17,159 matches
-
aditive a populațiilor. Prezentul deocamdată nu permite acest lucru și atunci operăm cu rezultatele obținute numai prin prisma datelor ce pot fi extrase din registrele genealogice, asumându-ne erorile de care aminteam și desemnând această acțiune cu termenul cel mai potrivit pentru nivelul actual de cunoștințe, acela de istorie sau analiză genetică. Prin analiza genetică a unei populații, respectiv prin punerea în evidență a strămoșilor importanți și determinarea gradului de asemănare a reproducătorilor cu aceștia, se obțin informații extrem de prețioase vis-a-vis
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
First and the Last”. Apare o singură dată, la v. 57, 3. Versetul următor spune despre Allah că este Creatorul cerurilor și al pământului. Semnificații de bază: preexistent în raport cu universul și care dăinuie după el. Considerăm că o traducere mai potrivită a acestei expresii ar fi „Cel dintâi și Cel de pe urma”: stilistic, are mai multă solemnitate decât „Întâiul și Ultimul” și trimite mai limpede la preexistenta și la permanentă eshatologica, mai ales având în vedere că astfel se traduce de obicei
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
răgaz de pocăința. Așa înțeleg Aš‘ar, Zamm"m, Hatt"b, iar Abó Ish"q al Isfar"’în explică numele de ′alm spunând că All"h „voiește să anuleze pedeapsă pentru păcat”157. Traducerea cu „Blând” ni se pare potrivită; are și o sonoritate asemănătoare, la fel de sugestiva că cea a cuvântului arab. Aici s-ar putea încadra și Karm158, daca acceptăm înțelesul pe care i-l dau Baghd"d („acela care uită slăbiciunile, iartă greșelile, este indulgent cu erorile
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
în ultimul exemplu este o modalitate de a exprima un superlativ absolut. Traducătorii sunt puși în situația să găsească un sinonim al lui „drept” pentru a transfera expresia; soluția traducerii lui y"š"r cu „adevărat” nu ni se pare potrivită, fiindcă acest termen este prea general. Y"š"r are trăsătură semantica în plus față de sinonimul sau, si anume caracterul mai concret: y"š"r se poate referi, de pildă, si la un drum, descriindu-l că lipsit de ocolișuri
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
pace, dar nu și de fericire. E un mod de a „moderniza” psalmul, fericirea fiind obsesia modernității. „Binele” este obiectiv, în vreme ce „fericirea” e o stare subiectivă, o senzație: de aceea, traducerea lui ”o>"h cu „fericire” nu ni se pare potrivită. Semnificații de bază ale numelui-adjectiv: binefăcător, milostiv, salvator, călăuzitor, iertător. Semnificație de bază a numelui-substantiv: unicul și adevăratul Bine. 3.1.14.5. Q"rÄb: „aproape” (SC, Blaj, BVA, BS); „șstăț aproape” (G-R); „este aproape/lângă” (C); eggýs (LXX); „iuxta
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
adresează „celor șapte Biserici care sunt in Asia” salutându-le „din partea lui Isus Hristos, martorul credincios, cel întâi născut din morți, Domnul împăraților pământului (ho árchÄn tÄÎn basiléÄn tQÎs gQÎs)” (C). Traducerea cu „Stăpânul” (Bl) sau „Stăpânitorul” ni se pare mai potrivită. Vulgata și BJ au șansa de a putea transfera mai bine, în limbile în care traduc, sensul lui árchÄn: cel care are primatul. 3.2.2.9. Dătător de viață 3.2.2.9.1. ho archQgòs tQÎs zÄQÎs: „începătoriul
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
acum jocul împerecherii. În curând luăm o atitudine mai spirituală față de sexul opus și relații. Natura de învață despre anotimpuri. Acestea pot fi legate de schimbările din viața noastră și ne arată că orice lucru are anotimpul sau momentul său potrivit. De la natură învățăm despre ordine. De ce nu putem aduce această ordine și în viața noastră? Viața de zi cu zi devine mai ușoară dacă avem ordine în viața noastră. Chiar și grădinăritul devine mai ușor, dacă învățăm să lucrăm cu
[Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
pentru a trata durerile pectorale. Folosiți în siropuri de tuse și pentru astmă. Trandafirul (Rosa spp.) Bobocii sunt foarte buni pentru prevenirea răcelilor și pentru tratarea lor și a gripei. Rozmarinul (Rosmarinus officinalis) Poate crește până la 150 cm în clima potrivită. Este originar de pe coastele mediteraneene și crește satisfăcător în ghivecele de interior. Folosiți rozmarinul într-un tonic cardiac pentru a trata palpitațiile. Stimulează și organele urinare. Este bun și pentru durerile de cap și tulburările somnului. Atenție: Poate fi fatal
[Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
său să se transfere pe cârpă. Eu țin cârpa într-un borcan bine închis, pentru ca mirosul să persiste. Las capra să miroasă cârpa pentru a vedea gradul de pregătire pentru a accepta un țap. De multe ori le dă starea potrivită. În orice caz, să ne întoarcem la lapte. Multe persoane care nu suportă laptele de vacă sau care suferă de alergii, consumă lapte de capră. Am început să mă interesez de laptele de capră când s-a născut nepoata mea
[Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
un impuls interior determinat de farmecul unui loc și apoi se construiește în funcție de relațiile formelor înscrise în spațiul grafic. În mod evident trebuie subliniată ideea că spre a ajunge la performanțele de-acum a căutat cu asiduitate calea cea mai potrivită de atinge esența expresivă a lucrurilor, a iscodit în afara și în lăuntrul ei, a selectat dintr-o ofertă amplă, acele motive care i-au asigurat posibilitatea de a exprima cel mai elocvent momentul fast al întîlnirii cu propriile ei așteptări
Memoria acuarelei by Viorica Topora? () [Corola-publishinghouse/Science/84080_a_85405]
-
determinată de faptul că acest proces are loc în condițiile în care nu se poate apela la teoria lingvistică, la gramatică. Deoarece în clasele mici nu se pot transmite unele reguli ortografice și de punctuație, învățătorul recurge la cele mai potrivite procedee, la exercițiile simple, pentru a lămuri orice problemă apărută în textul studiat. Observarea și citirea situațiilor ortografice și de punctuație Acestea se referă la: observarea și aplicarea simplă a titlului aliniatului, scrierii cu majusculă,a semnelor de punctuație și
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
semnelor de punctuație; - ortogramele;scrierea cu majuscule; - scrierea cuvintelor cu consoană dublă,,nn’’ - scrierea cuvintelor care au pe,,m’’ înaintea lui,,b’’ și,,p’’; - părțile de propoziție; - părțile de vorbire. Planșele trebuie să fie corecte, clare, estetice și de marime potrivită. Ele pot fi afișate în clasă și folosite la momentul oportun. O largă folosire o au tabelele ortografice. De exemplu, la lecțiile de despărțire a cuvintelor în silabe se poate folosi următorul tabel ortografic. O consoană între două vocale: vcv
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
II-a a) de exercițiu Trancrie și încercuiește semnul de la sfârșitul fiecărei propoziții: Razele soarelui sunt mai palide. Nopțile devin mai răcoroase. Zilele încep să se micșoreze. Peste pământ stăpânește toamna. b) de control Scrie în paranteze semnul de punctuație potrivit. Avem un sat mareă) Prin mijlocul lui trece o șoseaă) Aceasta este largă și dreaptăă) Oamenii sunt harniciă) Trăiesc în bună înțelegere. Punctaj: 16 p Ă2 p x 8 situații aplicative pentru punct) c) de creație Alcătuiește un text despre
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
de punctuație într-un text dat. Subiectul evaluării : I1 Alcătuiți câte o propoziție care să exprime : - o exclamare (bucurie, mirare ) - o poruncă - un salut. I2 Scrieți o propoziție la care să puteți schimba semnul de punctuație (. ), (?), (!). I3 Completați cu semnele potrivite spațiul din paranteză : E ora șapte și jumătate ( ) Andrei și George merg spre școală () George îl întreabă pe Andrei () () Ți-ai scris temele () () Le-am scris corect și frumos () răspunde acesta () () Ți-ai învățat și poezia () () Știu să o recit
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
parantezelor semnele de punctuație care lipsesc :,, () Ai venit () Și glasul i se păru fetiței aspru () Răspunse cam întristată () () Am venit () Femeia întrebă blând () () ) Ai luat premiu () () Am luat () „ (Marin Preda - Prima lecție) 15. Completează propozițile de mai jos cu ortogramele potrivite : Băieții --adunat la joacă. - Jucăm fotbal --- baschet ? întreabă George. După ce --- gândit, au hotărât să joace baschet. --numărat, --grupat în echipe și apoui au jucat baschet. Seara, acasă, mama --- întrebat : - --jucat în parc --- pe ternul de sport ? 16. Alcătuiți propoziții în
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
Lincoln (1999, p. 42), ... În acest sistem, mythoi nu sunt numai remodelați și revalorizați În mod radical: ceea ce fusese considerat drept revelație primordială sau adevăr mai presus de Îndoială este acum tratat ca propagandă de stat, ca mijlocul cel mai potrivit pentru copii sau alte persoane incapabile să adopte discursul și practicile elitelor. Astfel, Platon, prin instrumentalizarea mitului, deschide poarta reflecțiilor și a practicilor legate de persuasiunea politică și de controlarea indivizilor prin intermediul mitologiilor de stat. Aceste evoluții semantice, aceste transformări
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
de altă parte, că, În ciuda prevederii sale și deasupra tuturor eforturilor, există agenți și forțe care Într-un an dăruiesc avantaje neobișnuite și nemeritate ale fertilității, făcând ca totul să meargă ca uns, ploaia și soarele să apară la momentul potrivit, insectele dăunătoare să lipsească, ogorul să rodească o recoltă bogată. Iar În celălalt an, aceiași agenți aduc nenoroc și pacoste, urmărindu-l până la sfârșit și zădărnicindu-i cele mai susținute eforturi și cea mai bine fundamentată știință. Pentru a controla
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
trăiesc suficient de aproape pentru ca anumite contacte neplanificate să aibă loc Între ființele sociale și cei fără statut social. Atunci ei se comportă precum figurile periculoase, criminale. Au dreptul să fure, să violeze, să distrugă. Comportamentul antisocial este cea mai potrivită formă de a exprima condiția marginală. A fi În margine Înseamnă a fi În contact cu pericolul, a te afla la sursele puterii. Pentru că exprimă ideea de lipsă de formă, inițiații care termină perioada de izolare sunt tratați ca și cum ar
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
variația pH-ului la adăugare de acid tare sau bază tare. Mod de lucru Se face soluția cu de analizat o încercare preliminară (cu hârtie indicatoare) pentru găsirea ordinului de mărime al pH-ului, și în funcție de acesta se alege indicatorul potrivit. Apoi se măsoară într-o eprubetă 10 ml din soluția de analizat și se adaugă 0,2 ml din soluția de indicator. În câteva eprubete se prepară soluții tampon cu pH-ul în jurul celui ce trebuie să fie determinat, conform
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
constă În faptul că individul, pentru a ajunge În postul dorit, se bazează doar pe șansa și norocul „orb”. Individul În cauză trebuie să fie perseverent și să nu piardă nici un prilej pentru a fi În locul potrivit și la momentul potrivit. Deși conține elementul „șansă” și are o notă mare de deziluzie, acest model este urmat de un număr mare de indivizi. Modelul „organizația știe cel mai bine”, conform acestui model, angajatul este deplasat de pe o poziție pe alta sau de pe
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
instantaneu textul citit de hipotextul caragialian astfel mereu reîmprospătat. Fără să nege adevărul sintagmei "Caragiale e cu noi"(Ștefan Cazimir) cu referire la actualitatea social-politică a comediilor și a Momentelor, cartea de față îi restrânge aplicabilitatea la spațiul literaturii, domeniul potrivit nu pentru festivismul cerut de trista comemorare a centenarului de la trecerea în neființă a scriitorului, ci pentru a marca aniversar Un veac de caragialism. Subtitlul Comic și absurd în dramaturgia și proza românească postcaragialiană clarifică scopul și natura demersului critic
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
care teatrul lui Eugen Ionescu și în special această primă piesă a sa, amintesc de viziunea caragialiană, concretizată într-un univers ficțional guvernat de o "mare trăncăneală"133 la fel de ineficientă din perspectiva comunicării. De altfel, așa cum vom demonstra la momentul potrivit, aceste aspecte configurează dimensiunea absurdului din paradigma caragialismului, pentru care Eugen Ionescu este, cu siguranță, unul dintre descendenți. În ceea ce privește coordonata parodiei din aceeași paradigmă, ceea ce rezultă din această succintă prezentare a panoramei literare românești de această factură, este importanța de
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
semnificații absolute"5, V. Fanache surprindea esențial caracterul caleidoscopic al operei lui Caragiale, arhitectura de poliedru ce-și luminează alternativ fețele opuse. În acest sens, punând în raport de contiguitate maxima fidelitate realistă cu transfigurarea, Mircea Tomuș găsea formula integratoare potrivită: "Specificul caragialian presupune iluzia feliei de viață, a fotografiei, dar această iluzie se realizează, paradoxal, tocmai cu materialul și elementele unei violente transfigurări"6. Ambivalența metodei artistice este în acord cu dubla funcționalitate a textului caragialian, de redare fidelă a
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
înrudirea cu "oamenii de cauciuc"48 din lumea lui Caragiale. O altfel de revigorare a prototipului caragialian se produce și în piesa lui Camil Petrescu, intitulată sugestiv Mitică Popescu. Mai, personajul central, își acceptă porecla de factură caragialescă, drept o potrivită mască ce-i subtituie în planul relațiilor interumane personalitatea romantică. Sugestia intertextualității este declanșată spontan chiar de titlul piesei, trimiterea la Caragiale fiind impulsionată și de numele de familie în "escu", acea marcă a nondiferențierii, a generalizării acestui tip uman
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
cu roșu?"127) și hipalaga, iar dintre "metasememe", oximoronul ("diavolul de popă", "curat murdar"). În concluzie, putem considera opera lui Caragiale drept un depozitar imens de exemple și contraexemple de scriere și vorbire corectă. Stilul său îngrijit, exact, concis și "potrivit" (Tudor Vianu) oricărei teme alese este evidențiat cel mai bine prin contrast cu galimatia "eroilor" săi. Ori de câte ori sesizăm erori gramaticale sau de gândire care nu sunt puse pe seama personajelor, se întrevede fără dificultate intenția de șarjare sau, pur și simplu
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]