13,178 matches
-
învățământ cu frecvență, copiii care provin din centrele de plasament, pe locuri finanțate de la bugetul de stat, ciclurile licență, master și doctorat 1,5 5. Studenți străini, forma de învățământ cu frecvență, bursieri ai statului român, fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă (B), și fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă (CPNV), pe locuri finanțate de la bugetul de stat, ciclurile licență, master și doctorat 1,5 6. Studenți cu dizabilități/cu însoțitor 2,0/4,0 Total NSEC: -----
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293065]
-
pe locuri finanțate de la bugetul de stat, ciclurile licență, master și doctorat 1,5 5. Studenți străini, forma de învățământ cu frecvență, bursieri ai statului român, fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă (B), și fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă (CPNV), pe locuri finanțate de la bugetul de stat, ciclurile licență, master și doctorat 1,5 6. Studenți cu dizabilități/cu însoțitor 2,0/4,0 Total NSEC: -----
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293065]
-
didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar pentru diseminarea informației în sistemul de învățământ preuniversitar. Articolul 5 (1) Programele de conversie profesională se finalizează cu examen de absolvire care se susține numai la instituția de învățământ superior care a asigurat școlarizarea. (2) Absolvenților programului de conversie profesională, care au promovat inclusiv examenul de absolvire, li se eliberează, de către instituția de învățământ superior organizatoare, diploma de conversie profesională, însoțită de suplimentul la diplomă, cu respectarea prevederilor alin. (2) al art. 2
NORME METODOLOGICE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293117]
-
logistic, serviciile specializate și din serviciul tehnico-ingineresc, astfel cum sunt stabilite în Nomenclatorul armelor, serviciilor și specialităților militare, cu excepția persoanelor prevăzute la art. 79 din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, se realizează și prin școlarizare în instituții civile de învățământ superior, pe locuri finanțate de la bugetul de stat, în domenii, specializări și programe de studii universitare de licență corespunzătoare acestora. (2) Condițiile de recrutare și selecție a studenților care se școlarizează în condițiile prevăzute
ORDIN nr. M.283 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293178]
-
minister. ... (2) Prin excepție de la art. 3, studenții menționați la alin. (1) încheie cu Academia Tehnică Militară «Ferdinand I», Academia Forțelor Terestre «Nicolae Bălcescu», Academia Forțelor Aeriene «Henri Coandă» și Academia Navală «Mircea cel Bătrân», după caz, contracte de școlarizare pentru pregătirea militară generală și de specialitate în armă/serviciu, conform modelului din anexa nr. 2 la Statutul studentului militar, aprobat prin Ordinul ministrului apărării naționale nr. M.162/2024. ... Articolul IV Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
ORDIN nr. M.283 din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293178]
-
nepromovarea evaluărilor sumative la cel puțin trei dintre disciplinele/modulele pentru care a optat pentru evaluarea sumativă; ... c) la recomandarea argumentată a comisiei. ... (2) La întreruperea procesului de promovare a doi ani de studii într-un an școlar, elevul își continuă școlarizarea în unitatea de învățământ și în clasa curentă. Pentru disciplinele la care elevul nu a promovat evaluarea sumativă, situația școlară se consideră neîncheiată. Capitolul V Dispoziții finale Articolul 18 Inspectoratele școlare și unitățile de învățământ asigură respectarea prevederilor prezentei metodologii
METODOLOGIE din 18 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293158]
-
și socială 2. MODUL DE VALORIFICARE A REZULTATELOR ȘI TERMENELE DE DISEMINARE Principalii indicatori rezultați: Ponderi, rate specifice, vârste medii, speranța de viață, indicatori conjuncturali, durata medie a căsătoriei desfăcute prin divorț, rate de activitate, rate de ocupare, rate de școlarizare, câștiguri salariale. Tipul de serii de date: Anual Profilul de prelucrare a datelor: Național Publicații realizate: „Femeile și bărbații - parteneriat de muncă și viață“ Alte publicații în care se regăsesc datele prelucrate: Anuarul statistic al României, Buletinul Statistic Lunar. Beneficiarii
PROGRAM din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285959]
-
d) cadrul didactic monitor informează unitatea de învățământ la care este înmatriculat beneficiarul că acesta urmează a fi școlarizat în timpul tratamentelor și al recuperării medicale în cadrul „Școlii din spital“, precum și perioada în care se va desfășura această școlarizare; ... e) cadrul didactic monitor realizează înscrierea elevului în catalogul „Școlii din spital“ și transmite unității de învățământ la care este înmatriculat adeverința de școlarizare în spital, pentru motivarea eventualelor absențe; ... f) rezultatele școlare obținute de beneficiar, semnate de către coordonatorul
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
recuperării medicale în cadrul „Școlii din spital“, precum și perioada în care se va desfășura această școlarizare; ... e) cadrul didactic monitor realizează înscrierea elevului în catalogul „Școlii din spital“ și transmite unității de învățământ la care este înmatriculat adeverința de școlarizare în spital, pentru motivarea eventualelor absențe; ... f) rezultatele școlare obținute de beneficiar, semnate de către coordonatorul „Școlii din spital“/directorul școlii și de către cadrul didactic monitor, se trimit unității de învățământ la care este înmatriculat acesta, la ieșirea din
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
acesta, la ieșirea din spital sau la sfârșitul anului școlar, pentru revenirea în unitatea de învățământ la care este înmatriculat ori pentru încheierea situației școlare și promovarea în anul de studii următor. ... Articolul 2 (1) În vederea organizării serviciilor de școlarizare în „Școala din spital“, din cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat care au în structură facultăți de medicină: a) Senatul universitar desemnează un cadru didactic universitar titular, care va avea atribuții legate de coordonarea „Școlii din spital“; ... b) coordonatorul
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
baza următoarelor documente: a) scrisoare medicală, emisă de medicul curant, care să ateste necesitatea spitalizării peste 4 săptămâni; ... b) solicitarea părintelui sau a reprezentantului legal; ... c) adeverința care atestă înscrierea beneficiarului în învățământul preuniversitar, dacă acesta este internat în perioada școlarizării, eliberată de unitatea de învățământ unde acesta este înmatriculat. ... Secţiunea a 2-a Procesul didactic din „Școala din spital“ Articolul 6 (1) La procesul didactic desfășurat în spitale pot participa, cu acordul medicului curant și la solicitarea părintelui, și elevii
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
în spital este de tip integrat și multidisciplinar, implicând colaborarea dintre cadre didactice, medici, asistente, psihologi și părinți, pentru a asigura un program educativ care să răspundă atât nevoilor academice, cât și celor de sănătate ale copilului. (4) Pe timpul școlarizării în spital, antepreșcolarii, preșcolarii și elevii au acces la toate resursele de reabilitare/recuperare psihointelectuală, medicală și socială, la alte servicii de intervenție specifice/necesare și disponibile în comunitate sau în unități specializate. (5) Înființarea unei grupe/clase în spitale este posibilă pentru
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
5) Înființarea unei grupe/clase în spitale este posibilă pentru un număr variabil, în funcție de diagnostic, tip de deficiență, de cel puțin 2 și nu mai mult de 5 copii/elevi spitalizați, care pot beneficia, conform legii, de acest tip de școlarizare. (6) Spațiile de desfășurare a procesului educațional din spital trebuie să respecte condițiile igienico-sanitare prevăzute în Ordinul ministrului sănătății publice nr. 914/2006 pentru aprobarea normelor privind condițiile pe care trebuie să le îndeplinească un spital în vederea obținerii autorizației sanitare
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
a-i ajuta pe copii să facă față stresului asociat spitalizării și pentru a le susține bunăstarea mentală. ... Articolul 9 (1) Anual, pe baza unei analize de nevoi, referitoare la numărul de copii/elevi care, în anul școlar anterior, au necesitat școlarizarea în spital, spitalele fac propuneri de înființare de grupe/clase în cadrul „Școlii din spital“ către universitățile de medicină/inspectoratele școlare. (2) Solicitările sunt formulate și transmise până la finalul lunii octombrie a fiecărui an, în vederea aprobării posturilor și a normării
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
sunt accesibile atât personalului din unitățile de învățământ preuniversitar în care sunt înmatriculați, cât și cadrelor didactice din spital, pentru a asigura o monitorizare eficientă a evoluției elevilor. (2) La internare, unitatea de învățământ preuniversitar în care este înmatriculat beneficiarul școlarizării în spital primește adeverința de școlarizare în spital, conform formularului-tip prevăzut în anexa nr. 1A care face parte integrantă din prezenta metodologie-cadru. Această adeverință servește ca document oficial care atestă înregistrarea temporară a elevului în cadrul „Școlii din spital“ și
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
de învățământ preuniversitar în care sunt înmatriculați, cât și cadrelor didactice din spital, pentru a asigura o monitorizare eficientă a evoluției elevilor. (2) La internare, unitatea de învățământ preuniversitar în care este înmatriculat beneficiarul școlarizării în spital primește adeverința de școlarizare în spital, conform formularului-tip prevăzut în anexa nr. 1A care face parte integrantă din prezenta metodologie-cadru. Această adeverință servește ca document oficial care atestă înregistrarea temporară a elevului în cadrul „Școlii din spital“ și este utilizată pentru actualizarea evidențelor școlare
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
care atestă înregistrarea temporară a elevului în cadrul „Școlii din spital“ și este utilizată pentru actualizarea evidențelor școlare. (3) La externare, unitatea de învățământ preuniversitar în care este înmatriculat beneficiarul primește situația școlară sau foaia matricolă, în funcție de durata școlarizării în spital. Aceste documente, prevăzute în formularul-tip din anexa nr. 1B care face parte integrantă din prezenta metodologie-cadru, servesc la ajustarea planului educațional, la revenirea acestuia în unitatea de învățământ preuniversitar. (4) Toate documentele educaționale relevante, cum ar fi planurile
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
să conțină informații detaliate despre nevoile și performanțele educaționale ale copilului, astfel încât reintegrarea acestuia în mediul școlar obișnuit să fie cât mai facilă și adaptată progresului realizat în spital. (5) Antepreșcolarul, preșcolarul sau elevul beneficiază de rezervarea locului de școlarizare în cadrul unității de învățământ la care a fost școlarizat anterior înscrierii în „Școala din spital“ și are dreptul de a reveni în unitatea de învățământ, oricând în timpul anului școlar. (6) Preșcolarilor cuprinși în forma de școlarizare din spital
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
locului de școlarizare în cadrul unității de învățământ la care a fost școlarizat anterior înscrierii în „Școala din spital“ și are dreptul de a reveni în unitatea de învățământ, oricând în timpul anului școlar. (6) Preșcolarilor cuprinși în forma de școlarizare din spital în grupa mare li se rezervă loc la clasa pregătitoare în unitatea de învățământ din circumscripția arondată. Articolul 15 Pe toată perioada școlarizării în spital, antepreșcolarii, preșcolarii, elevii și părinții/reprezentanții legali ai acestora beneficiază de consiliere administrativă cu
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
în unitatea de învățământ, oricând în timpul anului școlar. (6) Preșcolarilor cuprinși în forma de școlarizare din spital în grupa mare li se rezervă loc la clasa pregătitoare în unitatea de învățământ din circumscripția arondată. Articolul 15 Pe toată perioada școlarizării în spital, antepreșcolarii, preșcolarii, elevii și părinții/reprezentanții legali ai acestora beneficiază de consiliere administrativă cu privire la drepturile educaționale pe care le au. Consilierea administrativă se realizează din oficiu, obligatoriu, de către un inspector desemnat de ISJ/ISMB, în conformitate cu
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
de spitalizare, pentru revenirea cu prezența fizică în unitatea de învățământ unde este înmatriculat beneficiarul, este întocmit instituțional de către inspectorul școlar desemnat, în baza cererii părintelui/reprezentantului legal al elevului. După externare, dosarul este actualizat, pentru a reflecta perioada de școlarizare în spital, și este transmis către unitatea de învățământ preuniversitar unde este înmatriculat beneficiarul, asigurând astfel continuitatea educațională a elevului. Articolul 16 (1) Cele două școli stabilesc un program de colaborare cu o anumită frecvență, care presupune: a) conferințe/ședințe online/direct
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
aceasta pentru ei și pentru colegul lor. Secţiunea a 3-a Evaluarea beneficiarilor „Școlii din spital“ Articolul 17 (1) Evaluarea achizițiilor/competențelor elevilor se face potrivit normelor în vigoare valabile, prin probe/teste scrise/orale. (2) Notarea elevilor se realizează conform nivelului de școlarizare, pe baza modului de pregătire adaptat situației particulare a elevilor spitalizați. Se va evalua progresul fiecărui copil, în funcție de obiectivele individuale stabilite în planul educațional individualizat. (3) Notele/Calificativele se înregistrează în catalogul „Școlii din spital“; la externare, „Școala din
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
într-un mod care încurajează încrederea în sine și dezvoltarea continuă. (5) Pentru activitatea de evaluare, profesorii pot utiliza diverse metode alternative, cum ar fi observarea sistematică a activității școlare, proiectele, portofoliile educaționale, autoevaluările. (6) Elevii înscriși în forma de școlarizare din spital în clasa a VIII-a sunt admiși pe locuri speciale în clasa a IX-a, fără susținerea evaluării naționale, în conformitate cu prevederile Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal, elaborată de Ministerul Educației și
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
sfârșitul anului școlar, cadrul didactic monitor prezintă coordonatorului un raport privind modul de desfășurare a activității didactice din spital, care este înaintat spre informare Ministerului Educației și Cercetării și Ministerului Sănătății. Informațiile furnizate se referă la numărul de beneficiari ai școlarizării în spital, la numărul cadrelor didactice, pe specialități, la numărul de beneficiari cărora li s-au aplicat planurile educaționale individualizate și disciplina, după caz, la felul în care s-au desfășurat activitățile - pe grupe/clase sau individual, la numărul de elevi
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
de elevi care au susținut examenele de evaluare națională și de bacalaureat în spital, la rezultatele școlare obținute de toți beneficiarii, precum și la problemele apărute și la propunerile de optimizare, în continuare, a procesului didactic. Capitolul II Reintegrarea beneficiarului școlarizării în spital în școala în care este înmatriculat Articolul 18 În funcție de starea de sănătate a copilului/elevului, se planifică și se facilitează reintegrarea sa în mediul școlar de proveniență. Reintegrarea va fi un proces gradual și adaptat, luând în
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]