2,568 matches
-
un echilibru interior, precum și între mine și ceilalți. Nu am doar proiecte politice, am proiecte personale, proiecte de familie, proiecte profesionale. Trăim cu toții sub presiunea timpului și nu este ușor să găsesc răgazul necesar pentru fiecare dintre aceste proiecte. O ordonare a priorităților este bine-venită. Nu m-am retras din politică, am fost și voi fi mereu prezent, într-un fel sau altul, în jocul politic. Bătăliile se desfășoară nu doar în prima linie. De cele mai multe ori, câștigarea lor depinde nu
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
metafizice care asigură împărtășirea permanentă de raționalitate a esteticului devin ghid ideatic al creatorului și sugestie hermeneutică a contemplatorului artei tot prin intermediul unor necesare popasuri introspective, tot prin coordonarea "dăruită" a tuturor actelor sau trăirilor care ajung să compună atitudinea. Ordonarea și clarificarea pașilor alcătuitori ai unui urcuș artistic se realizează oglindind în deplină puritate supraveghetoare fermentul creator al sinelui și răsfrângând în mediul interacțiunii individuale cu frumosul sensuri integrative care țin de o armonie spirituală superioară. De la simpla inspirație și
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
transpusă în actul caracteristic al descoperirii sau al invenției creatoare. Maniera abstractizării face aici corp comun cu modalitatea de utilizare a conceptelor și a definițiilor, cu tot ce reprezintă fundament științific implicit, revelabil la nivelul criteriilor de clasificare sau de ordonare a datelor și cu tot ce reprezintă opțiune de raționament nejustificabilă direct prin spiritul rece și exact al unei metodologii fixate programatic. Ele ilustrează împreună granița până la care, într-o modalitate care-i e caracteristică, conștiința de sine (forul cenzorial
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
domeniul de exercitare al experienței, locul în care fiecare probă de înțelepciune își găsește expresia unei împliniri susceptibile de apreciere și de validare axiologică. În al doilea rând există, simetric, o contribuție aptitudinală punctuală (în special a inteligenței) la achiziționarea, ordonarea și punerea în practică a concluziilor de înțelepciune. Aptitudinea practică livrează rezervorului sapiențial condensările și facilitările de care ea însăși este capabilă, scurtând drumul de la recunoașterea avizată a specificului situației existențiale până la descâlcirea sarcinii concrete. Ea ajută și prin funcția
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
oricărei forme de automatism sau de abandonare reflexă. Aici mai mult ca oriunde este nevoie de prezență exactă și de constantă disponibilitate către inovație și autonomie, inamicul principal al exercitărilor artistice fiind succesiunea calculată, mecanica dependențelor stricte. De aici pornind, ordonarea și clarificarea etapelor unui urcuș artistic se realizează oglindind procesul complex de coagulare a factorilor creatori și infinita varietate a mijloacelor expresive (în interacțiune permanentă cu un sistem de așteptări și exigențe care delimitează tipuri de auditoriu). Din această dublă
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
satisfacție în activitatea auto-contemplativă care preia provocarea unui șir succesiv de depășiri ale unor limitări. Pe de o parte, evoluția individuală îmbracă aspectul unei aventuri tulburătoare. Pe de altă parte, cunoașterea de sine are un scop global care sintetizează o ordonare a firului destinal. Ține deci de misterul vieții felul în care această combinație de știință și neprevăzut își găsește o optimă decantare. Fiecare drum personal poate fi interpretat și structurat pe scheletul unui lanț de încercări, iar acest lanț sfârșește
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
existențiale). Conștiința de sine devine astfel transparentă comunitar și leagă destinele individuale într-un scenariu determinat de regulile reci ale cunoașterii. O altă consecință ar fi că la nivelul conștiinței individuale există un reflex al legilor de agregare teoretică generală. Ordonarea amintită anterior se face după o lege de simetrie, după un principiu al reprezentativității aplicative. Astfel, armonia metodologică a formelor cogniției influențează coeziunea sistemului subiectiv și asumarea volitivă în act. De cele mai multe ori organizarea mentală superioară prilejuiește o unitate a
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
interioare, intangibilă sub altă formă organizațională și imposibilă sub auspicii psihologice care țin de alteritatea lăuntrică a facultăților intelectuale. Sub specia afectivului, spre exemplu, dinamica progresului destinal primește o determinare calitativă (capătă culoare și căldură), dar nu poate tenta suprema ordonare pe care o induce descinderea cognitivă. Elaborarea de structuri cade, deci, în sarcina conștiinței de sine și ceea ce la început a fost, în ordine convențional-pedagogică, separație strictă ajunge progresiv la "complicități" funcționale care amendează orice tentativă tranșant discriminatorie. Imperativul armoniei
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
sentimentelor Cealaltă formă de legătură între sentimente apare cînd o serie de trăiri declanșează sentimente aflate desigur într-o strînsă relație reciprocă, dar care nu-și pierd fiecare în parte cu totul specificul, alcătuind mai curînd o totalitate a cărei ordonare internă este determinată de o singură valoare, de un țel conducător, ca forță organizatoare. O asemenea ordonare poate apărea cînd se afirmă o valoare fundamentală, care pretinde pentru deplina sa realizare o serie de mijloace și căi, precum și o străduință
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
într-o strînsă relație reciprocă, dar care nu-și pierd fiecare în parte cu totul specificul, alcătuind mai curînd o totalitate a cărei ordonare internă este determinată de o singură valoare, de un țel conducător, ca forță organizatoare. O asemenea ordonare poate apărea cînd se afirmă o valoare fundamentală, care pretinde pentru deplina sa realizare o serie de mijloace și căi, precum și o străduință mai mult sau mai puțin conștientă. În conflictul dintre valoarea de bază și împrejurările reale vor fi
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
generale să demostreze aceasta în detaliu; a fost, în tot cazul, tema pe care mi-am propus-o în expunerea Psihologiei, care a apărut în 1882. Viața psihică se desfășoară într-o și printr-o continuă activitate de sintetizare și ordonare a unui haos. O asemenea activitate se exercită involuntar și în domeniul vieții sentimentale și procesele ce conduc la formarea de sentimente totale sînt dovezi interesante în acest sens. Există poate, după cum am văzut, firi în care interese sau tendințe
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
Concurența a determinat ziarele să flateze noile gusturi ale publicului patronînd întreceri sportive primele curse cicliste, automobilistice și primele demonstra(ii aviatice au fost stimulate de ziare și lansînd concursuri. Creșterea numărului de pagini a permis totodată o mai bună ordonare a rubricilor, apoi crearea de pagini specializate în cotidiene, av(nd ca prim( grij( captarea atenției publicului feminin, mai puțin interesat de informațiile de actualitate politică națională sau internațională. Această îmbogățire a conținutului și a audienței ziarelor a făcut din
Istoria presei by Pierre Albert [Corola-publishinghouse/Science/969_a_2477]
-
și coerența didactică urmează un crescendo care corespunde cu ceea ce se întâmplă în fiecare scenă, pe măsură ce excitația sporește tot mai mult. Schema de învățare are avantajul de a construi o intrigă cu mijloace minime. Ea operează totodată un fel de ordonare implicită a practicilor sexuale, de la cea mai ușor de pus în practică până la cele mai improbabile, cele care nu se află la îndemâna cititorilor. Schema aceasta elementară poate corespunde celor două cazuri reprezentative distincte: pe de o parte, inițierile în care
Literatura pornografică by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
întrebările trebuie să se succeadă cât mai logic și natural. Întrebările introductive familiarizează respondenții cu tema anchetei și cu genul de răspunsuri care sunt așteaptate și este recomandat ca întrebările închise să fie evitate în partea introductivă a chestionarului. Pentru ordonarea logică a întrebărilor se ia drept criteriu atât timpul, astfel respondentul este pus în situația de a răspunde mai întâi despre subiecte din trecut, apoi despre prezent și, în fine, la urmă despre viitor cât și gradul de abstractizare, adică
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
utilizată atunci când dezideratul este compararea rezultatelor obținute în urma unei măsurători (măsurarea atitudinilor, opiniilor, preferințelor beneficiarilor sistemului de învățământ). Metode de scalare utilizate în marketingul educațional Metodele de scalare se împart în metode comparative (de exemplu: scala comparațiilor perechi, scala de ordonare a rangurilor, scala cu sumă constantă) și metode noncomparative (scale de clasificare de tip continuu, diferențierea semantică, scala Likert, scala Stapel). Scala comparațiilor perechi permite măsurarea preferințelor cu ajutorul unei scale nemetrice de tip ordinal și presupune expunerea a două produse
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
35 Firma X sau firma Z 23 53 Firma Y sau firma Z 48 35 Total 79 83 88 Ierarhia este produsul educațional oferit de firma Z, produsul firmei Y și produsul firmei X. Analiza rezultatelor cercetărilor în cazul metodei ordonării rangurilor se realizează cu ajutorul metodelor statistice specifice scalei ordinale. Utilizând scala de ordonare a rangurilor, respondentului i se cere să își exprime opinia despre toate variantele în același timp, comparându-le și ordonându-le în funcție de o caracteristică prestabilită. Un eșantion
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
48 35 Total 79 83 88 Ierarhia este produsul educațional oferit de firma Z, produsul firmei Y și produsul firmei X. Analiza rezultatelor cercetărilor în cazul metodei ordonării rangurilor se realizează cu ajutorul metodelor statistice specifice scalei ordinale. Utilizând scala de ordonare a rangurilor, respondentului i se cere să își exprime opinia despre toate variantele în același timp, comparându-le și ordonându-le în funcție de o caracteristică prestabilită. Un eșantion de 100 de elevi ai clasei a VII-a dintr-o unitate școlară
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
algebrică a valorilor numerice care caracterizează opinia sa referitoare la fiecare propoziție componentă a setului iar acesta poate fi comparat cu scorurile aceluiași subiect privitoare la alte unități sau cu scorurile altor subiecți referitoare la aceeași unitate, fiind astfel posibilă ordonarea preferințelor. Cu ajutorul scalei Likert vom compara importanța aspectelor cum ar fi: practica în societăți comerciale în parteneriat cu unitatea școlară; participarea la programe educaționale cu finanțare europeană; implicarea financiară a administrației locale în dezvoltarea bazei materiale a unității școlare. Față de
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
a unor Erofeev, Sorokin, Ulițkaia. Momentul ales de autor, perioada de „început al sfârșitului“ de la debutul anilor ’80, înainte de moartea lui Leonid Brejnev, e unul nu doar sugestiv pentru finalul ce se apropie de Uniune, dar totodată foarte util pentru ordonarea materiei narative: romanul are un sfârșit, ca să zic așa, de la bun început, din titlu. Lumea moldovenească din roman, de la locuința ultracentrală a responsabilului ideologic Pavel Fiodorovici Kavrig, la doi pași de parcul Pușkin, și până la familia lăcătușului Vova Ciocan, cu
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2189_a_3514]
-
disecția segmentului de ADN care conține genele CMH, cu ajutorul unor restrictaze specifice, obținându-se fragmente de ADN (restricte) de diferite dimensiuni care pot fi separate electroforetic. Fiecare asemenea restrict este apoi utilizat pentru secvențiere, aplicându-se metoda Sanger. Urmează apoi ordonarea secvențelor acestor fragmente într-o succesiune coerentă, firească, pe baza suprapunerii la capete a secvențelor acestora, ceea ce permite realizarea unei hărți a contig- urilor, adică a fragmentelor a căror secvență se află într-o continuitate firească în duplexul ADN din
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
acordul Editurii, constituie infracțiune și se pedepsește în conformitate cu Legea nr. 8/1996. Printed in ROMANIA I. NUMERE NATURALE 1. Scrierea și citirea numerelor naturale în sistemul de numerație zecimal; șirul numerelor naturale. Reprezentarea numerelor naturale pe axă. Compararea, aproximarea și ordonarea numerelor naturale; probleme de estimare. 1.1 . Scrierea și citirea numerelor naturale în sistemul de numerație zecimal; șirul numerelor naturale. DE REȚINUT: * Numerele naturale au apărut din necesități de numărare și ordonare a unor obiecte, ființe. * Sistemul de numerație în
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Reprezentarea numerelor naturale pe axă. Compararea, aproximarea și ordonarea numerelor naturale; probleme de estimare. 1.1 . Scrierea și citirea numerelor naturale în sistemul de numerație zecimal; șirul numerelor naturale. DE REȚINUT: * Numerele naturale au apărut din necesități de numărare și ordonare a unor obiecte, ființe. * Sistemul de numerație în care scriem și citim numerele se numește sistem de numerație zecimal. * Numerele naturale se scriu cu ajutorul cifrelor arabe; acestea sunt: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 și 9. Uneori
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
cifre de 3 sunt trei cifre, între cele două cifre de 4 sunt patru cifre, iar prima cifră este 4. 15. Știind că: a) , atunci b) , atunci c) , atunci d) , atunci 1.2 . Reprezentarea numerelor naturale pe axă. Compararea și ordonarea numerelor naturale. DE REȚINUT: * Axa numerelor este o dreaptă d pe care se fixează un punct O numit origine, un sens pozitiv și un segment OI numit unitate de măsură. În acest fel fiecărui număr natural îi corespunde pe axă
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
3 = ; 3,19 = ; 3,137 = ; 8,421 = ; 7. Transformați în fracții ordinare ireductibile: a) 0,38 = b) 4,2 = c) 8,29 = d) 3,0013 = 8. Completați spațiile libere: a) ; b) ; c) ; d) 19. Aproximări la ordinul zecimilor / sutimilor. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a fracțiilor zecimale 19.1 Aproximări la ordinul zecimilor / sutimilor. Exerciții și probleme 1. Aproximați prin adaos cu o unitate numerele: 38,759 ≃ 273,8596 ≃ 8150,253 ≃ 15,4521 ≃ 2. Aproximați prin adaos cu o
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]