2,781 matches
-
nu-i de loc de dată recentă, vine de departe, la ea se referă și postfața cărții, fără pretenția că noi am spus tot ceea ce așteaptă cititorul, dar un îndemn către cercetarea domeniului îl facem și vă mulțumim dacă veți aprofunda dezideratele. Cartea profesorului Alexandru Mânăstireanu „Călător... prin vâltoarea vremii”, în totalitatea ei, cele patru volume, cuprinde foarte multă corespondență, cu informații social-culturale și științifice care servesc cititorului în multe privințe. Nu la aceasta, care stă deja la îndemâna noastră, ne vom
Alexandru Mănăstireanu : corespondenţă by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/629_a_1301]
-
și prezentate diferențele între poliția politică și siguranța statului, organizarea unui serviciu al poliției de siguranță, acțiunile desfășurate - obiective, mod de rezolvare a sarcinilor, metodele și mijloace folosite. Anul următor, 1938, a adus în prim-plan două lucrări care au aprofundat organizarea culegerii de informații de către organele Ministerului de Interne. Prima lucrare aparține comisarului Theodor Culitza - Poliția de informațiuni și contrainformațiuni, care prezintă detaliat modul privind organizarea culegerii de informații și metodele acțiunii contrainformative. A doua lucrare este semnată de dr.
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
investigații (acoperiți, de informații etc.). În vederea unei compensări a lipsurilor constatate, cei prezenți au luat în calcul organizarea, în fiecare regiune din țară, a unui corp de recrutori - „elemente energice și cu o cultură suficientă” - care să cunoască și să aprofundeze problemele de siguranță. Aceștia trebuiau pregătiți minim 15 zile în problemele de interes zonal și coordonați prin conferințele susținute la sediul inspectoratului regional de poliție aferent. Recrutorii aveau sarcina de a complecta aparatul informativ al statului în domeniile de interes
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
2.1. Perfecționarea prin definitivarea în învățământ Perfecționarea cadrelor didactice prin definitivarea pe funcția didactica urmărește consolidarea pregătirii în domeniul specialității, metodicii și psihopedagogiei, precum și dezvoltarea competențelor de a îndeplini cu bune rezultate funcția didactica. Cadrele didactice stagiare trebuie să aprofundeze conținutul de specialitate psihopedagogic și metodic, programele și manualele școlare alternative, să utilizeze strategii didactice adecvate fiecărei situații de instruire-educație. Consolidarea competențelor de bază la nivel teoretic și operațional constituie obiectivul prioritar al perfecționării prin definitivarea în învățământ. Conducerile unităților
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
să fie invitate să contribuie la activitățile C.S.C.E. 8) Măsuri vizînd lărgirea ariei de cooperare cu statele mediteraneene neparticipante sînt prevăzute în cap. X. Relații cu state neparticipante 9) În conformitate cu paragraful 45 al Documentului de la Praga, statele participante intenționează să aprofundeze cooperarea lor și să dezvolte substanțial relațiile cu state neparticipante, cum este Japonia, care manifestă interes față de C.S.C.E., împărtășesc principiile și scopurile sale și sînt activ angajate în cooperarea europeană prin organizații competențe. 10) În acest scop, Japonia va fi
DECLARAŢIE din 9-11 iulie 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121353_a_122682]
-
te aproprii prin dragoste, credință, cunoașterea scrierilor sacre, dar nu prin rațiune. Or, acest lucru se schimba la sfîrșitul secolului al XI-lea, nu pentru că în sfîrșit clericii încep să discute esența revelației, ci pentru că, în dorința de a o aprofunda, apare grija față de meditația rațională a dogmei. Aristotel are întru aceasta un mare rol: cel al tratatelor de logică, traduse de Boethius, care așteaptă ca, odată cu Reconquista și Cruciada, să pătrundă în Occident și traducerile și interpretările arabe ale filosofului
Istoria Europei Volumul 2 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/962_a_2470]
-
anomaliile cu adevărat flagrante. Dimpotrivă, comparația implicită și/sau explicită, prin înțelegerea modului în care funcționează anumite structuri politice, în care se dezvoltă anumite procese politice, în care se explică participarea politică a cetățenilor din alte țări, ne ajută să aprofundăm cunoașterea diversității sistemului politic italian. Știința politică este o disciplină consolidată, cu o istorie bogată și cu un viitor, pe cît se poate prevedea, tot atît de bogat. Cunoașterea modalităților prin care funcționează și se transformă sistemele politice ne ajută
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
datorită evoluției sale cronologice de mai bine de două mii de ani, cît și din cauza competențelor variate pe care le pretinde, o istorie exhaustivă a științei politice a devenit imposibilă, pentru că depășește capacitățile oricărui cercetător. Cu toate acestea, cine vrea să aprofundeze va găsi trei contribuții foarte utile, destul de diferite între ele, în studiile lui Sola (1996), Almond (1996) și, cu referiri aparte la realizările italiene, Morlino (1989b). În al doilea rînd, evoluția științei politice are loc odată cu definirea / redefinirea obiectului de
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
pe durata unei duminici (electorale) și care sînt definite, în mod mai mult sau mai puțin corect "partide flash": pe cît de potrivit termenul flash, pe atît de nepotrivit cel de partide. Odată consemnate criteriile minime necesare individualizării partidelor, putem aprofunda discuțiile legate de înființarea partidelor, așa cum ne sînt cunoscute, de explicarea diferențelor dintre diferite tipuri de partide, de clasificarea sistemelor de partide și de analiza funcționării lor. Perspectiva genetică Există, pe lîngă numeroase studii analitice, două perspective din care este
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
regim autoritar implică un nivel de represiune mediu-înalt, indispensabil pentru a exclude clasele populare și asigurat numai cu organizații militare puternice și unite, care trebuie să fie recompensate în mod adecvat de către burghezia oligo-polistă "transnaționalizată", interesată, la rîndul său, să aprofundeze procesul de industrializare. Cînd aceste condiții, dintr-o mulțime de motive, sînt satisfăcute într-o măsură mai mică, regimurile birocratico-autoritare ajung repede la capătul existenței lor și sînt înlocuite. Organizațiile militare și tranzițiile Tranziția de la regimurile autoritare caracterizate printr-o
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
Natalia, Herșcovici Maier, Davicu Savel), alții vin cu improvizații, cu lecții de slabă factură pedagogică, din care nu se pot urmări ideile principale (Bourceanu Gheorghe, Șerb Vasile, Agheorghicesei Constanța, Mocanu Ion, Jofa Constantin), alții abuzează de lozinci, citate, fără să aprofundeze ideile transmise (Marinescu Constantin, Căpreanu Ioan ș.a.)"17. Mai este criticat faptul că lectorii sunt specializați în alte discipline ce nu au tangență cu ceea ce interesează partidul: "Mulți tovarăși de la disciplinele de științe sociale citate își pregătesc doctoratul în logică
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
preluat de șeful de lucrări Mircea Nicoară, astăzi profesor și decan al Facultății. Din perioada 1971-1979 m-am atașat de problema - Originea și evoluția omului. Am elaborat o prelegere pe care o țineam la cursurile de perfecționare. În timp am aprofundat problemele de antropologie, așa că datele acumulate nu mai puteau intra într-o prelegere, chiar dacă ajunsese la patru ore. După 1995 am propus introducerea unui curs de Antropologie, la disciplinele opționale. La Facultatea de Biologie a predat Antropologie unul dintre cei
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
moment pentru a ne exprima recunoștința pe care o purtăm tuturor profesorilor emeriți, academicieni, doctori care ne-au fost alături în anii formării noastre inițiale și, nu de puține ori, dea lungul carierei. Le mulțumim că ne-au ajutat să aprofundăm tainele naturii și să credem în demnitatea meseriei de dascăli. Ne exprimăm și astăzi regretul că nu am avut ocazia, ca în anii studenției, să participăm la cursurile de Entomologie, Biologia dăunătorilor animali, Strategii evolutive și semiotice ale vieții, Biologie
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
că ele s-au dezvoltat în perioade de miliarde de ani sub logica directoare a interacțiunilor semiotice (semetice). Jasper Hoffmeyer (1996) atrage atenția că unificarea modernă a biologiei trebuie să se bazeze pe fundamentarea biosemiotică a vieții. Tot el a aprofundat structurile caracteristice vitalului și semnificațiile lor biosemiotice, căutând să stabilească niște principii călăuzitoare în descifrarea vitalului, atunci când urmăm calea biosemioticii. Principiile sale directoare pentru înțelegerea semiotică a vieții au fost înmănuncheate, de unii dintre discipolii săi, și prezentate sub forma
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
substanței ereditare”.</citation> Mai mult decât atât, mutaționiștii considerau că transformările genetice (mutațiile) nu sunt provocate direct de mediu, ceea ce avea să susțină și Teoria Sintetică a Evoluției. Toate acestea păreau a fi erezii în raport cu gândirea transformistă clasică. Deși a aprofundat mai mult lucrările lui Mendel și s-a informat asupra legilor mendeliene, Racoviță nu s-a lăsat convins nici de datele statistice oferite în transmiterea caracterelor ereditare și nici de jocul combinațiilor factorilor ereditari. Neavând încredere în „particulele reprezentative”, sau
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
pronunția consoanei "s". Adică "s" la început, "s" la sfîrșit, "s" la mijloc, după "a", după "b" etc., și în sfîrșit, înaintea lui "a", înaintea lui "b" și tot așa. Teza de doctorat a fost strălucită. Dar a continuat să aprofundeze tema și după aceea. Are un reportofon, mic de tot, dar vechișor tare. Cum te aude că spui un "s", te și înregistrează, pe stradă, la slujbă, la operă, peste tot. Veronica avea doar o singură prietenă mai bună, Mioara
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
sate este și rămîne veșnicia, lucru de care rămânem convinși citind și paginile semnate de una dintre personajele cărții, doamna Marcela Badea, fiică de mare om gospodar și nu numai, care referindu-se la satul natal, parcă preluând dar și aprofundând spusele autoarei portretului său, subliniază : « Familiile comunei Călugăreni Prahova au avut înălțătoarele trăsături morale, sentimentale, probate prin munca cinstită, organizare, chibzuință, devotament pentru glia străbună chiar cu prețul vieții participând la războaiele neamului ». Legată de veșnicia satului, cum îi sunt
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
acesta se prelungise pe trei semestre, adică pe întreg anul întâi și pe jumătate din anul al doilea. Examenul îl fixasem în ultima zi din sesiunea de iarnă. Nu știu de ce îl planificasem la urmă; dar lăsasem pentru repetat și aprofundat materia nu mai puțin decât 7 zile. Fiindcă era o disciplină de bază pentru viitoarea noastră profesie. Și titularul cursului după cum aflasem de la seriile anterioare era un om exigent, cu care nu te puteai juca. Era toată vremea serios. Nimeni
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
răsfoit albumul, curios să aflu: la ce se referă? Am constatat de la prima pagină că se integrează aceleiași teme largi, complexe, dragi lui, temă care-l obsedează de vreo câțiva ani buni și pe care o tot completează, nuanțează și aprofundează mereu. E vorba de orașul Fălticeni și împrejurimile sale. E un loc în care, de când a venit l-a socotit și supranumit el însuși "locul copilăriei", pentru că aici a trăit și găsit cei mai mulți ani de tihnă și de visare. Dar
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
în general, universitari, muzeografi, arhiviști, bucovineni, în special, refugiați în țară și peste hotare. Iar cei care se apleacă azi sau o vor face mâine asupra evoluției acestei nefericite provincii, nu au decât de câștigat, revăzând, completând sau corectând și aprofundând cele ce s-au scris deja și în paginile acestei bogate reviste despre Bucovina. Bădia Eugen Dimitriu este unul dintre cei care s-au afirmat și remarcat prima oară în paginile acestei reviste, făcând parte din colegiul de redacție. 5
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
ta, prea multă tristețe, prea multă violență... Înțeleg bine dorința de autentic, dar cădem În extrema cealaltă. — Ce extremă, dom’ director? Sunt numai ochi și urechi și atenția mea pare să-i provoace o vădită plăcere. Zâmbește satisfăcut, disecă și aprofundează. — Viața e viață, bineînțeles. Dar nici chiar viața nu-i cum o prezintă literatura ta. Ce se Întâmplă aici e exagerat, prea exagerat. Trebuie păstrat un echilibru, există un echilibru și În viață și În literatura care o reflectă. Și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
atribuțiilor sale o legitimație specială, eliberată de Ministerul Lucrărilor Publice, Transporturilor și Locuinței, care atestă faptul că inspectorul PSC este autorizat să efectueze inspecții în cadrul controlului statului portului - PSC. (5) Inspectorii PSC vor urma cursuri de pregătire specială pentru a aprofunda cunoștințele necesare privind prevederile convențiilor aplicabile și efectuarea inspecțiilor. De asemenea, inspectorii PSC vor participa la seminarii periodice pentru actualizarea cunoștințelor. ... Articolul 13 (1) Piloții angajați în vederea intrării, ieșirii sau efectuării de manevre în port vor informa imediat autoritatea competența
ORDONANTA nr. 38 din 30 ianuarie 2000 (*republicată*) privind implementarea standardelor internaţionale pentru siguranţa navelor, prevenirea poluarii şi asigurarea condiţiilor de muncă şi viaţa la bordul navelor maritime sub pavilion străin care utilizează porturile sau instalaţiile româneşti din largul marii, care operează pe sau deasupra platoului continental românesc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126802_a_128131]
-
alte sectoare de activitate au efectuat numeroase analize privind evoluția economiei românești după anul 1989; există astăzi o mare varietate de opinii privind direcțiile în care trebuie îndreptată atenția pentru stoparea crizei și relansarea economiei. Noul guvern este hotărât să aprofundeze aceste analize, să le imprime un caracter sistematic și complex în scopul fundamentării unui program detaliat de guvernare pentru perioada imediat următoare, precum și în perspectiva viitorilor 4 ani. Avem convingerea că prin dialog cu partidele politice, cu sindicatele și cu
HOTĂRÂRE nr. 11 din 19 noiembrie 1992 privind acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126403_a_127732]
-
două sau trei semestre și se fac în domeniul de specializare a diplomei obținute la finalizarea studiilor universitare de lungă durată. ... (2) Studiile aprofundate se încheie cu o disertație. ... Absolvenții primesc diplomă de studii aprofundate. (3) Studenții înmatriculați la studii aprofundate de specialitate pe locurile finanțate de la bugetul de stat beneficiază de gratuitatea studiilor, precum și de burse, în conformitate cu prevederile legii. ... -------------- Alin. (4) al art. 72 a fost abrogat de art. 20 din LEGEA nr. 288 din 24 iunie 2004 , publicată în
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
și realizează în perspectiva un program de alcătuire a unor teste standardizate pentru principalele discipline din diferite cicluri de învătământ; ... i) cooperează cu Departamentul de pregătire a personalului didactic din cadrul Universității Bucureștene și participă la realizarea unor programe de studii aprofundate în domeniul evaluării educaționale; ... j) organizează programe de pregătire a examinatorilor și a altor persoane implicate în desfășurarea examenelor și sprijină acțiunile de perfecționare a personalului didactic în realizarea proceselor de evaluare curentă a progresului școlar; ... k) desfășoară activități de
HOTĂRÂRE nr. 327 din 22 iunie 1998 privind înfiinţarea Serviciului Na��ional de Evaluare şi Examinare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121114_a_122443]