2,934 matches
-
ale jocului de rol: - instructajul sau stabilirea situației; - jocul de rol propriu-zis; și - discuțiile de concluzionare. Într-adevăr, dat fiind modul aparte de desfășurare a acestei metode, precum și influențele multiple pe care le poate produce asupra participanților, o pregătire, un training pentru încadrarea cu succes în metodă este necesar. Orlich et al. (1990) subliniază că metoda jocului de rol nu trebuie aplicată înainte ca participanții să se cunoască unii pe alții (în caz contrar, implicarea va fi rigidă și stereotipă, neatingându
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
the Teacher Pupil Relationship”, Journal of Educational Sociology, 25 (aprilie), pp. 451-465. Bennett, Nicholas, 2001, „Corruption in Education Systems in Developing Countries. What is Doing to the Young”, 10th Anti-Corruption Conference, Praga. Berg, Ivar, 1970, Education and Jobs: The Great Training Robbery, Praeger, New York. Bernstein, Basil, 1971, Class, Codes and Control, Routledge & Kegan Paul Ltd., Londra. Bernstein, Basil, 1977, „Sociologia educației și sociolingvistica”, în Fred Mahler (coord.), Sociologia educației și învățământului. Antologie de texte contemporane de peste hotare, pp. 89-97. Bernstein, Basil
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
Steriade, M., Contreras, D., "Relations between cortical and thalamic cellular events during transition from sleep pattern to paroxysmal activity", în Journal of Neurscience, 15, 1995, pp. 623-642. Stickgold, R., James, L., Hobsen, J.A., "Visual discrimination learning requires sleep after training", în Nature Neuroscience, 3, 2000a, pp. 1237-1238. Strawson, P.F., (1966), Cassam (1996), Hurley (1994, 1998) și Revonsuo (2003) (The Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2014), The Metaphysics Research Laboratory, Center for the Study of Language abd Information (CSLI) 3, p. 26
[Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
prezentate își caută în continuare explicitarea. SCRIERI: Licence to Carry a Gun, Chicago, 1970; Why I Can’ț Talk on the Telephone, 1971; The History of the Growth of Heaven, New York, 1971; the, here, what, where, Istmus Press, 1972; Secret Training, 1973; A Serious Morning, Santa Barbara, 1973; Grammar and Money, Berkeley, 1973; The Life and Time of an Involuntary Genius, New York, 1975; A Motel Suite for Jan & Anselm, 1976; The Repentance of Lorraine, 1976; The Lady Painter, Boston, 1977; The
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286317_a_287646]
-
definesc noua economie prin câteva elemente esențiale ca, de exemplu: producerea prin inovare continuă, diseminarea cunoașterii către toți membrii societății, utilizarea intensivă a cunoașterii în toate domeniile, instrucția în favoarea acestui tip de economie prin intermediul unui sistem de educație și de training bazat pe inovare și cercetare, aflate în proces de globalizare. Pe de altă parte, noile modele ale lumii afacerilor se bazează pe noi structuri economice, tipuri de interacțiuni și tehnologii, într-un mediu economic global, marcat în special de comerțul
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
50% din capitalul social al acesteia; se află sub controlul statului și raportează activitatea desfășurată reprezentanților acestuia; obiectivele activității sunt de natură publică sau multidimensionale”. Bruning, D.-K.: Management Problems in Africa. Under Special Consideration of the Formation of Management Training Projects in Public Entreprinses. Empirical Study in Six African States, Berlin, 1986, p. 4. footnote>. Diferitele forme ale lor pot fi descrise pe baza următoarelor caracteristici: felul și numărul proprietarilor - autorități naționale, regionale sau locale în calitate de proprietari unici, mai mulți
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
respiratorii, determinând obstrucția parțială sau totală a acestora cu instalarea consecutivă a unei urgențe extrem de grave și anume insuficiența respiratorie acută . Insuficiența respiratorie acută este o urgență medicală care impune din partea medicului practician o atitudine extrem de fermă , bazată pe un training special. Aspectele clinice variate ale manifestărilor epileptice au dus la elaborarea unei serii de clasificări bazate pe diverse criterii. Crize de epilepsie generalizată sau "crize centro-encefalice” Crize parțiale, cu debut local, localizate sau focale care presupun o descărcare neuronală localizată
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
aerobice,și semnificația acestora întâlnite pe întregul mapamondul. GIMNASTICA DE TONIFIERE - GIMNASTICA DE ÎNTREȚINERE - TONE UP - exprimă un amestec de influențe ale aparatului cardio-vascular și a musculaturii pe parcursul întregului curs GIMNASTICA ACVATICĂ - AQUAFITNESS Curs colectiv de întărire musculară, de circuit training, de stretching în apă. BODY ATTACK/TAE BO / BODY COMBAT / AEROBOXING / ADIDAS PUNCH-BOXING Curs de Circuit Training Aerobic fără obiecte și aparate cu mișcări de lovire foarte rapide împrumutate din tehnicile de autoapărare. Amestec de mișcări din box, din karate
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
un amestec de influențe ale aparatului cardio-vascular și a musculaturii pe parcursul întregului curs GIMNASTICA ACVATICĂ - AQUAFITNESS Curs colectiv de întărire musculară, de circuit training, de stretching în apă. BODY ATTACK/TAE BO / BODY COMBAT / AEROBOXING / ADIDAS PUNCH-BOXING Curs de Circuit Training Aerobic fără obiecte și aparate cu mișcări de lovire foarte rapide împrumutate din tehnicile de autoapărare. Amestec de mișcări din box, din karate și din fitness pe un fond de coregrafie acompaniată de muzică FIT-BOX Nou concept al lui Robert
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
o anumită metodă de comunicare în care labiolectura, auzul rezidual, vorbirea, scrierea, dactilemele și limbajul mimico-gestual sunt utilizate la un loc, completându-se reciproc. Filosofia comunicării totale presupune utilizarea a numeroase și variate metode de educare a comunicării: terapia limbajului, training auditiv, învățarea labiolecturii, utilizarea limbajului mimico-gestual, a dactilemelor, precum și folosirea tuturor mijloacelor de comunicare posibile: limbajul mimico-gestual, limbajul verbal, labiolectura, ascultarea, dactilemele, mimica, pantomimica. Folosirea metodei „comunicării totale” are o serie de rezultate benefice: • Îmbunătățire semnificativă în achiziția limbajului; O
Aspecte ale comunic?rii la deficien?ii de auz by Rotaru Ana , Leahu Daniela , Lificiu Laura [Corola-publishinghouse/Science/83979_a_85304]
-
Teletek. În acest context, dezvoltarea unor filiale în respectivele țări a apărut ca o consecință firească a poziționării pe piață. Cum firma deține o echipă numeroasă de ingineri, pregătiți în Olanda, Marea Britanie și Germania, cu competențe în activități de instalare, training operatori, programare și configurare linii, Philips apelează la serviciile ei pentru lucrări de instalare și service în țări terțe, cum ar fi Suedia, Italia, Olanda, Coreea, China, Taiwan, Singapore, Israel, Franța sau Malaesia. ICCO Electric are ca specific realizarea de
[Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
studenți ai College of Europe.35 În cadrul acestei inițiative, peste 200 de universități din Federația Rusă au participat în cadrul programului european TEMPUS atât în domeniul mobilității studenților cât și în pregătirea vocaționala și în domeniul managementului prin intermediul Fundației Europene de Training.36 În înaintarea negocierilor cu privire la cele patru spații au apărut puternice obiecții rusești în ceea ce privește spațiul securității externe și cel al justiției-afacerilor interne.37 Privite de perspectivă rusă că un posibil instrument de interferență europeană, cele două spații au fost totuși
by Paula Daniela Gânga [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
Gabriel Weimann, "The New Lord of the Global Village?", în Wagnleitner și May, "Here, There and Everywhere", p. 291. 72. Richard Tomkins, "Happy Birthday, Globalisation", Financial Times, 6 mai 2003, p. 8. 73. Dialoguri private, iunie 2003. 74. Jim Yardley, "Training Site Is Questioned About Links to Hijackers", New York Times, 14 septembrie 2001, p. 4. 75. Jianying Zha, "Saddam Hussein as Surrogate Dictator", New York Times, 8 aprilie 2003, p. 31. 76. Times-Mirror Center for the People and the Press, "East-West Poll
by Joseph S. Nye, jr. [Corola-publishinghouse/Science/1027_a_2535]
-
pozitivă, pentru a avea efectul scontat. Ea trebuie să conțină câteva elemente obligatorii: * imaginea bibliotecii, ca instituție obiectivă, neutră; * personal calificat în problemele relațiilor cu publicul, cu reale competențe în acest sens, adevărați generatori de competențe; * programe de formare profesională, traininguri, în această direcție; * programe de formare și dezvoltare a competențelor privind relațiile cu utilizatorii cu nevoi speciale, cu grupurile speciale de utilizatori; * mijloace de comunicare cu publicul: web-site, buletine informative, tabele de avizare; * servicii moderne, flexibile, planificate cu exactitate, axate
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
410-418. 41. Tatomir Renata: Science and technology, 7 Octombrie, 2008. 42. Terkamp C, Boozari B, Kirchner G, Dettmer A, Caselitz M, Reindell H, Simanowski J, Bleck J, Manns M, Gebel M: New concepts in ultrasound education in gastroenterology by simulator training, Z Gastroenterol. 2004 Nov; 42(11): 1311-4. 43. Toader Elena: Particularitățile consimțământului în practica medicală, Revista Medico Chirurgicală, vol. 107, nr. 4, spl. 1, 2003, 304-306. 44. Toader Elena, Popescu Gh, Toader T: Legislație medicală, Ed. ALL, București 2003. 45
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
high technology (f.), hotline (f.), house, ice-tea, jacuzzi, jazz-rock, jogging, jumping, lobby, modelling, no-man's-land, nursing, off, planning, pole-position (f.), pop-corn, pop-rock, reggae, remember, replay, roaming, room-service, science-fiction, sex-appeal, shopping, shopping center, showbiz, soccer, standing, surf, surfing, teleshopping, trade-center, training, windsurfing. 4.1.2. Franțuzismele Dintre substantivele feminine, 3 urmează tiparul ă-e: aubadă, aubade; friteuză, friteuze; gafeuză, gafeuze, iar unul are pluralul omonim cu singularul: fondue. Singurul franțuzism de genul masculin se încadrează în tiparul bine reprezentat Ø-i: gafeur
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
muncii, a recompensării angajaților și a stimulării personalului. 2.3. Institutul Tavistock și teoria sistemelor socio-tehnice Institutul Relațiilor Umane Tavistock a fost fondat la Londra în anul 1947 cu scopul de a realiza cercetare științifică și a furniza consultanță și training în domeniul științelor sociale (Brown, 1967). Institutul a urmărit continuarea cercetărilor realizate de Tavistock Institute of Medical Psychology Clinica Tavistock, după cel de-al doilea război mondial. Interdisciplinaritatea, caracteristica definitorie a institutului, a fost dezvoltată încă din timpul războiului, când
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
cea de afiliere scăzută se vor îndrepta către regimuri politice dictatoriale și totalitariste. În plan individual, s-a constatat că nevoia de realizare este una învățată și se formează în intervalul de vârstă 5-10 ani. Educația pentru obținerea excelenței și trainingul pot contribui la creșterea nevoii de realizare doar dacă sunt realizate în stadiile timpurii ale dezvoltării. Valorile și atitudinile religioase ale părinților sunt factorii care determină direct nivelul nevoii de realizare, în timp ce alți factori acționează indirect: conformația, structura familiei, sistemul
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
pentru a-și motiva subordonații pot eventual descoperi că subordonaților le pasă doar de factorii igienici. Angajații vor ajunge să creadă că pot obține fericirea pe termen lung din bonusuri, birouri drăguțe, mașina companiei și denumiri atractive ale postului. 4. Trainingul șefilor pentru îmbunătățirea relațiilor interpersonale cu subordonații este esențial pentru menținerea unei bune "igiene" a muncii, dar "un om care își consideră munca provocatoare, interesantă și satisfăcătoare, probabil va tolera un șef dificil" (Herzberg, Mausner, Snyderman, 1959/2008, p. 115
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
specificul organizației (ierarhizată, profesională, antreprenorială, de tip grup); 3. redistribuirea pe posturi în funcție de pattern-urile motivaționale contribuie la performanța organizației; prin măsurare (diagnoză organizațională, respectiv măsurarea pattern-urilor motivaționale) se poate stabili gradul de congruență dintre cele două dimensiuni; 4. training-ul managerilor cu privire la caracteristicile motivației din organizația ierarhizată conduce la dezvoltarea pattern-urilor motivaționale specifice acestui tip de motivație; 5. training-ul este o formă de motivare a staff-ului managerial din organizația ierahizată. Deși instrumentarea celor patru teorii este
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
măsurare (diagnoză organizațională, respectiv măsurarea pattern-urilor motivaționale) se poate stabili gradul de congruență dintre cele două dimensiuni; 4. training-ul managerilor cu privire la caracteristicile motivației din organizația ierarhizată conduce la dezvoltarea pattern-urilor motivaționale specifice acestui tip de motivație; 5. training-ul este o formă de motivare a staff-ului managerial din organizația ierahizată. Deși instrumentarea celor patru teorii este un proces laborios, iar caracterul motivant al training-ului a generat o serie de critici, aplicarea prin-cipiilor lui Miner contribuie la
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
ierarhizată conduce la dezvoltarea pattern-urilor motivaționale specifice acestui tip de motivație; 5. training-ul este o formă de motivare a staff-ului managerial din organizația ierahizată. Deși instrumentarea celor patru teorii este un proces laborios, iar caracterul motivant al training-ului a generat o serie de critici, aplicarea prin-cipiilor lui Miner contribuie la o mai bună înțelegere a succesului, respectiv a insuccesului angajaților și îndeosebi a personalului ce ocupă poziții cheie în structura organizației. 3.5.2. Limite, critici, dezvoltări
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
teoriei rolurilor vizează validitatea de construct și fidelitatea scalei MSCS și se întemeiază pe absența corelațiilor dintre rezultatele obținute de Miner și cele obținute prin aplicarea unor instrumente similare: Self-Description Inventory, respectiv Personal Values Questionnaire. De asemenea, efectul motivator al training-ului pe tema motivației în organizații ierarhizate este pus sub semnul întrebării, acesta fiind considerat un artefact care a rezultat din interacțiunea procedurilor de măsurare cu conținutul stagiilor de instruire. Studiile longitudinale realizate de Miner asupra studenților care studiau discipline
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
în muncă decât recompensarea îndeplinirii unor obiective ușoare sau a unora foarte dificile; b) feedback-ul și stabilirea obiectivelor cresc performanța în muncă; c) factorii care pot facilita descoperirea strategiilor adecvate pentru îndeplinirea unor sarcini complexe sunt: relevanța experienței anterioare, trainingul în identificarea strategiilor adecvate, acordarea unei perioade de învățare fără presiunea rezultatelor convingerea/persuadarea angajaților că există strategii pentru sarcina respectivă și că sunt capabili să o identifice, încurajarea în căutarea soluțiilor în mediul extern (în exteriorul grupului de lucru
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
conferences (dragulinioana@yahoo.com). Sabin DRĂGULIN is an Associate Professor, PhD, at the Faculty of Political Science of "Dimitrie Cantemir" Christian of Bucharest and an associate researcher at "Petre Andrei" University of Iași. He graduated from a program of post-doctoral training and post-doctoral research grants în the field of social and political science run by the University of Bucharest (2013), contract POSDRU/89 1.5/S/62259, co-financed by the European Social Fund, through the Sectoral Operațional Program Human Resources Development
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]