16,229 matches
-
copil că era dependent de tehnologie, deoarece nici măcar nu o folosea, dar era refugiul lui... așa se simțea el confortabil. Deja acel copil a depăsit starea de frustrare, s-a resemnat, și a avansat către o stare de depresie”, afirmă psihologul Nicoleta Burlacu. Cum putem crea acest echilibru între tehnologie și viața reală? Acum 20-30 de ani, pentru a nu-i ține toată ziua în casă pe copii, părinții recurgeau la o metodă simplă: le construiau acestora propria agendă în viața
Psiholog: „Tehnologia NU este nocivă pentru copii. Trebuie găsit unechilibru” [Corola-blog/BlogPost/92443_a_93735]
-
calculator sau a unui telefon mobil. Tehnologia moderată, interacțiunea, relaționarea, comunicarea și conectarea permanentă cu copilul sunt ingredientele de succes pentru echilibrul acestuia. Tot acest echilibru este stabilit și condus de părinte, el fiind singurul responsabil pentru acest lucru”, consideră psihologul. În același timp, specialistul le recomandă părinților să stabilească reguli clare în relația cu copiii lor, în privința momentelor și a duratei de folosire a tehnologiei, încă de la vârste foarte fragede, deoarece comportamentele sunt mai ușor de modelat atunci. De cealaltă
Psiholog: „Tehnologia NU este nocivă pentru copii. Trebuie găsit unechilibru” [Corola-blog/BlogPost/92443_a_93735]
-
în psihologia copilului crede că implementarea tehnologiei în școli trebuie încurajată, deoarece mijloacele clasice de învățare și-au dovedit ineficacitatea, iar tehnologia are o putere foarte mare de a le canaliza atenția tinerilor către educație. Persoană de contact Nicoleta Burlacu Psiholog Clinician office@nicoletaburlacu.ro 0741.050.473 Dr. Tănase Tasențe Director General Plus Communication 0725.465.508
Psiholog: „Tehnologia NU este nocivă pentru copii. Trebuie găsit unechilibru” [Corola-blog/BlogPost/92443_a_93735]
-
se afișau răniții și morții. Cînd nu erau pierderi, la rubrica respectivă se era trecut 0k (killed). Preluînd încărcătura unei zile bune în care n-a murit nimeni, ok-ul a fost perpetuat ca simbol al unor stăril normale de lucru. Psihologul Jackues Sojcher afirma că procesul comunicării este de două tipuri: banal sau violent, destinat prin dresaj celor mulți (cazul OK-ului), și altul, destinat excepției, care conservă „distanța”. Moda limbajului anglicist tulbură și la noi vorbirea corectă. E o greșeală
Uniunea Ziariştilor Profesionişti [Corola-blog/BlogPost/92470_a_93762]
-
Vrei să te antrenezi în arta de a fauri oameni? Te intrebi cum poți folosi limbajul secret al jocurilor, pentru a-ți cunoaște mai bine copiii? Vino, între 17 și 23 februarie, la Săptămâna Psi pentru Părinți și afla de la psihologi pasionați cum îi poți sprijini pe cei mici să crească încrezători în sine și să se integreze mai bine în familie. De asemenea, dacă ai probleme cu un adolescent rebel, poți afla cele mai bune căi pentru a discuta despre
Saptamana PSI pentru parinti: 17-23 februarie, 2014 [Corola-blog/BlogPost/92484_a_93776]
-
din Constanța, Bacău, Pitești, Craiova, Sibiu. Este autorul unor filme artistice de mare audiență, precum: Asediul, Cota 2516, Casa dintre câmpuri, Circul spionilor. Fervoarea și apetitul narativ, acribia documentării, spiritul de analiză și sinteză, cu mijloacele de mare rafinament ale psihologului experimentat, plăcerea taifasului și a despicării firului de păr în patru sunt atuuri ale romancierului Corneliu Leu, probate convingător de la debutul din 1956 (la vârsta de numai 24 de ani !) în genul proteic, cu Ochiu dracului, ori de la Plângerea lui
Piatră de hotar: 83 de ani Nu-l plângeţi. Corneliu LEU trăieşte! (Fulguraţii) [Corola-blog/BlogPost/92773_a_94065]
-
iubesc” nu este doar un simplu clișeu pe care îl spunem când suntem fericiți, ci are o putere atât de mare, încât activează întreg sistemul neurologic din creierul nostru și generează o stare euforică la nivelul întregului corp. În opinia psihologului Alexandru Pleșea, cunoscut opiniei publice drept “Antrenorul Minții”, iubirea este, în fapt, și cea mai puternică emoție - măsurată de cercetători - pe care corpul nostru o poate manifesta, dar aceasta nu vine din minte, ci este doar coordonată de către minte. Ea
Ce se întâmplă în mintea noastră când auzim “Te iubesc”? [Corola-blog/BlogPost/92831_a_94123]
-
fiind neschimbătoare, necondiționată de gânduri, nu fluctuează și nici nu depinde de factorii externi. Ea fiind un proces al inimii, și nu al gândurilor. Gândurile sunt de fapt obișnuința minții, care de cele mai multe ori distrug căsnicii, relații, colaborări etc”, consideră psihologul Alexandru Pleșea. Primul “Te iubesc” înseamnă aprobarea sentimentelor. “Te iubesc” spus în timpul unei relații lungi, înseamnă confirmare primului “Te iubesc” Exponentul sau simbolul sentimentului de iubire, în toată convenția noastră socială, este expresia “Te iubesc”, iar implicațiile acesteia au depașit
Ce se întâmplă în mintea noastră când auzim “Te iubesc”? [Corola-blog/BlogPost/92831_a_94123]
-
Te iubesc” spus în timpul unei relații lungi, înseamnă confirmare primului “Te iubesc” Exponentul sau simbolul sentimentului de iubire, în toată convenția noastră socială, este expresia “Te iubesc”, iar implicațiile acesteia au depașit cu mult granițele sale inițiale. În același timp, psihologul afirmă că poveștile de dragoste aflate la început, sunt guvernate de iubire pasională, care activează o cantitate mare de oxitocină - hormonul fericirii și a atașamentului, iar primul “Te iubesc” pe care îl spunem persoanei dragi, va fi perceput la nivel
Ce se întâmplă în mintea noastră când auzim “Te iubesc”? [Corola-blog/BlogPost/92831_a_94123]
-
de creier, pot dispărea instantaneu datorită acestui mic impuls. Percepția pe care o vedem de la cei care spun des „Te Iubesc”, este construită în jurul stărilor de fericire, venită din bunavoința și ajutor nelimitat, milă, iertare și înțelegere fără judecată. ”, conchide psihologul Alexandru Pleșea. Alexandru Pleșea, cunoscut opiniei publice drept Antrenorul Minții, este psihoterapeut și hipnoterapeut și trainer în programare neuro-lingvistică. A studiat natura minții umane în trei sisteme educaționale diferite - Statele Unite ale Americii, Marea Britanie și România și de peste 10 ani organizează
Ce se întâmplă în mintea noastră când auzim “Te iubesc”? [Corola-blog/BlogPost/92831_a_94123]
-
deși nu-și puteau aminti numele restaurantului la care au mâncat sau al cărții pe care tocmai o terminaseră de citit, puteau să coordoneze afaceri pe continente diferite, scrie Strauch în cartea ei, citată de „The Daily Mail”. Cercetătorii - sociologi, psihologi și neurologi - au descoperit însă că, în cazul unei persoane ajunsă la vârsta a doua, creierul nu se comportă ca restul corpului. Este adevărat că memoria este afectată, la fel și alte funcții ale creierului legate de motricitate. Pe de
Uniunea Ziariştilor Profesionişti [Corola-blog/BlogPost/92821_a_94113]
-
loc de muncă, deci nu poate întreține familia. Tatăl este bolnav, iar mama muncește. Deci familia nu are bani pentru jucării, școală sau activități extra - școlare pentru cei mici. Hainele curate nu sunt împachetate și așezate cum trebuie în șifonier. Psihologii au constatat că mama nu face o omletă bună și nu taie pâine în felii suficient de subțiri. Copilul le zâmbește străinilor pe stradă, iar asta înseamnă că nu este atașat de mamă. Copilul întoarce fața în mod ciudat atunci când
Motive folosite de Protecția Copilului din Norvegia: Hainele curate nu sunt împachetate cum trebuie [Corola-blog/BlogPost/92890_a_94182]
-
copilul. Argumentele expuse mai sus au fost folosite în diverse cazuri de cei de la Protecția Copilului din Norvegia. Drept urmare, Marianne Haslev Skånland susține că există o singură concluzie: Copiii sunt luați din sânul familiei pentru motive inacceptabile. Lucrătorii sociali și psihologii se grăbesc să îi despartă pe copii de părinți, deși nu este în interesul lor. Marianne Haslev Skånland este profesor de lingvistică și a avut poziții critice și în alte cazuri în care Barnevernet a luat copii de la părinții lor
Motive folosite de Protecția Copilului din Norvegia: Hainele curate nu sunt împachetate cum trebuie [Corola-blog/BlogPost/92890_a_94182]
-
escaladează Everestul în condiții extreme. Deși este epuizat fizic și psihic, acesta scoate mereu la suprafață unele resurse pe care un om obișnuit nu le-a experimentat poate niciodată, și pe care le exploatează până își atinge scopurile. În opinia psihologului Angela Nuțu, vicepreședintele Asociației Române de Hipnoză, aceste puteri aproape infinite le descoperim în noi, de cele mai multe ori, atunci când trecem printr-un moment extrem și când ni se activează instinctele de supraviețuire. Totuși, există o metodă unică în România, care
Avem o putere aproape infinită în noi! Cum o putem exploata? [Corola-blog/BlogPost/92909_a_94201]
-
colaborare cu Centrul Psiho Blue, organizează, în perioada 5-6 septembrie 2015, la Timișoara, un nou curs de formare profesională pentru obținerea avizului de liberă practică în psihoterapie integrativă și certificatul european de psihoterapeut. Cursurile de formare sunt acreditate de Colegiul Psihologilor din România (COPSI) și de Asociația Europeană de Psihoterapie Integrativă (EAIP). Față de anul trecut, cerințele minime pentru obținere a avizului de liberă practică în psihoterapie s-au modificat. Formarea în psihoterapie integrativă îi scutește pe cursanți să urmeze și studii
Studenții și absolvenții din România pot obține mai ușor Certificatul Internațional de Psihoterapeut [Corola-blog/BlogPost/92915_a_94207]
-
obținere a avizului de liberă practică în psihoterapie s-au modificat. Formarea în psihoterapie integrativă îi scutește pe cursanți să urmeze și studii masterale la finalizarea studiilor de licență. În urma parcurgerii programului educațional, aceștia pot obține toate gradele profesionale, de la psiholog practicant sub supervizare până la psiholog principal. Programul educațional are o durata totală de 5 ani, din care 3 ani până la etapa de psihoterapeut sub supervizare, și încă 2 ani până la etapa de psihoterapeut autonom. După primii 3 ani de formare
Studenții și absolvenții din România pot obține mai ușor Certificatul Internațional de Psihoterapeut [Corola-blog/BlogPost/92915_a_94207]
-
practică în psihoterapie s-au modificat. Formarea în psihoterapie integrativă îi scutește pe cursanți să urmeze și studii masterale la finalizarea studiilor de licență. În urma parcurgerii programului educațional, aceștia pot obține toate gradele profesionale, de la psiholog practicant sub supervizare până la psiholog principal. Programul educațional are o durata totală de 5 ani, din care 3 ani până la etapa de psihoterapeut sub supervizare, și încă 2 ani până la etapa de psihoterapeut autonom. După primii 3 ani de formare se obține avizul de liberă
Studenții și absolvenții din România pot obține mai ușor Certificatul Internațional de Psihoterapeut [Corola-blog/BlogPost/92915_a_94207]
-
pe an). Programul de formare se adresează studenților anul III și absolvenților de la mai multe specializări, precum: psihologie, medicină, psihopedagogie specială, asistență socială, sociologie, filosofie, teologie. La finele programului de formare, absolvenții vor obține aviz de liberă practică din partea Colegiului Psihologilor din România, certificatul european de psihoterapeut integrativ din partea Asociației Europene de Psihoterapie Integrativă, certificatul european în psihoterapie din partea Asociației Europene de Psihoterapie și certificatul internațional de psihoterapie din partea Asociației Mondiale de Psihoterapie. Echipa de formatori este una mixtă, aceștia fiind
Studenții și absolvenții din România pot obține mai ușor Certificatul Internațional de Psihoterapeut [Corola-blog/BlogPost/92915_a_94207]
-
anul final și pentru absolvenții de facultate, pentru a parcurge acest curs de formare, în urma căruia pot obține avizul de liberă practică în domeniul psihoterapiei integrative și certificatul european și internațional de psihoterapeut. Am inclus în echipa de formatori și psihologi reputați de la Asociația Europeană de Psihoterapie Integrativă, astfel încât aceste cursuri de formare să fie recunoscute la nivel european și internațional”, declară dr. Oana Maria Popescu, președintele Asociației de Cercetare, Consiliere și Psihoterapie Integrativă și directorul Centrului Psiho Blue. Informații suplimentare
Studenții și absolvenții din România pot obține mai ușor Certificatul Internațional de Psihoterapeut [Corola-blog/BlogPost/92915_a_94207]
-
Timpul este scurt, iar Daniel trebuie să ajungă foarte repede la acele ședințe de chimioterapie și radioterapie. Am rămas cu toții foarte surprinși de optimismul de care dă dovadă și dorința lui puternică de a se face bine”, declară Gabriela Ceobanu, psihologul Asociației “Salvează o inimă”. Asociația “Salvează o inimă”, înființată pe data de 17 decembrie 2012, a reușit să salveze, până în prezent, peste 60 de copii cu malformații grave. La campaniile umanitare organizate de Asociație, s-au alăturat peste 50.000
Unul dintre cei mai mari pictori din România, diagnosticat cu cancer de piele. Are nevoie de ajutorul nostru! [Corola-blog/BlogPost/93013_a_94305]
-
Observăm din multe surse că stresul e un lucru rău, că ne poate afecta negativ starea de spirit și că, din cauza lui, viața noastră este aruncată în haos. Psihologii contrazic acest mit și afirmă că există un tip de stres, numit EuStres, care ne stimulează viață și ne face să ne luptăm pentru un obiectiv mai înalt. Psihologul Alexandru Pleșea, cunoscut opiniei publice drept “Antrenorul Minții”, este de părere
Cum să folosim stresul ca factor de motivaţie? [Corola-blog/BlogPost/93017_a_94309]
-
spirit și că, din cauza lui, viața noastră este aruncată în haos. Psihologii contrazic acest mit și afirmă că există un tip de stres, numit EuStres, care ne stimulează viață și ne face să ne luptăm pentru un obiectiv mai înalt. Psihologul Alexandru Pleșea, cunoscut opiniei publice drept “Antrenorul Minții”, este de părere că acest tip de stres pozitiv, EuStres-ul, se poate observa cel mai bine la sportivii de performanță, care își canalizează toată această presiune pentru a-și forța și
Cum să folosim stresul ca factor de motivaţie? [Corola-blog/BlogPost/93017_a_94309]
-
își folosească toate funcțiile mentale și ale corpului la parametri mult mai înalți decât de obicei. În restul timpului, dacă îl analizăm, un sportiv de performanță este mai liniștit și mai calm decât un om care nu practică sportul”, afirmă psihologul Alexandru Pleșea. În timpul EuStresului, inima formează un sistem de funcționare a corpului regulat, iar după efortul fizic sau mental, congruența Inimă-Minte se stabilizează, sistemul imunitar se recuperează, auzul și văzul devin perfecte, sistemul digestiv își revine și omul se întoarce
Cum să folosim stresul ca factor de motivaţie? [Corola-blog/BlogPost/93017_a_94309]
-
inima formează un sistem de funcționare a corpului regulat, iar după efortul fizic sau mental, congruența Inimă-Minte se stabilizează, sistemul imunitar se recuperează, auzul și văzul devin perfecte, sistemul digestiv își revine și omul se întoarce la starea lui normală. Psiholog: “Suntem stresați deoarece credem că suntem într-o permanentă amenințare. În realitatea, amenințarea este o iluzie” De cealaltă parte, distres-ul (tipul negativ de stres) închide sistemul imunitar al corpului, pentru că omul aleargă tot timpul după lucruri de făcut. În opinia
Cum să folosim stresul ca factor de motivaţie? [Corola-blog/BlogPost/93017_a_94309]
-
consideră psihoterapeutul. Pe vremea strămoșilor noștri, în timp ce fugeau de tigru, natura mecanismului lor de protecție (instinctul de supraviețuire) era de moment. După ce fugea și scăpa de pericol, respira, se liniștea și se întorcea la evoluție. În ziua de azi, crede psihologul Pleșea, alergăm mereu, dar parcă nu vom scăpa niciodata de amenințare, deoarece amenințarea este una iluzorie, nu una reală. “Când fug de tigru, am nevoie de toată energia ca să fac acest lucru. Dacă am o infecție la stomac și mă
Cum să folosim stresul ca factor de motivaţie? [Corola-blog/BlogPost/93017_a_94309]