2,048 matches
-
conced că, o dată cu restrîngerea ariei vitale a individului pe orizontală, corelativă cu extinderea ei În profunzime - astăzi noii preoți sînt psihoterapeuții - literatura care și-a cîștigat prestigiul cel mai mare a fost aceea claustrofilă. I se poate spune și „psihologizantă”. Focalizarea țintește personajul În serii de manifestări mai mult sau mai puțin analitice astfel dispuse Încît spre final să se poată revela ceea ce ține de capacitățile lui invizibile - de natură inefabilă: cu cît mai ascunse, cu atît mai puternice. „Dumnezeu a
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
scăpa din strînsoarea momentului nu Înseamnă a nu mai trăi, a nu mai avea reacții, a te detașa zen, ci a te detașa de ceilalți și a-ți resimți mai puternic propriile senzații și gînduri. Numai că, În loc ca această focalizarea a propriului eu și această muințioasă observare de sine să alunece pe panta ruminațiilor, ea derapează către În afară. Alunecă, dar nu pentru a cădea În sine, ci pentru a proiecta totul În exterior: după ce primește un telefon de la iubita
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
singurul care domină spațiile ficționale echenoziene, populate cu personaje vremelnice, marcate de instabilitate. Se poate vorbi mult Încă despre literatura propusă de Echenoz: despre genurile literare minore care-și dovedesc acum valoarea prin reutilizare, despre picaresc În plină globalizare, despre focalizarea detaliului insignifiant și, implicit, despre realitate privită la microscop, despre gradul de densitate al unei scriituri care se desfășoară În spațiu, Într-libertate fizică care nu are nimic comun cu conceptul filosofic sau cu sentimentul individual omonim, despre provocarea realității
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
produsele substituente și nou-sosiții În sector. 4. Strategia contingentă. M. Porter consideră trei strategii generice susceptibile a asigura o poziție favorabilă pe termen lung a firmei 1. Acestea sunt: a) strategia dominării globale prin costuri; b) strategia diferențierii; c) strategia focalizării sau a concentrării. M. Porter arată că fiecare sector are o dinamică concurențială specifică. Această școală rămâne incompletă În următoarele trei domenii: 1) natura și claritatea conceptului de strategie; 2) sarcinile ce revin managementului; 3) rolul strategic al conducerii generale
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
competitive cu caracter durabil. Al doilea criteriu, cel al scopului vizat, nu este ușor de identificat, deoarece firmele dezvoltă programe de produse fără să aibă o viziune foarte exactă asupra domeniilor de activitate strategică În care acționează. Strategiile de concentrare (focalizare) se clasifică astfel: 1) „cost-focus”, adică o concentrare dublată de o strategie de dominare prin costuri, pe un segment particular al DAS; 2) „diferențiere-focus” reprezintă o concentrare dublată de o strategie de diferențiere, pe un segment particular al DAS. O
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
mare putere concentrându-se pe două funcții ale lanțului: concepția și service-ul post-vânzare. Avantajul concurențial poate proveni, de asemenea, dintr-o mai bună coordonare la nivelul lanțului. Nu este vorba numai de examinarea funcțiilor una câte una, ci de focalizarea atenției asupra legăturilor ce le unesc. Cunoscând valoarea pe care o activitate o aduce consumatorului, se caută să i se asigure aceeași valoare cu resurse inferioare, deci cu o mai bună productivitate obținută printr-o mai bună coordonare a elementelor
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
vizibilitatea pe piață necesare pentru o confruntare directă cu liderii sectorului. Principiul acestei strategii este „lovește și fugi” - se atacă În acele locuri sau momente care favorizează firma aflată În dezavantaj. Opțiunile pentru proiectarea unei ofensive de gherilă sunt: a) focalizarea pe un segment Îngust, bine definit și slab apărat de concurenți; b) atacul fronturilor extinse, pe care resursele rivalilor sunt dispersate, prin: - atragerea consumatorilor din zonele geografice slab populate; - mărirea frecvenței livrărilor când rivalii rămân În urmă; - Îmbunătățirea calității când
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
de prestigiu la un preț bun, noutatea produselor sau atributelor unice ale acestora). Handicapurile dimensiunilor mici (lipsa economiilor de scară și a efectului experienței, dificultățile financiare, problemele de publicitate și dobândirea anevoioasă a recunoașterii clienților) pot fi depășite printr-o focalizare care evită ofensiva directă asupra liderilor, prin dezvoltarea unei competențe distinctive pentru segmentele alese și prin folosirea inovațiilor antreprenoriale pentru a câștiga teren În fața liderilor mai inerți (Hamermesh, Anderson și Harris, 1978, p. 95). Concurenții mici au șanse foarte mari
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
accesului la canalele de distribuție. Principalul dezavantaj al expansiunii prin joint-venture Îl reprezintă dificultatea Împărțirii sarcinilor și a controlului Între parteneri. Pentru reușita strategiei, esențială este realizarea completă a obiectivului propus. Concentrarea sporește resursele corporației Într-un anumit sector, accentuând focalizarea asupra unui singur produs (linie de produse), unei singure piețe sau unei singure tehnologii. Exemple de succes sunt companiile McDonald’s (fast-food), Catterpillar (utilaje de construcții) și Apple Computers (computere personale). Strategia concentrării permite companiei să aloce mai multă energie
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
singură dată, riscă să fie răsturnat. În acest sens, inventatorul poate urma trei modalități de atac: - dezvoltarea unui sistem complet care să domine sectorul respectiv - de exemplu, În primii ani, firma IBM Închiria computerul, cu software, instrucțiuni și asistență tehnică; - focalizarea asupra pieței - astfel, firma Du Pont nu a vândut firele nylon, ci a creat o piață pentru ciorapi și articole de lenjerie pentru femei; - ocuparea unei poziții strategice prin concentrarea asupra funcțiilor-cheie - compania Pfizer a rezistat convulsiilor de Început a
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
de fabricație. În al treilea rând, inovatorul trebuie să cunoască și să practice conducerea antreprenorială; Întrucât riscurile sunt considerabile, trebuie Încurajate previziunile financiare și manageriale, concentrarea asupra pieței și respectarea nevoilor consumatorilor. Chiar dacă se bazează pe o analiză riguroasă, o focalizare clară și o conducere antreprenorială, inovația prezintă riscuri unice și o imposibilitate intrinsecă de prevedere. Din cauza perioadei lungi de pregătire și a convergențelor necesare, procesul de inovare este foarte turbulent. În general, lumea așteaptă mai Întâi o inovație, care Întârzie
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
echipe cu calificări mixte. Întreprinderea suplă reprezintă un grup de indivizi, funcții, afaceri și companii separate din punct de vedere legal, dar sincronizate din punct de vedere organizațional (Womack și Jones, 1994, p. 106). Misiunea constă În analiza colectivă și focalizarea asupra unui Întreg lanț valoric, astfel Încât grupul să coordoneze Întregul proces (de la creație și producție până la vânzări și reparații) și să asigure consumatorului final satisfacția maximă. Această inovație de sistem presupune reorganizarea intrași interdepartamentală, precum și structurarea legăturilor dintre companiile reunite
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
de „liftnic”), pentru a se dedica meditației spirituale și apropierii de Dumnezeu, oripilat fiind de lumea decăzută în care trăiește. În economia narativă a scrierii, schimnicul din lift este mai degrabă un liant ori, mai bine zis, un centru de focalizare: în jurul său gravitează o foarte bogată și colorată galerie de personaje - locatarii blocului (de toate vârstele, de ambele sexe și cu diferite identități socio-cultural-profesionale), cu toții cât se poate de „tipici” și, totodată, particularizați prin diferite detalii ori atribute (mentalități, preocupări
CIMPOESU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286227_a_287556]
-
ce apar repede în secvență pot fi pasibile să crească vigilența observatorului din respect pentru comportamentul modelat anterior. Anticiparea întăririi pozitive pentru reproducerea răspunsurilor potrivite de către observator poate deci să influențeze în mod indirect cursul învățării observaționale, prin mărire și focalizare asupra răspunsurilor observate. Bandura va arăta mai târziu că, de fapt, consecințele anticipate pot afecta alte activități cognitive ce determină parțial achiziționarea și păstrarea răspunsurilor. 4.4. Analiza învățării socialetc "4.4. Analiza învățĂrii sociale" După Bandura, există un adevăr
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
de vedere ale participanților, sprijină această schimbare, pe când dezbaterea trimite spre păstrarea lor; dialogul încearcă să suspende credințele proprii în vederea schimbării, în vreme ce dezbaterea presupune întărirea acestor credințe; în dialog, participanții caută punctele tari ale fiecărei poziții exprimate, pe când în dezbatere, focalizarea este pe identificarea punctelor slabe ale părții adverse; dialogul stabilește că mai multe persoane pot poseda părți sau fragmente ale fenomenului, ca într-un puzzle, pe când dezbaterea afirmă că adevărul este apanajul unei singure părți etc. Câteva linii de forță
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
îmbunătățire a gradului de observare, dintre care propunem următoarele: - se poate cere elevilor/studenților să urmărească, într-o primă fază, o singură persoană din microgrupul de discuție, fără să numească această persoană până la momentul feedbackului; - similar, pentru o mai bună focalizare a atenției, se vor numi, pentru o scurtă perioadă, doar două persoane în cercul interior, interacțiunile dintre acestea fiind astfel mai vizibile; - cadrul didactic poate să îndeplinească pentru o anumită perioadă rolul de membru în cercul exterior și să completeze
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
neimplicative și ponderarea celorlalte). Concret, așa cum observă Jakob Nielsen (1997 - online), focus-group-ul constă în aducerea laolaltă a unui număr de persoane (între șase și nouă cursanți) pentru a discuta o problematică anume, discuția fiind condusă de un moderator; simultan cu focalizarea pe achizițiile de natură cognitivă (învățare și producerea unor noi idei), focus-group-ul urmărește capacitarea reacțiilor spontane ale participanților, experiența personală a acestora (deoarece se observă că există de multe ori diferențe între ceea ce oamenii afirmă comparativ cu ceea ce oamenii fac
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
didactice) plăcerea pentru o astfel de discuție, chiar și în momentul în care ei nu se află în grupurile unde se desfășoară de obicei (dezvoltă o manieră neinhibitorie de lucru); - impune un climat pozitiv de discuție; - introduce maniera pozitivă de focalizare pe o activitate/sarcină, dezvoltând strategii naturale de ocolire sau diminuare a divagațiilor și fenomenelor de perturbare a comunicării etc. 4. Metode bazate pe rezolvarea problemelor (problem-solving)tc "4. Metode bazate pe rezolvarea problemelor (problem‑solving)" Așa cum aminteam mai devreme
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
John Venn reprezintă un silogism vizual; autorul a utilizat două sau mai multe cercuri care se intersectează pentru a compara sau evidenția contrastele dintre anumite seturi de informații. Figura 7. Adaptare după diagrama Venn O asemenea perspectivă sprijină învățarea prin focalizarea pe atributele rezultate din compararea elementelor de similaritate și a diferențelor. 4.1.10. Harta kinestezicătc "4.1.10. Harta kinestezică" Este tot o metodă care urmărește învățarea asociativă. Spre exemplu, pe coli mari de hârtie se vor nota anumite
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
aduse de acțiune, dar poate fi folosită și pentru a valoriza ceva ce s-a petrecut deja. 5. Pălăria verde reprezintă rolul dominat de creativitate, identificarea alternativelor, provocărilor și schimbărilor. 6. Pălăria albastră legiferează rolul de control al întregului proces, focalizarea nefiind asupra subiectului discutat, ci asupra modului în care s-a desfășurat procesul de gândire la adresa acestuia (metacogniție). Rolul jucat este cel al organizatorului, al moderatorului întregii activități. 5.6. De la jocul de rol la dramatizarea creativătc " 5.6. De la
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
dintre cazurile supuse analizei cursanților se pot dovedi într-o asemenea măsură extinse și complexe, încât explorarea lor necesită pentru cursanți un timp mai îndelungat decât cel alocat în procesul de învățare; uneori acest demers poate găsi o soluționare în focalizarea întregului colectiv de cursanți pe problemele cazului, dar se poate întâmpla ca nici acest aspect să nu aducă rezultate (citându-și un coleg, Herreid ne oferă un aspect plastic al unei asemenea incompatibilități: „Nu poți scurta perioada de nouă luni
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
la dialoguri. Tot astfel, anumite scene permit uneori asocierea unor noțiuni cu imagini poetice, care furnizează un temei universului bizar care ni se înfățișează, pentru a fi apoi dezvoltat de-a lungul întregului text. Numeroase povestiri SF trec astfel de la focalizarea zero (punctul de vedere al unui narator omniscient) la focalizarea internă (punctul de vedere al unui personaj), ceea ce are drept consecință faptul că le permite punctelor de vedere și tonalităților să varieze, trecând, de pildă, de la ironie la descrieri lirice
Genul Science Fiction by Roger Bozzetto [Corola-publishinghouse/Science/946_a_2454]
-
noțiuni cu imagini poetice, care furnizează un temei universului bizar care ni se înfățișează, pentru a fi apoi dezvoltat de-a lungul întregului text. Numeroase povestiri SF trec astfel de la focalizarea zero (punctul de vedere al unui narator omniscient) la focalizarea internă (punctul de vedere al unui personaj), ceea ce are drept consecință faptul că le permite punctelor de vedere și tonalităților să varieze, trecând, de pildă, de la ironie la descrieri lirice. Personajele nu mai sunt simple instrumente narative, inspirate dintr-un
Genul Science Fiction by Roger Bozzetto [Corola-publishinghouse/Science/946_a_2454]
-
prevenire a acesteia. Următorul capitol este centrat pe analiza plurivalentă a traumei și suferinței. în elaborarea acestei părți s-a procedat bifocal. Pe de o parte, s-a urmărit portretizarea cât mai sugestivă și acurată a traumei și suferinței, cu focalizarea asupra sindromului de stres posttraumatic și a fațetelor adiacente (profil neuroendocrinologic, protecție și risc, diagnoză, terapie și prevenție). Pe de altă parte, prin fructificarea amplă a avangardei științifice, s-a realizat un inventar al principalelor etape și/sau evenimente ontogenetice
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
caracteristicile dificile ale genialității în secolul al XIX-lea, prezența sa ubicuă, faptul că oricine pare să poată folosi cuvântul pentru a denumi cam orice, în afara unor reguli stricte de utilizare. Altfel spus, folosește literatura pentru a ilustra lipsa de focalizare și exploatarea transgresivă a noțiunii. De altfel, "idiom al secolului" amintește de "spirit al veacului", saeculum, prin care s-a denumit în alt moment distribuția simultană de idei și forme, indiferent de frontiere culturale sau de delimitări disciplinare. Evident, suntem
Fabrica de geniu. Nașterea unei mitologii a productivității literare în cultura română (1825-1875) by Adrian Tudurachi () [Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]