3,624 matches
-
consum. Pe măsură ce grupul de adolescenti înaintează în vârstă, se impune diferențierea în patru categorii: * grupul de tineri care nu au recurs niciodată la droguri și au o atitudine predominant negativă cu privire la aceste substanțe; * foștii consumatori, care după o perioadă de experimentări au decis să renunțe pentru totdeauna la consum și au dezvoltat o atitudine negativă față de consum; * grupul de tineri aflați într-o perioadă de tranziție, care au recurs candva la droguri și se gândesc să repete această experiență în viitor
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
tipul de intervenție recomandat în funcție de stadiul consumului și factorii protectivi Stadiul de consum Tipul de intervenție recomandat Instituții implicate Factori protectivi Tatonarea Prevenire Școala Furnizori de servicii din comunitate Inițierea Prevenire Campanii de sensibilizare Școala Furnizori de servicii din comunitate Experimentarea Prevenirea timpurie și campanii de conștientizare Evaluare Consiliere (de scurtă durată) Școala Furnizori de servicii din comunitate Clinici care oferă servicii ambulatorii Factori individuali Abilități de relaționare Optimism Intoleranță privind comportamentul deviant Relație pozitivă cu părinții Afilierea la grupuri de
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
mai este. Poeții glorifică în mii de chipuri lumina și artiștii de toate categoriile o absorb în operele lor, fiindcă numai așa pot fi frumoase. Dar mai presus de toți și de toate, sfinții se ridică în contemplația mistică până la experimentarea suprasensibilă, până la vederea miraculoasă a luminii necreate. „Fericită e mintea care, trecând peste toate cele ce sunt, se bucură neîncetat de dumnezeiasca frumusețe”(Maxim Mărturisitorul: Centuria I, 19 în Filocalie ), exclamă sfântul Maxim Mărturisitorul. Ca să aprofundam mai bine sensul preocupării
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
al reciprocității între propriile percepții ale sinelui și modul în care este perceput individul de către ceilalți. Pentru Erikson, ”criza de identitate” este parte integrantă a dezvoltării psihosociale normale. Majoritatea psihologilor consideră că adolescența ar trebui să fie o perioadă de experimentare a rolului în care tinerii pot explora conduite, credințe, interese și ideologii alternative, care pot fi modificate sau înlăturate, în încercarea de a modela un concept integrativ al sinelui. Pentru a ajunge la o identitate coerentă, adolescenții "încearcă” diferite roluri
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
a fenomenelor. În această perioadă abordarea filosofică devine predilectă, concomitent cu antrenarea ei într-un contact critic cu lumea valorilor. Acest contact critic nu înseamnă neapărat neadaptare socială, ci exprimă o nevoie internă de a proba validitatea valorilor și de experimentare a existenței nonvalorii. Acest conflict duce la conturarea argumentației ca instrument al activității intelectuale și la dezvoltarea plăcerii discuției la și după perioada adolescenței. În această etapă de vârstă se atinge maturitatea intelectuală cu întregul ei complex de modele ideo-verbale
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
existente, precum și în găsirea de alternative la fertilizarea chimică a năutului. Astfel, în prima parte a materialului sunt prezentate unele aspecte referitoare la stadiul actual al cercetărilor privind biologia, sistematica și tehnologia năutului, alături de cadrul natural în condițiile ecologice de experimentare a năutului, pe plan mondial, național și zonal (regiunea de nord-est a Moldovei). Cea de-a doua parte a materialului constă în prezentarea unor date experimentale obținute la năutul cultivat în zona de nord-est a țării. S-a avut în
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
la ha. Distanța între rânduri trebuie aleasă în așa fel încât să fie cu putință 34 executarea cu ușurință a lucrărilor de îngrijire. Distanța între rânduri de 50 cm face posibilă prașila manuală, ea însă îngreuează mecanizarea acestei lucrări. Unele experimentări făcute la Krasnodar au dovedit că semănatul în rânduri apropiate, la 15 cm, dă producții mai mari decât semănatul la distanța de 50 cm. în țara noastră semănatul la 50 cm între rânduri a dat producții mai mari cu 2-3
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
țara noastră producția se încadrează între 1.000 și 3.000 kg/ha (AXINTE M., și colab., 1999, 2002; BĂLTEANU GH., 1998; MUNTEAN L., și colab.,1995, 2001, 2003; UNGUREANU O., 2001). CAPITOLUL III CADRUL NATURAL ȘI CONDIȚIILE ECOLOGICE DE EXPERIMENTARE îN RAPORT CU CERINȚELE NĂUTULUI îN MOLDOVA III.1. AȘEZAREA GEOGRAFICĂ, GEOMORFOLOGIA ȘI HIDROLOGIA ZONEI Stațiunea Didactică a Universității de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Iași este o unitate cu funcționalitate multiplă, care asigură baza materială și tehnică pentru integrarea cercetărilor
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
element prin fotometria de emisie în flacără.Fiecare parametru fiziologic, chimic și biochimic a fost determinat în câte 3 repetiții, rezultatele prezentate constituind media citirilor rezultate. IV.2.5. PRELUCRAREA STATISTICĂ A DATELOR EXPERIMENTALE ȘI INTERPRETAREA REZULTATELOR Producțiile obținute în experimentările din câmp s-au exprimat în kg/ha, cu umiditatea de 14%. Rezultatele din experiențele în vase de vegetație (7 kg sol/vas) s-au raportat la hectar, luându-se ca referință faptul că 1 ha teren arabil are 3
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
îNGRĂȘĂMINTELOR CHIMICE ASUPRA UNOR îNSUȘIRI MORFOLOGICE ȘI A ELEMENTELOR DE PRODUCTIVITATE LA NĂUT, CULTIVAT îN VASE DE VEGETAȚIE Experiențele în vase de vegetație constituie o verigă de neînlocuit în cercetarea științifică, deslușind anumite fenomne de producție, pe care, condițiile de experimentare în câmp nu le pot lămuri, contribuind la adâncirea irigațiilor. Diverse procedee de îmbunătățire a fertilizării se pot stabili în bună parte în vase, unde putem să practicăm mai ieftin și mai precis un număr mai mare de tratamente, pentru
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
martor cu privire la % de ulei în semințe s-a întâlnit și în cazul fertilizării foliare cu Nutrileaf 0,55 (5,3%), Stimucrop 10-10-10 1% (5,4% ulei) și Folifag 2% (5,5% ulei). Procentul de ulei la năut în condițiile de experimentare a fost cuprins între 6,0 %, în cazul neaplicării tratamentelor chimice și biologice și 5,0 % când s-a bacterizat cu Nitragin 4 fl/ha. Fertilizarea plantelor de năut cu îngrășămintele foliare Folifag 1% și P.P.C.F. 0,5% a influențat
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
lucru se poate afirma și despre numărul mediu și greutatea medie a semințelor pe plantă care au scăzut odată cu semănatul în epoca I și a III-a față de 136 epoca a II-a de semănat, în cei trei ani de experimentări. Numărul de semințe s-a diminuat cu 14% când s-a semanat cu 10 zile mai devreme, respectiv cu 18% când s-a semănat cu 10 zile mai târziu decât epoca a II-a (9-14 aprilie). Cele mai multe semințe s-au
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
cu 1,8 g/pl mai mică decât la năutul semănt în epoca a II-a și cu 1,0 g/pl. mai mare decât la năutul semănat în epoca a III-a. în medie pe cei trei ani de experimentare se poate spune că năutul însămânțat în epoca a II-a când temperatura solului era de 4-5 0C a realizat plante cu o cantitate de biomasă de 21,8 g/pl deci cu 3 g/pl mai mare decât a
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
năutului. Un rol hotărâtor în obținerea unui procent ridicat de proteină a semințelor de năut, îl are desimea care influențează prin crearea unui spațiu de nutriție cât mai optim, o serie de procese fiziologice în plantă. în toți anii de experimentare a rezultat că procentul de proteină în bob a crescut odată cu micșorarea desimii de însămânțare de la 60 bg/m2 la 30 bg/m2. Procentul de proteină a înregistrat un maxim de 24,1% în anul 2000 când s-a semănat
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
Iași, realizată din cadre precomprimate cu riglă curbă; cinematograful Republica din Iași, acoperit cu elemente cutate; cinematograful Copou cu acoperiș liftat; construcții industriale, pe platformele Iași, Bacău, Roman, Suceava; construcții speciale: rezervoare, decantoare etc. Un loc aparte îl ocupă multitudinea experimentărilor realizate pe elemente amplasate pe platformele industriei chimice, pentru studiul coroziunii, intervențiile sale pentru consolidarea elementelor și structurilor cu diferite destinații, afectate de timp, seisme repetate sau coroziune etc. Cadru didactic de excepție al școlii românești de construcții, specialist de
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
unor situații neplăcute. Copilul nu este o materie de modelat, ci o personalitate în devenire care se poate constitui în partener al propriei sale formări. Depinde de cadru didactic să ofere ocazii de dezvoltare și să construiască împreună cu familia condițiile experimentării acționale și socializării copilului. Pentru părinți copilul este sursă de bucurie, pentru națiune el este promisiune de viitor. Și părinții, dar și națiunea nutresc speranțe și vise pentru copiii lor și își pun întreaga încredere în cadrul didactic care îi educă
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Laura POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93140]
-
modele pentru biserici �nc? de la �nceputului secolului al XI-lea. A doua arhitectur? romanic? (�nceputul secolului al XII-lea) �n Europa primei epoci române, bisericile rurale, aba-?iile, catedralele ?i dependin?ele lor ofer?, cu miile, un c�mp de experimentare unic pentru selectarea tipologii-lor �n func?ie de destina?ia construc?iilor � arhitectur? monastic?, biserici de pelerinaj �, pentru inven?iile arhi-tectonice � acoperi?uri boltite � ?i pentru programe decorative, educative din punct de vedere moral. Aceast? tripl? m?iestrie este cea
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică, mediatorii școlari. Centru școlar pentru educație incluzivă instituție școlară care, pe lângă organizarea și desfășurarea procesului de predare-învățare evaluare, își construiește și alte direcții de dezvoltare instituțională: formare/informare în domeniul educației speciale, documentare/cercetare/experimentare, precum și servicii educaționale pentru/în comunitate. Centrele de educație, centrele de zi, centrele de pedagogie curativă etc. sunt unități ce oferă și servicii educaționale, organizate de Ministerul Educației și Cercetării sau de asociații neguvernamentale în parteneriat cu Ministerul Educației și
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
Samuelson în articolul "Renașterea capitalismului", publicat drept "Cuvânt înainte" în Enciclopedia Capitalismului: "capitalismul stabilește un sistem permanent de "încercare și eroare". Fără controlul centralizat al producției - pentru că oamenii și firmele pot profita din satisfacerea "pieței", fiecare este liber să experimenteze. Experimentarea este o sursă de bază a standardelor ridicate de viață, deoarece ea conduce la noi tehnologii, produse și servicii sau la modalități mai bune (inclusiv mai ieftine) de a face și de a vinde produsele și serviciile existente. [...] Întreaga teorie
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
urma să vină vremea de a visa privatizarea pe un leu. Inima capitalismului, piața, dar și efectele ei, fuseseră refuzate cu înverșunare până în decembrie 1989. Teoria intrării în capitalism descrie povestea nașterii dificile a regulilor capitalismului în societatea românească. Piața, experimentarea, inovația permanentă, încrederea, satisfacerea intereselor celorlalți prin urmărirea propriului interes, toate acestea au fost ocolite prin păstrarea și cultivarea privilegiilor din vechiul regim. Cel puțin primii 20 de ani au fost marcați de lupta dintre mecanismul universal al pieței și
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
împart sarcinile și fiecărui elev îi revine sarcina documentării și redactării informațiilor referitoare la o singură glandă. Elevii vor redacta referatul concomitent pe platforma Google Docs. Aplicația 2 - Competențe specifice la biologie: Elaborarea și aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare și rezolvare a unor situații problemă Conținuturi: Funcții de nutriție. Mediul intern: sângeleSarcini de lucru/ Activități de învățare Un adolescent cu o greutate de 45 kg pierde în urma unui accident 1litru de sânge. Calculați cantitatea de apă rămasă în sângele
Caleidoscop by Carmen-Oana Mocanu () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93494]
-
în practică. Schimbările care ar trebui să se producă pentru educare, la toate nivelurile de învățământ s-ar referi la restructurarea conținutului învățământului (planuri, programe, manuale, strategii de predare - învățare-evaluare) la promovarea strategiilor didactice care să fie bazate pe investigare, experimentare, luarea deciziilor, implicare activă și la studierea “ omului și mediului ”, la calitatea mediului și calitatea vieții, legătura foarte importantă a omului cu natura. În determinarea relației om-natură nu e deloc nepotrivit cuvântul poetului, patetic apărător de mii de ani al
Caleidoscop by Lăcrămioara Neamţu () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93514]
-
matematice de mai târziu? Având în vedere cerințele și exigențele care vizează școlaritatea precum și neajunsurile și greutățile cu care se confruntă învățătorii (în clasele primare) în această ,,luptă” complexă, ne-am îndreptat preocupările de studiu și cercetare, de investigare și experimentare asupra temei lucrării valorificând, pe cât posibil, experiența acumulată de-a lungul anilor de catedră. Astfel, ne-am structurat lucrarea în trei capitole, în care ne propunem să evidențiem importanța temei și modalitățile de realizare. Am detaliat prezentarea acolo unde am
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
și să căutăm alte căi (educarea gândirii divergente). Asemănarea activităților matematice cu jocul determină stimularea motivației copilului preșcolar surd, pentru că jocul este lumea copilului. În acest fel, copilul cu deficiență de auz va avea un interes sporit în elaborarea și experimentarea noilor idei. Marcajul dezvoltării inteligenței se află observând felul în care copilul joacă diferite jocuri urmând regulile, o perioadă, pentru că, la un anumit moment, familiarizându-se cu ele și înțelegându-le modul de funcționare, să înceapă să se joace cu
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
vocile IV și III (Secondo, măsurile 2 și 4) precum și între I și Secondo (timpul 3 din măsurile 2 și 4 de la Primo): Complexitatea problemelor tehnice ne determină să spunem fără exagerare că pianul la patru mâini constituie terenul de experimentare a pozițiilor mâinilor, în raport cu ținuta standard descrisă în toate metodele de pian . Fiecare schimbare de poziție a brațelor trebuie să fie consemnată în partitură de interpreți încă de la primele repetiții. Asimilate, aceste schimbări vor fluidiza discursul muzical și vor oferi
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]