1,844 matches
-
glicemic adecvat, hipoglicemiile severe rămânând o problemă serioasă în ciuda educației individuale și regimurilor terapeutice adaptate fiecărui pacient. Date concordante au fost obținute și în cadrul studiului București-Düsseldorf, desfășurat pe parcursul a doi ani, care a coincis cu introducerea pentru prima dată a autocontrolului glicemic sistematic, ca o componentă importantă a programului de educație, la persoanele tinere cu T1DM. Paralel cu o scădere semnificativă a HbA1c cu >1% pe parcursul a 6 luni, s-a înregistrat și o frecvență crescută a episoadelor hipoglicemice (55, 66
Tratat de diabet Paulescu () [Corola-publishinghouse/Science/92271_a_92766]
-
asociază cu scăderea calității vieții, provocând în rândul pacienților și rudelor acestora un grad de anxietate mai mare decât complicațiile cronice (10). De aceea, hipoglicemiile severe trebuie prevenite fără compromiterea controlului glicemic, esențiale fiind în acest scop educația pacienților și autocontrolul. 2. Mecanismele de apărare împotriva hipoglicemiei Deprivarea țesutului cerebral de glucoză produce rapid neuroglicopenie, cu efecte variate, incluzând alterarea funcțiilor cognitive. Intervenția unor mecanisme de apărare împotriva hipoglicemiei protejează integritatea și funcționarea normală a creierului (14). La persoanele fără diabet
Tratat de diabet Paulescu () [Corola-publishinghouse/Science/92271_a_92766]
-
creșterii permeabilității capilare, datorită hipercapneei (edem vasogen) și a scăderii capacității de resorbție a lichidului cefalorahidian [17]. Pe măsura acumulării de lichid în interstițiu intră în activare o serie de factori, care tind să limiteze acest proces. Asistăm la un autocontrol al edemului prin:scăderea presiunii oncotice interstițiale, ca urmare a acumulării de apă, ce va dilua proteinele;spasmul arterial, ce apare ca o consecință a creșterii presiunii interstițiale;elasticitatea țesuturilor și a tegumentului ce sunt puse în tensiune maximă [22
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by TEODOR HORVAT, CEZAR MOTAŞ () [Corola-publishinghouse/Science/92113_a_92608]
-
comportament prin care elevii cu deficiențe de auz să poată conștientiza posibilitățile și limitele lor, dar și modalitățile de depășire a acestora printr-o bună comunicare și colaborare cu semenii sunt esențiale pentru a-i ajuta pe aceștia să capete autocontrol și să-și mențină motivația pentru comunicarea totală. Este știut faptul că motivația puternică stimulează implicarea afectivă, care influențează pozitiv procesele intelectule și pe cele volitive. Trăirile emoționale ajută la o mai bună întipărire a informației, la integrarea ei în
Comunicarea cu persoanele cu deficien?e de auz by Vasilica Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/84058_a_85383]
-
înălțime de 4-5 m. și este foarte răspândit în zonele de câmpie. Esența se obține prin metoda fierberii. Persoanele care pot beneficia de extractul din flori de corcoduș se remarcă prin faptul că le este frică să nu-și piardă autocontrolul sau capacitatea de a acționa cu discernământ. Florile de corcoduș măresc resursele interne, forța, curajul și încrederea de sine, restabilesc liniștea interioară și echilibrul sufletesc. Terapia florală poate fi completată cu activități sportive, ieșiri în mijlocul naturii, care au un rol
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
sau nevrozelor. Portocaliul nu are contraindicații. 3. Galben Culoarea galbenă stimulează sistemul nervos central, amplifică activitatea mentală, îmbunătățește tonusul general făcându-ne să ne simțim în formă, ameliorează digestia, stimulează sistemul limfatic, permite atingerea unei depline stăpâniri de sine, facilitând autocontrolul și o deosebită luciditate. De asemenea, stimulează nervul optic și influențează funcționarea normală a sistemului cardiovascular. În tradiția populară românească există credința că toate florile care au culoarea galbenă sunt bune pentru vindecarea bolilor de ficat și de piele, dat
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
la tulburarea funcțiilor superioare ale limbajului: abstractizări, generalizări, dificultăți în structuralizarea vorbirii în cuvinte, propoziții și fraze. Propozițiile sunt frecvent eliptice de predicat sau de subiect, afișând deprinderi defectuoase de coarticulare și de organizare contextuală, cât și posibilități reduse de autocontrol. Prezintă capacitatea deficitară de percepție auditivă (auz fonematic), analiză și sinteză fonematică. Pus să execute grafisme se orientează greu asupra înclinației propoziției și încadrării în spații, reproduce greu și inexact modelul abordat. Diagnostic logopedic Dizartrie pseudobulbară cu elemente supraadăugate din
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
auz fonematic” este o noțiune a cărei sferă și conținut științific trebuie bine elucidată în dicționarul logopedic al fiecărui specialist. Relația acestei noțiuni cu cea de integritate funcțională a aparatului fono-articulator este necesară și obligatorie în terapia logopedică. Controlul și autocontrolul auditiv în cadrul terapiei logopedice solicită responsabilitate și competență profesională, cât și o colaborare interdisciplinară cu instituții medicale O.R.L Foniatrie Fonologie În consecință, dislalia prin deficit de auz fonematic, are caracteristicile dislaliei de evoluție, adică este regresivă, spre deosebire de dislalia
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
sale, survin în primul rând datorită deficienței de intelect. Dar, la această cauză primară se adaugă și altele secundare determinate de particularitățile în dezvoltarea neu ropsihică a deficientului mental. Plasticitatea scăzută ce caracterizează sistemul nervos al deficientului mental influențează negativ autocontrolul auditiv, simplificându l. Drept urmare, nu se realizează o sincronizare între autocontrolul auditiv și cel de la nivelul aparatului fono-articulator. Această ruptură favorizează apariția unor dificultăți și a tulburărilor în pronunția cuvintelor. Datorita deficiențelor de analiză conștientă a elementelor fonetice ale vorbirii
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
această cauză primară se adaugă și altele secundare determinate de particularitățile în dezvoltarea neu ropsihică a deficientului mental. Plasticitatea scăzută ce caracterizează sistemul nervos al deficientului mental influențează negativ autocontrolul auditiv, simplificându l. Drept urmare, nu se realizează o sincronizare între autocontrolul auditiv și cel de la nivelul aparatului fono-articulator. Această ruptură favorizează apariția unor dificultăți și a tulburărilor în pronunția cuvintelor. Datorita deficiențelor de analiză conștientă a elementelor fonetice ale vorbirii și a incapacității de a-și reprezenta fonemele ce compun cuvântul
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
stabilirea diagnosticului diferențial și totodată la alcătuirea programului corecțional terapeutic. III. Programul a cuprins exerciții pentru: dezvoltarea atenției auditive, memoriei auditiv verbale, simțul acusticomotor și de însușire a elementelor prozodice ale vorbirii, capacității de diferențiere fină pe bază de auz, autocontrolului auditiv, exerciții pentru consolidarea legăturilor dintre structura acustică și cea articulatorie, pentru întărirea legăturii dintre limbajul oral și cel scris. Acest program a fost aplicat în mod intensiv, câte 45' de 5 ori pe săptămână, în perioada 15.oct.15
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
indirect la corectarea tulburărilor de limbaj. Astfel, dislaliile polimorfe sub influența exercițiilor repetate se corectează în majoritatea cazurilor total sau parțial, corelate fiind și cu gradul debilitații mentale; ca efect al edițiilor repetate de analiză auditiv-verbală a materialului folosit, intervine autocontrolul („autocorectarea”) din partea subiecților. Totuși, aceste performanțe și reprezentări auditive și chinestezice articulatorii nu îndeplinesc încă un rol reglator în procesul transpunerii adecvate a engramelor auditive în mișcări articulatorii ca și a fonemelor în grafeme. Revenirea la vechiul model este cu
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
suficiente sau organismul nu și-a revenit după o zi sau perioadă mai tensionată fizic. Practicanții de jogging cu experiență susțin faptul că efectuarea constantă a alergării dimineața devreme (între 6.00 și 8.00) este un exercițiu de voință, autocontrol și disciplină, care îl educă pe om, îi educă personalitatea și îi fortifică fizic și psihic organismul. Avantajele practicării joggingului dimineața: organismul este odihnit; respirația, ca proces și funcție, este avantajată (dimineața poluarea aerului este mai redusă decât în restul
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
confidențialitate; • arată că-ți pasă! Un bun mediator trebuie să aibă: • sensibilitate pentru semeni; • echilibru afectiv; • mobilitate în comportament; • capacitate de anticipare organizatorică, creatoare; 18 • perseverență, consecvență; • spirit de convingere și colaborare; • deschidere pentru schimbare; • receptivitate; • tact, tenacitate; • elasticitate, responsabilitate; • autocontrol; • stabilitate emotivă și umor; • exprimare coerentă cursivă; • vocabular adecvat; • integritate personală; • să insufle încredere; • să fie vigilent în relațiile inter-umane. b) Mediatul este persoana care urmează a fi mediată. Mediatul trebuie: • să participe la activitatea de mediere; • să respecte drepturile
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
față de clinician; dispoziție, stări afective și gradul de adecvare ale acestora la situație; vorbire; tulburări perceptive; gândire procese, forme, conținuturi; procesele senzoriale și cognitive: ritmul și nivelul conștiinței, orientarea spațio-temporală, memorie, concentrare, gândire abstractă, nivel informațional și inteligență. capacitatea de autocontrol; coerență, claritate, spirit critic. Aceste teme sunt abordate flexibil de către clinician, în funcție de desfășurarea practică a interacțiunii verbale, respectând totuși o logică anumită a raționamentului diagnostic. Ghidul prezentat este folosit chiar și pentru redactarea raportului cu privire la pacientul examinat. Tehnici pentru îmbunătățirea
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
So), Toleranță (To), Realizare prin conformism (Ai), Eficiență intelectuală (Ie), Introspecție psihologică / Intuiție (Py), și Feminitate / Masculinitate (F / M). Patru dintre cele 20 de scale standard au fost construite prin metoda consistenței interne: Prezență socială (Sp), Acceptare de sine (Sa), Autocontrol (Sc), și Flexibilitate (Fx). Celelalte 3 scale, Impresie bună (Gi), Comunalitate (Cm) și sănătate (Wb) au fost elaborate printr-o îmbinare a tehnicilor ce țin de metoda consistenței interne cu metode empirice. Cele 20 de scale standard ale CPI și
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
la ostilitate ascunsă sau suport superficial din partea celor apropiați. Atitudinea de respingere sau evitare a persoanelor din proximitate va duce la instalarea depresiei, în felul acesta apare cercul vicios depresie-respingere, depresia fiind înțeleasă în termenii rupturii relației individ-mediu social. Teoria autocontrolului Teoria autocontrolului îl are ca autor pe Rehm și se concentrează asupra modului în care oamenii își controlează comportamentul în vederea atingerii unor scopuri (Wolman, 1990)174. Teoria elaborată în 1977 de către Rehm (apud Hoeksema, S.N., 1998)175 este o adaptare
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
ascunsă sau suport superficial din partea celor apropiați. Atitudinea de respingere sau evitare a persoanelor din proximitate va duce la instalarea depresiei, în felul acesta apare cercul vicios depresie-respingere, depresia fiind înțeleasă în termenii rupturii relației individ-mediu social. Teoria autocontrolului Teoria autocontrolului îl are ca autor pe Rehm și se concentrează asupra modului în care oamenii își controlează comportamentul în vederea atingerii unor scopuri (Wolman, 1990)174. Teoria elaborată în 1977 de către Rehm (apud Hoeksema, S.N., 1998)175 este o adaptare a modelului
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
îl are ca autor pe Rehm și se concentrează asupra modului în care oamenii își controlează comportamentul în vederea atingerii unor scopuri (Wolman, 1990)174. Teoria elaborată în 1977 de către Rehm (apud Hoeksema, S.N., 1998)175 este o adaptare a modelului autocontrolului din 1970 a lui Kanfer (apud Hoeksema, S.N., 1998)176. Astfel au fost identificate trei etape ale autocontrolului pe care oamenii le traversează atunci când doresc să obțină scopuri pe termen lung: automonitorizarea propriului comportament și a elementelor mediului (clientul își
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
atingerii unor scopuri (Wolman, 1990)174. Teoria elaborată în 1977 de către Rehm (apud Hoeksema, S.N., 1998)175 este o adaptare a modelului autocontrolului din 1970 a lui Kanfer (apud Hoeksema, S.N., 1998)176. Astfel au fost identificate trei etape ale autocontrolului pe care oamenii le traversează atunci când doresc să obțină scopuri pe termen lung: automonitorizarea propriului comportament și a elementelor mediului (clientul își observă sistematic sau nesistematic comportamentul, de exemplu numărul de țigări fumate); compararea informației monitorizate cu propriile standarde și
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
speranța pentru a-și propune scopuri pe termen lung și neajutorați în controlul propriului comportament. Astfel persoana depresivă poate face față solicitărilor cotidiene, dar comportamentul pentru atingerea unor scopuri îndepărtate, în afara recompenselor imediate nu este unul de succes. Potrivit teoriei autocontrolului comportamentul persoanei depresive poate fi caracterizat de unul sau mai multe din cele șase deficiențe posibile ale autocontrolului: focalizarea atenției asupra evenimentelor negative de viață, fiind excluse sau minimizate cele pozitive; Beck (1979)177 a denumit fenomenul ca atenție selectivă
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
poate face față solicitărilor cotidiene, dar comportamentul pentru atingerea unor scopuri îndepărtate, în afara recompenselor imediate nu este unul de succes. Potrivit teoriei autocontrolului comportamentul persoanei depresive poate fi caracterizat de unul sau mai multe din cele șase deficiențe posibile ale autocontrolului: focalizarea atenției asupra evenimentelor negative de viață, fiind excluse sau minimizate cele pozitive; Beck (1979)177 a denumit fenomenul ca atenție selectivă în depresie, iar Ferster identifică o vigilență a depresivului în anticiparea evenimentelor aversive; focalizarea atenției pe imperativele imediate
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
față de ceilalți; stil atribuțional depresogen; tendința de autoadministrarea recompenselor care sunt insuficiente pentru menținerea comportamentelor; autopedepsirea excesivă având ca efecte suprimarea comportamentelor productive (Wolman, 1990)178. Această teorie susține, în cele din urmă, că depresivul nedispunând de deprinderi adecvate de autocontrol și fiind dependent de sursele externe de întărire, el nu va reuși să atingă scopuri pe termen lung constituindu-se un cerc vicios în care neatingerea scopurilor determină depresie, starea de depresie conducând la neatingerea scopurilor. 8.6.4. Modelele
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
sentimentelor sau conversațiilor legate de eveniment; * evitarea activităților, locurilor sau oamenilor asociați cu acel eveniment; * probleme în reamintirea evenimentelor din trecut; * pierderea interesului pentru activități; * sentiment de detașare față de ceilalți; * incapacitatea de a avea sentimente de iubire față de ceilalți și autocontrol emoțional general; * concepția că viitorul este lipsit de culoare; * hipervigilență și sensibilitate cronică; * dificultate în a dormi sau a adormi; * iritabilitate și explozii de furie; * dificultate în concentrare; * hipervigilență; * răspuns exagerat la stimuli prin tresărire. 10.4.1. Rolul traumei
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
timpului liber (stimularea interesului pentru lectură, Îmbunătățirea abilităților de utilizare a calculatorului, dobândirea abilităților de petrecere utilă a timpului liber); dezvoltarea deprinderilor de viață (Îmbunătățirea abilităților de gestionare a banilor, Îmbunătățirea abilităților de comunicare În vederea gestionării conflictelor, creșterea gradului de autocontrol); sănătatea (Însușirea măsurilor ce trebuie luate pentru a acorda prim ajutor În caz de plăgi provocate de tăieturi, Înțepături de insecte, norme de igienă corporală). ACȚIUNI ÎNTREPRINSE: discuții libere cu copilul realizate de cadre didactice, educatori, persoana de referință din
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela ZAHARIA, Maria CORNEA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2188]