133,795 matches
-
și Anexa nr. V - Cap. II - Ocrotirea sănătății), cadrelor de specialitate artistică care îndeplinesc funcții de conducere în afara funcției artistice (art. 160); 15) Indemnizațiile acordate cadrelor didactice conform art. 140 care îndeplinesc funcții de director și director adjunct de unitate școlară și șef catedră în învățământul superior, desfășoară activitate de diriginte de clasă, predau în același timp la 2-4 clase în învățământul primar; 16) Majorarea retribuției tarifare cu 2 clase de retribuire pentru personalul care lucrează în casele de copii și
Agenda2005-03-05-general2 () [Corola-journal/Journalistic/283275_a_284604]
-
Târgoviște. Cinematograful, a cărui amenajare a costat aproximativ 100 de milioane de lei, are peste 100 de locuri și a achiziționat până în prezent 140 de filme, ecranizări ale unor romane istorice și ale unor povești, opere literare cuprinse în programele școlare l Al 13-lea salariu, precum și celelalte drepturi cuvenite sau plătite în ianuarie a.c. se vor impozita, potrivit Agenției Naționale de Administrare Fiscală, cu cota unică de impozit de 16%.
Agenda2005-03-05-general7 () [Corola-journal/Journalistic/283280_a_284609]
-
În acest sens vor fi elaborate standardele necesare pentru finanțarea de bază a procesului instructiv-educativ, finanțarea urmându-l pe cel ce învață. Tot în acest sens se vor aloca resursele necesare pentru asigurarea unor condiții decente de funcționare a unităților școlare, îndeosebi în mediul rural, dincolo de posibilele resurse financiare puse la dispoziție de comunitățile locale și cele școlare. Va fi elaborat cadrul legislativ și instituțional pentru ca atât autoritățile administrației publice locale, cât și conducerile unităților școlare să poată aloca, din bugetele
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
-l pe cel ce învață. Tot în acest sens se vor aloca resursele necesare pentru asigurarea unor condiții decente de funcționare a unităților școlare, îndeosebi în mediul rural, dincolo de posibilele resurse financiare puse la dispoziție de comunitățile locale și cele școlare. Va fi elaborat cadrul legislativ și instituțional pentru ca atât autoritățile administrației publice locale, cât și conducerile unităților școlare să poată aloca, din bugetele locale și, respectiv, din resursele extrabugetare ale școlilor, fonduri pentru suplimentarea veniturilor personalului din învățământ, în corelare
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
decente de funcționare a unităților școlare, îndeosebi în mediul rural, dincolo de posibilele resurse financiare puse la dispoziție de comunitățile locale și cele școlare. Va fi elaborat cadrul legislativ și instituțional pentru ca atât autoritățile administrației publice locale, cât și conducerile unităților școlare să poată aloca, din bugetele locale și, respectiv, din resursele extrabugetare ale școlilor, fonduri pentru suplimentarea veniturilor personalului din învățământ, în corelare cu performanțele obținute în procesul educativ. Va fi extinsă autonomia școlilor și liceelor, iar inspectoratele școlare vor deveni
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
conducerile unităților școlare să poată aloca, din bugetele locale și, respectiv, din resursele extrabugetare ale școlilor, fonduri pentru suplimentarea veniturilor personalului din învățământ, în corelare cu performanțele obținute în procesul educativ. Va fi extinsă autonomia școlilor și liceelor, iar inspectoratele școlare vor deveni unități de consiliere profesională, deservite de revizori școlari, ca funcționari publici. Competențele de decizie profesională ale ministerului vor fi delegate unor agenții și centre specializate de la nivel național, înzestrate cu autonomie funcțională. Mișcarea personalului didactic va fi fluidizată
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
respectiv, din resursele extrabugetare ale școlilor, fonduri pentru suplimentarea veniturilor personalului din învățământ, în corelare cu performanțele obținute în procesul educativ. Va fi extinsă autonomia școlilor și liceelor, iar inspectoratele școlare vor deveni unități de consiliere profesională, deservite de revizori școlari, ca funcționari publici. Competențele de decizie profesională ale ministerului vor fi delegate unor agenții și centre specializate de la nivel național, înzestrate cu autonomie funcțională. Mișcarea personalului didactic va fi fluidizată în cadrul asigurat de autonomia școlilor și liceelor, de recunoașterea formării
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
va fi mult mai mare. Până la punerea în practică a acestei inițiative va trebui realizată însă o analiză a sistemului educațional, cu toate costurile pe care le-ar presupune prelungirea învățământului obligatoriu. Tot ca perspectivă se prevede și reducerea programei școlare, care însă se va realiza doar după ce va fi stabilit un profil al absolventului de clasa a XII-a, cu toate cunoștințele și competențele pe care acesta va trebui să le aibă. În funcție de profilul acesta va fi realizată și programa
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
care însă se va realiza doar după ce va fi stabilit un profil al absolventului de clasa a XII-a, cu toate cunoștințele și competențele pe care acesta va trebui să le aibă. În funcție de profilul acesta va fi realizată și programa școlară. Solicitare ministerială l Adresată U.M.F. Timișoara La începutul acestei luni, Ministerul Educației și Cercetării a transmis o notificare Universității de Medicină și Farmacie „Victor Babeș” din Timișoara prin care i se solicită Senatului instituției de învățământ superior organizarea alegerilor pentru
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
pentru că nu va mai fi necesară plătirea mai multor portari, ci doar a unui singur operator. Reprezentanții studenților sunt în principiu de acord cu sistemul, chiar dacă există unii care nu sunt de acord cu o asemenea violare a intimității. Proiect școlar european l La Colegiul Național Bănățean Proiectul școlar european „Health and Social Care in Europe”, derulat la Colegiul Național Bănățean din Timișoara, în colaborare cu alte șase licee din șase țări participante, care face parte din programul Comenius al Uniunii
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
multor portari, ci doar a unui singur operator. Reprezentanții studenților sunt în principiu de acord cu sistemul, chiar dacă există unii care nu sunt de acord cu o asemenea violare a intimității. Proiect școlar european l La Colegiul Național Bănățean Proiectul școlar european „Health and Social Care in Europe”, derulat la Colegiul Național Bănățean din Timișoara, în colaborare cu alte șase licee din șase țări participante, care face parte din programul Comenius al Uniunii Europene, a intrat în cel de-al treilea
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
și dotarea lor cu utilități prin alocații de la bugetul de stat, în sistem de cofinanțare și cu contribuția autorităților administrației publice locale; alocarea distinctă de la bugetul de stat a 100 de milioane de euro anual pentru reabilitarea școlilor și construcțiilor școlare în mediul rural; dotarea școlilor cu materiale didactice și echipamente informatice destinate procesului educațional (calculatoare, softuri educaționale, echipamente multimedia); asigurarea de personal didactic calificat în mediul rural prin sporuri salariale stimulative, facilități pentru transport, cazare și stabilizare; sprijinirea formării inițiale
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
depunerii dosarului, este de maximum 1 500 000 lei, precum și elevii care beneficiază de o măsură de protecție ori aflați sub tutelă sau curatelă în cazul respectării condiției de venit precizate mai sus. Sprijinul financiar se acordă pe perioada cursurilor școlare, inclusiv pe timpul pregătirii și susținerii examenului de bacalaureat sau de diplomă și pe perioada practicii în producție. Pentru anul școlar 2004/2005 cuantumul sprijinului financiar este de 1 800 000 lei lunar. Sprijinul financiar se acordă pe bază de cerere
Agenda2005-04-05-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/283298_a_284627]
-
sub tutelă sau curatelă în cazul respectării condiției de venit precizate mai sus. Sprijinul financiar se acordă pe perioada cursurilor școlare, inclusiv pe timpul pregătirii și susținerii examenului de bacalaureat sau de diplomă și pe perioada practicii în producție. Pentru anul școlar 2004/2005 cuantumul sprijinului financiar este de 1 800 000 lei lunar. Sprijinul financiar se acordă pe bază de cerere, formulată de elev cu autorizarea reprezentantului legal, înregistrată până la data de 1 octombrie începând cu anul școlar 2005/2006, la
Agenda2005-04-05-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/283298_a_284627]
-
producție. Pentru anul școlar 2004/2005 cuantumul sprijinului financiar este de 1 800 000 lei lunar. Sprijinul financiar se acordă pe bază de cerere, formulată de elev cu autorizarea reprezentantului legal, înregistrată până la data de 1 octombrie începând cu anul școlar 2005/2006, la unitatea de învățământ la care elevul este înscris. Cererea va fi însoțită de actele doveditoare privind venitul brut lunar pe membru de familie. Pentru anul școlar în curs, termenul de depunere a cererilor a expirat demult. Dl
Agenda2005-04-05-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/283298_a_284627]
-
reprezentantului legal, înregistrată până la data de 1 octombrie începând cu anul școlar 2005/2006, la unitatea de învățământ la care elevul este înscris. Cererea va fi însoțită de actele doveditoare privind venitul brut lunar pe membru de familie. Pentru anul școlar în curs, termenul de depunere a cererilor a expirat demult. Dl Popa Gheorghe, Timișoara. Varianta propusă de dumneavoastră este legală. Aveți posibilitatea să donați nepotului dumneavoastră cota-parte de proprietate din casă. NU UITAȚI! l În fiecare marți, între orele 15
Agenda2005-04-05-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/283298_a_284627]
-
resurse umane 1 instalator apă-canal 11 lăcătuș mecanic 32 maistru lumini (maghiară) 1 magazioner 1 mânuitor decor 1 montator pereți gips-carton 2 muncitor necalificat 9 operator calculatoare 1 operator confecții îmbrăcăminte 10 operator pălării 1 ospătar 1 paznic 1 pedagog școlar 1 pictor pe sticlă 1 primitor distribuitor 2 programator 3 recuziter 2 referent personal 1 referent artistic 1 secretar literar (maghiară) 1 secretar platou (maghiară) 1 șef birou-aprovizionare 1 șofer autobuz 6 șofer autocamion 2 șofer camionetă 3 spălătoreasă lenjerie
Agenda2005-05-05-bursa muncii () [Corola-journal/Journalistic/283323_a_284652]
-
vizitei efectuate în Franța, la Mulhouse, și ideile care vor fi puse în aplicare în perioada următoare: l deschiderea unor centre medico-sociale de cartier destinate copiilor străzii, dar și celorlalți minori cu probleme familiale, unul din scopuri fiind prevenirea abandonului școlar l implementarea, în termen de două luni, a unui sistem informatizat de telealarmare, cu program de funcționare nonstop, pentru cele 30-40 de persoane vârstnice care beneficiază de îngrijire la domiciliu; sistemul este format dintr-un computer central și aparate tip
Agenda2005-05-05-general1 () [Corola-journal/Journalistic/283329_a_284658]
-
fost evaluați 1 900 de copii cu dizabilități, care au primit din partea Comisiei pentru Protecția Copilului certificatul de încadrare într-un grad de handicap. În decursul anului 2004 au fost finalizate 1 500 de cereri privind acordarea certificatului de orientare școlară. MONICA DIANA PAVEL Instrumente muzicale l Și accesorii la... „Muzikia” Unic importator în România al unor firme de renume, precum Tech 21, Vicfirth, Istanbul, Latin Percussion, Mollenhauer, Petz, Rodriguez, Tamburo, Waltons, Fender, Monacor și Washburn, S.C. „Instru Made” S.R.L. a
Agenda2005-04-05-general6 () [Corola-journal/Journalistic/283305_a_284634]
-
o perioadă de trei ani, pot ajunge la valori cuprinse între câteva milioane și câteva zeci de milioane de lei, în funcție de salariul de încadrare al fiecărui cadru didactic. Liderii sindicali intenționează să acționeze în instanță Ministerul Educației și Cercetării, Inspectoratul Școlar, Consiliul Județean Timiș, primării, adică toate autoritățile care au responsabilități în ceea ce privește plata salariilor cadrelor didactice. În prezent se studiază modul în care ar putea fi demarat un singur proces în care să fie reprezentate toate cadrele didactice și nu mii
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]
-
plata salariilor cadrelor didactice. În prezent se studiază modul în care ar putea fi demarat un singur proces în care să fie reprezentate toate cadrele didactice și nu mii de procese, pentru fiecare cadru didactic în parte. Menționăm că Inspectoratul Școlar al Județului Timiș a demarat încă de anul trecut o analiză, la nivelul tuturor unităților de învățământ, pentru a se stabili unde s-au calculat greșit salariile, unde s-au acordat sume în minus și unde s-au acordat sume
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]
-
concursului de admitere. Tinerii se vor putea prezenta la Biroul Informare-Recrutare de luni până vineri, între orele 8-20, la sediul din Piața Libertății nr. 3-6, tel. 293 757. Marius Horescu Programul consfătuirilor l Pentru cadrele didactice din județul Timiș Inspectoratul Școlar al Județului Timiș a stabilit programul consfătuirilor cadrelor didactice, în zilele de 28 și 29 ianuarie a.c. Astfel, după ce marți, 25 ianuarie, la ora 12, la Colegiul Național „C. D. Loga“ din Timișoara, are loc instruirea responsabililor de cercuri pedagogice
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]
-
28 ianuarie, ora 15, la Școala cu clasele I-VIII nr. 6 Lugoj, cei din zona Timișoara în 29 ianuarie, ora 10, la Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“, cei din zona Deta în data de 29 ianuarie, ora 10, la Grupul Școlar „Sf. Nicolae“, cei din Jimbolia în data de 29 ianuarie, ora 10, la Școala cu clasele I-VIII nr. 1 Jimbolia, iar cei din zona Sânnicolau Mare în data de 29 ianuarie, ora 10, la Școala cu clasele I-VIII
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]
-
Teoretic „N. Lenau“; profesorii de limba franceză din zonele Lugoj și Făget în data de 28 ianuarie, ora 15, la Colegiul Național „I. Hasdeu“, cei din zonele Timișoara, Deta și Jimbolia în data de 29 ianuarie, ora 10, la Grupul Școlar „E. Ungureanu“, iar cei din zona Sânnicolau Mare în data de 29 ianuarie, ora 10, la Școala cu clasele I-VIII nr. 1 Sânnicolau Mare; profesorii de matematică din zona Lugoj în data de 28 ianuarie, ora 15, la Colegiul
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]
-
29 ianuarie, ora 10, la Colegiul Național „H. Coandă“, cei din zona Sânnicolau Mare în data de 29 ianuarie, ora 10, la Liceul Teoretic Sânnicolau Mare, iar cei din zona Deta în data de 29 ianuarie, ora 10, la Grupul Școlar „Sf. Nicolae“; profesorii de chimie din zonele Lugoj și Făget în data de 28 ianuarie, ora 15, la Colegiul Național „C. Brediceanu“, iar cei din zonele Timișoara, Jimbolia, Deta și Sânnicolau Mare, în data de 29 ianuarie, ora 10, la
Agenda2005-04-05-invatamant () [Corola-journal/Journalistic/283308_a_284637]