17,217 matches
-
funcțional, România este aproape ultima din UE, fiind urmată doar de Bulgaria. Prof. univ. dr. Nicolae Zamfir, președintele Societății Române de Fizică și membru corespondent al Academiei Române, afirmă că: Ca efecte ale lipsei de studiu sistematic, în tratarea subiectelor la bacalaureatul din 2015 s-au sesizat următoarele aspecte: "lipsa de logică în tratarea unor subiecte de examen, stăpânirea în insuficientă măsură a tuturor tipurilor de limbaje, un orizont limitat de cultură, absența motivației și deprinderii de a se informa". Mai bine
Analfabetism funcțional () [Corola-website/Science/313608_a_314937]
-
său era origine evreiască, însă a reușit să evite represiunile din partea naziștilor. După război, familia Kofta a fost forțată să se mute în Polonia Centrală , unde a trăit mai întâi la Wrocław, iar mai târziu în Poznań. Jonasz a dat bacalaureatul la Liceul Artistic din Poznań și a început să studieze pictura la Academia Artelor Frumoase din Varșovia. În acest timp a scris primele poeme și scenarii pentru cabaret. Împreună cu Adam Kreczmar și Jan Pietrzak a înființat clubul studențesc "Hybrydy" și
Jonasz Kofta () [Corola-website/Science/313646_a_314975]
-
privitoare la laicizarea învățământului francez. Deși situată pe un teritoriu sub administrația coroanei britanice, școala era specializată în pregătirea candidaților pentru o carieră în marina militară franceză. Astfel, pe lângă faptul că școala își urma programa de învățământ pentru examenul de bacalaureat, ea punea accentul pe cursuri adâncite de matematică, disciplină esențială pentru admiterea în Școala Navală. În 1897, Matila Ghyka este admis, la limita de vârstă, ca elev-aspirant la Școala Navală Franceză din Brest, institutie de rang universitar, transcrisă uneori ca
Matila Ghyka () [Corola-website/Science/313624_a_314953]
-
pseudonimul Pius Servien) s-a născut în București în 1902. Tatăl său, Nicolae Coculescu, era profesor de astronomie și, în 1908, înființase Observatorul Astronomic din București. Urmează studiile secundare la București, terminându-le la Paris unde, în 1920 își trece bacalaureatul în specialitățile matematică și filozofie. Se înscrie apoi la Sorbona, trecându-și licența în litere în anul 1925. Se întoarce în România, urmând cursurile Școlii de ofițeri de artilerie din Timișoara (1926-1927), după care revine la Paris. În anul 1930
Piu-Șerban Coculescu () [Corola-website/Science/313726_a_315055]
-
fiind bolnav psihic vreme de mulți ani, tânărul Edouard a trebuit să-și întrerupă studiile liceale pe care le-a făcut mai întâi la liceul Imperial Bonaparte (azi Condorcet) și apoi la liceul Charlemagne, fără să mai treacă examenul de bacalaureat. Această pentru ca să poată contribui la întreținerea familiei, aflată în mare nevoie. Începând din 1861 tatăl a fost internat vreme de șapte ani la spitalul psihiatric (Maison Imperiale) Charenton cu diagnosticul de "depresie melancolica". După decesul tatălui în timpul asediului Parisului în
Édouard Drumont () [Corola-website/Science/313715_a_315044]
-
în Bromberg, astăzi Bydgoszcz. Părinții săi erau Józef, un negustor de trabucuri, și Matylda, născută Thoms. A studiat la gimnaziul de limbă germană "Königliches Gymnasium zu Bromberg" (Școala regală de gramatică din Bromberg) și a terminat examenul luându-și "matura" (bacalaureatul) în 1923. Rejewski a studiat apoi matematica la Universitatea Poznań, absolvind-o la 1 martie 1929. La începutul lui 1929, cu puțin timp înainte de absolvire, Rejewski a participat la un curs secret de criptografie pentru studenți la matematică vorbitori de
Marian Rejewski () [Corola-website/Science/314009_a_315338]
-
din 1948 - 1949, iar articolele polemice care se referă la aceasta au fost tipărite într-o culegere. După 1964 nuvela „Hirbet Hiz'e” a fost inclusă în programa de învățământ în școlile din Israel și ulterior și în programa de bacalaureat. La sfârșitul anilor cincizeci a apărut și romanul său de mari dimensiuni, „Zilele Țiklagului”, de peste o mie de pagini, în două tomuri, care descrie viața unui pluton de soldați evrei care se pregătește de luptă în timpul Războiului de independență al
S. Izhar () [Corola-website/Science/314260_a_315589]
-
încăpățânata, îndărătnica, dar voluntară", Nicolae a urmat cursurile primare la Scoala comunala nr. 1 din Brăila, iar liceul l-a absovit în București, la Sf. Sava. Nicolae a făcut prima ruptură în cadrul familiei în raport cu pasiunea legată de stiinte: după absolvirea bacalaureatului în 1891, el s-a înscris la Școala de Belle-Arte, cursuri pe care le-a urmat timp de un an. Intervențiile fratelui său mai mare Mină l-au determinat în final să se înscrie în circuitul științelor, înscriindu-se la
Nicolae Minovici () [Corola-website/Science/314349_a_315678]
-
timp de zece ani, puțin pian și chitară. Predilecția ei pentru scris se afirmă de timpuriu. Încă de la vârsta de patru ani, ea scrie primul ei cântec și prima piesă de teatru la opt ani. După obținerea unei diplome de bacalaureat umanist la vârsta de șaisprezece ani, ea începe studiile de chineziterapie, iar apoi de limbi străine (engleză, spaniolă și japoneză). Se lansează mai apoi in modeling și timp de aproape zece ani defilează pentru nume mari din domeniul modei precum
Zazie () [Corola-website/Science/314367_a_315696]
-
vapoarelor de pescuit. În copilăria sa la Bat-Yam a făcut cunoștință Michael și cu sculptorul Igal Tumarkin iar prietenia lor a dăinuit până la sfârșitul vieții. Școala elementară a făcut-o la „Tahkemoni” în Bat-Yam , iar studiile liceale și pregătirea pentru bacalaureat le-a facut la seral. A învățat aproape de unul singur matematica și limba engleză, precum și cântatul la chitară și jocul de bridge. Michael,care în Israel a adoptat, numele de familie ebraic Barkaí, (aducând pe undeva cu numele de familie
Michael Barkai () [Corola-website/Science/313390_a_314719]
-
de tine?” După moartea tatălui, Jens a călătorit prin Europa împreună cu mama sa. Au trecut și prin Germania, unde au cunoscut îndeaproape Germania nazistă. Acest lucru avea să-l influențeze tare. După întoarcere, Jens avea să-și ia, în sfârșit, bacalaureatul. După ce și-a luat bacalaureatul în 1940 și până s-a refugiat în Suedia în 1943, a studiat artele plastice timp de trei ani la un institut de arte plastice din Oslo, declarat „ilegal”, adică nerecunoscut de autoritățile ocupaționiste germane
Jens Bjørneboe () [Corola-website/Science/313412_a_314741]
-
Jens a călătorit prin Europa împreună cu mama sa. Au trecut și prin Germania, unde au cunoscut îndeaproape Germania nazistă. Acest lucru avea să-l influențeze tare. După întoarcere, Jens avea să-și ia, în sfârșit, bacalaureatul. După ce și-a luat bacalaureatul în 1940 și până s-a refugiat în Suedia în 1943, a studiat artele plastice timp de trei ani la un institut de arte plastice din Oslo, declarat „ilegal”, adică nerecunoscut de autoritățile ocupaționiste germane. Refugiul în Suedia a avut
Jens Bjørneboe () [Corola-website/Science/313412_a_314741]
-
ei acasă și a venit să se antreneze la Centrul Olimpic de spadă de la Craiova. A studiat la Liceul cu Program Sportiv „Petrache Trișcu”, care, după aceea, a dat numele ei la aleea care duce spre sala de scrimă. După bacalaureat i-a fost oferită o bursă de către o universitate din America, dar a ales să rămână în România. În 2007 a absolvit Facultatea de Educație Fizica și Sport din Universitatea din Craiova. În același an, a fost numită maestru emerit
Ana Maria Brânză () [Corola-website/Science/313433_a_314762]
-
Se naște la 11 august 1900 în București. Provine dintr-o familie de boieri moldoveni, tatăl său fiind politician și avocat. În 1916 ajunge în Franța, unde va trăi până la sfârșitul zilelor sale. Studiază la , Paris. În 1920 își susține bacalaureatul. Între anii 1924-1927, studiază filosofia, biologia și fizica (cu Louis de Broglie) la Sorbona, unde se și licențiază în 1928. În 1926 publică la Paris primul și singurul său volum de poezii - "Dehors...". Se căsătorește, la Paris, cu Georgette Ghica
Ștefan Lupașcu () [Corola-website/Science/313832_a_315161]
-
fost unul cei mai proeminenți ofițeri superiori de poliție. Actualmente este cadru universitar și scriitor de cărți de specialitate în domeniul juridic și în diverse alte domenii. În perioada 1961 - 1965 a urmat Liceul Umanist din Petroșani obținând diploma de Bacalaureat. În perioada 1965 - 1968 a urmat școala de ofițeri de miliție de la Băneasa obținând gradul de locotenent la absolvire. În perioada 1965- 1971 a absolvit Universitatea București, Facultatea de Drept, fiind licențiat în drept. După aceea a absolvit în anul
Lazăr Cârjan () [Corola-website/Science/313918_a_315247]
-
Educație, Cercetării și Inovării. este obligatorie până la terminarea clasei a X-a (sau până la vârsta de 18 ani). Sistemul de învățământ este identic la nivel național și foarte centralizat. Sistemul oferă următoarele diplome: de absolvire (absolvirea școlii generale, fără examen), bacalaureat (absolvirea liceului, după examenul de bacalaureat), licență (cadru de absolvirea a universității, după un examen și/sau a tezei), masterat (diplomă de master, după o teză și, eventual, un examen), doctorat (doctor, după o teză). Numărul maxim de posturi finanțat
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
până la terminarea clasei a X-a (sau până la vârsta de 18 ani). Sistemul de învățământ este identic la nivel național și foarte centralizat. Sistemul oferă următoarele diplome: de absolvire (absolvirea școlii generale, fără examen), bacalaureat (absolvirea liceului, după examenul de bacalaureat), licență (cadru de absolvirea a universității, după un examen și/sau a tezei), masterat (diplomă de master, după o teză și, eventual, un examen), doctorat (doctor, după o teză). Numărul maxim de posturi finanțat pentru învățământul preuniversitar de stat era
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
structurată după modelul testărilor internaționale standardizate. Există cinci tipuri de licee care permit accesul la învățământul universitar, pe baza tipului de educație oferită și de performanțele școlare. Toate aceste duc la obținerea unei diplome de liceu, acces la examenul de Bacalaureat și prin urmare, accesul la studii universitare. Spre deosebire de sistemele suedez sau francez, curriculumul liceului nu limitează alegerea unei universitați. Există și Licee și Colegii cu filieră vocațională de profil artistic, teologic sau sportiv. Fiecare tip de liceu este liber de
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
an (XI) și ulterior la Nivelul 3 de Calificare, obținând titlul de „maistru”. Sistemul ajunsese defect, eliberându-se o serie de diplome inutile pe studii teoretice ale meseriilor, lipsite de practică, SAM-urile fiind desființate în 2009, totuși după eșecul bacalaureatului din anul 2011, Ministerul Învățământul ia în considerare reînființarea acestei modalități de studiu în anul 2012. Absolvenții de colegiu, licee teoretice sau tehnologice pot să susțină examenul de Bacalaureat (Examenul Național de Bacalaureat - cotidian cunoscut sub numele de „bac”). În ciuda
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
de practică, SAM-urile fiind desființate în 2009, totuși după eșecul bacalaureatului din anul 2011, Ministerul Învățământul ia în considerare reînființarea acestei modalități de studiu în anul 2012. Absolvenții de colegiu, licee teoretice sau tehnologice pot să susțină examenul de Bacalaureat (Examenul Național de Bacalaureat - cotidian cunoscut sub numele de „bac”). În ciuda asemănării cu termenul francez, Bacalaureat, există puține asemănări. Bacalaureatul cuprinde 2 sau 3 examene orale denumite „probe de competențe” și 3 examene scrise, de obicei, probele scrise se întind
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
fiind desființate în 2009, totuși după eșecul bacalaureatului din anul 2011, Ministerul Învățământul ia în considerare reînființarea acestei modalități de studiu în anul 2012. Absolvenții de colegiu, licee teoretice sau tehnologice pot să susțină examenul de Bacalaureat (Examenul Național de Bacalaureat - cotidian cunoscut sub numele de „bac”). În ciuda asemănării cu termenul francez, Bacalaureat, există puține asemănări. Bacalaureatul cuprinde 2 sau 3 examene orale denumite „probe de competențe” și 3 examene scrise, de obicei, probele scrise se întind pe parcursul unei săptămâni de la
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
Învățământul ia în considerare reînființarea acestei modalități de studiu în anul 2012. Absolvenții de colegiu, licee teoretice sau tehnologice pot să susțină examenul de Bacalaureat (Examenul Național de Bacalaureat - cotidian cunoscut sub numele de „bac”). În ciuda asemănării cu termenul francez, Bacalaureat, există puține asemănări. Bacalaureatul cuprinde 2 sau 3 examene orale denumite „probe de competențe” și 3 examene scrise, de obicei, probele scrise se întind pe parcursul unei săptămâni de la sfârșitul lunii iunie și septembrie. Examenul este extrem de centralizat, fiind coordonat la
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
reînființarea acestei modalități de studiu în anul 2012. Absolvenții de colegiu, licee teoretice sau tehnologice pot să susțină examenul de Bacalaureat (Examenul Național de Bacalaureat - cotidian cunoscut sub numele de „bac”). În ciuda asemănării cu termenul francez, Bacalaureat, există puține asemănări. Bacalaureatul cuprinde 2 sau 3 examene orale denumite „probe de competențe” și 3 examene scrise, de obicei, probele scrise se întind pe parcursul unei săptămâni de la sfârșitul lunii iunie și septembrie. Examenul este extrem de centralizat, fiind coordonat la nivel național, cu subiecte
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
se verifică cunoștințele de scriere și gramatică în limba străină. Toate competențele digitale sunt evaluate de profesorii de clasă a candidaților și se notează cu calificativul admis/respins. Învățământul postliceal permite continuarea studiilor de liceu cu sau fără diplomă de bacalaureat. Anumite specializări și instituții sunt subvenționate de stat, parțial sau se oferă contra-cost în intregime. Perioada de studiu este de 1-3 ani, depinzând de specializare și dificultate. Majoritatea cursurilor postliceale oferă titlul de „tehnician” sau de „maistru”, asemenea Școlilor de
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
unor cadavre de animle. În cartea sa "Erinnerungen eines alten Burgsteinfurter Schülers" (Bonn 1933) (în traducere „Amintirea unui școlar bătrân din Burgsteinfurt”) naturalistul descrie anii petrecuți în gimnaziu, ani care i-au decis viitorul. În anul 1882 nu reușește la bacalaureat, examen pe care-l va lua doi mai ani În continuare va urma studiile de zoologie la Universitatea Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald și Philipps-Universität Marburg din Marburg unde va face și lucrarea de doctorat, despre problemele de taxonomie a mallophagilor (păduchilor de
Alexander Koenig () [Corola-website/Science/314890_a_316219]