24,446 matches
-
prin colabora re Urmăresc cercetările actuale privind predarea inovatoare și integrez rezultatele cercetării în practica mea. Evaluez, reflectez și discut, în colaborare, despre politicile și practicile organizaționale privind utilizarea tehnologiilor digitale. Îi ajut pe alții în vederea dezvoltării competențelor pedagogice digitale ale acestora. Inovarea politicilor și practicilor educaționale Dezvolt, individual sau în colaborare cu colegii, o viziune sau o strategie pentru îmbunătățirea practicilor educaționale prin utilizarea tehnologiilor digitale. Reflectez și evaluez împreună cu colegii și/sau cu cercetătorii diferite practici, metode și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
privind utilizarea tehnologiilor digitale. Îi ajut pe alții în vederea dezvoltării competențelor pedagogice digitale ale acestora. Inovarea politicilor și practicilor educaționale Dezvolt, individual sau în colaborare cu colegii, o viziune sau o strategie pentru îmbunătățirea practicilor educaționale prin utilizarea tehnologiilor digitale. Reflectez și evaluez împreună cu colegii și/sau cu cercetătorii diferite practici, metode și politici digitale, în vederea dezvoltării metodelor inovatoare. 30 Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale Utilizarea surselor și resurselor digitale pentru dezvoltarea profesională continuă A1 A2
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
acestora. Inovarea politicilor și practicilor educaționale Dezvolt, individual sau în colaborare cu colegii, o viziune sau o strategie pentru îmbunătățirea practicilor educaționale prin utilizarea tehnologiilor digitale. Reflectez și evaluez împreună cu colegii și/sau cu cercetătorii diferite practici, metode și politici digitale, în vederea dezvoltării metodelor inovatoare. 30 Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale Utilizarea surselor și resurselor digitale pentru dezvoltarea profesională continuă A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
viziune sau o strategie pentru îmbunătățirea practicilor educaționale prin utilizarea tehnologiilor digitale. Reflectez și evaluez împreună cu colegii și/sau cu cercetătorii diferite practici, metode și politici digitale, în vederea dezvoltării metodelor inovatoare. 30 Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale Utilizarea surselor și resurselor digitale pentru dezvoltarea profesională continuă A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
îmbunătățirea practicilor educaționale prin utilizarea tehnologiilor digitale. Reflectez și evaluez împreună cu colegii și/sau cu cercetătorii diferite practici, metode și politici digitale, în vederea dezvoltării metodelor inovatoare. 30 Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale Utilizarea surselor și resurselor digitale pentru dezvoltarea profesională continuă A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de pregătire adecvate și alte oportunități de dezvoltare profesională, respectiv conferințe, precum și alte asemenea Explorarea oportunități lor online privind dezvoltarea profesional ă continuă Utilizez internetul pentru dezvoltarea profesională respectiv prin participarea la cursuri online, webinarii sau prin consultarea materialelor digitale de formare și a tutorialelor video, precum și alte asemenea. Realizez schimburi formale sau mai puțin formale de informații și practici în comunitățile profesionale online, ca sursă pentru dezvoltarea mea profesională. Utilizar ea critică și strategic ă a internet ului
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
stilului de învățare și constrângerilor de timp. Particip activ și contribui la îmbunătățirea oportunităților de formare online, ofer feedback și îndrum alți colegi în luarea de decizii adecvate. Utilizarea internetului pentru a oferi dezvoltare profesională continuă pentru colegi Utilizez tehnologiile digitale pentru a sfătui colegii cu privire la practicile didactice inovatoare respectiv în comunități profesionale, prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de decizii adecvate. Utilizarea internetului pentru a oferi dezvoltare profesională continuă pentru colegi Utilizez tehnologiile digitale pentru a sfătui colegii cu privire la practicile didactice inovatoare respectiv în comunități profesionale, prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea resurselor digitale Identificarea, evaluarea și selectarea resurselor digitale pentru predare și învățare. Selectarea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
colegi Utilizez tehnologiile digitale pentru a sfătui colegii cu privire la practicile didactice inovatoare respectiv în comunități profesionale, prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea resurselor digitale Identificarea, evaluarea și selectarea resurselor digitale pentru predare și învățare. Selectarea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
a sfătui colegii cu privire la practicile didactice inovatoare respectiv în comunități profesionale, prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea resurselor digitale Identificarea, evaluarea și selectarea resurselor digitale pentru predare și învățare. Selectarea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare. A1
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
practicile didactice inovatoare respectiv în comunități profesionale, prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea resurselor digitale Identificarea, evaluarea și selectarea resurselor digitale pentru predare și învățare. Selectarea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare. A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
prin bloguri personale sau prin elaborarea de materiale de formare digitale, precum și alte asemenea. 31 32 ANEXA 3 II. Domeniul: Resurse digitale Competența 2.1. Selectarea resurselor digitale Identificarea, evaluarea și selectarea resurselor digitale pentru predare și învățare. Selectarea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare. A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Afirmații privind nivelul de competență Utilizarea la nivel redus a internetului pentru a găsi resurse Rareori folosesc internetul sau nu îl folosesc deloc pentru a găsi resurse pentru predare și învățare Cunoașterea și folosirea la nivel de bază a tehnologiilor digitale pentru găsirea resurselor Folosesc strategii simple de căutare pe internet pentru a identifica conținutul digital relevant pentru predare și învățare. Cunosc platforme educaționale comune care furnizează resurse educaționale. Identificare a și evaluarea resurselor adecvate folosind criterii de bază Îmi adaptez
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Rareori folosesc internetul sau nu îl folosesc deloc pentru a găsi resurse pentru predare și învățare Cunoașterea și folosirea la nivel de bază a tehnologiilor digitale pentru găsirea resurselor Folosesc strategii simple de căutare pe internet pentru a identifica conținutul digital relevant pentru predare și învățare. Cunosc platforme educaționale comune care furnizează resurse educaționale. Identificare a și evaluarea resurselor adecvate folosind criterii de bază Îmi adaptez strategiile de căutare pe baza rezultatelor obținute. Filtrez rezultatele pentru a găsi resurse adecvate, folosind
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Cunosc platforme educaționale comune care furnizează resurse educaționale. Identificare a și evaluarea resurselor adecvate folosind criterii de bază Îmi adaptez strategiile de căutare pe baza rezultatelor obținute. Filtrez rezultatele pentru a găsi resurse adecvate, folosind criterii adecvate. Evaluez calitatea resurselor digitale pe baza unor criterii de bază, cum ar fi, respectiv locul publicării, autorul, feedback-ul altor utilizatori precum și altele. Selectez resurse pe care antepreșcolari/pre școlarii/ elevii/ studenții mei / alte persoane aflate în proces de învățare le pot considera interesante
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
și filtrarea după licență, denumirea fișierului, dată, feedback-ul utilizatorilor precum și alte asemenea. Găsesc aplicații și/sau jocuri pe care le pot utiliza antepreșcolari/preș colarii/ elevii/ studenții/ alte persoane aflate în proces de învățare. Evaluez nivelul de încredere al resurselor digitale și adecvarea acestora la grupul meu de antepreșcolari/preș colari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare și la obiectivul specific de învățare. Ofer feedback și recomandări cu privire la resursele Identifica rea și evaluarea completă a resurselor adecvate
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
combinații de criterii, verificând și corectitudinea și neutralitatea acestuia. Când folosesc resurse în clasă, le pun în context pentru antepreșcolari/pr eșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare, respectiv subliniind sursa și posibilele opinii părtinitoare. Promovarea utilizării resurselor digitale în educație Ofer îndrumări colegilor cu privire la strategiile de căutare eficiente și la arhive și resurse adecvate. Mi- am creat propriul director de resurse (link- uri către), adnotat și clasificat în mod corespunzător și îl pun la dispoziția altor
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
la arhive și resurse adecvate. Mi- am creat propriul director de resurse (link- uri către), adnotat și clasificat în mod corespunzător și îl pun la dispoziția altor colegi spre folosire. pe care le folosesc. Competența 2.2. Crearea și modificarea resurselor digitale Extinderea și modificarea resurselor existente cu licență deschisă și a altor resurse atunci când acest lucru este permis. Crearea unor noi resurse educaționale digitale individual sau în colaborare. Conceperea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
la dispoziția altor colegi spre folosire. pe care le folosesc. Competența 2.2. Crearea și modificarea resurselor digitale Extinderea și modificarea resurselor existente cu licență deschisă și a altor resurse atunci când acest lucru este permis. Crearea unor noi resurse educaționale digitale individual sau în colaborare. Conceperea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare. A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
care le folosesc. Competența 2.2. Crearea și modificarea resurselor digitale Extinderea și modificarea resurselor existente cu licență deschisă și a altor resurse atunci când acest lucru este permis. Crearea unor noi resurse educaționale digitale individual sau în colaborare. Conceperea resurselor digitale și planificarea utilizării acestora, având în vedere scopul învățării, contextul, abordarea pedagogică și specificul grupului de antepreșcolari/preșcolari/ elevi/ studenți/ alte persoane aflate în proces de învățare. A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Abținerea de la modificarea resurselor digitale Pot utiliza resurse digitale, dar de obicei nu le modific și nu îmi creez propriile resurse. Crearea și modificarea resurselor folosind instrumente și strategii de bază Folosesc programe informatice de birou pentru a proiecta și modifica respectiv fișe de lucru
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Abținerea de la modificarea resurselor digitale Pot utiliza resurse digitale, dar de obicei nu le modific și nu îmi creez propriile resurse. Crearea și modificarea resurselor folosind instrumente și strategii de bază Folosesc programe informatice de birou pentru a proiecta și modifica respectiv fișe de lucru și teste. Creez prezentări
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
dar de obicei nu le modific și nu îmi creez propriile resurse. Crearea și modificarea resurselor folosind instrumente și strategii de bază Folosesc programe informatice de birou pentru a proiecta și modifica respectiv fișe de lucru și teste. Creez prezentări digitale în scop instructiv. Crearea și modificare a resurselor folosind unele funcții avansate Când creez resurse digitale respectiv prezentări), integrez câteva animații, link-uri, elemente multimedia sau elemente interactive. Fac câteva modificări de bază la resursele digitale de învățare pe care
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
folosind instrumente și strategii de bază Folosesc programe informatice de birou pentru a proiecta și modifica respectiv fișe de lucru și teste. Creez prezentări digitale în scop instructiv. Crearea și modificare a resurselor folosind unele funcții avansate Când creez resurse digitale respectiv prezentări), integrez câteva animații, link-uri, elemente multimedia sau elemente interactive. Fac câteva modificări de bază la resursele digitale de învățare pe care le folosesc pentru a le adapta contextului de învățare, respectiv editarea sau ștergerea anumitor părți, adaptarea
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
și teste. Creez prezentări digitale în scop instructiv. Crearea și modificare a resurselor folosind unele funcții avansate Când creez resurse digitale respectiv prezentări), integrez câteva animații, link-uri, elemente multimedia sau elemente interactive. Fac câteva modificări de bază la resursele digitale de învățare pe care le folosesc pentru a le adapta contextului de învățare, respectiv editarea sau ștergerea anumitor părți, adaptarea setărilor generale, precum și altele asemenea. Abordez un obiectiv specific de învățare atunci când selectez, modific, combin și creez resurse
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]