În
Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]