4,381 matches
-
factorilor de risc pentru tromboză; documentarea suspiciunii clinice; precizarea statusului clinic;evaluarea anatomo-fiziologică pretratament. Statusul clinic pretratament este definit în esență de vechimea trombozei. TVP acută-tablou clinic sau teste imagistice care sugerează debut până la 14 zile inclusiv. Este recomandată măsurarea standardizată a circumferinței membrului afectat și utilizarea scalelor de apreciere a severității durerii. Trebuie diferențiat cu precizie subgrupul cu evoluție complicată-phlegmasia caerulea dolens, sindromul de compresiune, gangrena venoasă și semne de insuficiență arterială. TVP subacută-tablou clinic sau teste imagistice care sugerează
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei, Lucian Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/91951_a_92446]
-
în existența lor cotidiană. O definiție utilitaristă este propusă de Revicki & Kaplan (1993): calitatea vieții reflectă preferințele pentru anumite stări ale sănătății ce permit ameliorări ale morbidității și mortalității, care se exprimă printr-un singur indice ponderat - ani de viață standardizați, în funcție de calitatea vieții. Ce sunt studiile de analiză a calității vieții în relație cu starea de sănătate? Analizele consacrate calității vieții sunt deosebit de utile pentru practica medicală, în evaluarea efectelor fizice, psihice și sociale ale îmbolnăvirilor și tratamentelor medicale
Prelegeri academice by PAUL BOTEZ () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92376]
-
unor sus?în?tori ai modernismului. A. Perret nu reu?e?te s?-?i fac? acceptat planul pentru Le Havre cu dublu nivel de circulă?ie, dar reu?e?te �n cele din urm? s? �mpace eficacitatea unei construc?îi standardizate, diversitatea sc?rilor ?i efectelor de monumentalitate judicios localizate. A. Lur�at (1890-1970), cunoscut �nainte de r?z-boi pentru modernismul s?u de o extrem? rigoare (?coală Karl Marx, Villejuif, 1933), elaboreaz? pentru reconstruirea oră?ului Maubeuge (1945) o viziune
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
proces de gândire, de gândire, de chibzuință a ceea ce vrem să facem, urmărind apoi elaborarea concretă a planului de pregătire. Acțiunile îndelungate privind procesul de raționalizare, au dus la găsirea unor acțiuni de succes. Acestea s-au tipizat devenind acțiuni standardizate, care au rolul de a elimina hazardul în diferite momente startegice, urmărind obținerea celor mai bune rezultate sau a victoriei . Standardizarea se bazează pe un traseu metodologic al cărui efect pozitiv este dinainte cunoscut. Acest traseu trebuie să fie cât
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
suportului pentru învățare în grupa/clasa obișnuită pot fi sintetizate astfel: menținerea elevilor cu cerințe speciale în clasa obișnuită, pentru a se evita perturbarea activităților din clasă și din școală; evitarea stigmatizării, etichetării, discriminării și segregării; eliminarea sau reducerea testării standardizate excesive; crearea ocaziilor pentru ca elevii școlii obișnuite să-i cunoască și să-i înțeleagă pe elevii cu dizabilități; apariția ocaziilor necesare pentru aceștia din urmă de a interacționa social, având în preajmă modele de copii obișnuiți; familiarizarea cadrelor didactice din
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
Piaget , stadiul inteligenței senzorimotoare este cuprins între 0-2 ani; stadiul inteligenței preoperaționale, între 2-7 ani; stadiul operațiilor concrete, între 7-11/12 ani; stadiul operațiilor formale/abstracte, între 11/12-18 ani). De asemenea, utilizează două mari categorii de formule (algoritmice: operații standardizate și rezolvări-tip; euristice: sisteme de operare plastice și deschise care conduc la rezolvări originale) pentru operațiile de raționament inductiv și deductiv, reversibilitate, transfer și rezolvare de probleme, având drept rezultat formarea unui bagaj cognitiv bazat pe concepte și noțiuni
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
Ce au realizat elevii X și Y din sarcina dată față de "pragul de reușită"?); * după perspectiva temporală din care se face: evaluare diagnostică (stabilește starea de fapt, identificându-se cauzele); evaluare prognostică (identifică potențialul subiectului raportat la viitor); * după caracterul standardizat al instrumentelor: evaluare formală (realizată prin instrumente standardizate asociate sau nu cu teste psihologice); evaluare informală (realizată prin instrumente nestandardizate, alternative, proiectate de către profesor); * după caracteristicile tehnice ale probelor: evaluare convergentă (probe care presupun răspunsuri multiple, închise, la alegere); evaluare
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
sarcina dată față de "pragul de reușită"?); * după perspectiva temporală din care se face: evaluare diagnostică (stabilește starea de fapt, identificându-se cauzele); evaluare prognostică (identifică potențialul subiectului raportat la viitor); * după caracterul standardizat al instrumentelor: evaluare formală (realizată prin instrumente standardizate asociate sau nu cu teste psihologice); evaluare informală (realizată prin instrumente nestandardizate, alternative, proiectate de către profesor); * după caracteristicile tehnice ale probelor: evaluare convergentă (probe care presupun răspunsuri multiple, închise, la alegere); evaluare divergentă (probe cu răspunsuri deschise, construite fără limite
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
să comită acte ce intră în sfera fraudei intelectuale. Conform prelucrărilor statistice s-a constatat că există asociere între intrarea la facultate și frecvența comiterii actelor de fraudă intelectuală de către respondenți. Pentru a analiza această asociere am calculat valoarea reziduală standardizată și ajustată. Conform valorii obținute se observă că respondenții care au fost admiși numai acolo unde le-au permis rezultatele din studiile medii comit acte de fraudă mai frecvent decât cei care au fost admiși la specializarea pe care și-
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
invazive în intervalul dintre două recoltări, într-o proporție mai mare la femeile tinere. - metode speciale de diagnostic pentru definirea extensiei: - inspecție și palpare sub anestezie generală; - metode imagistice (ecografie renală; ganglioni lomboaortici); - cistoscopie și rectoscopie; - metode biochimice de laborator standardizate. Factori prognostici nefavorabili - mărimea tumorii > 4 cm; - extensia endometrială, parametrială, vaginală; - invazia ganglionilor pelvini și lomboaortici; - forma histologică de adenocarcinom; - vârsta sub 30 ani; - citometria în flux cu conținut ADN diploid sau tetraploid; rata de celule în fază S ≥ 20
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
evaluare Evaluarea este un act didactic complex, integrat procesului de învățamânt care asigură evidențierea cantității cunoștințelor dobândite și valoarea acestora la un moment dat, oferind soluții de perfecționare a actului de predare - învățare: 1. probe scrise/ orale/ practice 2. teste standardizate 3. metode alternative de evaluare: - fișă de observare a activității elevului proiectul - portofoliul - activități practice (individuale, de grup) - chestionare Proiectul Etapele realizării unui proiect: 1alegera temei 2- planificarea activitătiistabilirea obiectivelor proiectului - formarea grupelor de elevi - alegera subiectului în cadrul temei proiectului
Caleidoscop by Viorica Maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93515]
-
ciclice cu cele aciclice; -mișcările ciclice executate cu viteză maximală, trebuie alternate cu mișcări executate mai lent; -să se întrerupă destul de regulat ciclurile de dezvoltare a frecvenței gestuale cu perioade consacrate altor obiective; -să nu se utilizeze exercițiile sub aspect standardizat, ci să se introducă varietate maximă. Copiii de vârstă mică au o motricitate lentă, dar se cunoaște faptul că între 7-9 ani are loc o ameliorare a vitezei de acțiune sau viteza unei mișcări izolate (gest aciclic). În concepția lui
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
consumurilor de energie electrică. f. Controlul instalațiilor de irigare, a apei din piscină. Managementul unui sistem unitar, presupune controlul centralizat al tuturor acestor sisteme, dintrun server care rulează un soft. Comunicația Între elementele sistemului se face pe baza unor protocoale standardizate, cel mai cunoscut fiind KNX/EIB, folosit de marea majoritate a producătorilor. Este astfel posibil integrarea Într-un BMS de sisteme de la mai mulți producători, creând diversitate și o multitudine de opțiuni. De asemenea, toate sistemele sunt scalabile, făcând posibile
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Ilie APETREI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93114]
-
socială fiind înregistrate în cazul protestului. Introducând variabilele în modelele de regresie constatăm persistența unor diferențe între cele două tipuri de participare. Tabelul de mai jos prezintă efectul variabilelor selectate asupra activismului civic și protestului, indicând valorile coeficiențior nestandardizați și standardizați (b, eroarea standard, beta) și nivelul de semnificație al măsurilor. Tabelul 3.5 Explicația participării civice și a protestului în România Activism civic Protest b s.e. beta b s.e. beta (Constant) 0,110 0,342 -0,730 0
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
0,114*** R pătrat aj. 0,058 0,109 *** p < 0,001; ** p < 0,01; * p < 0,05 Modelul de regresie în care sunt introduse aceste variabile explică 5,8 % din varianța sprijinului acordat democrației ca ideal. Din valorile coeficienților standardizați se observă că atitudinile politice sunt cele mai importante, alături de educație și sex. Evaluarea negativă a comunismului și optimismul cu privire la regimul politic în viitorul apropiat îi fac pe cetățeni mai atașați idealului democratic. Surprinzător, vârsta nu pare să joace un
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
pentru democrație rămân variabile ale capitalului uman (vârsta și educația), atitudinea politică față de regimul comunist și respingerea normelor de reciprocitate. Aceasta este singura variabilă a capitalului social semnificativ legată de sprijinul pentru democrație și în sensul anticipat, dar mărimea coeficientului standardizat este redusă și nivelul de încredere de asemenea. În nici unul dintre cele două modele puterea de explicație nu crește sensibil atunci când este introdusă încrederea instituțională. Puterea de explicare a primului model crește de la 1,9 la 2,4 %, iar a
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
015 Încredere socială .055 * .054* Participare în asociații voluntare .015 Credința în receptivitatea parlamentarilor .178 Interes politic .251 *** R pătrat aj. .113 .103 .103 .118 .160 Regresii OLS. * p < .05; ** p < .01; *** p < .001; în tabel sunt prezentați doar coeficienții standardizați beta. Tabelul 5.3.12. Predictorii indicatorului democratic în Bulgaria (regresie OLS) Sex: masculin (1) .112*** .111*** .111*** .075*** .056** Vârstă (continuu) -.042*** -.048* -.048* -.022 -.086*** Educație (1-7) .321*** .309*** .309*** .244*** .216*** Mediu rezidență: urban (1) .154*** .150
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
049* .057** Încredere socială .088*** .088*** Participare în asociații voluntare - Credința în receptivitatea parlamentarilor .210*** Interes politic .227*** R pătrat aj. .192 .192 .191 .188 .228 Regresii OLS. * p < .05; ** p < .01; *** p < .001; în tabel sunt prezentați doar coeficienții standardizați beta. 5.3.4. Concluzii Nu putem trage concluzia că elementele capitalului social joacă un rol important în susținerea atitudinilor favorabile democrației, din moment ce valorile măsurilor noastre sunt destul de mici iar uneori ele nu sunt semnificative. Analiza celor două țări arată
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
de intenție perturbatoare. Trebuie stabilit că ora școlară rămâne pentru mulți un cadru în care familiaritatea e suprimată. Sunt suspendate pentru câteva zeci bune de minute firescul mișcărilor, naturalețea vorbelor, platitudinea tematicii. Se instaurează în schimb altă atmosferă, cu gesturi standardizate, restrictive: ridicatul mâinii, deplasarea spre tablă, ridicarea în momentul răspunsului, așezarea în grupe, așezarea în poziție de scris-citit, abținerea de la orice comentariu care ar exclude preocuparea pe lecție-activitate etc. Limbajul fiecărei discipline este artificial și dacă n-ai stăruința să
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
Aceasta a fost posibil pentru că: „Am învățat să aplic cuvântul creativ nu numai produselor ci și oamenilor, într-un mod caracterologic, ca și activităților, proceselor și atitudinilor. Și mai mult, am ajuns să aplic cuvântul creativ multor produse în afara clor standardizate, acceptate convențional.” (Maslow, p.317) Teoria lui Maslow nu răspunde deci la legitima întrebare pe care ar suscitat-o Foamea lui Knut Hamsun: Cum e posibil ca un înfometat lipsit de adăpost și haine curate să rămână om și apoi
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
artefactele de mișcare, care pot să mimeze sau să mascheze anomaliile arteriale. Cele trei tehnici enumerate mai sus (IRM, CT și DSA) sunt în prezent standarde tehnice în explorarea circulației arteriale periferice. Arteriografia clasică se efectuează cu materiale și tehnici standardizate: tehnica Seldinger (fig. 21.12-21.14), ace introducătoare și catetetere pe care se injectează substanță de contrast pentru vizualizarea pe mijloacele de achiziție de imagine. Diagnosticul pozitiv Diagnosticul pozitiv al arteriopatiei cronice obliterante se bazează pe prezența sindromului clinic de
Tratat de chirurgie vol. VII by IOAN ŢILEA, LIVIU MORARU, RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92083_a_92578]
-
care interesează aorta descendentă toracică interesează de cele mai multe ori și un segment al aortei abdominale. Aceste anevrisme poartă denumirea de anevrisme aortice toraco-abdominale. Crawford a realizat o clasificare a acestor anevrisme. Clasificarea Crawford este de mare importanță practică, permițând raportarea standardizată, o bună stratificare a riscurilor (în mod particular a riscului de afectare neurologică), o stabilire adecvată a strategiei chirurgicale și prognosticul morbidității și mortalității asociate cu operația respectivă. Tipuri de incizii și expunerea chirurgicală Expunerea chirurgicală a leziunii joacă un
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU MOLDOVAN, ALEXANDRU VASILESCU, VIOREL POP () [Corola-publishinghouse/Science/92077_a_92572]
-
oral, se constată o valoare minimă a glicemiei plasată la 180 min. în mai mult de jumătate din cazuri, foarte puține prezentând scăderea maximă la 300 min. (30). Deși limita superioară a glicemiilor care definesc diagnosticul diabet sau IGT sunt standardizate și respectate (chiar dacă nu totdeauna considerate ca potrivite), valorile minime „fiziologice” înregistrate în cursul acestui test nu au fost încă definite. Pentru acest motiv, mulți autori consideră hiperglicemia provocată orală ca fiind un test cu valoare limitată în diagnosticul hipoglicemiei
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Cornelia Pencea, Olivia Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/92245_a_92740]
-
afectată de temperatură sau pH. Principiul acestei metode se bazează pe combinarea hemoglobinei glicate cu un agent polianionic, din care rezultă un complex capturat de matricea cationică a fazei solide. Cuantificarea HbA1C se face prin imunofluorescență.(52) Corecția pentru valoarea standardizată a HbA1C se face cu ajutorul formulei: HbA1C = (iMx%Hb + 1,76) / 1,49 (47). Asociația Diabetologilor Americani recomandă efectuarea HbA1C cel puțin de două ori pe an la diabetul zaharat tip 2 și de 4 ori pe an la cel
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Cornelia Pencea, Olivia Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/92245_a_92740]
-
ca scop identificarea problemelor psihologice incipiente sau manifeste ale acestuia și se poate face într-o etapă inițială de către asistenta medicală, iar ulterior de către psiholog. Pot fi utilizate fie metode non-standardizate, cum ar fi simpla discuție cu pacientul, fie metode standardizate de tip chestionar, care nu numai că identifică problema, dar îi și cuantifică severitatea. Abordarea terapeutică a unora dintre problemele psihologice a fost discutată anterior. c) Abordarea socială a pacientului cu IC cronică terminală Evaluarea socială a pacientului cu IC
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Ileana Antohe, Sabina Antonela Antoniu () [Corola-publishinghouse/Science/91971_a_92466]