9,861 matches
-
dezvoltării cognitive și, suplimentar, pentru serviciul tip grădiniță comunitară, pentru dezvoltarea capacităților și a atitudinilor în învățare; ... b) înregistrează progresele realizate de copil în Caietul de observații și în Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în învățământul preșcolar sau, după caz, în Fișa de apreciere a progresului copilului înainte de intrarea în învățământul primar; ... c) comunică părinților/reprezentanților legali ai copiilor, prin orice mijloace de comunicare, ori de câte ori este necesar, următoarele informații: progresele realizate de copii pe
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
complementare, precum și regulamentul propriu de organizare și funcționare al acestora. Articolul 30 (1) Părinții sau reprezentanții legali ai copilului au dreptul la: a) consiliere și sprijin din partea personalului unității de învățământ preuniversitar cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar, având ca structură un serviciu de educație timpurie complementar, pentru rezolvarea problemelor cu care se confruntă în ceea ce privește educația copilului, dezvoltarea psihologică a acestuia, precum și pentru probleme de ordin medical și/sau social; ... b) primirea oricăror informații necesare
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
necesare dezvoltării armonioase a copilului, pe care personalul le poate furniza, în funcție de evoluția copilului. ... (2) Părinții sau reprezentanții legali ai copilului au următoarele obligații: a) să comunice reprezentanților unității de învățământ preuniversitar cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar, având ca structură un serviciu de educație timpurie complementar, orice informații cu privire la starea de sănătate a copilului, precum și informații necesare dezvoltării armonioase, optime a copilului; ... b) să respecte regulamentul propriu de organizare și funcționare al unității de
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
cu privire la starea de sănătate a copilului, precum și informații necesare dezvoltării armonioase, optime a copilului; ... b) să respecte regulamentul propriu de organizare și funcționare al unității de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar care are asociat un serviciu de educație timpurie complementar. ... Articolul 31 (1) Unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar care înființează servicii de educație timpurie complementare dezvoltă în cadrul strategiilor proprii de creare
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
și funcționare al unității de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar care are asociat un serviciu de educație timpurie complementar. ... Articolul 31 (1) Unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar care înființează servicii de educație timpurie complementare dezvoltă în cadrul strategiilor proprii de creare a unor comunități de învățare o rețea de suport profesional. (2) Următoarele instituții publice sau private pot face parte din rețeaua de suport profesional
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
de documentare și informare, ori în parteneriat cu entitățile prevăzute la art. 31 alin. (2) . Capitolul VI Monitorizarea activității din serviciile de educație timpurie complementare Articolul 33 Controlul respectării reglementărilor din standardele naționale de evaluare a progresului copiilor antepreșcolari și preșcolari din unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu nivel preșcolar și/sau antepreșcolar care înființează servicii de educație timpurie complementare se realizează prin inspecție școlară realizată de Ministerul Educației și de inspectoratele școlare județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București în
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
art. 31 alin. (2) . Capitolul VI Monitorizarea activității din serviciile de educație timpurie complementare Articolul 33 Controlul respectării reglementărilor din standardele naționale de evaluare a progresului copiilor antepreșcolari și preșcolari din unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu nivel preșcolar și/sau antepreșcolar care înființează servicii de educație timpurie complementare se realizează prin inspecție școlară realizată de Ministerul Educației și de inspectoratele școlare județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București în conformitate cu Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Articolul
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
În ceea ce privește majorarea de 10%, art. 8 din anexa nr. I capitolul I lit. B din Legea-cadru nr. 153/2017 prevede că «Personalul didactic care îndeplinește funcția de diriginte, învățătorii, educatoarele, institutorii, profesorii pentru învățământul primar, profesorii pentru învățământul preșcolar beneficiază de o majorare de 10% a salariului de bază». ... 134. Și de această dată, la fel ca în cazul gradației de merit, majorarea evocată de lege vizează în mod direct salariul de bază, atrăgând creșterea acestuia, astfel că ea
DECIZIA nr. 75 din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291995]
-
de studii specifice învățământului preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, analiza evoluției demografice se va face avându-se în vedere și recomandările stabilite prin PRAI și PLAI; ... b) analiza fenomenului de migrare internă și externă a populației de vârstă școlară, preșcolară și antepreșcolară; ... c) asigurarea cuprinderii populației de vârstă preșcolară și școlară, în raport cu opțiunile exprimate, într-o formă organizată de învățământ; ... d) respectarea prevederilor art. 19 alin. (10) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, în vederea
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
dual, analiza evoluției demografice se va face avându-se în vedere și recomandările stabilite prin PRAI și PLAI; ... b) analiza fenomenului de migrare internă și externă a populației de vârstă școlară, preșcolară și antepreșcolară; ... c) asigurarea cuprinderii populației de vârstă preșcolară și școlară, în raport cu opțiunile exprimate, într-o formă organizată de învățământ; ... d) respectarea prevederilor art. 19 alin. (10) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, în vederea respectării capacității instituționale a unităților de învățământ. ... Articolul 5
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
se realizează pentru clasele de început, cu respectarea prevederilor Metodologiei privind depășirea efectivelor formațiunilor de antepreșcolari, preșcolari sau de elevi din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 6.756/2023. Capitolul II Evidența efectivelor de antepreșcolari, preșcolari și elevi din unitățile de învățământ preuniversitar particular autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate Articolul 22 (1) Conducerile unităților de învățământ preuniversitar particular: a) întocmesc proiectul planului de școlarizare pe fiecare nivel de învățământ, menționând distinct numărul de copii/elevi pe fiecare nivel
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
35 Unitățile de învățământ preuniversitar repartizează în mod echitabil, la nivelul claselor, elevii care repetă anul școlar. Aceeași obligație o au privind repartizarea copiilor între clasele pregătitoare pentru acei elevi care, dintr-un motiv sau altul, nu au parcurs ciclul preșcolar sau l-au parcurs incomplet. Articolul 36 Unitățile de învățământ preuniversitar repartizează în mod echitabil, la nivelul claselor, elevii care vin prin transfer de la o altă unitate de învățământ sau care solicită transferul de la o clasă la alta
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
situații de segregare școlară, anume că are un efectiv de elevi egal sau mai mic de 24 de elevi. *4 Ideal ar fi de identificat procentul copiilor de vârsta corespunzătoare ciclului/ciclurilor de educație acoperite de unitatea de învățământ preuniversitar (ante-preșcolar, preșcolar, primar, secundar inferior, secundar superior) aparținând fiecărui grup etnic reprezentat în unitatea de învățământ preuniversitar, la nivelul circumscripției școlare. Cum, totuși, nici INS, nici MEN (prin SIIIR) nu colectează date la nivelul circumscripției școlare, prezentul Ordin a păstrat raportarea la
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
bănci. Doar unitățile de învățământ preuniversitar care acoperă și ciclul secundar pot să aibă 5 (cinci) scoruri (incluzând criteriul mediului de rezidență al elevilor), în timp ce unitățile de învățământ preuniversitar care acoperă doar ciclurile de educație timpurie (antepreșcolar sau preșcolar) pot avea maximum 3 (trei) scoruri (întrucât în cazul acestora este fără obiect analiza segregării școlare pe criteriul performanțelor școlare sau al mediului de rezidență al copiilor). Pentru fiecare tip de segregare școlară, fiecare unitate de învățământ preuniversitar are 3
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
Majorarea indemnizației pentru mame. Pragurile minim și maxim ale indemnizației pentru mame vor fi crescute; ... – Susținere profesională pentru mamele de preșcolari; ... – Pentru creșterea ratei de ocupare profesională a femeilor, angajatorii vor fi sprijiniți pentru amenajarea unor spații destinate supravegherii copiilor preșcolari sau pentru parteneriate cu entități specializate în aceste servicii; ... – Programe decontate pentru pregătirea și recuperarea fizică a mamelor după naștere; ... – Asistență pentru recuperare fizică și pentru a preveni sau trata o eventuală depresie postnatală; ... – Sprijinirea angajării femeilor cu copii; ... – Creșterea
HOTĂRÂRE nr. 33 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292981]
-
10.000 de proceduri FIV anual; ... – Creșe cu program prelungit, până la ora 18.00; ... – Spații destinate copiilor în companiile în care lucrează părinții. Sprijin acordat angajatorilor sau consorțiilor de angajatori pentru amenajarea unor spații destinate supravegherii și îngrijirii copiilor cu vârstă preșcolară, în vederea asigurării echilibrului dintre viața profesională și cea de familie; ... – Pachete de 2.000 de lei pentru creșterea ocupării femeilor tinere din grupurile dezavantajate: formare profesională, consiliere, continuare/reintegrare în sistemul de învățământ, cheltuieli pentru găsirea unui loc de muncă; ... – Susținerea
HOTĂRÂRE nr. 33 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292981]
-
Pe parcursul studiilor, studenții alcătuiesc un portofoliu didactic personal, necesar examenului de licențiere, care conține rezultatul activităților practice derulate în contextul diverselor discipline din planul de învățământ. (4) Absolvenților care finalizează studiile universitare de licență, programul Pedagogia învățământului primar și preșcolar, până în anul 2027, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor pentru învățământ primar. (5) Absolvenții programelor de licență Pedagogia învățământului primar pot continua studiile, prin programe de conversie cu durata de 3 semestre
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
programe de conversie cu durata de 3 semestre, dedicate pentru Educație timpurie, în vederea obținerii calificării de profesor pentru educație timpurie. Articolul 11 (1) Instituțiile de învățământ superior care au în structură autorizat/acreditat și organizează programul Pedagogia învățământului primar și preșcolar pot organiza începând cu anul universitar 2025-2026 programul Pedagogia învățământului primar și/sau Educație timpurie cu păstrarea statutului (de autorizat/acreditat), a capacității maxime de școlarizare, cu obligația depunerii la Autoritatea Națională pentru Calificări a documentației privind recunoașterea/validarea calificării și cu solicitarea
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
Matematică și didactica matematicii în învățământul primar DS DO 4 E 2 2 Educație muzicală și didactica educației muzicale DS DO 4 C 1 2 Geografie și didactica geografiei DS DO 4 E 1 2 Practică pedagogică - învățământ antepreșcolar și preșcolar DS DO 8 C 6 Opțional 1 DS DA 2 C 1 1 Total 5E + 3C 26 *) Se pot organiza și discipline specifice predării în limba minorităților naționale (exemplu: germană, maghiară etc.) prin împărțirea numărului de ore și a numărului
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
în subordinea instituțiilor de învățământ superior. (2) Unitățile de învățământ preuniversitar de tipul „Școala din spital“, înființate și organizate în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat care au în structură facultăți de medicină, pentru nivelul de învățământ antepreșcolar și preșcolar sunt unități fără personalitate juridică în structura instituțiilor de învățământ superior. (3) În cazul în care nu sunt organizate școli în spital în structura instituțiilor de învățământ superior de stat care au în structură facultăți de medicină, inspectoratele școlare se
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299113]
-
nr. 578 din 28.01.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională Răscruci din satul Răscruci, comuna Bonțida, județul Cluj, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1
ORDIN nr. 3.359 din 19 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296737]
-
educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională Răscruci, cu sediul în Str. Principală nr. 109, satul Răscruci, comuna Bonțida, județul Cluj, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limbile de predare „maghiară“ și „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională Răscruci din satul Răscruci, comuna Bonțida, județul Cluj, calitatea
ORDIN nr. 3.359 din 19 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296737]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum doi ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până cel mai târziu la data de
ORDIN nr. 3.359 din 19 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296737]
-
de aprobare nr. 163 din 15.01.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Tărâmul Fermecat din orașul Bragadiru, județul Ilfov, pentru nivelurile de învățământ „antepreșcolar“ și „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se
ORDIN nr. 3.362 din 19 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296740]
-
educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Tărâmul Fermecat, cu sediul în Str. Salciei nr. 14, orașul Bragadiru, județul Ilfov, pentru nivelurile de învățământ „antepreșcolar“ și „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2025-2026. (2) Prezentul ordin reprezintă actul de înființare al unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Tărâmul Fermecat din orașul Bragadiru, județul Ilfov. Articolul 2 Autorizația de funcționare
ORDIN nr. 3.362 din 19 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296740]