3,343 matches
-
două catene de ADN servește ca matriță pentru sinteza enzimatică a unei noi catene de ADN complementară cu matricea. Procesul de replicare are loc în cursul diviziunii celulare, iar moleculele noi de ADN conțin câte o catenă provenind din molecula parentală și câte o nouă catenă complementară cu prima rezultată din procesul de biosinteză. În acest fel replicarea fiind semiconservativă, se asigură constanța conservării și transmiterii caracterelor ereditare din generație în generație. Autoduplicarea reprezintă prima cale de transmitere a informației genetice
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
nouă catenă complementară cu prima rezultată din procesul de biosinteză. În acest fel replicarea fiind semiconservativă, se asigură constanța conservării și transmiterii caracterelor ereditare din generație în generație. Autoduplicarea reprezintă prima cale de transmitere a informației genetice de la ADN(molecule parentale) la ADN (molecule fiice). Cea de a doua cale de transmitere a informației genetice o reprezintă transferul acesteia de la ADN la sistemul de biosinteză a proteinelor, prin intermediul ARN mesager. În transmiterea informației genetice o importanță deosebită o are modul în
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
să fie aceea de a cunoaște nevoile copilului. Nu există un singur mod bun de a crește copiii, nu există familie perfectă și este important să se cunoască și să se respecte modele diferite de părinți și familii. 2) Abilitățile parentale reflectă nivelul individual de încredere în propriile forțe, cunoștințe și abilități. Munca cu părinții cere cunoștințe profunde, respectul unor valori, abilitatea de a construi pe fundamentul deprinderilor, experiențelor părinților, pentru a nu induce dependență și sentimentul vinovăției. 3) Proiectele și
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
jurnal, etc.), exprimările manuale (prin realizare de desene, de marionete, de jucării, de tricotaje, etc.), expresiile corporale (prin dans, mimă, limbaj corporal, etc.). Dacă noile practici sunt transferate și în familie aceasta întărește și relațiile intrafamiliale. 5.Programele de educație parentală se referă la atitudinile educative ale părinților. Modelul Depart propune 36 de situații educative traduse în enunțuri la care părinții aleg un răspuns dintr-o scară cu 5 trepte: de la “total de acord” la „total împotrivă”. La final, funcție de răspunsurile
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
educative. Părinții capătă și o viziune mai optimistă despre școală, devin mai activi. Atitudinea de închidere în sine, de resemnare față de eșecul școlar al copilului este îndepărtată, pentru a face loc unei atitudini pozitive față de reușita și viitorul copilului. Rolurile parentale evoluează, școala își pierde supremația și monopolul educativ, profesorii nu mai sunt în afara criticilor și nici singurii depozitari ai științei. Nu se poate face o departajare a consilierii de educația părinților în programele prezentate, ambele sunt componente ale intervenției socioeducative
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
două catene de ADN servește ca matriță pentru sinteza enzimatică a unei noi catene de ADN complementară cu matricea. Procesul de replicare are loc în cursul diviziunii celulare, iar moleculele noi de ADN conțin câte o catenă provenind din molecula parentală și câte o nouă catenă complementară cu prima rezultată din procesul de biosinteză. În acest fel replicarea fiind semiconservativă, se asigură constanța conservării și transmiterii caracterelor ereditare din generație în generație. Autoduplicarea reprezintă prima cale de transmitere a informației genetice
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
nouă catenă complementară cu prima rezultată din procesul de biosinteză. În acest fel replicarea fiind semiconservativă, se asigură constanța conservării și transmiterii caracterelor ereditare din generație în generație. Autoduplicarea reprezintă prima cale de transmitere a informației genetice de la ADN(molecule parentale) la ADN (molecule fiice). Cea de a doua cale de transmitere a informației genetice o reprezintă transferul acesteia de la ADN la sistemul de biosinteză a proteinelor, prin intermediul ARN mesager. În transmiterea informației genetice o importanță deosebită o are modul în
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
sunt inițial stimulate să degradeze membrana bazală a endoteliului, apoi să migreze în stroma perivasculară și să formeze mugurele vascular. Acesta se extinde și ia o formă tubulară, din care se va dezvolta rețeaua circulatorie. Atunci când celulele endoteliale părăsesc vasul parental, au loc procese de migrare și de degradare a matricei extracelulare, similare celor ce au loc în invazia locală [339]. Factorii reglatori cu rol stimulator în angiogeneză sunt prosta glandinele, nicotinamida, βFGF, angiogenina, PD EGF și VPF/ VEGF. Acești factori
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
celulelor nediferențiate, numite și celule stem. Ele sunt prezente în diverse țesuturi, chiar și în tumori, reprezentând originea celulelor mature care caracterizează un țesut. Diviziunea celuleor stem este asimetrică, în sensul că una din celulele fiice este identică cu celula parentală, pe care o înlocuiește, pentru a menține numărul total de celule sușe; a doua celulă rezultată este angajată în procesul de diferențiere și, în final va da naștere celulei mature, cu caracteristicile fenotipice ale țesutului respectiv [285]. Această angajare este
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
sunt inițial stimulate să degradeze membrana bazală a endoteliului, apoi să migreze în stroma perivasculară și să formeze mugurele vascular. Acesta se extinde și ia o formă tubulară, din care se va dezvolta rețeaua circulatorie. Atunci când celulele endoteliale părăsesc vasul parental, au loc procese de migrare și de degradare a matricei extracelulare, similare celor ce au loc în invazia locală [339]. Factorii reglatori cu rol stimulator în angiogeneză sunt prosta glandinele, nicotinamida, βFGF, angiogenina, PD EGF și VPF/ VEGF. Acești factori
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
celulelor nediferențiate, numite și celule stem. Ele sunt prezente în diverse țesuturi, chiar și în tumori, reprezentând originea celulelor mature care caracterizează un țesut. Diviziunea celuleor stem este asimetrică, în sensul că una din celulele fiice este identică cu celula parentală, pe care o înlocuiește, pentru a menține numărul total de celule sușe; a doua celulă rezultată este angajată în procesul de diferențiere și, în final va da naștere celulei mature, cu caracteristicile fenotipice ale țesutului respectiv [285]. Această angajare este
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
primelor ucenicii ale copilului. Deși acționează, de regulă empiric, unilateral și sporadic, familia influențează nu numai formarea personalității copilului, dar și calitatea și valoarea fondului sau cultural. Părinții trebuie să constituie un suport socio emoțional pentru copil. Tipul de conducere parentala se modifică de-a lungul traseului vieții copilului, îmbrăcând forme diferite pe masura maturizării acestuia. Climatul familial este cel care inoculează „ pofta pentru creativitate”. Nivelul cultural în care se dezvoltă copilul, gradul de instruire al părinților, spațiul ambiental estetic în
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
apariția unor subculturi, disoluția controlului comunitar tradițional, creșterea permisivității și a toleranței sociale, decăderea moravurilor și obiceiurilor tradiționale, criza de autoritate. La nivel mezosocial, putem aminti insuficiențele și disfuncțiile instanțelor cu rol socializator, familie, școală, grup de muncă, scăderea controlului parental, dezorganizarea sau disoluția familiei, creșterea ratei divorțialității și instabilității cuplului familial. Școala, incapabilă să facă față multiplelor probleme care sunt lăsate pe seama ei de către ceilalți factori demisionari, proliferează evaziunea și abandonul școlar, indisciplina și mediocritatea, creșterea numărului copiilor problemă. S-
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
prin hibridare atât la plante cât și la animale. Acest tip de speciație este foarte rapid, iar speciile noi care apar sunt numite biotipuri. Ele combină genomul unor specii paralele. Uneori individul care aparține taxonului hibrid se reproduce cu speciile parentale și dă naștere altor specii, așa numitele specii poliploide. Acest tip de evoluție a speciilor este cunoscut sub numele de evoluția reticulată. Speciile hibride sunt mult mai frecvente în cazul plantelor. Speciile alopatrice realizate prin izolarea geografică ramân specii dominante
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
cunosc preferințele, problemele, au deja stabilită o modalitate de comunicare, putând oferi psihopedagogului informații utile pentru recuperarea copilului. Încurajarea participării active a părinților la recuperarea și dezvoltarea propriilor copii le crează acestora respect de sine și încredere în competențele lor parentale, astfel ei vor deveni tot mai obiectivi și stimulativi, vor deveni mai buni educatori, ceea ce va influența în mod pozitiv progresele realizate de copii. Din contră, o relație defectuoasă între școală și familie va duce la apariția discrepanțelor între activitatea
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
activitatea specialiștilor și intervenția familiei, cu efecte negative asupra intregului proces de recuperare a copilului deficient de auz. Încurajarea participării active a părinților la recuperarea și dezvoltarea propriilor copii le crează acestora respect de sine și încredere în competențele lor parentale, astfel ei vor deveni tot mai obiectivi și stimulativi, vor deveni mai buni educatori, ceea ce va influența în mod pozitiv progresele realizate de copii. Din contră, o relație defectuoasă între școală și familie va duce la apariția discrepanțelor între activitatea
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
neglijări asupra adaptării școlare. Neglijarea și copilul neglijat nu înseamnă altceva decât: nerespectarea dorințelor copilului, dezinteresul părinților pentru educația copilului, iresponsabilitatea calității de părinte. Lucrarea este structurată în patru capitole. în primul capitol ne propunem să trecem în revistă stilurile parentale și sarcinile familiei în educarea copilului. Astfel, acest prim capitol este unul introductiv. Capitolul al doilea vizează problema principală a acestei lucrări " Neglijarea -formă de maltratare a copilului ". Un lucru important în acest capitol îl ocupă și problema existenței unei
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de aceea ei trebuie priviți ca niște oameni normali și nu ca pe niște oameni cu handicap căci priviți în ansamblu ei sunt sau pot fi viitorul"zilei de mâine". Capitolul I : Influiența mediului rural asupra familiei 1.1 Stiluri parentale Conduitele parentale și influiențele acestora ,au început să fie studiate mai mult după 1960.Părinții iubesc sau resping copiii,îi controlează sau îi lasă necontrolați. Mediul familial conține reguli de comportament, obiceiuri , valori ce organizează viața de zi cu zi
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
ei trebuie priviți ca niște oameni normali și nu ca pe niște oameni cu handicap căci priviți în ansamblu ei sunt sau pot fi viitorul"zilei de mâine". Capitolul I : Influiența mediului rural asupra familiei 1.1 Stiluri parentale Conduitele parentale și influiențele acestora ,au început să fie studiate mai mult după 1960.Părinții iubesc sau resping copiii,îi controlează sau îi lasă necontrolați. Mediul familial conține reguli de comportament, obiceiuri , valori ce organizează viața de zi cu zi a familiei
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
a doua axe : Axa autoritate/ liberalism sau constrângere/ permisivitate Axa dragoste/ ostilitate sau atașament / respingere. În primul caz , sunt utilizați indicatori care reflectă limitele si constrângerile impuse de părinții activității copiilor, responsabilitățile atribuite acestora, modul in care este exercitat controlul parental, rigoarea cu care sunt aplicate si controlate regulile. În cel de-al doilea, indicatorii reflectă gradul de angajare a părinților în activitatea copilului, suportul pe care il oferă, timpul pe care il consacră, receptivitatea față de stările lui emoționale și față de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
regulile. În cel de-al doilea, indicatorii reflectă gradul de angajare a părinților în activitatea copilului, suportul pe care il oferă, timpul pe care il consacră, receptivitatea față de stările lui emoționale și față de nevoile sale. Combinând cele două variabile, control parental și suport parental, Diana Baumrind identifică mai multe modele de acțiune parentală : permisiv, autoritar, indulgent, indiferent, protector, democratic și « autorizat ». Numeroase studii indică o corelație între stilul educativ al familiei și structura de clasa a societății. Elisabeta Stănciulescu in cartea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de-al doilea, indicatorii reflectă gradul de angajare a părinților în activitatea copilului, suportul pe care il oferă, timpul pe care il consacră, receptivitatea față de stările lui emoționale și față de nevoile sale. Combinând cele două variabile, control parental și suport parental, Diana Baumrind identifică mai multe modele de acțiune parentală : permisiv, autoritar, indulgent, indiferent, protector, democratic și « autorizat ». Numeroase studii indică o corelație între stilul educativ al familiei și structura de clasa a societății. Elisabeta Stănciulescu in cartea « Sociologia educației familiale
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
părinților în activitatea copilului, suportul pe care il oferă, timpul pe care il consacră, receptivitatea față de stările lui emoționale și față de nevoile sale. Combinând cele două variabile, control parental și suport parental, Diana Baumrind identifică mai multe modele de acțiune parentală : permisiv, autoritar, indulgent, indiferent, protector, democratic și « autorizat ». Numeroase studii indică o corelație între stilul educativ al familiei și structura de clasa a societății. Elisabeta Stănciulescu in cartea « Sociologia educației familiale » spune că Bourdieu distinge în societatea franceză trei modele
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
trei « paradigme socio-culturale și educative » definite ca un fel de meta-imagini ale societății care permit înțelegerea sistemelor de valori, de atitudini, de credințe care susțin comportamentele educative și trei mode le ale comportamentelor educative ale parinților. Cele mai folosite stiluri parentale sunt : părintele indiferent, părintele indulgent, părintele sever, parintele agresiv, părintele democratic și părintele protector . Pentru a afla mai multe despre stilurile parentale am încercat să le prezint astfel : Părintele indiferent Părintele indiferent neglijează copilul, nu este preocupat de realizările lui
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
credințe care susțin comportamentele educative și trei mode le ale comportamentelor educative ale parinților. Cele mai folosite stiluri parentale sunt : părintele indiferent, părintele indulgent, părintele sever, parintele agresiv, părintele democratic și părintele protector . Pentru a afla mai multe despre stilurile parentale am încercat să le prezint astfel : Părintele indiferent Părintele indiferent neglijează copilul, nu este preocupat de realizările lui și nici nu manifestă frecvent trăiri emoționale pozitive pentru el. Mai mult chiar, în unele ca zuri duse la extrem, lasă de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]