3,896 matches
-
o broșură de 27 de pagini (Curente moderniste în literatură, București, Imprimeriile „Independența”, 1933). Pătrunderea avangardei în citadela universitară va fi marcată peste cîțiva ani de Cursul de poezie al lui G. Călinescu ținut la Universitatea din Iași și de prelegerile despre Geneza curentelor literare de avangardă ținute de către Radu Gyr la Universitatea bucureșteană în 1936-1937. Radical opuse, cele două abordări ilustrează elocvent polarizarea indeo-estetică a momentului, pe fondul ascensiunii mișcărilor de extremă-dreapta: cu toate concesiile și stereotipurile antisemite care grevează
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
mediile avangardiste. Brăilean, ca și Nae Ionescu;i Mihail Sebastian, viitorii colegi de la Cuvîntul anilor ’20, Dumitru Panaitescu a „intrat în literatură” alături de scriitorii grupărilor simboliste, novatoare; susținuse în 1910, la bacalaureat, o disertație despre poezia lui Ion Minulescu; audiase prelegerile despre literaturile romanice moderne ale lui Ovid Densusianu (despre influența lor formativă va mărturisi în reptate rînduri mai tîrziu); debutase ca poet în nr. 7-8 din aprilie 1913 al revistei ieșene Versuri și proză a lui I.M. Rașcu și A
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
dădu la o parte pentru a-i face loc să intre. Tânărul mirosea a câine. Zero luă loc sub lunga catedră ridicată pe podium, la care trona foarte influentul profesor Ferrante, minte luminată În domeniul dreptului penal, bine cunoscut pentru prelegerile sale supraîncărcate și pentru comentariile sale la Codul Civil - atât de alambicate, Încât păreau scrise În turcă. Ferrante vorbea cu o altă docentă și, pentru câteva minute, nici măcar nu-și dădu seama că studentul aștepta răbdător să-i vină rândul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
să ajungi bogat și faimos doar prin faptul că spui exact ceea ce gândești - că o spui cu cuvintele tale, fără compromisuri. În această dimineață, Ravelstein purta un kimono albastru cu alb. Îi fusese dăruit În Japonia, când ținuse acolo niște prelegeri cu un an În urmă. Kimonoul, potrivit pentru un shogun, trebuie să fi fost confecționat la comandă. Ravelstein era foarte Înalt. Și nu deosebit de grațios. Kimonoul era legat neglijent În talie și mai mult de jumătate desfăcut. Picioarele lui Ravelstein
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
Vela e Încuiată În dulapul ei de la țară. - Înțeleg ce vrei să spui. Da. E acaparată de mecanica haosului. - Să stai fără să clintești - chiar fără să respiri. N‑o vezi niciodată respirând. Cum de nu se sufocă? - Își pregătește prelegerea. E invitată la o conferință ca să comenteze cercetările cuiva. - Probabil că‑și ține respirația - respiră pe apucate. Am urmărit‑o eu, nu cred că inhalează decât, poate, Într‑un mod subteran. Firește, Ravelstein exagera. Dar pornea de la fapte reale. Mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
Nikki, frumosul prinț chinez, urma să‑l moștenească. Noi, ceilalți, nu eram moștenitori, ci prieteni. În ultimele lui luni de viață, Ravelstein și‑a continuat activitatea obișnuită. Preda la cursuri, organiza conferințe. Când nu se simțea În stare să țină prelegeri la universitate, Își ruga prietenii să‑l Înlocuiască: banii fundației erau Întotdeauna la dispoziție. Capul lui chel răsărea din primul rând de auditoriu, dominând de fiecare dată asemenea evenimente. Când se termina o prelegere, era invariabil primul care punea o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
se simțea În stare să țină prelegeri la universitate, Își ruga prietenii să‑l Înlocuiască: banii fundației erau Întotdeauna la dispoziție. Capul lui chel răsărea din primul rând de auditoriu, dominând de fiecare dată asemenea evenimente. Când se termina o prelegere, era invariabil primul care punea o Întrebare. Devenise un protocol. Toată lumea aștepta ca el să inaugureze discuțiile. La Începutul toamnei era Încă destul de activ, deși când Îl conduceam din apartament până la campus, trebuia să se oprească la fiecare colț ca să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
desluși, dar soția lui, evident, plângea. Era aplecată În față. Ce vedeam eu nu puteau fi decât lacrimi. Nutream mult respect pentru doamna Battle și Îl Îndrăgeam pe soțul ei. Soții Battle erau fanii lui Ravelstein. Nu asistau niciodată la prelegerile lui publice și mă Îndoiesc că‑i citiseră cărțile, dar Îl luau foarte În serios. Cu câțiva ani În urmă, când Battle ieșise la pensie, el și soția lui se mutaseră afară din oraș, În pădurile Wisconsin, unde duceau o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
aceștia ajungeau În dormitor - Nikki avea grijă să‑i selecționeze. Printre cei importanți se număra Sam Pargiter, a cărui prezență era ciudat semnificativă. Pargiter se număra printre prieteni mei apropiați. Prin mine citise faimoasa carte a lui Abe, asistase la prelegerile lui publice și participase la unele dintre seminariile noastre reunite. Aprecia mult părerile și glumele lui Ravelstein. Când conferenția la universitate, Ravelstein, având În spate o pancartă mare pe care scria „Fumatul interzis”, Își aprindea o țigară cu bricheta Dunhill
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
acestui fapt. Nu i‑am sesizat implicațiile și asta l‑a indignat pe Ravelstein. - Nu l‑ai perceput ca nazist? - Ravelstein a mers și mai departe, povestindu‑mi că, În urmă cu zece ani, Grielescu fusese programat să țină niște prelegeri la Ierusalim și invitația a fost anulată. Dar nu știu cum, nici treaba asta nu mi‑a deschis ochii. Probabil că eram prea distrat ca să pot pune lucrurile cap la cap. Uneori Îmi Închid receptorii și hotărăsc să nu mai văd ceea ce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
de război, la Politehnica din Timișoara, vrând să devină inginer. Însă, din nefericire, neîmplinită va rămâne năzuința lui ardentă de a fi de mare folos țării ca inginer constructor fiindcă, la 25 mai 1948, pe când se afla În pauza unei prelegeri universitare, avea să fie arestat (asemenea câtorva mii de studenți din toată țara, ridicați În zilele acelea, acțiune ce a constituit Începutul masacrării studențimii) și, apoi, condamnat de Tribunalul Militar al Regiunii Galați la 15 ani de muncă silnică, pedeapsă
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
și Domnariu. Despre acest profesor de limbă și de literatură română spune că ar merita să fie al doilea eponim al liceului din Dumbrăveni, primul fiind Timotei Cipariu. Despre alt profesor de română, anume Horia Teculescu, aflăm că de câte ori ținea prelegeri despre Eminescu Începea astfel de lecții cu termenii liturgici „Cu frică de Dumnezeu, cu credință și cu dragoste să vă apropiați.” Remarcabil este nu numai talentul de portretist și de evocator al autorului, dar și darul de a povesti În
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
un gînd trecător, o meandră a unei conștiințe aproape niciodată puse la Încercare. Oricum, nu ca În după-amiaza aceea. Le-a vorbit studenților despre sfînta familie, despre Îndatoririle părinților, despre criza celei mai vechi instituții din lume. Cea mai slabă prelegere din cîte ținuse vreodată, coerența discursului a fost dată peste cap atunci cînd, la jumătatea unei fraze, Thomas s-a oprit, apoi l-a Întrebat pe un student ce-și tot mîngîia barba rară, trei fire: „Al cui este copilul
După Sodoma by Alexandru Ecovoiu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/869_a_1561]
-
ce a fost a fost, totul la lumină acum! - ar fi Înțeles asta și familiile crescătoare, urîtă vorbă, dar era cea potrivită, cuvintele de multe ori deformau, pe denaturări și ambiguități se sprijinea lumea, Thomas era convins, ținuse și o prelegere. Avea și pentru sine discursul potrivit. În fond, mi-am făcut datoria față de specie așa cum puțini au fost În stare. Din trupul meu am dat viață la zeci, poate chiar la sute de copii, din care vor coborî mai apoi
După Sodoma by Alexandru Ecovoiu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/869_a_1561]
-
în viața pastorală zilnică, în activitățile corespunzătoare carismei lor. „Este mult prea ușor să vorbești despre bucurie atunci când ea rămâne un ideal dezlipit total de dificultățile și de problemele pe care le avem”, susținea un preot al acelei congregații în prelegerile sale. Lumea de astăzi nu așteaptă de la viața consacrată vise care nu pot fi realizate sau sloganuri de propagandă; ea așteaptă mai degrabă fapte concrete, în care bucuria și durerea, calitățile și defectele, resursele și limitele să fie integrate într-
Secretul fericirii în viaţa consacrată : însemnări psihologice şi metodice by Giuseppe Crea () [Corola-publishinghouse/Science/101008_a_102300]
-
Tot una: Mieunând în ode nalte, tragic miorlăind - un Garrick, Ziua tologit în soare pândind cozile de șoaric Noaptea-n pod, cerdac și streșini heinizînd duios la lună. Filozof de-aș fi? simțirea-mi ar fi vecinic la aman! In prelegeri populare idealele le apăr Și junimei generoase, domnișoarelor ce scapăr Li arăt că lumea vis e - un vis sarbăd - de motan. Sau ca popă, colo-n templul închinat ființei care După chip ș-asemănare a creat mâțescul neam, Aș striga
Opere 07 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295585_a_296914]
-
fie confirmat Președinte, iar eu, "studentul" Domnului Profesor, Vicepreședinte. Acum ne întâlnim adesea și, la adunările lunare ale Asociației, Ambasadorul redevine "Domnul Profesor". În fața unui auditoriu compus, în exclusivitate, din "Excelențe", cu state îndelungate de servicii în diplomație, mai ține prelegeri urmărite cu viu interes, despre complicatele căi ale relațiilor externe. La mulți ani, Domnule Profesor! Vivat, crescat, floreat! VASILE MACOVEI, AMBASADOR B) Documente și imagini cu privire la formarea sa ca jurist, precum și despre misiunile diplomatice îndeplinite și alte activități desfășurate Primire
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
1-2/1999. 54 A se vedea pe larg, Gabriel Garcia Cantero, L'avant Project du Code Europeén de contracts, în Studia Universitatis Babeș-Bolyai, Nr.2/2005, p.55-56, 60-64 55 A se vedea Dana Apostol Tofan, Drept administrativ, vol. I, Prelegerea VII. Codificarea dreptului administrativ și a procedurii administrative, Editura All beck, 2003, p.73,74 * Autorul este judecător la Curtea Constituțională și Președinte al acesteia; este profesor universitar, având doctoratul în Drept. Predă cursuri la Școala Națională de Studii Politice
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
fost primul care s-a apropiat de formularea acestui paradox al „impresiei originare” (Ur-impression), tematizând natura „sintezelor pasive” din perspectiva celui obligat să restituie puritatea momentului prim al percepției 1. Eșecul încercării sale se va datora deciziei teoretice luate în prelegerile de la Göttingen (1904-1905) asupra temporalității, menținute și reluate apoi în textele de referință ale Meditațiilor carteziene (1929). Husserl a înrobit impresia originară în cadrul de analiză al tipurilor specifice de intenționalitate; el a supus „impresia originară” trecerii din staza pură a
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
că impune desfășurarea diferenței culturale în termenii conceptuali ai dialecticii, Hegel cedează „mitului negației” și deci devine responsabil pentru o erezie teologică: „spre deosebire de tradiția ortodoxă, el face din rău o necesitate pentru dezvoltarea subiectivității finite, pentru emergența virtuții”2. În Prelegeri de filozofia istoriei, Hegel mai pretinde că poate oferi o descriere a lucrării Providenței din perspectiva rațiunii discursive, transferată în tărâmul autocunoașterii infinite. Este o poziție care dizolvă „gnostic” tensiunea așteptării liturgice a vieții eshatologice 1. Hegel nu fixează ierarhii
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Grand Rapids, 2004. Hauerwas, Stanley, Against the Nations: War and Survival in a Liberal Society, University of Notre Dame Press, Notre Dame, Indiana, 1992. Hausherr, I., Hesychasme et prière (OCA 176), Institutum Orientalium Studiorum, Roma, 1966. Hegel, G.W.F., Prelegeri de filozofie a istoriei, trad. rom. de P. Drăghici și R. Stoichiță, Editura Humanitas, București, 1997. Heidegger, Martin, Introducere în metafizică, trad. rom. de G. Liiceanu și Th. Kleininger, Editura Humanitas, București, 1999. Heidegger, Martin, Repere pe drumul gândirii, trad
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
XVII-XX), Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1997. Rahner, Hugo, Abendländische Kirchenfreiheit. Dokumente über Kirche und Staat in frühen Christentums, Benzinger, Einsiedeln, 1943. Rahner, Hugo, Greek Myths and Christian Mystery, trad. engl.: B. Battershaw, Burns & Oats, Londra, 1963. Ratzinger, Joseph, Introducere în creștinism: prelegeri despre Crezul apostolic, Editura Sapientia, Iași, 2004. Rémond, R., Religie și societate în Europa, trad. rom. de G. Sfichi, Editura Polirom, Iași, 2003. Ricœur, Paul, Eseuri de hermeneutică, trad. rom. de V. Tonoiu, Editura Humanitas, București, 1995. Rose, Gillian, Dialectic
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
de défense en 2020?", în ESDP newsletter, European Security and Defence Policy, op. cit., p. 17. 1 Marie-Claude Smouts, Dario Battistella, Pascal Venesson, op. cit., pp. 473-475. 2 Edward Luttwak, Le paradoxe de la stratégie, Paris, France, 1989, p. 15. 3 Sinteză după prelegerile privind întocmirea strategiei de securitate națională, Colegiul de studii de securitate și apărare, Garmisch-Partenchirchen, Germania, 2003. 4 Edouard Claparède, Le Développement mental. Actualités pédagogiques et psychologiques, Delachaux et niestlé, 1946, Paris, France, p. 97. 5 Marie-Claude Smouts, Dario Battistella, Pascal
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
americane ca model de urmat. Restul lumii privește susținerea de către administrația Bush a democrației și a drepturilor omului ca fiind o mască a imperialismului american și vorbește de standarde duble. Ca atare, va fi mult mai greu pentru America să prelegeri despre democrație și libertate în viitor. Aspirația spre democrație și libertate va dăinui, dar indivizii vor fi datori să continue lupta pentru libertate, în ciuda retoricii lui Bush. Proliferarea armelor nucleare Doresc să menționez două probleme nerezolvate ale ordinii mondiale actuale
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
didactică fundamentală și de stilul educațional al cadrului didactic. Spre exemplu, o dispunere a mobilierului în manieră tradițională favorizează mai ales expunerea cadrului didactic și atitudinea pasivă a elevilor și se pretează la activități educaționale de tip predare, conferință și prelegere (figura 1). Din contra, o dispunere a mobilierului pe sistem semicerc (figura 2) sau chiar oval (figura 3) schimbă accentul interpersonal al relației educaționale, favorizând și încurajând interacțiunile permanente și activismul elevilor: Figura 1 Figura 2 Figura 3 (vezi Ullich
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]