15,518 matches
-
articol legat de acest club, prin care am să aduc în față câte o poveste a unei persoane, care se consideră fericită. În paralel am să fac o singură acțiune, ceva, nu stiu ce încă, prin care să experimentez acest transfer de ocrotire și grație. Dar mi-am propus, așa ca un obiectiv strategic în acest an, să fiu consecventă în acest demers. Dacă sunt doritori vă puteți înscrie, fără s-o considerați o leapsă, prin angrenarea într-o acțiune lunară și prin
CLUB HAPPY de DALELINA JOHN în ediţia nr. 1112 din 16 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/342094_a_343423]
-
Fiecare "tablou" din anii copilăriei mele, l-am colorat în gând în diferite culori.. calde, frumoase și vesele. Aceste culori și trăiri doresc să le transmit mai departe copiilor, vlăstare minunate și firave, care au nevoie de noi și de ocrotirea noastră. Atât cît ne este posibil, să facem ca pașii nevinovați de copil, sä fie ocrotiți de räul lumii! Să facem prin munca noastră, prin grija și prin ocrotirea copiilor, să aducem un surâs pe fețele lor nevinovate. Din păcate
SĂ APĂRĂM ”CĂRAREA COPILĂRIEI” ! de DOINA THEISS în ediţia nr. 807 din 17 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342190_a_343519]
-
vlăstare minunate și firave, care au nevoie de noi și de ocrotirea noastră. Atât cît ne este posibil, să facem ca pașii nevinovați de copil, sä fie ocrotiți de räul lumii! Să facem prin munca noastră, prin grija și prin ocrotirea copiilor, să aducem un surâs pe fețele lor nevinovate. Din păcate nu toți copiii se pot bucura de ea.. de aceastä copilărie ușoarä, veselă, ocrotită de părinți, de societatea in care trăiesc... Proiectul inițiat de Prietenul, Dan Lucian Corb ( Sentiment
SĂ APĂRĂM ”CĂRAREA COPILĂRIEI” ! de DOINA THEISS în ediţia nr. 807 din 17 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342190_a_343519]
-
nu numai socială), copii au cel mai mult de suferit de pe urma adulților... Am văzut adeseori copii plîngând și în privirile lor am citit durere și suferință; acea durere reflectată din ochișori nevinovați de copii, părăsiți de părinți și lipsiți de ocrotire, mă urmărește mereu și mă apasă; ce vină au acești copii, să fie pedepsiți de...soartă? Ei reprezintă viitorul și speranța unei lumi noi, o lume mai bună, decât am reușit noi să facem... Ei sunt, de multe ori, „oglinda
SĂ APĂRĂM ”CĂRAREA COPILĂRIEI” ! de DOINA THEISS în ediţia nr. 807 din 17 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342190_a_343519]
-
schingiuirea sufletelor de copii”. Pentru a face din lumea aceasta nedreaptă, o lume mai bună pentru copiii noștri ( chiar și cei care nu au copii), trebuie să ocrotim aceste ființe suave și nevinovate! trebuie să le dăm căldură sufletească și ocrotire! Copiii sunt (la fel ca femeile), niște flori firave care au nevoie de multă ocrotire și... lumină pentru a supraviețui, pentru a fi fericiți! Atâta timp cît un copil surâde, el este fericit și se bucură de o copilărie frumoasä
SĂ APĂRĂM ”CĂRAREA COPILĂRIEI” ! de DOINA THEISS în ediţia nr. 807 din 17 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342190_a_343519]
-
pentru copiii noștri ( chiar și cei care nu au copii), trebuie să ocrotim aceste ființe suave și nevinovate! trebuie să le dăm căldură sufletească și ocrotire! Copiii sunt (la fel ca femeile), niște flori firave care au nevoie de multă ocrotire și... lumină pentru a supraviețui, pentru a fi fericiți! Atâta timp cît un copil surâde, el este fericit și se bucură de o copilărie frumoasä. Ce este mai frumos pe lume decât să vedem fețe de copii fericiți? Copilăria, este
SĂ APĂRĂM ”CĂRAREA COPILĂRIEI” ! de DOINA THEISS în ediţia nr. 807 din 17 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/342190_a_343519]
-
istorie modele feminine remarcabile. Feminismul reprezintă o mișcare pentru a câștiga cât mai multe drepturi și avantaje, femeia modernă acționeză împotriva firii ei care-i îndepărtează fericirea, se luptă în interior cu sine... de anulare a nevoilor firești de tandrețe, ocrotire, maternitate, etc. Prin egalitate se înțelege nivelul egal de vizibilitate, autonomie, responsabilitate și participare a celor două sexe la/în toate sferele vieții publice și private. Noi femeile nu vom rămâne în urmă; vom atinge o treaptă încât vom fi
INTERVIU CU DOAMNA CE ADUCE UN PLUS FRUMOSULUI, DOAMNA LUNGU LENUŞ! de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1188 din 02 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/341880_a_343209]
-
angajat la un Centru Silvic de lângă Petroșani, pe un post de simplu recepționer. În 1984, s-a transferat la Ocolul Silvic din Lupeni, fiind avansat la rangul de tehnician. Printre altele, treaba lui era și aceea de a ține sub ocrotire traiul și liniștea pădurilor. Pentru asta, a primit în dotare pentru prima oară o pușcă. A fost un moment de grea cumpănă în viața lui. Ușor, ușor, pușca aia blestemată îl smintise de-a binelea. Devenise parcă altcineva, un om
OMUL SI PRIETENUL MEU EMIL PARAU de DAN PETRESCU în ediţia nr. 1188 din 02 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/341876_a_343205]
-
fără tată, de la Duhul Sfânt, cum mărturisim în Crez. Sărăcia materială în care a viețuit Maica Domnului se cunoaște din faptul că ea a fost orfană din fragedă vârstă, și apoi adoptată de dreptul Iosif, cu titlu de logodnă, spre ocrotire. Mântuitorul Însuși era numit fiul teslarului, iar într-o anumită situație spune că Fiul Omului nu are unde să Își plece capul. Toate acestea ne dovedesc viața modestă în care au trăit Iisus Hristos și mama Sa, Sfânta Fecioară Maria
CÂTEVA CUGETĂRI ŞI REFERINTE DESPRE “RUGUL CE ARDE ŞI NU SE MISTUIEŞTE”... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1309 din 01 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/342293_a_343622]
-
Asociația Ecouri Verzi și Online Video Network au realizat prima producție video de la bază Vârfului Moldoveanu. Au vorbit despre resursele verzi ale României, defrișări, deșeuri, poteci montane sau arii protejate și despre cum poate cineva să se implice activ în ocrotirea naturii. ”Carpații românești adăpostesc cele mai vaste păduri virgine și cvasivirgine din zona temperata a Uniunii Europene. Cu toate astea, fenomenul tăierilor ilegale de arbori este foarte răspândit și se accentuează de la an la an, iar aceste ecosisteme extraordinare nu
Cât de verde e România de la altitudine. Prima emisiune pe teme ecologice realizată la baza Vârfului Moldoveanu () [Corola-blog/BlogPost/338055_a_339384]
-
ani, Bessie Smith a fost angajată ca dansatoare de trupa Moses Stokes, apoi de Rabbit Foot Minstrels, în care solista vocală era o celebritate a vremii Ma Rainey. Aceasta a descoperit calitățile vocale ale lui Bessie, a luat-o sub ocrotirea ei și a învățat-o să cânte. Din 1920 încep înregistrările la casa de discuri Columbia și cu asta se deschide epoca de mare succes a tinerei cântărețe. Ea a adus în muzica de blues o exprimare muzicală de mare
Unora le place jazz-ul. Ascultați-o pe Bessie Smith și veți înțelege de ce () [Corola-blog/BlogPost/337812_a_339141]
-
2005, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 724 din 10 august 2005, Curtea a învederat că activitățile pe care Inspecția Muncii le controlează nu țin de sfera privată, ci, dimpotrivă, de cea publică, vizând în mod evident ocrotirea unui interes general. Intervenția din partea autorităților publice în sfera de activitate a persoanelor juridice are un scop legitim și este necesară într-o societate democratică, având în vedere că, potrivit Legii nr. 108/1999, printre obiectivele Inspecției Muncii se numără
DECIZIA nr. 469 din 15 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294608]
-
echilibrului puterilor în stat și, respectiv, la principiul legalității în componenta privind calitatea legii, art. 16 - Egalitatea în drepturi, art. 21 - Accesul liber la justiție, art. 41 - Munca și protecția socială a muncii, art. 44 alin. (1) privind garantarea și ocrotirea dreptului de proprietate, precum și a creanțelor asupra statului, art. 53 - Restrângerea exercițiului unor drepturi sau al unor libertăți, art. 124 - Înfăptuirea justiției și art. 126 - Instanțele judecătorești. De asemenea, prin prisma art. 20 din Constituție, autorii excepțiilor consideră că
DECIZIA nr. 387 din 17 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293916]
-
acceptarea rectificării aduse Rezoluției MSC.501(105) prin documentul MSC 105/20/Add.2/Corr.1 al Organizației Maritime Internaționale din 13 decembrie 2023, ținând seama de prevederile art. VIII (b)(vi)(2)(bb) și ale art. VIII (b)(vii)(2) din Convenția internațională din 1974 pentru ocrotirea vieții omenești pe mare (SOLAS 1974), la care România a aderat prin Decretul Consiliului de Stat nr. 80/1979, în temeiul prevederilor art. 4 alin. (1) din Ordonanța Guvernului nr. 42/1997 privind transportul maritim și pe căile navigabile interioare, republicată, cu
ORDIN nr. 36 din 21 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294027]
-
dreptul persoanei vătămate de o autoritate publică. Totodată, Curtea a reținut că măsurile instituite prin dispozițiile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 77/2011 sunt tocmai o transpunere a celor statuate în conținutul Legii fundamentale cu privire la garantarea dreptului la ocrotirea sănătății și, prin urmare, nu aduc atingere prevederilor art. 34 și 44 din Constituție, întrucât legitimitatea măsurilor instituite prin actul normativ criticat își are fundamentul în prevederile constituționale. ... 33. Referitor la pretinsa încălcare a principiului justei așezări a sarcinilor fiscale
DECIZIA nr. 421 din 24 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293941]
-
internațional. D6.7. Participă la dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, prin inițierea și derularea acțiunilor care denotă grija pentru natură și un mediu curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat și ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat și ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II Gradul I D7.1. Analizează implicațiile utilizării tehnologiei asupra dezvoltării și învățării copilului sub 6 ani. Analizează implicațiile tehnologiei asupra dezvoltării și învățării la vârste mici. Adoptă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
național și internațional. D6.7. Participă la dezvoltarea sustenabilă a școlii, prin inițierea și derularea acțiunilor care denotă grija pentru natură și un mediu curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat și ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat și ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II Gradul I D7.1. Analizează profilul digital al elevilor și implicațiile utilizării tehnologiei asupra dezvoltării și învățării. Analizează nivelul de competențe digitale, de expunere și receptivitate ale
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
nivel național și internațional. D6.7. Participă la dezvoltarea sustenabilă a școlii, prin inițierea și derularea acțiunilor care promovează grija pentru natură și un mediu curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat, ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
mediu curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat, ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II Gradul I
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului, încurajând economia circulară. ... D7. Tehnologie digitală în educație Licențiat Gradul II Gradul I D7.1. Analizează profilul digital al elevilor și implicațiile utilizării tehnologiei asupra dezvoltării și învățării. Analizează nivelurile de competențe digitale, de expunere și de receptivitate ale
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
național și internațional. D6.7. Participă la dezvoltarea sustenabilă a școlii, prin inițierea și derularea acțiunilor care promovează grija pentru natură și un mediu curat. Participă la acțiuni care vizează dezvoltarea sustenabilă a instituției de învățământ, asigurarea unui mediu curat și ocrotirea mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Derulează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ, de asigurare a unui mediu curat și de ocrotire a mediului înconjurător, încurajând economia circulară. Inițiază și coordonează acțiuni de dezvoltare sustenabilă a instituției de învățământ
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]