35,766 matches
-
de referințe. Sursele principale utilizate în această analiză au inclus: Ø Descrierile Bibliografice Internaționale Standard (ISBD-urile), Ø Ghidul pentru Înregistrările de Autoritate și de Referință (GARE), Ø Ghidul pentru Înregistrări de Autoritate și de Referință pentru Subiecte (GSARE) Ø Manualul UNIMARC. Ø Informații suplimentare au fost preluate din alte surse, precum Categoriile AITF pentru Descrierea Lucrărilor de Artă Grupul de lucru recunoaște necesitatea extinderii în viitor a modelului, astfel încât să cuprindă și datele de autoritate. 2003. Principiile de la Frankfurt, iulie
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
multe formate de difuzare a documentului: Ø SGML (Standard Generalized Markup Luangage, ISO 8879) descrie structura logică a documentului electronic. Formatul permite difuzarea informației pe suport tradițional, dar și electronic. Este un format ales pentru documente voluminoase de tipul enciclopediilor, manuale tehnice, lucrări juridice. Este un format cu o mare posibilitate de a fi adus la zi. Permite o căutare contextuală. Ø HTML (Hypertext Markup Language) este un limbaj de descriere și prezentare directă a documentului electronic, derivând din SGML. Este
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
disciplinele conexe. Bibliotecarul mijlocește drumul spre documentul secundar sau terțiar. De obicei, relația bibliotecar beneficiar evoluează într un dialog deschis, generând un climat propriu studiului. 182. Ce categorii de documente sunt specifice sălii de referință? R: Ø Lucrări de referință (manuale, tratate, documente de bază) Ø Enciclopedii Ø Colecții enciclopedice Ø Ghiduri și documente practice Ø Uzuale (dicționare, repertorii, anuare) Ø Documente juridice (colecții de coduri de legi; enciclopedii juridice) Ø Literatura cenușie (gri) 183. Care sunt etapele tehnicii de cercetare
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
primare: definiție și tipuri R: Documentul primar reprezintă o lucrare originală, publicată sau numai dactilografiată, manuscrisă etc. care fixează conținutul și rezultatele științifice și tehnice. Această lucrare poate fi publicată sau nu. Documentele primare neperiodice pot fi: cărți, broșuri, monografii, manuale, tratate, cursuri, publicații ale conferințelor și simpozioanelor, publicații oficiale (dări de seamă, decrete, instrucțiuni), standarde, brevete de invenții, cataloage comerciale și tehnice, rapoarte de cercetare, teze de doctorat, preimprimate, prospecte comerciale. Documentele primare periodice. Publicația periodică este aceea care apare
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
convinsă de entuziasmul cu care Nicoleta Marinescu era angrenată în promovarea Euroreferențialului, eu aflându-mă, ca și ea de altfel, la apusul carierei. Încercam să deschidem pentru colegii tineri poarta europeană a formării temeinice. Acum, Nicoleta Marinescu a gândit un manual pentru cei care, idealizând cartea, bat la poarta profesiei sau, ambițioși, își încearcă forțele în concursuri de promovare. Cunosc această carte din perioada în care era un manual cuminte și oarecum plictisitor, cum sunt toate, oricâtă originalitate se străduise autoarea
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
tineri poarta europeană a formării temeinice. Acum, Nicoleta Marinescu a gândit un manual pentru cei care, idealizând cartea, bat la poarta profesiei sau, ambițioși, își încearcă forțele în concursuri de promovare. Cunosc această carte din perioada în care era un manual cuminte și oarecum plictisitor, cum sunt toate, oricâtă originalitate se străduise autoarea să-i confere, prin exemple și experiențe personale. Într-o zi, i-a venit ideea, de care s-a bucurat copilăros euristic, în ciuda efortului ce urma, de a
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
a avut o satisfacție didactică în plus, deși, cum se poate lesne bănui, a fost nevoită să renunțe la originalitatea pe care o urmărise în prima versiune a cărții, în favoarea inserării în text a unor cunoștințe generale aflate în alte manuale, a unor informații de pe diverse site-uri. Nicoleta Marinescu a demonstrat încă o dată că altruismul și nu orgoliul este necesar într-o profesie, mai ales în biblioteconomie, unde obiectul învățării nu este numai organizarea cărților, ci și cultivarea spiritului lor
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
acesteia. Durata medie a exercițiilor la paralele este de 30 - 35 secunde, iar la bârnă și sol de 1,10 - 1,30 minute. 8 Niculescu I. I. Evaluarea motrică și somato - funcțională. Craiova: Universitaria, 2006, p. 84 9 Vieru N. Manual de gimnastică sportivă. București: Driada, 1997, p. 43 61 Rezistența specifică 10. Se execută două exerciții artistice integrale la sol fără pauză, fără muzică, cu chasse - sărituri pas cu developpe legate pe diagonale și se cronometrează în secunde timpul realizat
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
Atlantis, 1999, p. 7- 21. 62. Grigore V. Gimnastica artistică. Bazele teoretice ale antrenamentului sportiv. București: Semne, 2001, p. 3-75. 63. Grigore V și colab. Pregătirea artistică în gimnastica de performanță. București: ANEFS, 2002. 76 p. 64. Grigore V. Gimnastica. Manual pentru cursul de bază. București: Bren, 2003, p. 5-43. 65. Grimalschi T. Curs universitar de gimnastică. Chișinău: Universitas, 1999, p. 42- 67. 66. Grimalschi T. Simion G. Gimnastica - îndrumar metodico - terminologic. Pitești: Ed. Universității, 1999, p. 5-48. 67. Grimalschi T.
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
gimnaști. București: Consiliului Național pentru Educație Fizică și Sport, 1968. 70 p. 168. Urseanu T. și colab. Istoria baletului. București: Muzicală, 1967, p.5- 72. 125 169. Vasile V. Metodica educației muzicale. București: Muzicală, 2004, p. 7-61. 170. Vieru N. Manual de gimnastică sportivă. București: Driada, 1997, p. 5-88, 99-153. 171. Vișan A. Îndrumar de dans. București : ANEFS, 1997, p. 5-35. 172. Weineck J. Manuel D’Entrainement. Paris: Vigot, 1997, p. 32-41. 173. William D. Kinantro - pometria. București: SDP, 1997. nr.
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
oameni, contemporanii Săi. S-a scris și s-a vorbit și despre El. A intrat și numele Lui în istorie, doar, că toate aceste evenimente s-au petrecut în epoci istorice diferite. Doar, că despre El nu se vorbește în manualele școlare, nu se vorbește la televizor. Aceasta, însă, nu înseamnă că El n-a existat. Iată, Marie, cât de ușor este să-ți dai seama cum stau lucrurile. Sper că ai înțeles ce am vrut să spun. - Daaaaa, nu m-
La lumina candelei by Lidia Vrabie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100967_a_102259]
-
lână, împletea pentru noi ciorapi, veste, fulare, mănuși, tot ce aveam nevoie pentru a nu suferi de frig. Pe noi, ne învăța să facem curat, să ne îngrijim puținele hăinuțe pe care le aveam, să ne aranjăm fiecare cărțile și manualele pe raftul nostru. Pe surorile mai mari, le învăța cu răbdare cum să le facă pe toate, le învăța să frământe pâinea, să gătească bucate, să spele ș.a. Sora cea mai mare, după absolvirea școlii de opt ani, începuse să
La lumina candelei by Lidia Vrabie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100967_a_102259]
-
prin concepția și practica echipelor sociale în perioada anilor ’30, în cadrul mișcării sociale patronate de Dimitrie Gusti. Pe un astfel de fundal, de noutate și dezbatere atât în plan practic, de intervenție socială, cât și de cercetare socială, elaborarea unui manual de dezvoltare comunitară acum și aici poate părea imposibilă sau hazardată. Cum un manual este o codificare de experiență, în contextul dat, nu poate fi vorba să țintim spre elaborarea unui manual standard. Ar fi posibilă adaptarea unui manual elaborat
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de Dimitrie Gusti. Pe un astfel de fundal, de noutate și dezbatere atât în plan practic, de intervenție socială, cât și de cercetare socială, elaborarea unui manual de dezvoltare comunitară acum și aici poate părea imposibilă sau hazardată. Cum un manual este o codificare de experiență, în contextul dat, nu poate fi vorba să țintim spre elaborarea unui manual standard. Ar fi posibilă adaptarea unui manual elaborat în alt context cultural pe tematică DEVCOM. Utilitatea lui formativă îmi pare a fi
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
socială, cât și de cercetare socială, elaborarea unui manual de dezvoltare comunitară acum și aici poate părea imposibilă sau hazardată. Cum un manual este o codificare de experiență, în contextul dat, nu poate fi vorba să țintim spre elaborarea unui manual standard. Ar fi posibilă adaptarea unui manual elaborat în alt context cultural pe tematică DEVCOM. Utilitatea lui formativă îmi pare a fi însă discutabilă. Cultura și problematica socială locală contează foarte mult în DEVCOM. O adaptare de coduri tehnice sau
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
unui manual de dezvoltare comunitară acum și aici poate părea imposibilă sau hazardată. Cum un manual este o codificare de experiență, în contextul dat, nu poate fi vorba să țintim spre elaborarea unui manual standard. Ar fi posibilă adaptarea unui manual elaborat în alt context cultural pe tematică DEVCOM. Utilitatea lui formativă îmi pare a fi însă discutabilă. Cultura și problematica socială locală contează foarte mult în DEVCOM. O adaptare de coduri tehnice sau culturale pentru a fonda intervenții eficiente social
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
tehnice sau culturale pentru a fonda intervenții eficiente social și economic nu se poate face însă decât prin experimentare, la nivel de practică socială. În timp, pe baza cunoașterii unei astfel de experiențe se poate ajunge la codificări de tipul manualelor standard. În consecință, ceea ce propun în continuare este o primă formă de „manual de explorare” a domeniului DEVCOM din perspectiva problematicii sociale actuale din România. Voi încerca să realizez un cadru conceptual de integrarea teoriilor, tehnicilor de intervenție, metodelor de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
poate face însă decât prin experimentare, la nivel de practică socială. În timp, pe baza cunoașterii unei astfel de experiențe se poate ajunge la codificări de tipul manualelor standard. În consecință, ceea ce propun în continuare este o primă formă de „manual de explorare” a domeniului DEVCOM din perspectiva problematicii sociale actuale din România. Voi încerca să realizez un cadru conceptual de integrarea teoriilor, tehnicilor de intervenție, metodelor de cunoaștere din domeniu, prin raportare la practici și analize asupra DEVCOM în situații
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
despre participanții la acțiune este extrem de importantă. Cred că atât participarea prin cointeresare de tip intrinsec, cât și cea prin cointeresare de natură extrinsecă sunt de maximă relevanță pentru majoritatea acțiunilor de tip DEVCOM. 8. Lucrarea include și pagini de manual standard 1, cu rezumarea și prezentarea unor analize anterioare din domeniul de referință, dar și pagini decercetare. Acestea din urmă sunt necesare, cred, dată fiind noutatea domeniului. În fine, în seria precizărilor ce țin de modul de lucru, menționez că
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
lucrării. Pentru proiectanți, decidenți sau practicieni ai DEVCOM, poate fi adecvată o lectură selectivă, în funcție de interesul dominant. În prezent, „dezvoltarea comunitară” se referă atât la teoria, cât și la practica din domeniul schimbărilor voluntare „în, prin și pentru comunități”. Un manual care să vizeze simultan regularități ale DEVCOM în genere și reguli de acțiune pentru DEVCOM în România este greu, dacă nu imposibil de elaborat. Prezentul volum încearcă să pună fundamentele pentru viitoarele manuale de practică în DEVCOM și pentru manualele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
voluntare „în, prin și pentru comunități”. Un manual care să vizeze simultan regularități ale DEVCOM în genere și reguli de acțiune pentru DEVCOM în România este greu, dacă nu imposibil de elaborat. Prezentul volum încearcă să pună fundamentele pentru viitoarele manuale de practică în DEVCOM și pentru manualele de teorie DEVCOM. Într-o societate pentru care DEVCOM este o inovație socială redescoperită, punctul de pornire ar putea fi, sper, un volum ca acesta. Dacă este așa sau nu, rămâne la latitudinea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
manual care să vizeze simultan regularități ale DEVCOM în genere și reguli de acțiune pentru DEVCOM în România este greu, dacă nu imposibil de elaborat. Prezentul volum încearcă să pună fundamentele pentru viitoarele manuale de practică în DEVCOM și pentru manualele de teorie DEVCOM. Într-o societate pentru care DEVCOM este o inovație socială redescoperită, punctul de pornire ar putea fi, sper, un volum ca acesta. Dacă este așa sau nu, rămâne la latitudinea lectorului. Capitolul 2tc " Capitolul 2" Ce este
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
să fie inserată în program.” El susține că, în esență, condiția de oportunități multiple este specificată, în domeniul participării comunitare, prin oportunități de informare în legătură cu resursele sau canalele posibile pentru a ajunge la informația necesară acțiunii sau organizării comunitare. Deși manualele de dezvoltare comunitară susțin că este importantă egalitatea șanselor de informare pentru participarea comunitară, după cum afirmă Randell, modelul Kauffman pare să sugereze contrariul - inegalitatea de informații este cea care provoacă reacții de tip participativ. În această dezbatere asupra rolului pe
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
comunitară și dezvoltarea durabilă a mediului" 18. Plecând de la recunoașterea faptului că o societate durabilă din punctul de vedere al mediului nu poate fi construită fără existența unor comunități sănătoase și active (și viceversa), UE trebuie să sprijine editarea unui manual care să identifice și să disemineze buna practică pentru eforturile de dezvoltare durabilă și ecologică și de dezvoltare comunitară, atât din Europa, cât și din afara ei. 19. UE trebuie să asigure sprijin pentru dezvoltarea unei rețele europene de dezvoltare comunitară
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
sat sau care are stație la o distanță mai mică de 2 km de sat. 7. Mai puțin de 5% dintre gospodării au telefon funcțional. 8. Singurii agenți economici din sat activează în domeniul comerțului sau al alimentației publice”. Sursa: Manualele de operare ale FRDS, diferite variante. Pentru autorii grilei, sărăcia satului apare deci ca fiind predominant un fenomen de slabă dezvoltare instituțională locală și de relativă izolare (intrasătească, intracomunală și intraregională, în raport cu orașul). La nivel local, în comunitățile care au
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]