2,304 matches
-
Foloasele făbricuței erau îndreptate spre categoriile sărace ale populației, dar viza și edificarea unei noi ramuri a industriei locale. La toate acestea trebuie adăugată activitatea unei fabrici de cărămidă, a atelierelor care produceau hârtie pentru țigări sau a celor ce asamblau lemnărie pentru trăsurile ieșenilor cu stare. A urmat, însă, căderea economică a Iașilor. În anii următori, orașul a început să resimtă tot mai mult transformarea vechii capitale într-un colț de provincie. Impulsionarea industriilor locale, racordarea la infrastructură, deveneau condiții
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
Nicolina se produceau foarte multe. Deci, era secția împărțită pe ateliere, Atelierul de Prelucrări Mecanice, Atelierul de Confecții și debitare, da, Atelierul de Montaj și un Atelier de Întreținere și reparații. Deci, se producea, în primul rând, autogredere, piese, se asamblau cam 60 % din piese, dacă pot spune așa, din piesele prelucrabile, cu excepția motorului, care venea de la Brașov, prelucram în secția Utilaj tehnologic. După aceea, se prelucra și se asambla compactorul-vibrator, de 25 de tone, da ! Compactorul CM 10, îi spunea
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
și reparații. Deci, se producea, în primul rând, autogredere, piese, se asamblau cam 60 % din piese, dacă pot spune așa, din piesele prelucrabile, cu excepția motorului, care venea de la Brașov, prelucram în secția Utilaj tehnologic. După aceea, se prelucra și se asambla compactorul-vibrator, de 25 de tone, da ! Compactorul CM 10, îi spunea, de 10 tone, deci, compactorul motorizat, îi spunea într-un lot de zece tone forță. Și, ce se mai făceau acolo ? Se făceau, când am ajuns eu, prima dată
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
statut special din punctul de vedere al securității ? D. G.: - Da. Erau și unde nu putea intra oricine. Se făceau, se spunea că fac piese pentru... tancuri, pentru alte, se spunea, dar nu aveai de unde să știi, pentru că nu s-asamblau acolo. Pur și simplu erau niște piese care..., nu puteai să știi, asamblate, ce iese. S. P.: - Nu, întreb pentru că am găsit documente, conform cărora, inclusiv imagini, din 1917..., D. G.: - acu' ?!..., S. P.: - Când în Nicolina s-a lucrat
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
am văzut, dar erau tot felul de agregate, de utilaje, osii, piese care nu știu ce putea să iasă, asamblate, practic nu știa nimeni sau numai cei care răspundeau, din punct de vedere al securității uzinei, știau unde merg și unde s-asamblează astfel de piese... S. P.: - Înțeleg... D. G.: - Eu am trecut prin secție, am văzut despre ce-i vorba, am fost de foarte multe ori, dacă nu cumva consultat într-o problemă, pentru că, la un moment dat, am... încercat să
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
iederă, funii răsucite, diverse patrate, crucea gamată etc. în total 74 de motive ornamentale. Mozaicul policrom utiliza tesele având culorile roșu, negru, ocru, albastru închis, verde, galben și alb grupate în trei culori de bază, dar în 7 nuanțe diferite asamblate în tehnica “opus vermiculatum”. Terasa B, prin finisajele și ornamentele folosite, avea desigur rolul unei piețe publice deservind interesele socio-politice și economice ale tomitanilor. În jurul pereților construcției erau montate plinte decorative sculptate în marmoră, iar pereții erau placați cu dale
Edificiul roman cu mozaic de la Tomis-Constan?a. Cine a fost executantul mozaicului? by Paul-Emil Ra?cu () [Corola-publishinghouse/Science/83671_a_84996]
-
printre vechi maldăre de hârtii și lucruri vechi, să scoți la iveală noi mărturii despre care să fii în stare să scrii. Trebuia, așadar, să ai pasiune pentru cercetare, judecată limpede pentru a selecta, ordona, ierarhiza noi detalii, ori să asamblezi și să sintetizezi într-un întreg armonios, ce să completeze și să nuanțeze ceea ce se știa până la această dată. Într-un cuvânt, trebuia să meditezi la nimicnicia, precaritatea, efemeritatea celor mai multe lucruri din jurul nostru și să poți să-ți răspunzi cât
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
De săptămâni în șir aveam senzația că eram sfâșiat, rupt de propria mea personalitate, de ideile și sentimentele care-mi compueau eul și zăceam parcă în bucăți dispersate, aruncate aiurea prin diverse colțuri de țări și nu stiam cum să asamblez la loc acest puzzel delicat. Atunci m-am pus imediat pe lucru: Ce interse comune au țările Uniunii Europene? Ce se află dincolo de aceste interese? Cine stă ascuns în spatele acestor interese? Un lucru era clar: Grecia, Anglia, Franța și
AGENT SECRET, CODRIN by LUMINI?A S?NDULACHE () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83872_a_85197]
-
sistemul electronic al Mașinii deține o superioritate în raport cu creierul uman. Aceștia admiră faptul că Mașina poate discuta cu 25.000 de persoane de-odată: însă, în realitate, ea nu o poate face decât datorită celor 25.000 de creiere electronice asamblate în circuite complexe, tocmai în acest scop. Unde mai pui că toate operațiunile sunt banale. Asta nu înseamnă însă că Mașina ar fi capabilă de o gândire creatoare. Ea este construită pe amplasamentul unei mine de minereuri multimetalice, complet controlată
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
dormea În cort Îi alungase cu pietre. Își rezervă clipele care mai rămâneau din zori pentru a lăsa mărturie pe tabla șantierului imaginea exploziei. Începu cu bomba, o mică bombă artizanală, realizată În conformitate cu instrucțiunile dintr-un manual descărcat de pe internet, asamblând bucăți ce păreau inofensive. Bomba era neagră. Localul Îl făcu roșu - ca flăcările, amenințătoarele limbi de foc ce devorau firma. Chiar și câinele fu roșu, urlând la o lună neagră, cu limba scoasă. În cele din urmă se desenă pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
ultimul prag, ajungând să se Întrebe de ce naiba se afla aici, și dacă nu cumva tipul acela amețit care bântuia pe coridoarele Facultății de Drept nu era sosia lui. El rămăsese În mansarda care dădea spre cilindrul enigmatic al gazometrului, asamblând bucăți și componente de metal, pentru a face să sară În aer simbolurile inamice. Ieși o fată scăldată În lacrimi - le explica studenților care o Înconjuraseră imediat că asistentul cel tânăr era o pramatie, un lingău, un pielea... Asistentul despre
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
are? se informă Lorenzo, care Învățase de la mama lui, deși ea nu știa lucrul acesta, să evalueze valoarea persoanelor În funcție de automobilele lor. — Un Fiat Tipo. — Tipo?, Da’nu se mai fabrică! exclamă Lorenzo. — Tata spune că Fiaturile sunt nașpa, le asamblează În Sicilia și mafia fură toate piesele și apoi le lipesc cu carton. Tatăl lui avea un Mercedes. Era atât de lung, că nu-i găsea niciodată loc de parcare. — Al meu are o Toyota, se băgă În vorbă un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: „Activități cu materiale sintetice” SUBIECT: „Buchet de flori pentru mama - ghiocei” TIPUL LECȚIEI: formare de priceperi și deprinderi practice OBIECTIVE OPERAȚIONALE: la sfarsitul lecției elevul trebuie: - O1. să decupeze sticlă pentru a obtine formă ghiocelului; - O2. să asambleze elementele componente ale produsului; - O3. să precizeze însușirile ghiocelului într-o manieră artistică, literară; - O4. să folosească produsele finite drept material didactic în compunerea unei probleme; - O5. să deseneze ghiocelul, prezentând părțile componente ale plantei; - O6. să aprecieze obiectiv produsele
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
acest roman, riscînd să-și eclipseze cam toate cărțile de pînă acum, Începînd cu Amintiri din provincie (1983), Firesc (1985) și terminînd cu Erou fără voie (1994), Un regat pentru o muscă (1995). Un roman În 12 capitole ce se asamblează polifonic, fiecare reprezentînd o mișcare spre centru și În profunzime, dar și un lent avans spre deznodămîntul anunțat, spre o dezlegare a enigmei de fond, perceptibilă În toți porii partiturii. GEO VASILE, Grefierul și victima, În revista Contemporanul ideea europeană
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
experimentală separată, unde comportamentul a 15 lucrători era observat de doi cercetători (Zlate, 2007). Altfel spus, investigatorii și-au îndreptat atenția spre Bank Wiring Room. Aceasta este denumirea dată în cadrul experimentului spațiului de observație în care un grup de muncitori asamblau diferite elemente ale echipamentelor telefonice (vezi figura 1.3, care descrie spațiul fizic al Bank Wiring Room). Studiul de la Hawthorne, centrat pe observarea comportamentelor din Bank Wiring Room, a fost prima investigație care a utilizat sociogramele pentru a descrie relații
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian‑Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
cuvinte (numărul acestora poate fi oferit de către mediator) - la o problemă pe care tot grupul este chemat să o rezolve. În momentul în care fiecare se declară mulțumit de soluția proprie, ei primesc un timp scurt în care trebuie să asambleze propriile idei ca piese a unui puzzle mare, celelalte piese fiind cele ale colegilor lor. La finalul acestei asamblări se va privi rezultatul și se va încerca identificarea unei soluții care să cuprindă și să depășească ceea ce s-a exprimat
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
părintele didacticii, J.A. Comenius susținea, pe bună dreptate, că „școala fără disciplină este ca o moară fără apă". Într-o școală, la fel ca într-un organism uman sănătos, toate sectoarele și compartimentele trebuie să funcționeze și să se asambleze ca piesele unui ceasornic. Orice dereglare sau stagnare într-un sector sau altul afectează activitatea întregului sistem. Cel ce trebuie să vegheze și să asigure funcționarea acestui „mecanism" microsocial este directorul școlii, de ale cărui capacități organizatorice și calități manageriale
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
stâlpi ai TRI sunt avansați în „Road Map 2050”, ei nu sunt conectați pentru a explica modelul unei noi infrastructuri industriale pentru o nouă eră economică. Liderii UE trebuie să îi conecteze și să explice modul în care ei se asamblează pentru a crea o nouă paradigmă economică unitară. Trecerea la TRI va impune o reconfigurare de proporții a infrastructurii economice a UE, creând milioane de locuri de muncă și nenumărate oportunități de noi afaceri. Națiunile vor trebui să investească în
Politici economice europene by Ileana TACHE () [Corola-publishinghouse/Science/202_a_459]
-
la „Toladot”, „Revista mea”, „Revista familiei”, „Minimum”, „Facla”, „Adevărul”, „Izvoare” ș.a. A mai semnat Mihail Bistrițeanu (la „Națiunea”). Prima carte a lui M., culegerea 24 de ore în jurul lumii (1932), are ca temă Expoziția Colonială de la Paris din 1931. Sunt asamblate aici „reportaje imaginare”, realizate prin prelucrarea materialului selectat din ziarele și revistele franceze care descriau cu lux de amănunte evenimentul. Întâmplările reale se vor împleti cu altele imaginare, fantezia debordantă, inventivitatea nepermițându-i vreodată autorului să fie un „simplu cronicar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288172_a_289501]
-
activitățile educativ‑recuperatorii. Teoria modelului gestalt‑ist (Hovck și Sherman, 1979; Winograd și Smith, 1989) evidențiază limitele perceptive în conturarea și integrarea „gestalt‑ului”, adică a globalității modelelor mentale, logice (asemenea unui copil care, din diverse motive, nu reușește să asambleze piesele disparate ale unui puzzle într‑o imagine integrală), din cauza unor dificultăți în: cunoașterea semnificației unui text sau mesaj, surprinderea ideii principale, asocierea cu experiențe informaționale similare sau compatibile, interpretări pe marginea unui text, elaborarea de deducții și concluzii, emiterea
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
un picior fără sprijin 4‑8 secunde o - aleargă, schimbă direcția o - merge pe bârnă în echilibru o - sare peste o sfoară întinsă înaltă de 50 cm o - sare înapoi de 6 ori o - modelează forme din plastilină și le asamblează o - decupează de‑a lungul unei linii curbe o - înșurubează și deșurubează o - coboară scările alternând picioarele o - pedalează tricicleta, întoarce la colț o - sare într‑un picior de 5 ori succesiv o - decupează un cerc cu diametrul de 5
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
rezultatul soluțiilor adoptate pentru materializarea fiecăreia dintre funcțiile sale, în parte. De aceea, în găsirea soluțiilor constructive ale produselor trebuie plecat de la nomenclatorul de funcții întocmit în prealabil. Fiecare funcție trebuie concepută separat, obținându-se materializarea ei, apoi funcțiile sunt asamblate prin însăși asamblarea corpurilor fizice respective, care le permite materializarea ca atare. Principiul dublei dimensionări a funcțiilor. Funcțiile unui produs au două dimensiuni: o dimensiune tehnică exprimată printr-o anumită unitate de măsură și o funcție economică exprimată prin cost
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
s-a desfășurat frontal, individual și pe grupe. Exemplificăm câteva dintre metodele folosite: Brainstorming (elevii au scris tot ce le-a trecut prin minte precum și sentimentele generate de cuvântul război). Toate acestea au fost inventariate Într-un ciorchine simplu. Recunoaște, asamblează, explică! - lucru pe grupe Modalitate de lucru: Clasa a fost Împărțită În patru grupe. Fiecare grupă a primit câte un plic În care se afla o regiune a țării (În culori distincte) implicată În cel de-al doilea război mondial
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
Pontifical pentru Dreptate și Pace, a publicat Compendiul de doctrină socială al Bisericii, care schițează învățătura socială ce are ca esență primatul și demnitatea persoanei, principiul bunului comun, solidaritatea și subsidiaritatea.<footnote Idem. footnote> − Emanuel Riclitev - globalizarea, ca rețea globală, asamblează comunități de pe aceeași planetă (altădată, dispersate și izolate) într-o dependență mutuală și în unitatea unei sigure lumi care ar putea sugera ca obiectiv al globalizării dependența mutuală. − UNESCO: globalizarea presupune proiectarea unui sistem internațional care să preia și caracteristicile
GLOBALIZAREA Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
necesar să fac lucrurile așa cum trebuie, memoria nu-mi oferă decât idei disparate și încețoșate de mai multe circumstanțe, prin urmare îmi va fi dificil să realizez opera această. În ciuda tuturor acestora, voi scrie numai ceea ce știu și le voi asambla cum voi putea, deoarece intenția mea nu este să scriu pentru public, ci numai pentru familia mea, căreia doresc să-i ofer un portret al desfășurării vieții mele "<footnote idem",Îl y a long-temps que j'ai eu dessein de
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu () [Corola-publishinghouse/Science/266_a_513]