14,680 matches
-
și mai puțin costisitoare; ... 5. consideră esențială armonizarea sistemelor de sănătate ale statelor membre pentru utilizarea transfrontalieră a datelor privind sănătatea, în special a rezultatelor investigațiilor imagisticii medicale; ... 6. recomandă sporirea sprijinului acordat cercetării științifice și tehnice de graniță și experimentelor medicale de laborator, astfel încât datele obținute prin aplicarea metodelor de investigație dezvoltate să fie cât mai simplu de gestionat, iar interpretarea acestora să fie elocventă și de încredere; ... 7. recomandă utilizarea datelor privind sănătatea în scopul fundamentării politicilor publice
HOTĂRÂRE nr. 63 din 13 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259296]
-
ordin al ministrului educației. Articolul 104 (1) Instrumentele de evaluare se stabilesc în funcție de vârstă și de particularitățile psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educației și de specificul fiecărei discipline. Acestea sunt: a) evaluări orale; ... b) teste, lucrări scrise; ... c) experimente și activități practice; ... d) referate; ... e) proiecte; ... f) probe practice; ... g) alte instrumente stabilite de comisia pentru curriculum și aprobate de director sau elaborate de către Ministerul Educației/inspectoratele școlare. ... (2) În învățământul primar, la clasele I-IV, în cel secundar și
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
integrated design Timișoara engleză IF 120 Design vestimentar - Design textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară şi de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură – Surse şi resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură- Materie şi concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară şi de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură – Surse şi resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură- Materie şi concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120 Patrimoniu, restaurare și curatoriat în artele vizuale* Timișoara română
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
filme etc.) de mediatizare a dezechilibrelor sistemice din orizontul local și de prezentare a unor soluții. Activitatea de învățare antrenează creativitatea și contribuie la formarea unui comportament responsabil față de mediu. Problematizarea, brainstormingul, conversația euristică, descoperirea (inductivă, deductivă, analogică, transductivă), experimentul, studiul de caz sunt câteva dintre metodele didactice recomandate pentru realizarea activităților de învățare propuse de către profesor în vederea formării competențelor specifice și generale. Evaluarea va avea un caracter predominant formativ, facilitând motivarea învățării, evidențiind progresul unui elev sau
ORDIN nr. 3.446. din 18 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253706]
-
integrated design Timișoara engleză IF 120 Design vestimentar - Design textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară și de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură - Surse și resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură - Materie și concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară și de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură - Surse și resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură - Materie și concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120 Patrimoniu, restaurare și curatoriat în artele vizuale* Timișoara română
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
programe informatice educaționale Științe ale naturii Aparate, truse și echipamente 1. Lupă cu mâner 2. Busolă 3. Termometru (de cameră, de baie, medical) 4. Eprubete cu capac 5. Spirtieră 6. Circuit electric simplu 7. Trusă de magneți 8. Kituri de experimente pentru elevi 9. Microscop 10. Trusă cu mostre de roci, metale, materiale de construcție 11. Kit sistem solar Materiale audiovizuale 12. Filme didactice în conformitate cu tematica din programa școlară Modele 13. Mulaje animale, corpul uman (schelet, organele corpului uman
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
Dezvoltare personală Centrul de Știință 1. Hărți [harta României, harta Europei (format A3)]: fizică, administrativă, geopolitică, hidrografică, istorică etc. 2. Atlas geografic 3. Materiale din natură: ierbar, insectar, bețe, castane, semințe, pietre etc. 4. Lupe 5. Magneți 6. Instrumente pentru experimente [recipiente, pipete, eprubete, clame, seringi (fără ac), paie, lumânări, pensete etc.] 7. Microscop 8. Busolă 9. Circuit electric simplu - fire, cabluri, baterii mari, becuri mici 10. Truse pentru demonstrarea proprietăților și calităților apei 11. Sistem solar (joc, imagini, machetă) 12
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
13. Liniile timpului 14. Carduri cu domnitori români Biologie 15. Broșuri pentru clasificarea nevertebratelor 16. Scrinul cu frunze 17. Materiale cu terminologia clasificată pentru botanică: planta - părțile componente, frunza, tulpina, rădăcina, semințele, floarea, fructul, ciupercile; pentru zoologie 18. Carduri pentru experimente de botanică Instrumentar științe 19. Balanță 20. Trusă de unelte 21. Ruletă 22. Pipete, eprubete, cilindri gradați 23. Sticle conice pentru experimente 24. Instrumente pentru plantare și grădinărit 25. Materiale pentru experimente: cutii, tăvi, borcane, tocător etc. 26. Microscop, lamele
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
clasificată pentru botanică: planta - părțile componente, frunza, tulpina, rădăcina, semințele, floarea, fructul, ciupercile; pentru zoologie 18. Carduri pentru experimente de botanică Instrumentar științe 19. Balanță 20. Trusă de unelte 21. Ruletă 22. Pipete, eprubete, cilindri gradați 23. Sticle conice pentru experimente 24. Instrumente pentru plantare și grădinărit 25. Materiale pentru experimente: cutii, tăvi, borcane, tocător etc. 26. Microscop, lamele, lupă Materiale pentru viața practică și artă 1. Bucătăria clasei care include tot necesarul pentru așezarea și strângerea mesei de prânz, servirea
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
floarea, fructul, ciupercile; pentru zoologie 18. Carduri pentru experimente de botanică Instrumentar științe 19. Balanță 20. Trusă de unelte 21. Ruletă 22. Pipete, eprubete, cilindri gradați 23. Sticle conice pentru experimente 24. Instrumente pentru plantare și grădinărit 25. Materiale pentru experimente: cutii, tăvi, borcane, tocător etc. 26. Microscop, lamele, lupă Materiale pentru viața practică și artă 1. Bucătăria clasei care include tot necesarul pentru așezarea și strângerea mesei de prânz, servirea gustării și spălarea vaselor 2. Gherghef 3. Croșetă și andrele
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
jocului cu nisip și apă copiii au la dispoziție materiale pentru a se familiariza cu forma, greutatea, volumul (forme de nisip diverse, recipiente, cântar etc.). 1.3.6.3. Copiii au la dispoziție instrumente de măsurare pentru jocuri de creație și pentru diferite experimente (cântar, centimetru, riglă, cuburi etc.). 1.3.7. Utilizarea materialelor în vederea identificării și numirii diferitelor forme ale obiectelor 1.3.7.1. Copiii dispun de o gamă variată de jucării care se bazează pe formă (forme geometrice, puzzle-uri cu diferite teme, inclusiv puzzle
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
1.3.9. Utilizarea materialelor pentru dobândirea informațiilor și explorarea mediului înconjurător și a lumii vii 1.3.9.1. Copiii au la dispoziție jucării și obiecte care să îi ajute să exploreze prin toate simțurile în siguranță. 1.3.9.2. Materiale care să permită realizarea de experimente simple cu instrumente nonstandard pentru a explica diferite fenomene 1.3.10. Utilizarea materialelor pentru observarea și descrierea caracteristicilor Pământului și spațiului 1.3.10.1. În sala de grupă există afișe, panouri, machete, materiale video reprezentând elemente ale spațiului cosmic. 1.3.11. Utilizarea materialelor pentru
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
imagini, mulaje, cărți despre corpul omenesc. Nivel preșcolar (de la 3 la 6 ani) Standard: Indicatori: 1.3.1. Utilizarea materialelor în scopul conștientizării relației cauză-efect 1.3.1.1. Copiii dispun de o gamă variată de instrumente și materiale în vederea realizării de experimente pentru a surprinde relația cauză-efect. 1.3.2. Utilizarea materialelor în scopul observării, analizei, comparării și evaluării experiențelor, acțiunilor și evenimentelor traversate 1.3.2.1. Copiii au la dispoziție jetoane, imagini cu rutinele zilei și jocuri de ordonare a momentelor zilei și a
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
1.3.9.9. Copiii au la dispoziție planșe despre cele 4 anotimpuri, planșe cu fenomene ale naturii, puzzle-uri care ilustrează anotimpurile. 1.3.9.10. Pentru studiul omului: corpul omenesc, corpul uman magnetic - schelet, organe principale - piese detașabile care pot fi combinate, puzzle, set experimente „Corpul uman - simțurile, cum funcționează“). 1.3.9.11. Sala de grupă dispune de planșe cu imagini ale viețuitoarelor (păsări, animale, insecte în diferite medii de viață), mulaje de animale din diferite medii de viață (animale domestice, sălbatice, din junglă, de la poli
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
integrated design Timișoara engleză IF 120 Design vestimentar - Design textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară și de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură - Surse și resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură- Materie și concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
textil Timișoara română IF 120 Foto video Timișoara română IF 120 Grafică publicitară și de carte Timișoara română IF 120 Istoria artei, patrimoniu, curatoriat Timișoara română IF 120 Morfologia imaginii și experimentul în arta vizuală/ Image morphology and visual art experiment Timișoara engleză IF 120 Pictură - Surse și resurse ale imaginii Timișoara română IF 120 Sculptură- Materie și concept Timișoara română IF 120 Design interior și de produs* Timișoara română IF 120 Patrimoniu, restaurare și curatoriat în artele vizuale* Timișoara română
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
materiale ușor de prelucrat și tehnici accesibile, după anumite scheme (de exemplu: mișcarea de rotație și de revoluție, fazele Lunii, eclipsele etc.) 1.3. Valorificarea - în contexte simple, diverse - a relațiilor dintre elementele/procesele/fenomenele din mediul apropiat - realizarea, sub îndrumare, a unor experimente simple care să pună în evidență relații dintre elementele/ procesele/fenomenele din mediul apropiat - descrierea unor fenomene naturale (de exemplu: condiții de viață în diferite medii, ciclul de viață etc.) - realizarea unor experimente simple privind reacția viețuitoarelor la lumină, la schimbările
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
din mediul apropiat - realizarea, sub îndrumare, a unor experimente simple care să pună în evidență relații dintre elementele/ procesele/fenomenele din mediul apropiat - descrierea unor fenomene naturale (de exemplu: condiții de viață în diferite medii, ciclul de viață etc.) - realizarea unor experimente simple privind reacția viețuitoarelor la lumină, la schimbările atmosferice 1.3. Valorificarea - în contexte simple, diverse - a relațiilor dintre elementele/procesele/fenomenele din spațiul cosmic - realizarea, sub îndrumare, a unor simulări privind viața în spațiul extraterestru - recunoașterea unor caracteristici ale unor corpuri cerești
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
există viață pe Pământ? Unde se duce Soarele noaptea? etc.) - identificarea unor probleme și a cauzelor care o generează, în baza prezentării unei surse de informare accesibile - stabilirea metodelor ce urmează a fi utilizate în demersul investigativ (de exemplu: observarea, experimentul) - elaborarea unui plan de acțiune și realizare a unor produse 2.2. Identificarea relațiilor de cauzalitate privind fenomenele/procesele observate în mediul înconjurător - identificarea pașilor necesari demersului investigativ - desfășurarea investigației propriu-zise, sub îndrumare - realizarea de observații asupra aspectului investigat, cu suport/în baza
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
cosmic - definirea unor elemente observabile referitoare la Pământ și la spațiul cosmic cu ajutorul tehnologiei (de exemplu: Pământ, Sistem Solar, Univers, stele etc.) - ilustrarea unor elemente din spațiul cosmic prin intermediul unor produse (de exemplu: planșe, machete etc.) - realizarea de experimente pornind de la posibile ipoteze (de exemplu: Cum s-a format Universul? - Marea Poveste a Universului, Cum s-a format Pământul? Cum s-a format Luna? etc.) - prezentarea unor produse pe baza unor povestiri/aplicații multimedia despre Univers (de exemplu: Diamante
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
dorinței de participare la activități care vizează explorarea profesiilor în domeniul științelor spațiale - identificarea unor caracteristici specifice carierelor din domeniul științelor spațiale (de exemplu: condiții esențiale ale vieții, activități de pregătire ale astronauților pentru călătoria în spațiu etc.) - realizarea unor experimente simple pentru simularea condițiilor de viață (de exemplu: gustul în spațiu, transformări ale corpului uman în spațiu etc.) - participarea elevilor la evenimente care promovează meserii ale viitorului (de exemplu: astrobiolog, astrofizician, controlor de zbor spațial etc.) - realizarea unor materiale de
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
plastic • planșete • bureți pentru amprentare • instrumente muzicale (minimum: tobă, muzicuță, xilofon, maracas) 11. Centrul „Știință“ • lupă • cutii cu diferite materiale din natură (pietre, frunze, conuri etc.) • recipiente de diferite dimensiuni • seturi pentru stimulare senzorială • albume tematice • jetoane tematice (inclusiv cu experimente simple) • jocuri tip Logic I (piese geometrice) Categoria 3 Aparatură și echipamente tehnologice 12. All-in-One/Laptop cu conexiune la internet 13. Display interactiv 14. Scaner documente portabil 15. Sistem sunet 16. Masă luminoasă 17. Aparat de fotografiat pentru copii (digital) Categoria
NORMATIV din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257405]
-
pentru amprentare • instrumente muzicale (cel puțin tobă, muzicuță, fluier, xilofon, tamburină, maracas) 11. Centrul „Știință“ • lupă • cutii cu diferite materiale din natură (pietre, frunze, conuri etc.) • recipiente de diferite dimensiuni • seturi pentru stimulare senzorială • albume tematice • jetoane tematice (inclusiv cu experimente simple) • jocuri tip Logic I, II (piese și corpuri geometrice) • diferite mulaje (animale, corpul omenesc) • planșe/imagini cu sistemul solar, anotimpurile Categoria 3 Aparatură și echipamente tehnologice 12. All-in-One/Laptop cu conexiune la internet 13. Display interactiv 14. Scaner documente portabil 15
NORMATIV din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257405]