17,497 matches
-
V Declararea elementelor și documente care trebuie prezentate Articolul 74 (1) În situația în care este necesar să se determine valoarea în vama a mărfurilor în conformitate cu prevederile Acordului și Codului vamal, o declarație cu elementele referitoare la valoarea în vama, denumită declarație pentru valoarea în vama, se anexează la declarația vamală întocmită pentru mărfurile importate. Declarația pentru valoarea în vama se întocmește pe un formular D.V.1 corespunzător modelului din anexă nr. 5a), la care se adaugă, după caz, unul sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189895_a_191224]
-
numai dacă acest birou constată că mărfurile la care se referă documentul respectiv au primit utilizarea și/sau destinația declarată conform reglementărilor în vigoare. ... Articolul 562 (1) Autoritatea vamală poate autoriza orice persoană care îndeplinește condițiile prevăzute la alin. (4) denumit "expeditor agreat" și care intenționează să expedieze mărfuri pentru care trebuie eliberat un exemplar de control T5R să nu prezinte la biroul de plecare nici mărfurile și nici exemplarul de control T5R corespunzător. ... (2) În ceea ce privește exemplarul de control T5R folosit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189895_a_191224]
-
semne distinctive similare. 17. Testarea, ajustarea, reglarea și punerea în stare de funcționare a mașinilor, aparatelor și vehiculelor, în principal pentru verificarea conformității cu normele tehnice, doar dacă sunt implicate simple operațiuni. 18. Operațiuni de mătuire a elementelor de țevărie (denumite comercial fittinguri) pentru adaptarea lor la cerințele anumitor piețe. 19. Orice manipulare uzuală, alta decât cele menționate mai sus, destinată a îmbunătăți prezentarea sau calitatea vandabila a mărfurilor de import sau a pregăti distribuirea sau revânzarea lor, în condițiile în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189895_a_191224]
-
specialiști în probleme educaționale, situație generată de desființarea facultăților de științe ale educației, de sociologie și psihologie. În instituțiile subordonate Ministerului Culturii, universități populare și case de cultură, se realizează mai ales educația generală a adulților. După 1977, universitățile populare, denumite universități cultural-științifice (aproximativ 3000, răspândite în principalele centre urbane și chiar în comune), au avut sarcina de a desfășura acțiuni pentru adulți. Aceste instituții erau axate pe cultură și educație, ele implementând un program pentru diseminarea cunoașterii generale și vocaționale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
educației permanente; editează și difuzează materiale de interes pentru instituțiile publice de cultură; colaborează cu Centrul pentru Formare, Educație Permanentă și Management în Domeniul Culturii în scopul formării formatorilor din sistemul instituțiilor de cultură. Din rețeaua instituțiilor de cultură, generic denumite așezăminte culturale, fac parte: • Căminele culturale: instituții publice din mediul rural ce organizează și desfășoară activități cultural-artistice și de educație permanentă. În 2002, statisticile evidențiau 6 177 de astfel de instituții, cu o dotare slabă și personal insuficient, doar o
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ultimii ani poartă amprenta situației sociopolitice a României, ca țară cu statut de preaderare la Uniunea Europeană. Recenta aderare a țării noastre va ridica alte provocări, în sensul dezvoltării strategiilor postaderare, strategii sincrone, ca și până acum, cu politica educațională europeană, denumită generic Lisabona 2000-2010. România a semnat, în 2002, angajamentele de aderare la politica europeană pentru orizontul anilor 2010, iar, de atunci, a dovedit o urmare consecventă a priorităților și direcțiilor de acțiune stipulate în documentele europene (vezi subcapitolul 1.2
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în mai mare sau mai mică măsură fiecare dintre ele (Reece și Walker, 2004, p. 106): Tabelul 4.2. Clasificarea metodelor Metode de debut al lecției, de „spargere a gheții”tc "Metode de debut al lecției, de „spargere a gheții”" Denumite și metode introductive (de „spargere a gheții”), ele se folosesc la începutul fiecărui seminar, în scopuri care ar putea privi: - încurajarea implicării și a participării active; - intercunoașterea, „încălzirea” și crearea unei atmosfere deschise, de grup; - facilitarea lucrului în grup, a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în sistemele vii, dar și în cele artificiale) este intim asociată înseși limbii și limbajului uman, fiind favorizată chiar de structuralismul lingvistic și favorizând, la rândul ei, învățarea și utilizarea comunicării interumane. Abaterea, în ambele sensuri, de la o „redundanță optimă”, denumită și „eundanță”, generează mari probleme în procesarea mesajelor și în sesizarea informației strict necesare, căci: - la o redundanță mult exagerată, informația de bază se diluează periculos; - la o redundanță cvasiabsentă, informația rămâne neprotejată. În ambele cazuri se precarizează la recepție
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de afaceri), culturale, audio, video, mobile, podcasturi etc. În cadrul unui blog pot fi observate câteva elemente caracteristice, cum ar fi: titlul și conținutul intrărilor (care sunt denumite „post-uri” și sunt vizualizate în ordine cronologică inversă), legături către alte bloguri (denumite blogroll) pe care autorul/autorii blogului respectiv le consideră interesante și demne de urmărit (prin tehnologia de sindicare RSS, ce este prezentată sumar în continuare, după secțiunea de bloguri), încadrarea intrărilor în diferite clase de subiecte (tags sau categories), posibilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
RSS”. Acestea sunt aplicații care furnizează înțelesuri pentru a putea citi fișierele RSS sau, cu alte cuvinte, extrag, sumarizează și stochează datele. De asemenea, agregatoarele RSS informează abonații asupra modificărilor de pe site, informația fiind apoi transmisă unei largi audiențe, procedeu denumit „sindicare”. Acesta ajută mult în self-management, permițând o bună modalitate de gestionare a datelor în timp real, fără prea mult consum de timp și energie, adulții bombardați informațional având nevoie să fie permanent la curent cu noutățile, chiar dacă dispun de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
care există în cadrul acestei imense enciclopedii on-line. Datorită popularității de care s-a bucurat în ultimii ani această tehnologie Web 2.0, Jimmy Wales, unul dintre creatorii Wikipediei, va lansa, în primul trimestru al anului 2007, un motor de căutare denumit Wikiasari 2, care va funcționa asemănător Wikipediei, adică va depinde de contribuția miilor de colaboratori benevoli, fiind și aceasta o aplicație Open Source. Să sperăm că va fi un motor de căutare eficient și rapid, un concurent serios al giganților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cu anul 2001. Deși, inițial, au fost concepute doar pentru difuzarea muzicii în format digital, astăzi, cele care au și ecrane încorporate pot afișa calendare, informații de contact, fișiere-text, imagini video, dar și câteva jocuri. Noua generație anunțată de iPoduri (denumită iPhone 1) va putea integra și capabilitățile telefoanelor mobile sau a internetului mobil. De asemenea, capacitățile tehnice ale unui iPod nu sunt deloc de neglijat, existând modele care pot stoca până la 60 GB date, cu o durată de funcționare autonomă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este un mecanism automat prin care fișierele multimedia (care pot conține date audio sau video, dar și imagini, text, text în format PDF sau alte tipuri de fișiere) sunt transferate. Pentru a se realiza acest transfer, se folosește un software denumit agregator sau receptor podcast. Întregul proces pe care îl implică podcasturile se realizează cu ușurință, cu costuri minime, asigurându-se, astfel, două importante caracteristici ale societății actuale: mobilitatea și portabilitatea. Podcasturile pot fi utilizate într-o varietate de domenii, cum
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Carrington și Bernie Dodge, care derulează deja și proiecte de cercetare pe această temă. ITune-urile sunt aplicații software, introduse tot de către Apple, care permit utilizatorilor să descarce (chiar și să încarce) fișiere podcast de pe internet, care sunt într-un format denumit feed2. Oricine dorește să descarce un podcast trebuie săsubscrie unui iTune și, astfel, chiar și în mod automat, vor fi descărcate noi podcasturi pe computer, iPod, laptop sau pe un alt asemenea dispozitiv. Astfel, prin utilizarea iTune-urilor, actorii implicați
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
specialiști în probleme educaționale, situație generată de desființarea facultăților de științe ale educației, de sociologie și psihologie. În instituțiile subordonate Ministerului Culturii, universități populare și case de cultură, se realizează mai ales educația generală a adulților. După 1977, universitățile populare, denumite universități cultural-științifice (aproximativ 3000, răspândite în principalele centre urbane și chiar în comune), au avut sarcina de a desfășura acțiuni pentru adulți. Aceste instituții erau axate pe cultură și educație, ele implementând un program pentru diseminarea cunoașterii generale și vocaționale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
educației permanente; editează și difuzează materiale de interes pentru instituțiile publice de cultură; colaborează cu Centrul pentru Formare, Educație Permanentă și Management în Domeniul Culturii în scopul formării formatorilor din sistemul instituțiilor de cultură. Din rețeaua instituțiilor de cultură, generic denumite așezăminte culturale, fac parte: • Căminele culturale: instituții publice din mediul rural ce organizează și desfășoară activități cultural-artistice și de educație permanentă. În 2002, statisticile evidențiau 6 177 de astfel de instituții, cu o dotare slabă și personal insuficient, doar o
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ultimii ani poartă amprenta situației sociopolitice a României, ca țară cu statut de preaderare la Uniunea Europeană. Recenta aderare a țării noastre va ridica alte provocări, în sensul dezvoltării strategiilor postaderare, strategii sincrone, ca și până acum, cu politica educațională europeană, denumită generic Lisabona 2000-2010. România a semnat, în 2002, angajamentele de aderare la politica europeană pentru orizontul anilor 2010, iar, de atunci, a dovedit o urmare consecventă a priorităților și direcțiilor de acțiune stipulate în documentele europene (vezi subcapitolul 1.2
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în mai mare sau mai mică măsură fiecare dintre ele (Reece și Walker, 2004, p. 106): Tabelul 4.2. Clasificarea metodelor Metode de debut al lecției, de „spargere a gheții”tc "Metode de debut al lecției, de „spargere a gheții”" Denumite și metode introductive (de „spargere a gheții”), ele se folosesc la începutul fiecărui seminar, în scopuri care ar putea privi: - încurajarea implicării și a participării active; - intercunoașterea, „încălzirea” și crearea unei atmosfere deschise, de grup; - facilitarea lucrului în grup, a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în sistemele vii, dar și în cele artificiale) este intim asociată înseși limbii și limbajului uman, fiind favorizată chiar de structuralismul lingvistic și favorizând, la rândul ei, învățarea și utilizarea comunicării interumane. Abaterea, în ambele sensuri, de la o „redundanță optimă”, denumită și „eundanță”, generează mari probleme în procesarea mesajelor și în sesizarea informației strict necesare, căci: - la o redundanță mult exagerată, informația de bază se diluează periculos; - la o redundanță cvasiabsentă, informația rămâne neprotejată. În ambele cazuri se precarizează la recepție
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de afaceri), culturale, audio, video, mobile, podcasturi etc. În cadrul unui blog pot fi observate câteva elemente caracteristice, cum ar fi: titlul și conținutul intrărilor (care sunt denumite „post-uri” și sunt vizualizate în ordine cronologică inversă), legături către alte bloguri (denumite blogroll) pe care autorul/autorii blogului respectiv le consideră interesante și demne de urmărit (prin tehnologia de sindicare RSS, ce este prezentată sumar în continuare, după secțiunea de bloguri), încadrarea intrărilor în diferite clase de subiecte (tags sau categories), posibilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
RSS”. Acestea sunt aplicații care furnizează înțelesuri pentru a putea citi fișierele RSS sau, cu alte cuvinte, extrag, sumarizează și stochează datele. De asemenea, agregatoarele RSS informează abonații asupra modificărilor de pe site, informația fiind apoi transmisă unei largi audiențe, procedeu denumit „sindicare”. Acesta ajută mult în self-management, permițând o bună modalitate de gestionare a datelor în timp real, fără prea mult consum de timp și energie, adulții bombardați informațional având nevoie să fie permanent la curent cu noutățile, chiar dacă dispun de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
care există în cadrul acestei imense enciclopedii on-line. Datorită popularității de care s-a bucurat în ultimii ani această tehnologie Web 2.0, Jimmy Wales, unul dintre creatorii Wikipediei, va lansa, în primul trimestru al anului 2007, un motor de căutare denumit Wikiasari 2, care va funcționa asemănător Wikipediei, adică va depinde de contribuția miilor de colaboratori benevoli, fiind și aceasta o aplicație Open Source. Să sperăm că va fi un motor de căutare eficient și rapid, un concurent serios al giganților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cu anul 2001. Deși, inițial, au fost concepute doar pentru difuzarea muzicii în format digital, astăzi, cele care au și ecrane încorporate pot afișa calendare, informații de contact, fișiere-text, imagini video, dar și câteva jocuri. Noua generație anunțată de iPoduri (denumită iPhone 1) va putea integra și capabilitățile telefoanelor mobile sau a internetului mobil. De asemenea, capacitățile tehnice ale unui iPod nu sunt deloc de neglijat, existând modele care pot stoca până la 60 GB date, cu o durată de funcționare autonomă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este un mecanism automat prin care fișierele multimedia (care pot conține date audio sau video, dar și imagini, text, text în format PDF sau alte tipuri de fișiere) sunt transferate. Pentru a se realiza acest transfer, se folosește un software denumit agregator sau receptor podcast. Întregul proces pe care îl implică podcasturile se realizează cu ușurință, cu costuri minime, asigurându-se, astfel, două importante caracteristici ale societății actuale: mobilitatea și portabilitatea. Podcasturile pot fi utilizate într-o varietate de domenii, cum
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Carrington și Bernie Dodge, care derulează deja și proiecte de cercetare pe această temă. ITune-urile sunt aplicații software, introduse tot de către Apple, care permit utilizatorilor să descarce (chiar și să încarce) fișiere podcast de pe internet, care sunt într-un format denumit feed2. Oricine dorește să descarce un podcast trebuie săsubscrie unui iTune și, astfel, chiar și în mod automat, vor fi descărcate noi podcasturi pe computer, iPod, laptop sau pe un alt asemenea dispozitiv. Astfel, prin utilizarea iTune-urilor, actorii implicați
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]