7,718 matches
-
săi sunt dintre căile sigure către obținerea eficienței. Această politică influențează și modul în care organizația alege să comunice cu angajații, cu atât mai mult cu cât comunicarea defectuoasă este una dintre cauzele principale care duc la apariția conflictelor. Politica recompenselor asigură cadrul necesar pentru ca o parte echitabilă din valoarea nou creată să revină angajaților. Această politică asigură totodată concentrarea intereselor membrilor companiei. Ea exprimă o filosofie colectivă, egalitară sau individuală, acoperind totodată și alte aspecte, cum ar fi nivelurile de
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
reciproce, formale și informale care se stabilesc între angajați (Manolescu, 2001). Aceste exemple pot continua, iar tipurile de politici diferă de la o companie la alta. Am considerat că, din perspectiva conflictului organizațional, cele mai importante politici de personal sunt politica recompenselor și a nivelului de salarizare, politica tratamentului egal sau cea a oprtunităților egale și politica de dezvoltare și promovare a angajaților. Pentru a pune în evidență influența pe care aceste trei tipuri de politici o au asupra indicelui de conflict
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
abordare a situațiilor conflictuale trebuie să ne gândim la efectele produse de absența sau folosirea necorespunzătoare a acestora. Spre exemplu, într-o companie în care nivelul de salarizare este unul scăzut, nemotivant, în care conducerea nu-și motivează angajații prin recompense, aceștia devin tensionați, nemulțumiți, dezvoltă o atitudine negativă față de compania în care lucrează. Aceste tensiuni însă nu se manifestă numai în raport cu compania și conducerea, ci, cu timpul, influențează și relațiile dintre angajați, în sensul că aceștia devin tot mai nemulțumiți
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
de 35 de itemi; coeficientul de validitate al chestionarului este de 0,87. Cercetarea s-a desfășurat în cadrul a două organizații: una tradițională românească (C1), în care politicile de personal amintite lipsesc sau sunt folosite necorespunzător (nivelul salarial este scăzut, recompensele lipsesc, promovarea nu ia întotdeauna în considerare criteriul performanței, angajații nu se bucură de drepturi și tratament egale), care activează în domeniul construcțiilor și o companie multinațională (C2) de producție și distribuție de produse de întreținere (ai cărei angajați se
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
a intonă un cântecel de toamnă; voi explica sarcinile de la fiecare centru iar copiii își vor alege centrul unde doresc să lucreze. Voi urmări realizarea cât mai corectă a sarcinilor de lucru. Voi face aprecieri generale și individuale; voi acorda recompense. Anunțarea temei și a obiectivelor operaționale Dirijarea învățării Voi aerisi sala de grupa. Voi pregăti materialele necesare desfășurării activității. Voi citi scrisoarea de la Zână Toamnă. Pentru a deschide cutia de la Zână Toamnă copiii au nevoie de 4 răspunsuri corecte. 1
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Știință: Exerciții de numărare în limitele 1-5 (jetoane cu fructe de toamnă), unde copiii vor număra raportând numărul la cantitate. Puzzle: Copiii vor reîntregi fructe/imagini de toamnă. Conversația Metodă cadranelor Conversația Turul galeriei Se aplaudă răspunsurile corecte. Aprecieri verbale Recompense 6. 7. Asigurarea retenției și a transferului Încheierea activității După ce vor lucra la sectoare, vor merge și vor aprecia lucrările colegilor. Voi sintetiză ceea ce au învățat punându-le 2-3 întrebări despre fructele/anotimpul de toamnă. Voi face un bilanț al
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
și vor aprecia lucrările colegilor. Voi sintetiză ceea ce au învățat punându-le 2-3 întrebări despre fructele/anotimpul de toamnă. Voi face un bilanț al activității Fac aprecieri generale și individuale asupra modului cum au răspuns și lucrat copiii; voi acorda recompense
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
ostășească a multor intervievați. Relatarea campaniilor de război, prizonieratul, lăsarea la vatră, (re)integrarea În structurile de partid, armată și de Securitate dau seamă de un curs contorsionat al biografiei, cu accidente În cariera de membru de partid sau cu recompense. Modelul omului care și-a croit independent destinul În conformitate cu obiectivele sale strict determinate și aspirațiile proprii este reflectat de cazul tehnocratului. În contratimp cu aceste dovezi de adaptare la mediu este povestea lui Horia Homănă, tipul inadaptatului și revoltatului social
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
o dovadă a faptului că era nevoie de măsuri excepționale pentru a-i identifica și fixa pe supușii care ar fi vrut să voteze cu picioarele. Fuga de pe moșii era un fenomen atât de răspândit, Încât existau mulți vânători de recompense care Își câștigau existența străbătând pădurile, În căutare de fugari pe care să Îi restituie proprietarilor de drept. Cu probleme similare se confruntau și proprietarii romano-catolici În primii ani ai dominionului spaniol asupra insulelor filipineze. Băștinașii tagalog care au fost
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
lume - inclusiv p)rinții - le spune în mod obișnuit s) nu îl fac). În moduri spontane și informale, societ)țile impun norme de comportament. O opinie de grup are autoritate asupra membrilor lui. Eroii și liderii apar și sunt imitați. Recompensă pentru comportamentul adecvat normelor de grup le consolideaz) poziția. Procesul de socializare îi determin) pe membrii unui grup s) se conformeze cu normele acestuia. Unii membri ai grupului vor considera c) acest lucru este represiv, și vor înclină c)tre
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
mai înalt) funcție. Te poti comportă așa cum vrei. Cu toate acestea, pattern-urile de comportament apar, ele derivând din constrângerile structurale ale sistemului. Actorii au posibilitatea s) sesizeze structura care-i constrânge, și s) înțeleag) cum procedeaz) această pentru a recompensă anumite tipuri de comportament, si a le penaliză pe altele. Ins), din nou, ei pot fie s) nu o observe, fie, v)zând-o, pot - din numeroase motive - s) nu reușeasc) s)-si conformeze acțiunile acelor pattern-uri care sunt cel
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
la schimb)ri similare din alt) parte. P)rțile care r)spund senzitiv sunt strâns interdependențe. Astfel, Richard Cooper definește interdependenta că ,,receptivitate rapid) la oportunit)ți de câștig diferențiale, având drept rezultat o strict) reducere a diferențelor privind factorul recompensele aferente factorului” (1968, p. 152). Noțiunea de interdependent) trimite la piețele care interacționeaz) în mod liber și autoreglatoare, descrise de economiștii liberali ai secolului al XIX-lea. Întrucât Anglia, de departe statul aflat în frunte, a urmat o politic) a
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
moduri remarcabil de diferite. Aceast) diferenț), structural generat), d) naștere posibilit)ții că managementul afacerilor internaționale s) fie subapreciat în mod nejustificat. Domeniul intern este privit ca fiind domeniul anticip)rilor ordonate, în care guvernele controleaz) actele cet)țenilor, oferind recompense și impunând sancțiuni, emițând legi și creând reglement)ri. Problemele interne sunt cuprinse în aria controlului de stat; nu și problemele ce țin de politică extern). Enunțul pare a fi un truism, ins) aceast) calitate îi dispare, dac) se accentueaz
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
3-6, martie-iunie, p. 249-250. • Ibidem, Anul LXVIII (1950), nr. 10, octombrie, p. 535. instrumente de „desconspirare“ a celorlalte confesiuni catalogate de regimul comunist drept dispozitive de propagandă ale sistemului occidental, dar și sub aspectul lor material cu formă simbolică de recompensă. Astfel, Sfântul Sinod anunța prin glasul patriarhului Justinian că se hotărâse echivalarea salariilor preoților cu cele ale învățătorilor și profesorilor, în funcție de pregătirea și examenele susținute de fiecare preot în parte, proces în care cursurile de îndrumare jucau rolul de etapă
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
când lipsa de sprijin din partea maselor era deosebit de acută. După numai trei luni de existență, la 30 noiembrie 1944, Partidul Socialist-Țărănesc s-a contopit cu Frontul plugarilor 122, dispărând de pe scena istoriei. Șefului fostei grupări i s-a încredințat drept recompensă funcția de ministru al artelor în guvernul Petru Groza, iertându-i-se colaborarea cu dictatura carlistă, pentru care alte persoane implicate în mai mică măsură au plătit cu ani grei de temniță. La 23 februarie 1945, când forțele de stânga
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
expresii care să vi se potrivească și care să se potrivească situației În care sînteți. Luați În considerare obstacolele interne În scăderea În greutate. Dacă consumul de alimente pentru a obține senzația de confort a devenit un substitut pentru alte recompense În viață, trebuie să vă ocupați de această problemă În mod direct. Nu uitați, folosiți o afirmație negativă cînd presați tîmpla stîngă și o afirmație pozitivă cînd presați tîmpla dreaptă. Astfel, cînd presați partea stîngă ați putea folosi următoarea sintagmă
-Medicina energetica pentru femei. In: Medicina energetica pentru femei by Donna Eden, David Feinstein () [Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
aflate în pericol, pentru că fiii de împărați ale căror cereri în căsătorie adresate Antusei fuseseră respinse atacaseră Atena. În Filerot și Antusa, printre acești atacatori nu mai sunt amintiți vlahii, ca în Erotocritul, locul lor fiind luat de perși. Ca recompensă pentru câștigarea luptei împotriva pețitorilor agresivi, pretinsul arap o va primi de soție pe Antusa. În timpul nunții Filerot scoate o sticlă cu apă fermecată, dezvăluindu-și identitatea când redobândește culoarea inițială a pielii. În Filerot și Antusa se pierde, din
FILEROT SI ANTUSA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286990_a_288319]
-
le împărtășesc, dar care nu sunt receptive la primirea unor instrucțiuni detaliate și, în general, nu sunt remunerate. O altă categorie este cea a agenților „controlați”, care primesc și execută ordine precise și cărora, de obicei, li se acordă o recompensă financiară pentru serviciile lor. La polul opus se află persoanele care sunt manipulate (de pildă, prin intermediul unor consilieri sau al unor persoane din anturaj) să întreprindă anumite acțiuni în interesul altui stat, dar care nu sunt conștiente de acest lucru
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]
-
unul răspândit, dar așa cum subliniază și alți autori, nu e justificat să victimizăm părinții cu axioma că, în esență, toți copiii pot fi educați cu blândețe și fără coerciție. Teza fundamentală în educarea copiilor este ca pe cât posibil să folosim recompensele, și nu pedepsele, iar când acestea se impun, să le utilizăm ca privare de recompense sau de activități plăcute (uitatul la televizor, joaca afară etc.), și nu sub formă de pedepse corporale severe. Paradoxul social în legătură cu evitarea abuzului fizic față de
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
axioma că, în esență, toți copiii pot fi educați cu blândețe și fără coerciție. Teza fundamentală în educarea copiilor este ca pe cât posibil să folosim recompensele, și nu pedepsele, iar când acestea se impun, să le utilizăm ca privare de recompense sau de activități plăcute (uitatul la televizor, joaca afară etc.), și nu sub formă de pedepse corporale severe. Paradoxul social în legătură cu evitarea abuzului fizic față de copii, folosirea recompenselor și a privilegiilor în loc de constrângeri și pedepse corporale este că exact acolo
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
pedepsele, iar când acestea se impun, să le utilizăm ca privare de recompense sau de activități plăcute (uitatul la televizor, joaca afară etc.), și nu sub formă de pedepse corporale severe. Paradoxul social în legătură cu evitarea abuzului fizic față de copii, folosirea recompenselor și a privilegiilor în loc de constrângeri și pedepse corporale este că exact acolo unde e mai multă violență, sunt și mai puține mijloace economico-sociale de a o asana. Aceasta deoarece familiile cu practici abuzive față de copii sunt semnificativ mai expuse șomajului
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
microsocial care practică individualismul metodologic, pornesc adică de la interesele, informațiile și strategiile actorilor individuali. G. Levinger (1979) oferă un model explicativ al disrupției conjugale cu trei dimensiuni: atractivitatea maritală, alternativele existente și barierele ce împiedică disoluția. Indivizii iau decizii în funcție de recompensele și costurile percepute. Se includ factori de natură economică și îndeosebi psihosocială (constrângerile religioase, presiunea rudelor, satisfacții atitudinale și simbolice). Asumpția centrală a teoriei lui G. Becker (1991) este că, prin căsătorie, indivizii încearcă să maximizeze valoarea bunurilor și a
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
le ajuta să-și realizeze numărul de copii și intervalul genetic dorit. Dar varianta neutralistă practic nu există. Diferența față de primele constă în aceea că statul nu se amestecă direct (prin reglementări exprese). În schimb, prin politica de taxe, de recompense și alte interdicții sau facilități încearcă să controleze fecunditatea. Politica pronatalistă bazată pe constrângeri (interzicerea avorturilor, lipsirea deliberată de contraceptive) nu dă rezultatele scontate nici în cele mai autoritare regimuri. Situația României înainte de 1989 ilustrează acest lucru. Strategia statului de
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
de la o familie fără copii care are un venit mare, prin politica familială o parte din bani au revenit unei familii cu copii, prima a pierdut fără să beneficieze nimic, pe când a doua a câștigat financiar, la care se adaugă recompensele psihologice și de altă natură ce vin de la copii. Nu este deloc o situație echitabilă, nerealizându-se optimul lui Pareto (Hokhman, Rodgers, 1969). Două argumente esențiale (Lemennicier, 1988) se invocă în favoarea politicii de redistribuire interfamilială: 1. cel al bunului colectiv
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
reglează predominant cantitatea noilor cohorte, prin socializare, colectivitatea pretinde și calitate: abilități intelectuale și profesionale și standarde morale. Societatea realizează socializarea în sensul dorit de ea prin școală, unde controlul este mai riguros, dar și prin familie. Deținând pârghiile de recompensă și pedeapsă, interacționând intens cu ființele umane în formare, cunoscând, prin urmare, trăsăturile temperamentale și de personalitate, părinții modelează, în special prin prima socializare („cei șapte ani de acasă”), portretul psihocultural al copiilor. Și cu toate că profilurile de personalitate concrete nu
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]