4,839 matches
-
apărut în 1957, prin strădania istoricului și arheologului Iulian Antonescu și muzeul din Bacău. Acesta și-a propus, încă de la începutul existenței sale, să adune și să valorifice importantele dovezi de creație materială și spirituală ale civilizațiilor care s-au succedat de-a lungul timpului pe aceste meleaguri. Pornind de la un nucleu bazat inițial pe mărturii arheologice și istorice, preocupările muzeului s-au dezvoltat și diversificat treptat incluzând și domeniile: artă plastică, etnografie, științele naturii. Ulterior, acestea au devenit secții și
GHIDUL COMPLEXULUI MUZEAL „IULIAN ANTONESCU” BACĂU by Elena Artimon Georgeta Barbu Silvia Iacobescu Lăcrămioara Elena Istina Marius Alexandru Istina Feodosia Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1192_a_2107]
-
dr. Lăcrămioara Stratulat (din 1998 Secția de istorie-arheologie are, în sediul din str. 9 Mai nr. 7, două expoziții permanente, desfășurate pe două nivele, prin care își propune să prezinte publicului vizitator evoluția istorică a comunităților autohtone care s-au succedat de-a lungul timpului în zona centrală a Moldovei, continuitatea de locuire și unitatea culturală a diverselor civilizații, pe de o parte, iar pe de altă parte, să pună în valoare bogatul patrimoniu pe care îl deține muzeul. Este vorba
GHIDUL COMPLEXULUI MUZEAL „IULIAN ANTONESCU” BACĂU by Elena Artimon Georgeta Barbu Silvia Iacobescu Lăcrămioara Elena Istina Marius Alexandru Istina Feodosia Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1192_a_2107]
-
Timpul, frica și evitarea momentelor primejdioase sunt necesare formării personalității de mai târziu, personalitate pregătită să înfrunte pericolele și capcanele comunismului. Monica Lovinescu nu se implică de la început în activitățile anticomuniste și nu se expune atacurilor. Arestarea mamei în 1958, succedată de moartea ei în '60, o eliberează în cel mai dureros mod posibil de orice teamă, de orice șantaj emoțional. Însă romanul este scris înainte de aceste evenimente sub auspiciile anonimatului. Editura Denoël din Paris refuză să publice romanul, deoarece crede
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
a unei ființe muribunde, dar care se deosebea total de cel al locomotivei, îi făcu să întrerupă discuția. Toți erau atenți la ce va urma. Între timp, norii se adunaseră chiar deasupra trenului. Fulgerele, însoțite de trăsnete din ce în ce mai puternice, se succedau la intervale din ce în ce mai mici, iar călătorii erau din ce în ce mai îngrijorați. Unii își făceau cruce și se rugau: cei mai precauți în gând, cei mai curajoși cu voce tare. Mama și-a tras băiatul cât mai aproape, pentru a-l ocroti, făcându
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
exclamă ea. Așa de tânăr să moară? Nu-mi vine să cred! Vreun accident ceva? Și da și nu. Fenomenul în sine, pe cât e de simplu, tot pe atât e de complicat. Să vă relatez pe scurt cum s-au succedat evenimentele? Da chiar vă rog! Vara trecută, într-o frumoasă duminică de sfârșit de iulie, chiar acum se împlinește un an, am petrecut împreună o zi minunată la o cabană de pe muntele Petricica: El cu Felicia, pe atunci prietenă, actuala
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
specific fierului lovit, iar locomotiva aproape că nu se auzea; doar un fâsâit surd și prelung rezultat din scurgerea cu viteză a maselor de aer de-a lungul garniturii. Numai stâlpii din beton, care susțineau rețeaua de energie electrică, se succedau în liniște unul după celălalt, stropiți de lumina roșiatică a unui soare gata-gata să se ascundă încă pentru o noapte. Văzuți prin fereastră, păreau niște pixuri din piatră ceva mai mari. O termocentrală și un cunoscut combinat chimic în stânga; în dreapta
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
teologia Fericitului Augustin. El susține că omul nu are merite proprii în actul mântuirii, căci mântuirea este în întregime opera lui Dumnezeu, Care mântuie pe om, în mod gratuit, din dragoste. Meritele omului, atunci când acestea există, sunt efectele harului, adică succed harului divin. Faptele bune ale omului nu colaborează concomitent cu harul divin, ci ele succed harului, teorie pe care și-a însușit-o teologia protestantă. În teologia augustiniană nu poate fi vorba de o colaborare între harul divin și faptele
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
mântuirea este în întregime opera lui Dumnezeu, Care mântuie pe om, în mod gratuit, din dragoste. Meritele omului, atunci când acestea există, sunt efectele harului, adică succed harului divin. Faptele bune ale omului nu colaborează concomitent cu harul divin, ci ele succed harului, teorie pe care și-a însușit-o teologia protestantă. În teologia augustiniană nu poate fi vorba de o colaborare între harul divin și faptele bune ale omului în actul mântuirii; Contra Maniheilor, 373-383; De moribus Eclesiae catholicae et de
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
între care Fericitul Augustin ocupă un loc de cinste, n-au rămas simple nume în istoria pedagogiei „ci au fost și sunt coloane de lumină în structura pedagogiei ulterioare. Ei au iradiat această lumină treptat asupra veacurilor ce s-au succedat”. În capitolul anterior am identificat principalele metode de comunicare folosite de Fericitul Augustin în opera sa. Aceste metode sunt utilizate și astăzi cu același succes ca și metodele activ-participative. În cele ce urmează vom evidenția câteva din avantajele acestor metode
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
ce va cuprinde lucrări cu tematică pascală. Coordonatori proiect, Grădinița p.p. 20 Iași Școala nr. 10 „Gh.I. Brătianu” Iași CONCLUZII De-a lungul timpului, dezvoltarea învățământului a cunoscut numeroase și profunde transformări dominate de ideea înnoirii. Transformările care s-au succedat cu repeziciune, au afectat toate componentele structurale, funcționale și contextuale definitorii ale unui învățământ modern. În prim plan s-au impus, însă, două întrebări fundamentale, de tipul: „Ce se învață?” și „Cum se învață?”. Un lucru deloc întâmplător, pentru că „ceea ce
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
structurat pe 4 niveluri (http://www.edu.ro/index.php/articles/c21): - Preșcolar, cuprinzând: grupa mică, grupa mijlocie, grupa mare, pregătitoare pentru școală; - Primar, cuprinzând: clasele I-IV; - Secundar, care cuprinde: - învățământul secundar inferior, organizat în două cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII și ciclul inferior al liceului sau școala de arte și meserii, clasele IX-X; - învățământul secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI - XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; - Postliceal. Sistemul național de învățământ
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
scrieri de graniță de tip memorialistic). Narațiunea este esențială în operele epice tradiționale, dar își pierde relevanța în epica modernă, devenind adesea un pretext. - Seria de evenimente (fabula, istoria) este definită prin temporalitate, fiindcă întâmplările au caracter durativ și se succed pe o axă temporală. Reperele temporale multiple sunt, așadar, un indice al narativității; lor li se asociază repere spațiale unice sau multiple. - Discursul narativ se organizează ca structură sintagmatică, cuprinzând: nucleele narative (episoade, evenimente), personajele (actanții implicați în desfășurarea faptelor
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
poetic, reguli metrice relativ stabile utilizate în compunerea versurilor și a strofelor. Ritmul poetic reprezintă o succesiune recurentă de unități prozodice echivalente, numite picioare metrice. Acestea se definesc ca unități ritmice în care silabele accentuate (/) și cele neaccentuate (U) se succed după un anumit model. Unitățile ritmice pot fi: - bisilabice: troheul (/U: Codrule, codruțule) și iambul (U/: A fost odată can povești) - trisilabice: dactilul (/U U ): Barba lui fluturăn vânturi ca negura cea argintie (/ UU, / UU, / UU, / UU, / UU, / U) amfibrahul
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
în care secvențele narative, pauzele descriptive sau explicative, secvențele dialogate ori monologurile se înlănțuie, alternează, sunt inserate sau juxtapuse etc. Modelele diegetice principale sunt: Narațiunea cronologică este modelul primar al eposului, structurat pe principiul cronologic: episoadele/secvențele narative/întâmplările se succed linear pe axa temporală, în cronologie directă sau, mai rar, în cronologie inversă. La nivelul discursului, modelul este marcat prin prezența unor sintagme temporale care exprimă semantic ideea de succesiune a evenimentelor în timp: A doua zi, Felix... [...] În ziua
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
exprimă semantic ideea de succesiune a evenimentelor în timp: A doua zi, Felix... [...] În ziua următoare, Felix... Pe la începutul lunii august [...]. Când, pe toamnă, târziu, Felix [...]. (G. Călinescu, Enigma Otiliei) Narațiunea sincronă tinde să exprime în episoade narative care se succed acțiuni simul tane, durate evenimențiale paralele. Caracterul simultan al întâmplărilor este semnalat prin secvențe lingvistice, precum în tot timpul acesta, în același timp/moment...etc.: Sa rupt din locul său de sus, / Pierind mai multe zile. // În vremea asta Cătălin
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
prezent/perfect compus, de exemplu). Narațiunea discontinuă este un tipar narativ modern, care sugerează lipsa de sens, de coerență a lumii sau „dezordinea“ memoriei involuntare, prin suspendarea deli berată a ordinii temporale. Episoadele narative actualizează, aleatoriu, momente care nu se succed cronologic sau se realizează prin acronii de tipul analepsei (amânare, rela tare ulterioară a unui eveniment cauză/eveniment anterior), al prolepsei (anticipări), prin elipse temporale (suprimarea unor durate intermediare între evenimente) ori prin fragmentarismul discursului. 3.2.5. Modurile de
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
se estompează, fiindcă diegeza nu mai este focalizată pe conflicte și evenimente exterioare, ci este orientată spre devenirea lăuntrică a personajului și spre situarea existențială a omului modern. Desfășurarea acțiunii (transformările) reprezintă seria evenimentelor declanșate prin intrigă. Întâmplările narate se succed întro anumită ordine (simplă/complexă, tipică/atipică) după un model structurant clasic, romantic, realist etc. În proza scurtă, desfășurarea acțiunii evidențiază un singur fir epic, în timp ce romanele urmăresc o acțiune complexă, desfășurată pe mai multe linii narative. De exemplu, în
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
autodiegetică), romanul ilustrează o formulă narativă modernă, cea a jurnalului comentat. Aceasta e textualizată prin tema naratorului și laitmotivul jurnalului, care apar în incipitul romanului, ca și în deschiderea capitolelor III, V, VII etc. Cele cincisprezece capitole, fără titlu, se succed cronologic, alcătuind „o monografie a turburării“ (I. Lotreanu). Însemnările din jurnal sunt parafrazate ori citate secvențial, sunt comentate, adnotate, dezvoltate sau infirmate în notații din registrul eseului, al reportajului, al corespondenței, al reflecției și amintirii, al descrierii sau al narațiunii
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
cu sine însuși, își pune întrebări șiși răspunde, se comportă, tot timpul, ca și când în scenă ar fi două personaje. Se dedublează și se „strânge“, după cerințele vieții sale interioare și trebuințele scenice. Construcția subiectului este modernă, fiindcă situațiile simbolice se succed prin asociații de idei, prin progresia unui (simulat) dialog conflictual. Aventura de cunoaștere a eroului începe odată cu depășirea situației inițiale (tabloul I), definită prin repere tem porale și spațiale ce figurează metaforic absurdul lumii. Cu fața spre mare (iluzia libertății
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
cea apuseană sau prin promovare unei împletiri de elemente spirituale între cele două vaste arii europene, printr-un misonarism autentic și martiric. Misionarismul teologilor daco-romani de vocație ecumenică rămâne pilduitor pentru generațiile de clerici și teologi creștini care se vor succeda pe aceste meleaguri binecuvântate de Dumnezeu. Am încredințarea că volumul de față, intitulat Misionari și teologi de vocație ecumenică la Dunăre și Mare din primele șase secole, va fi primit cu bunăvoință și interes de către teologi, credincioșii din parohii și
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
îl raporteze la ramificațiile sale ulterioare. Perfecțiunea e perenă, dar nu fecundă. Ea nu poate prolifera decât epigoni"1 afirma Edgar Papu. Este acesta și cazul direcțiilor ce s-au hrănit din substanța clasicismului francez al secolului al XVII-lea, succedându-i? Sunt acestea doar simple prelungiri ale unui model ilustru? La aceste întrebări fundamentale va încerca să răspundă lucrarea noastră, înclinând balanța înspre ideea stabilirii unor trăsături individuale, a notelor de originalitate care totuși scot repercusiunile fenomenului clasic din sfera
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
să-și asigure preponderența electorală. Interesul cazului Belgiei provine de asemenea din susținerea pe care un asemenea demers l-a găsit în cadrul ierarhiei, mai ales la Malines, prin arhiepiscop Monseniorul de Méan și vicarul general, Monseniorul Sterckx, care i-a succedat în anul 1832. De fapt, se punea mai puțin problema de a aproba libertățile moderne, cît mai ales de a asigura Bisericii o independență reală și condițiile de a putea acționa în mod eficient. Dar sloganul "libertate ca în Belgia
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
ocazia de a-și sublinia caracterul diferit, definindu-și poziția pe criterii nereligioase și germane. Din partid ce apăra religia, el devenea un partid catolic german. După 1890, cînd Bismarck a fost îndepărtat de la putere, iar Ernst Lieber i-a succedat lui Windthorst, această evoluție s-a accentuat. Acest partid important, care număra între 91 și 115 deputați, obținînd, în 1907, 19,4% din voturi, a susținut o politică protecționistă, socială, străină de politica lui Bismarck; apropiat al puterii (fără să
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
al partidului între 1921-1929, cancelar între 1922-1924, apoi între 1926-1929, s-a impus un model austriac, deosebit de democrația creștină. El a fost urmat de urmașul său spiritual, Engelbert Dollfuss, cancelar între 1932-1934, și de Kurt von Schuschnigg care i-a succedat, după asasinarea sa, pînă în 1938. Acest model se sprijinea pe două principii, corporatismul și autoritarismul, pe care le sesizăm bine în două lucrări ale monseniorului Seipel, Der Kampf um die österreichische Verfassung (1930) și Der Christliche Staatsmann (1931). Autoritarismul
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
la reconstrucția europeană și la reconcilierea cu Franța, trecînd printr-o viziune clară privind politica internațională și locul Germaniei, ținînd cont de trecutul ei și de viitorul posibil, bilanțul este impresionant. Nu a fost ușor pentru Ludwig Erhard să-l succeadă pe marele bătrîn, care i-a cedat locul în octombrie 1963 fără prea multă tragere de inimă. El a trebuit să facă față opoziției revigorate de Willy Brandt și acțiunii destabilizatoare a predecesorului său, care nici nu-l iubea, nici
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]