166,875 matches
-
vor fi organizate la 9 din cele 21 de facultăți, incepand cu luna martie. 1. Facultatea de Matematică și Informatică organizează Concursul "Mate-Info UBB" 2015 în data de 25 aprilie 2015. Universitatea precizează că elevii care nu au obținut o notă bună la acest concurs pot participa la examenul de admitere la facultate din luna iulie. Concursul Mate-Info va avea două secțiuni: Matematică și Informatică. Elevii care participă la concurs trebuie să plătească o taxă de 30 lei. Primii 6 elevi
ADMITERE 2015. Babeș-Bolyai organizează examene înainte de Bacalaureat. Vezi AICI facultățile by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102390_a_103682]
-
concurs cel putin 9.00 vor fi admiși direct la Facultatea de Matematică și Informatică cu media de admitere 10, informează reprezentanții Facultății. Pe de altă parte, elevii care nu s-au clasat între primii 6, dar care au o notă de peste 6 pot cere înlocuirea notei probei scrise de la admitere cu acest rezultat. Instituția de învățământ superior notează că și elevii de clasa a XI-a care vin la testare vor primi, pentru cele mai bune 3 lucrări, premii speciale
ADMITERE 2015. Babeș-Bolyai organizează examene înainte de Bacalaureat. Vezi AICI facultățile by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102390_a_103682]
-
fi admiși direct la Facultatea de Matematică și Informatică cu media de admitere 10, informează reprezentanții Facultății. Pe de altă parte, elevii care nu s-au clasat între primii 6, dar care au o notă de peste 6 pot cere înlocuirea notei probei scrise de la admitere cu acest rezultat. Instituția de învățământ superior notează că și elevii de clasa a XI-a care vin la testare vor primi, pentru cele mai bune 3 lucrări, premii speciale. Tematica acestui concurs este, in esenta
ADMITERE 2015. Babeș-Bolyai organizează examene înainte de Bacalaureat. Vezi AICI facultățile by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102390_a_103682]
-
Chimică organizează Concursul "Candin Liteanu" în data de 18 aprilie 2015, cu începere de la ora 10:00, la sediul Facultății. Elevii claselor a XI-a și a XII-a se pot înscrie la concurs și online. Reprezentanții facultății informează că notă obținută la acest concurs poate să înlocuiască, la cerere, media de admitere la facultate 2015, cu condiția că elevul să treacă Bacalaureatul. 4. Facultatea de Biologie și Geologie, Departamentul de Biologie, liniile română și germană, organizează concursul "Emil Racoviță", care
ADMITERE 2015. Babeș-Bolyai organizează examene înainte de Bacalaureat. Vezi AICI facultățile by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102390_a_103682]
-
Prin notă profesorul cuantifică nivelul la care elevul a atins standardele propuse. Dar sunt multe situații în care apar derapaje la la această funcție simplă a notării: - În primul rând este cazul profesorului folosește nota drept un instrument de control, un instrument
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
Prin notă profesorul cuantifică nivelul la care elevul a atins standardele propuse. Dar sunt multe situații în care apar derapaje la la această funcție simplă a notării: - În primul rând este cazul profesorului folosește nota drept un instrument de control, un instrument de pedepsire a elevilor; - În al doilea rând există riscul ca elevii să învețe doar pentru notă și nu pentru dorința de a cunoaște, pentru dezvoltarea personală. Un astfel de risc conduce la
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
apar derapaje la la această funcție simplă a notării: - În primul rând este cazul profesorului folosește nota drept un instrument de control, un instrument de pedepsire a elevilor; - În al doilea rând există riscul ca elevii să învețe doar pentru notă și nu pentru dorința de a cunoaște, pentru dezvoltarea personală. Un astfel de risc conduce la un comportament nepotrivit cum este spre exemplu efortul de a „vâna” notele și de a învăța doar în funcție de acestea. Astfel evaluarea și consecința directă
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
În al doilea rând există riscul ca elevii să învețe doar pentru notă și nu pentru dorința de a cunoaște, pentru dezvoltarea personală. Un astfel de risc conduce la un comportament nepotrivit cum este spre exemplu efortul de a „vâna” notele și de a învăța doar în funcție de acestea. Astfel evaluarea și consecința directă a acesteia (notarea) conduc la unul dintre cei mai mari factori stresori pe care elevii îi cunosc la școală. Uneori, școala îi face pe elevi să respingă învățarea
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
dezastruoase pentru motivația elevului de a învăța. Copilul realizează că trebuie să se teamă de greșelile pe care le poate face și se obișnuiește să învețe pentru a obține rezultatul care-i aduce recomensa și îl îndepărtează de pedeapsă: o notă bună. Anxietatea la elevi În fapt cu ce avem de-a face? Evaluarea școlară care nu este bine dimensionată și centrarea doar pe note și nu și pentru plăcerea de a învăța duc la un singur lucru: la anxietate. Un
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
să învețe pentru a obține rezultatul care-i aduce recomensa și îl îndepărtează de pedeapsă: o notă bună. Anxietatea la elevi În fapt cu ce avem de-a face? Evaluarea școlară care nu este bine dimensionată și centrarea doar pe note și nu și pentru plăcerea de a învăța duc la un singur lucru: la anxietate. Un studiu realizat în 2015 de către American College Health Association (ACHA) a pus în evidență un fapt de-a dreptul îngrijorător: unul din șase studenți
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
diagnosticat sau chiar a fost tratat pentru anxietate. Mai mult decât atât 21,9% dintre studenții cuprinși în cercetarea respectivă au afirmat că în ultimile 12 luni anxietatea le-a afectat performanța academică (ceea ce a dus inclusiv la primirea unor note mici). În literatura de specilalitate legătura între anxietate și performanța academică este evidentă: anxietatea în fața evaluarii aduce cu sine îngrijorare, emoții negative referitor la posibilitatea obținerii unor rezultate negative/note slabe. (Chapell et al - apud Barrows, 2013). Un copil anxios
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
afectat performanța academică (ceea ce a dus inclusiv la primirea unor note mici). În literatura de specilalitate legătura între anxietate și performanța academică este evidentă: anxietatea în fața evaluarii aduce cu sine îngrijorare, emoții negative referitor la posibilitatea obținerii unor rezultate negative/note slabe. (Chapell et al - apud Barrows, 2013). Un copil anxios ajunge să fie stresat, să fie influențat într-un mod dramatic de (un posibil) eșec. Efect pervers al obsesiei pentru note mari De altfel, într-un raport al Universității Stanford
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
emoții negative referitor la posibilitatea obținerii unor rezultate negative/note slabe. (Chapell et al - apud Barrows, 2013). Un copil anxios ajunge să fie stresat, să fie influențat într-un mod dramatic de (un posibil) eșec. Efect pervers al obsesiei pentru note mari De altfel, într-un raport al Universității Stanford, Palmer (2005) afirmă că „presiunea pentru a obține note bune de multe ori duce la stres și la încercarea de a trișa”. În fond multe studii pun în evidență un efect
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
copil anxios ajunge să fie stresat, să fie influențat într-un mod dramatic de (un posibil) eșec. Efect pervers al obsesiei pentru note mari De altfel, într-un raport al Universității Stanford, Palmer (2005) afirmă că „presiunea pentru a obține note bune de multe ori duce la stres și la încercarea de a trișa”. În fond multe studii pun în evidență un efect pervers al obsesiei pentru note mari: în loc să crească pasiunea pentru învățare copilul ajunge să facă ORICE pentru a
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
un raport al Universității Stanford, Palmer (2005) afirmă că „presiunea pentru a obține note bune de multe ori duce la stres și la încercarea de a trișa”. În fond multe studii pun în evidență un efect pervers al obsesiei pentru note mari: în loc să crească pasiunea pentru învățare copilul ajunge să facă ORICE pentru a obține nota dorită. Iar unori acest orice înseamnă chiar și încercarea de a trișa, de a copia, de a induce în eroare profesorul. Dar lucrurile merg chiar
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
de multe ori duce la stres și la încercarea de a trișa”. În fond multe studii pun în evidență un efect pervers al obsesiei pentru note mari: în loc să crească pasiunea pentru învățare copilul ajunge să facă ORICE pentru a obține nota dorită. Iar unori acest orice înseamnă chiar și încercarea de a trișa, de a copia, de a induce în eroare profesorul. Dar lucrurile merg chiar mai departe decât atât: Gatto (apud Romanovsky, 2014) vorbește despre „dependență intelectuală”. Ce înseamnă acest
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
2014) vorbește despre „dependență intelectuală”. Ce înseamnă acest lucru? Pur și simplu elevul nu mai dezvoltă competențe de gândire critică, independentă și creativă deoarece scopul său este să-i facă pe plac profesorului deoarece așa consideră că își securizează o notă mare. Vezi continuarea pe .
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
Pentru a se asigura ca elevii nu obțin note într-un mod necorespunzător, cei de la Dexonline au recurs la o mișcare controversată. "Anul trecut am observat că lumea a căutat frenetic pe dexonline răspunsuri la o întrebare din examenul de simulare pentru examenele naționale de la clasa a 8-a
CAPCANĂ BACALAUREAT ROMÂNĂ 2017. Dorina Chiriac: O MIZERIE! Sper că nu e real by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/102418_a_103710]
-
În aceeași notă - dovedită și în cadrul procesului de divorț, unde Carmen Palade îi contestă fiului lui Dan Adamescu până și calitatea de unic moștenitor biologic - situația de la Unirea Shopping Center, deținută în proporție de 74% de către The Nova Group Investments România, persistă sub
Scandal Adamescu. Unirea Shopping Center, în PERICOL by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/102425_a_103717]
-
iunie 2006, și până la finalul mandatului de ministru, a mai activat vreo comisie care să cerceteze, inventarieze ori opiseze arhiva SIPA? Dacă da, când au fost create aceste comisii și pe ce perioadă au activat? 4. De unde știe ce conțineau notele informative din dosarele din arhiva SIPA? 5. De unde știe că SIPA culegea informații și cu ajutorul unor magistrați care erau ofițeri acoperiți? A sesizat Consiliul Superior al Magistraturii cu privire la acest aspect, al existenței ofițerilor acoperiți între magistrați? 6. Pe ce își
Arhiva SIPA: Dana Gîrbovan, răspuns pentru Macovei. Întrebări decisive pentru europarlamentar by Darius Muresan () [Corola-website/Journalistic/102446_a_103738]
-
Constantin-Emil Ursu, director general al Muzeului Bucovinei (Suceava) pentru a discuta despre acest subiect. Deși situația a fost semnalată în presă de mai bine de trei săptămâni, nici până astăzi nu s-a găsit rezolvare. Dacă un instrumentist greșește trei note, în cel mai rău caz este huiduit. În schimb, dacă un restaurator greșește o operație, piesa respectivă, pentru patrimoniul cultural național, poate dispărea. Nu mai discutăm de pedepsele care sunt. Noi, la Suceava, avem și fonduri documentare și colecția lui
Români uitați de guvernanți. Emil Ursu, director general: Nu suntem vizibili în campaniile electorale, dar asta nu înseamnă că trebuie să fim pedepsiți () [Corola-website/Journalistic/102449_a_103741]
-
ceea ce a descris Dan Andronic în serialul sau ,”Statul suntem noi”, referitor la ceea ce s-a întâmplat, incepand cu 2005, în „regimul Băsescu”, este doar o prezentare sumara a abuzurilor întâmplate în acea perioadă," scrie Adrian Nastase pe blogul său. Notă: Titlurile și intertitlurile aparțin redacției DCNews
Adrian Năstase, după dezvăluirea lui Becali: Se CONFIRMĂ. Mi-a transmis o JURNALISTĂ by Bogdan Bolojan () [Corola-website/Journalistic/102472_a_103764]
-
discuțiilor, președintele Iohannis a afirmat că în urma negocierilor purtate la nivel de lideri europeni a reușit să nu se intre în discuții pe varianta Europei cu două viteze. Păi, dacă ar fi de aceeași părere cu mine nu ar face notă discordantă și nu le-ar da nimeni atenție. Așa că folosesc metoda contrazicerii. În realitate, există lideri în România care au altă opinie față de cea exprimată de mine, numai că ei regretă că nu pot să ajungă să-și expună părerea
Iohannis: România are aceeași poziție cu mine. Declarații după summit () [Corola-website/Journalistic/102512_a_103804]
-
nu îl studiază, de exemplu, pe Eminescu?". Cristina Tunegaru a explicat că nu este niciun pericol pentru că la acest examen, elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
summit-ului de la Roma, respectiv că în urma negocierilor purtate la nivel de lideri europeni a reușit să nu se intre în discuții pe varianta Europei cu două viteze. "Păi, dacă ar fi de aceeași părere cu mine nu ar face notă discordantă și nu le-ar da nimeni atenție, așa că folosesc metoda contrazicerii. Nu, e doar parțial adevărat. În realitate există lideri în România care au altă opinie față de cea exprimată de mine, numai că ei regretă că nu pot să
Iohannis, atac la liderii politici: VOR ATENȚIE by Bogdan Bolojan () [Corola-website/Journalistic/102513_a_103805]