8,340 matches
-
nu pot fi altele decât cele procurate cu capital propriu și cu capital din care rezultă obligații (capital împrumutat, atras). Sub aspect financiar, obiectul de studiu al contabilității îl constituie reflectarea existenței, stării, mișcării și transformării resurselor economice. Acestea se individualizează ca proveniență și ca mod de utilizare, ceea ce se și reflectă prin procedeele și lucrările contabile. La rândul lor, resursele pot fi proprii sau/și împrumutate, deținute pe diferite termene sau permanente etc. În această concepție, resursele economice sunt tratate
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
anul calendaristic. Determinarea rezultatului aferent unei perioade anume prezintă multe avantaje, ceea ce face să se constituie într-o necesitate. Permite, în primul rând, cunoașterea rezultatelor financiare ale activității desfășurate pe fiecare exercițiu financiar și, prin comparare, cu exercițiile anterioare. Se individualizează, totodată, ciclurile de activitate, în condițiile menținerii independenței exercițiului curent față de cele precedente și cele care urmează. În cazul instituțiilor publice acestea privesc programarea, execuția și raportarea bugetară. Autoritățile administrativ-teritoriale ale administrației publice pot determina obligațiile contribuabililor, colectarea veniturilor și
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
constituirii angajamentelor, până la utilizarea fondurilor de beneficiarii finali, inclusiv a fondurilor provenite din asistență externă; b) constituirea veniturilor publice, respectiv autorizarea și stabilirea titlurilor de creanță <footnote Titlul de creanță este actul prin care, potrivit legii, se stabilește și se individualizează obligația de plată privind creanțele bugetare provenind din impozite, taxe, contribuții, amenzi și alte venituri bugetare, precum și accesoriile acestora, respectiv dobânzi, penalități și penalități de întârziere, întocmit de organele de specialitate sau de persoanele împuternicite. footnote> , precum și facilitățile acordate la
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
Înainte. Sub astfel de auspicii, viitorul este privit cu teamă, dar, În același timp, cu fascinație. Alegerile nu sunt Întotdeauna ușoare. Uranus - Neptun Armonios: În general, acest tranzit Îi permite individului să devină conștient de idealul său și să se individualizeze În sânul comunității. Găsește un sens vieții, dispune de un fel de dinamism interior, pe scurt de o credință vibrantă În țelurile sale. Creatorii, de orice fel, au de beneficiat În mod particular de pe urma tranzitului, Întrucât inspirația care-i animă
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
să vrea să-și Înnoiască permanent concepțiile, reușind astfel să-și dezechilibreze anturajul. Impactul tranzitului depinde, bineînțeles, de puterea de care dispune individul. Uranus - Pluto Armonios: Uranus ne vorbește aici de nevoie imperioasă de a se transforma, de a se individualiza. Confruntat cu această nevoie viscerală, individul devine adesea indiferent la necesitățile imediate și schimbă „lungimea de undă”. Disonant: Urgența se opune unei senzații de imposibilitate, de incapacitate de a evolua Într-un ritm potrivit. De aici rezultă perioade de Îndoială
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
sunt invizibile, provocarea în marketing este să dai formă acestor așteptări. Trebuie să controlăm efectul placebo. Creați aparența că sunteți priceput, de încredere și de cuvânt? Dar cartea dumneavoastră de vizită? Dar persoanele care răspund la telefon? Reclamele dumneavoastră vă individualizează? Vă fac să arătați mai bine, arată că aveți mai mult succes, că sunteți mai inteligent? Recepția dumneavoastră arată mai bine decât a concurenței? Ce spune servieta despre dumneavoastră? Sunt lucrurile dumneavoastră din materiale mai bune? Pagina dumneavoastră de internet
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
practic și de a munci mult. Americanilor le-a fost ușor să tragă concluzia că bunul-simț și munca asiduă au dat naștere țării lor, în timp ce diferențele de clasă, titlurile căpătate prin naștere și accentul pus pe arte și educație îi individualizau pe englezii și francezii care inspirau suspiciune. Totodată, americanii au început să creadă că teoriile erau pentru persoane snoabe cu prea mult timp liber. Profesorii și studenții au devenit suspecți. Puși să asocieze cuvântul „profesor” cu ce le vine în
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
mai multor specialiști, la nivelul unei țări se pot delimita patru categorii de culturi: națională; economică; pe ramuri de activitate economică; organizațională. Două din aceste categorii sunt de o importanță deosebită: cultura națională, element definitoriu pentru o națiune, care o individualizează, marcându-i În același timp și evoluția; cealaltă categorie importantă este cultura organizațională, componentă și determinant major al normalității și evoluției unei firme. Cultura organizațională la fel ca multe alte concepte manageriale are numeroase definiții. Din punctul de vedere al
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
el Însuși un exercițiu profesional prealabil, o reală integrare a pregătirii În exercitarea profesiei. În sumara literatură consacrată până acum problemei, se admite că modularitatea plasează Învățământul În perspectiva (a) educației permanente, (b) deschise, (c) axată pe subiect și (d) individualizată prin excelență. Un prim pas spre atingerea acestor deziderate este oferit de acea soluție care propune o flexibilizare sporită a structurilor Învățământului prin intermediul „unităților capitalizabile”, care pot fi alese În funcție de destinația profesională a absolventului. Aceste „unități” sunt diviziuni ale conținutului
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
și se manifestă În mod practic prin reușite Într-un anumit domeniu de activitate; Persoană care deține o funcție importantă În viața politică, socială, culturală; Personaj; Totalitate de trăsături morale și/sau intelectuale proprii unei persoane, prin care aceasta se individualizează; Persoană cu aptitudini și calități morale deosebite; Persoană marcantă (din fr. personnalite, germ. Personalität ) Analiza omului ca individ, individualitate, persoană și personalitate conduce la constatarea că este o entitate biologică și spirituală formată ca rezultantă a unei Încrucișări unice de
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
comportând fie accentuarea progresivă a tendințelor spre izolare și onirism steril, poziție care, în fond, traduce pe plan fizic agresivitatea și opoziția din planul ideativ, fie adoptarea unor posturi de originalitate caricaturală. în sfârșit printre tulburările de caracter preschizofrenice, Ey individualizează și heboidofrenia "lui" Kahlbaum (1885): subiecți tineri la care se instalează un comportament de opoziționism față de familie și societate în ochii cărora ei pot apărea drept niste psihopați perverși. Dar existența tulburărilor din cursul gândirii, alternanța fazelor depresive cu retrageri
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
negativism, confuzie ș.am.d. Obiective: Există obiective generale care implică atitudini și scopuri parțial individualizate. Diminuarea suferinței persoanei, oferirea posibilității de a exprima o solicitare, a susținerii în demersul stabilirii unei relații cu anturajul, a-l ajuta să se individualizeze, să existe prin el însuși, să reducă efortul care poate să existe între competență și performanță, reprezintă liniile generale ale asistenței psihoterapeutice. Atitudinile: în mod global, în funcție de starea pacientului și momentul procesului terapeutic, pot fi enumerate: 1. "Recadrajul" în faza
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
Programul pentru tratament comunitar intensiv este configurat în special pentru a ajuta pacienții cu tulburare schizofrenă, parțial adaptați sau cu funcționare redusă să evite recăderea și să le optimizeze funcționarea vocațională și socială. Se bazează pe un program de tratament individualizat în comunitate, bazat pe o evaluare a deficitelor fiecărui pacient în domeniul abilitățilorde abordare a posesiunilor și cerințelor vieții în comunitate (Lewis et al., 1992; Ohta et al, 1992; Carini et al., 1992; Borga et al., 1992; ---; Muntaner et al
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
urmă se însoțește, la capătul unui număr de luni de zile, de o anumită independență a bolnavului față de chimioterapia care, într-un anume fel, se banalizează. Aceasta ar reprezenta momentul propice în care o psihoterapie poate fi tentată. Astfel, se individualizează o perioadă inițială de unicitate terapeutică, în care cel care controlează medicația pregătește bolnavul pentru o relație, eventual, mai elaborată. - O a doua problemă care se ridică, cea a terapeuticii bifocale, în care un individ care se află într-o
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
o formulă tranzitorie - și/și - În care se mai recunosc atât datele inițiale, cât și deplasările de sens provocate de plonjarea spre adâncimile textului a Înțelesurilor nou create. Intimitatea funcționează, la nivel textual, ca un substitut de principiu estetic. El individualizează În mod spontan scriitorul care a optat pentru narațiunea confesivă, redublând mecanismele de producere a textului literar. Scos din contextul amorf În care existase până atunci, cuvântul ascuns intră Într-un fel de alergie la singurătate, creîndu-și propria lume. Intimul
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
conform statutului anterior din hipotext. Eroicul se transformă în anti-eroic, protagoniștii sunt ridiculizați, stilurile și limbajele cad în deriziune, iar situațiile cu care se confruntă noile "modele" ale condiției umane degenerează în grotesc sau absurd. Romanul apare ca gen puternic individualizat din cauză că "nu se acomodează deloc cu celelalte genuri. Deci nici nu poate fi vorba de vreun fel de armonie bazată pe limitarea și completarea reciprocă. Romanul parodiază celelalte genuri (tocmai ca genuri), dezvăluie convenționalismul formelor și limbajului lor, pe unele
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
a autorului. Ideea de cuplu în care cel mai puțin puternic este, de fapt, cel mai ascuțit la minte vine din fondul literaturii populare, dar își găsește aici o strălucită realizare. Cele două personaje nu au nume, deci nu sunt individualizate decât prin locul (funcția) pe care fiecare îl ocupă în societatea vremii: unul este bucătar, iar celălalt, stăpân și duce. Formal, sunt preluate elementele discursive specifice retoricii antice, dar "puse la lucru" într-un context de tot hazul, de unde și
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
simțită prezența și în literaturi precum cea română, cehă, sârbă sau albaneză cu o întârziere de unul sau două decenii în raport cu debutul occidental al curentului, postmodernismul dezvoltă pe aceste teritorii lingvistice și suficiente trăsături care-l diferențiază de modelul vestic, individualizându-l. Preluând subiectul poemului medieval Tristan, din care a păstrat anumite episoade, modificând "doar" timpul, spațiul și numele protagoniștilor, Jiři Marek, romancier care de altfel preferă maniera parodică, așa cum ne-o arată și prin Unchiul meu Ulise, realizează în Tristan
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
întâlnește cu momente din istoria Rusiei, iar această reflectare generează componenta documentară a operei. Specificul scrierilor despre universul concentraționar constă în coexistența documentarului și artisticului, însă, fără a minimaliza importanța laturii documentare, trebuie subliniat că latura artistică este cea care individualizează fiecare operă. Există mai multe elemente comune acestui tip de scrieri, care trimit la spațiul concentraționar, însă fiecare autor oferă perspectiva sa asupra acestui spațiu, astfel încât fiecare operă va avea o notă subiectivă inevitabilă. Lucrarea de față surprinde aspectele care
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
Afirmarea dorinței de a renunța la grupul de prieteni pe care-l frecventează. 3. Conștientizarea și regretarea faptelor comise. 4. Acceptul de a locui În alt mediu rezidențial după finalizarea cercetărilor. ECOMAPA VI. Propuneri de intervenție Etapa I Întocmirea planului individualizat de protecție și a programelor de intervenție specifică În care se au În vedere: menținerea legăturilor cu familia (facilitarea vizitelor copilului acasă cât și a mamei la centru); educația formală și informală (formarea și consolidarea unei conduite civilizate, stimularea motivației
TULBURĂRILE DE COMPORTAMENT ŞI EVOLUȚIA ŞCOLARĂ ŞI SOCIALĂ A COPILULUI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela ZAHARIA, Maria CORNEA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2188]
-
negative ce dezvoltă comportamente punitive, neadecvate față de copil. Părintele trebuie să Înțeleagă că propriul copil este valoros prin ceea ce este, că are nevoie de sprijin permanent, de consiliere pe un timp Îndelungat și că Îi este necesar un tratament medicamentos individualizat pentru echilibrarea comportamentală. Suportul, ajutorul părinților pentru dezvoltarea abilităților sociale ale copilului lor este absolut necesar. Astfel, dintre cele mai importante sunt: comunicarea (copilul cu ADHD preferă să facă, să acționeze decât să vorbească, să-și exprime verbal nevoile), folosirea
TULBURAREA HIPERCHINETICĂ LA COPII ŞI METODE DE INTERVENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
că în arta antică, narațiunea, mai degrabă implicită decât explicită, esteo scenă desprinsă din întregul unei povești. Consideră, de asemenea, că arta antică se referiră la evenimente spațiale și temporale specifice, conține elemente înrudite cu acțiunea sau elemente care se individualizează ca descrieri și care pot fi spuse ca și cum acolo, în spațiul lor, ar exista o persoană a treia și un timp trecut. Winter crede că o cercetare adecvată basoreliefului narativ trebuie să caute măsura în care monumentul se potrivește definiției
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
clasă, școală; f) A educa și ajuta toți copiii pentru înțelegerea și acceptarea diferențelor dintre ei; g) A ține cont de problemele și opiniile părinților încurajându-i să se implice în viața școlii; h) Implicarea în asigurarea programelor de sprijin individualizat pentru copiii cu CES; i) Acceptarea schimbării radicale în organizarea și dezvoltarea activităților instructiv-educative din școală; Dacă acceptăm ideea că toți copiii (inclusiv cei cu CES) trebuie să beneficieze de șansa de a participa la viața socială după absolvirea școlii
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
că în arta antică, narațiunea, mai degrabă implicită decât explicită, esteo scenă desprinsă din întregul unei povești. Consideră, de asemenea, că arta antică se referiră la evenimente spațiale și temporale specifice, conține elemente înrudite cu acțiunea sau elemente care se individualizează ca descrieri și care pot fi spuse ca și cum acolo, în spațiul lor, ar exista o persoană a treia și un timp trecut. Winter crede că o cercetare adecvată basoreliefului narativ trebuie să caute măsura în care monumentul se potrivește definiției
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
că în arta antică, narațiunea, mai degrabă implicită decât explicită, esteo scenă desprinsă din întregul unei povești. Consideră, de asemenea, că arta antică se referiră la evenimente spațiale și temporale specifice, conține elemente înrudite cu acțiunea sau elemente care se individualizează ca descrieri și care pot fi spuse ca și cum acolo, în spațiul lor, ar exista o persoană a treia și un timp trecut. Winter crede că o cercetare adecvată basoreliefului narativ trebuie să caute măsura în care monumentul se potrivește definiției
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]