1,779 matches
-
(în ) este o universitate britanică din Lancaster, comitatul Lancashire, Anglia. A fost înființată printr-un act regal ("Royal Charter") în 1964 și a fost localizată inițial la poarta St. Leonard, mutându-se în 1968 într-un campus situat pe un teren de 300 de acri (cca 120 hectare) la Bailrigg, o zonă aflată la 5 km sud de centrul orașului. Universitatea Lancaster s-a extins rapid și este clasată în prezent pe locul 11 în Marea Britanie din
Universitatea din Lancaster () [Corola-website/Science/329710_a_331039]
-
are acces direct la podul Qasr Al-Nil ce traversează Nilul. În jurul pieței se află mai multe clădiri importante precum Muzeul Egiptean, Casa Folclorului, sediul Partidului Național Democrat, sediul guvernului, sediul Ligii Arabe, Hotelul Nil, Biserica Evanghelică Kasr El Dobara și campusul Universității americane din Cairo. În piață se află stația de metrou Sadat care intersectează cele două linii existente ale sistemului, oferind acces către mai multe orașe și suburbii din zona metropolitană precum Giza, Maadi, Helwan. Viaductele sale subterane de acces
Piața Tahrir () [Corola-website/Science/329707_a_331036]
-
construită pe fostul domeniu rural Drienerlo, între orașele Enschede și Hengelo. Suprafața de 140 de hectare pe care se întinde universitatea cuprinde păduri, parcuri și lacuri. Arhitecții Van Tijen si Van Embden au proiectat primul și până la momentul actual, singurul campus din Olanda ce urmărește modelul American al campusurilor universitare. Pe parcursul anilor, diferiți arhitecți au contribuit la designul campusului. Studenții și angajații din cadrul Universității Twente continuă să formeze o comunitate academică activă. Campusul înverzit al universității Twente oferă facilitați moderne sportive
Universitatea Twente () [Corola-website/Science/329893_a_331222]
-
Enschede și Hengelo. Suprafața de 140 de hectare pe care se întinde universitatea cuprinde păduri, parcuri și lacuri. Arhitecții Van Tijen si Van Embden au proiectat primul și până la momentul actual, singurul campus din Olanda ce urmărește modelul American al campusurilor universitare. Pe parcursul anilor, diferiți arhitecți au contribuit la designul campusului. Studenții și angajații din cadrul Universității Twente continuă să formeze o comunitate academică activă. Campusul înverzit al universității Twente oferă facilitați moderne sportive și culturale care au stimulat dezvoltarea unui bogat
Universitatea Twente () [Corola-website/Science/329893_a_331222]
-
se întinde universitatea cuprinde păduri, parcuri și lacuri. Arhitecții Van Tijen si Van Embden au proiectat primul și până la momentul actual, singurul campus din Olanda ce urmărește modelul American al campusurilor universitare. Pe parcursul anilor, diferiți arhitecți au contribuit la designul campusului. Studenții și angajații din cadrul Universității Twente continuă să formeze o comunitate academică activă. Campusul înverzit al universității Twente oferă facilitați moderne sportive și culturale care au stimulat dezvoltarea unui bogat mix de societăți studențești, numeroase evenimente sociale studențești și un
Universitatea Twente () [Corola-website/Science/329893_a_331222]
-
au proiectat primul și până la momentul actual, singurul campus din Olanda ce urmărește modelul American al campusurilor universitare. Pe parcursul anilor, diferiți arhitecți au contribuit la designul campusului. Studenții și angajații din cadrul Universității Twente continuă să formeze o comunitate academică activă. Campusul înverzit al universității Twente oferă facilitați moderne sportive și culturale care au stimulat dezvoltarea unui bogat mix de societăți studențești, numeroase evenimente sociale studențești și un flux constant de noi inițiative. Uniunea Studenților (Student Union), care este condusă în întregime
Universitatea Twente () [Corola-website/Science/329893_a_331222]
-
Între anii 1929 și 1931, clădirea Bibliotecii a fost reconstruită, iar în anul 1930 a fost ridicată clădirea Auditorium Maximum, urmând proiectul lui Alexander Bojemski. În timpul celui de-al doilea Război Mondial, palatul fost distrus alături de alte clădiri universitare din campus, devenind o ruină. A suferit de asemenea în timpul Războiului de apărare din anul 1939 și în timpul Insurecției din Varșovia. Palatul a fost reconstruit după război, între anii 1945 și 1954, în cadrul proiectului lui Piotr Biegański.Ultima lucrare de restaurare s-
Palatul lui Kazimierz () [Corola-website/Science/328141_a_329470]
-
avut 50 de marinari. În 1850 școala a primit numele de "Naval Academy", cu 4 ani de cursuri. În zilele noastre are în jur de 4.000 studenți/promoție. Academia Navală poate fi frecventată și de femei din anul 1976. Campusul se întinde pe o suprafață de km² la scurgerea râului Severn în golful Chesapeake. Clădirile principale din campus: Materii principale studiate de studenți
Academia Navală a SUA () [Corola-website/Science/327748_a_329077]
-
În zilele noastre are în jur de 4.000 studenți/promoție. Academia Navală poate fi frecventată și de femei din anul 1976. Campusul se întinde pe o suprafață de km² la scurgerea râului Severn în golful Chesapeake. Clădirile principale din campus: Materii principale studiate de studenți
Academia Navală a SUA () [Corola-website/Science/327748_a_329077]
-
văd nevoiți să se înscrie la concursul celor mai înfricoșători monștrii din Universitate pentru a fi primiți din nou în program. Obligați de circumstanțe, cei doi își formează repede o echipă care să concureze împotriva celor mai populare frății din campus, trecând printr-o mulțime de peripeții, timp în care prieteniile dintre simpaticii monstruleți se consolidează puternic. Regizorul Dan Scanlon a declarat că "“Am vrut de la bun început ca “Universitatea Monștrilor” să fie povestea lui Mike și am rămas concentrați pe
Universitatea monștrilor () [Corola-website/Science/330699_a_332028]
-
(CeL) este centrul de învățământ la distanță al Universității Polithenica din Timișoara. Acesta are ca principal scop implementarea, gestionarea și promovarea învățământului în mediul online în cadrul instituției și este recunoscut, printre altele, pentru dezvoltarea Campusului virtual al UPT. (CeL) a fost înființat în data de 11.02.1998 sub denumirea de „Centrul de Învățământ la Distanță” (CID / CSID). Parte integrantă a Universității Politehnica din Timișoara, centrul a fost înființat în cadrul programului PHARE „Multi-Country Co-operation and
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și Prof.dr.ing. Radu Vasiu din partea Facultății de Electronică și Telecomunicații. Universitatea Politehnica Timișoara, prin Centrul de eLearning (CeL) organizează și desfășoară programele de studiu în regim de învățământ la distanță și de învătământ online la distanță pentru: CeL a dezvoltat Campusul Virtual al UPT, mediu educațional online de suport academic pentru toate facultățile UPT și pentru învățământul la distanță. CVUPT a fost relansat în 2009 și se află în gestionarea CeL. Încă de la înființare, CeL a fost implicat în 7 proiecte
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
VLE), prin dezvoltarea și integrarea de module de învătământ online și învățământ flexibil pentru studenții de la specializările de formare academică. Dezvoltată începând cu 2000 de către specialiștii noștri, platforma CeL a fost constant modificată și îmbunătățită. Acest mediu educațional este acum Campusul Virtual al UPT - CVUPT- un sistem bazat pe Moodle ce cuprinde: Începând cu anul 2008 CeL este implicat într-o serie de proiecte de fonduri structurale finanțate de EU prin Fondul Social European. Universitatea Politehnica Timișoara, prin Centrul de eLearning
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Applied Sciences (Finlanda),Incubatorul de Afaceri Software Timișoara (UBIT, România), Național Distance Education University (UNED, Madrid, Spania), Open University (Heerlen, Olanda), Tallinn University (Estonia), Camera de Comerț și Industrie Borsod-Abaúj-Zemplén (Miskolc, Ungaria), Euro-Contact Business School (Budapesta, Ungaria). Proiectul ViCaDiS - Virtual Campus for Digital Students a fost derulat în cadrul programului LLP în perioada 2007-2010. Principalul obiectiv al proiectului este crearea unui campus virtual pentru studenții digitali cu scopul de a furniza resurse și instrumente educaționale disponibile și accesibile tuturor studenților și de
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Olanda), Tallinn University (Estonia), Camera de Comerț și Industrie Borsod-Abaúj-Zemplén (Miskolc, Ungaria), Euro-Contact Business School (Budapesta, Ungaria). Proiectul ViCaDiS - Virtual Campus for Digital Students a fost derulat în cadrul programului LLP în perioada 2007-2010. Principalul obiectiv al proiectului este crearea unui campus virtual pentru studenții digitali cu scopul de a furniza resurse și instrumente educaționale disponibile și accesibile tuturor studenților și de a asigura interoperabilitatea diferitelor medii de e-learning din universitățile partenere. ViCaDiS oferă studenților instrumente pe care aceștia le utilizează în
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
în calitate de beneficiar, Universitatea Politehnica din București, Universitatea Politehnica din Timișoara, Universitatea Constantin Brâncuși din Târgu-Jiu, Novensys Corporation (București) în calitate de partener IT și Gold Agamă Consulting în calitate de partener de comunicare. Centrul de eLearning al Universității Politehnica din Timișoara a inițiat proiectul Campus Virtual (CVUPT), care reprezintă un mediu educațional exclusiv online care ofera suport academic pentru toate facultățile UPT, cât și pentru învățământul la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Consulting în calitate de partener de comunicare. Centrul de eLearning al Universității Politehnica din Timișoara a inițiat proiectul Campus Virtual (CVUPT), care reprezintă un mediu educațional exclusiv online care ofera suport academic pentru toate facultățile UPT, cât și pentru învățământul la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
UPT, cât și pentru învățământul la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și continuu, unelte de comunicare eficientă, unelte de susținere/predare/desfășurare a activităților, îmbunătățirea vieții academice precum și motivarea și implicarea studenților. Interfață Campusului Virtual cuprinde mai multe meniuri, personalizate în raport cu funcția pe care o ocupă utilizatorul sau de specializarea la care studiază sau este implicat în procesul de predare. Meniul principal pentru studenți cuprinde următoarele secțiuni: Platforma Campus Virtual include de asemenea meniuri
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
motivarea și implicarea studenților. Interfață Campusului Virtual cuprinde mai multe meniuri, personalizate în raport cu funcția pe care o ocupă utilizatorul sau de specializarea la care studiază sau este implicat în procesul de predare. Meniul principal pentru studenți cuprinde următoarele secțiuni: Platforma Campus Virtual include de asemenea meniuri laterale care facilitează navigarea și instrumente precum calendar, modificare setări, mesagerie, ultimele știri sau studenți online.
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
critics, Petraeus agreed to take on the teaching position for just $1 în order to keep the focus on the students and away from any monetary controversy. În September 2013 Petraeus was harassed by students at CUNY while walking on campus. On May 1, 2013, the University of Southern California named Petraeus aș a Judge Widney Professor, "a title reserved for eminent individuals from the arts, sciences, professions, business and community and național leadership." Decorațiile și distincțiile generalului Petraeus includ următoarele
David Petraeus () [Corola-website/Science/330853_a_332182]
-
este o Școală Europeană de Business cu multiple campusuri în locații precum: Paris, Londra, Berlin, Madrid și Torino. Înființată în 1819, este cea mai veche școală de business din lume. a fost plasată pe locul 10 în rândul Școlilor europene de business, în 2012, potrivit clasamentului realizat de Financial
ESCP Europe () [Corola-website/Science/330132_a_331461]