3,582 matches
-
indivizilor absorbiți de structuri comunicaționale și chiar sociale virtuale, un subiect colateral este cel legat de drepturile de autor. Restructurarea va consta aici, firește, în transferul accentului de pe calitatea informației punctuale publicate pe căutarea, într-un vast ocean informațional, a itemilor relevanți pentru receptor/destinatar. Altfel spus, unele structuri societale se reformează în jurul unor nuclee ideatice constituite din cuvinte-cheie introduse într-unul dintre motoarele de căutare ale internetului. Riscul major rezultat din destructurarea prin relativizarea căutării este acela al dobândirii unor
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
relevanți pentru receptor/destinatar. Altfel spus, unele structuri societale se reformează în jurul unor nuclee ideatice constituite din cuvinte-cheie introduse într-unul dintre motoarele de căutare ale internetului. Riscul major rezultat din destructurarea prin relativizarea căutării este acela al dobândirii unor itemi informaționali irelevanți sau superficiali. Așadar, restructurarea ar putea conduce la confuzii sau chiar la intoxicare practic, la neaflarea informației căutate, de unde și pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
la neaflarea informației căutate, de unde și pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum ar fi "Google" sau "Altavista") care sortează informația globală potrivit unor algoritmi prin care se elimină itemii irelevanți și se ierarhizează afișarea itemilor în funcție de relevanța acestora. Problema principală în acest caz constă în faptul că standardele de relevanță nu sunt întotdeauna ele însele relevante: astfel de standarde sunt numărul de accesări ale site-urilor, înregistrarea acestora într-
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum ar fi "Google" sau "Altavista") care sortează informația globală potrivit unor algoritmi prin care se elimină itemii irelevanți și se ierarhizează afișarea itemilor în funcție de relevanța acestora. Problema principală în acest caz constă în faptul că standardele de relevanță nu sunt întotdeauna ele însele relevante: astfel de standarde sunt numărul de accesări ale site-urilor, înregistrarea acestora într-o listă a motorului de căutare
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
Încercarea e a se face cu explozive și a se judeca în analogie. Explozivele să fie măsurătoarea schimbării mișcării în căldură. [SENSIBILITATE ȘI TEMPERATURĂ] 2264 Gustul și mirosul - cumpănă pentru grade infinitezime de răceală (să se vază Jaeger). tactul - pipăitul item Fără a se topi sau a se dizolva lucrurile prin căldură nu le putem mirosi sau gusta. Gradul de răceală e totdeuna identic c-o direcție de mișcare. Rece: descensiune spre centrul pământului, cald: ascensiune către soare; călduț: echilibru; răcoare
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
teoria Deutsch-Deutsch. Keele concepea procesarea informației ca având loc în paralel și fără necesitatea atenției inclusiv în ceea ce privește etapa identificării stimulului și selectării răspunsului. În acest moment se realizează contactarea memoriei, ceea ce presupune o asociere în activarea stimulilor, cum ar fi itemi din categorii relaționate, itemi intim-asociați cu stimulii, sau chiar anumite aspecte din pregătirea timpurie a mișcării ce se impune ca răspuns pentru stimul. Din cauza tuturor stimulilor de contact cu memorie, de acest tip, atenția selectivă are ca scop determinarea contactelor
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
procesarea informației ca având loc în paralel și fără necesitatea atenției inclusiv în ceea ce privește etapa identificării stimulului și selectării răspunsului. În acest moment se realizează contactarea memoriei, ceea ce presupune o asociere în activarea stimulilor, cum ar fi itemi din categorii relaționate, itemi intim-asociați cu stimulii, sau chiar anumite aspecte din pregătirea timpurie a mișcării ce se impune ca răspuns pentru stimul. Din cauza tuturor stimulilor de contact cu memorie, de acest tip, atenția selectivă are ca scop determinarea contactelor, cu memoria li se
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
o practicare considerabilă; pentru un test cu set de memorat de mărimea patru (4 litere). Condițiile variat plănuite arată efectul puternic pe care mărimea înșiruirii o are asupra timpului de reacție, acesta crescând cu aproximativ 77 m/sec. pentru fiecare item din înșiruire. Pe de altă acest efect era virtual absent în condițiile planificării consistente. La începutul practicării cât și în încercările ulterioare acumulării unei oarecare experiențe, în ceea ce privește condițiile planificării variate, verificarea înșiruirii în vederea depistării litereițintă părea înceată (77 m/sec
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
Pe de altă acest efect era virtual absent în condițiile planificării consistente. La începutul practicării cât și în încercările ulterioare acumulării unei oarecare experiențe, în ceea ce privește condițiile planificării variate, verificarea înșiruirii în vederea depistării litereițintă părea înceată (77 m/sec. pentru fiecare item), înseriată, și puternic influențată de numărul de itemi ce trebuiau depistați; acest gen de procesări caracterizează procesarea conștientă (controlată). Dar după multe practicări în condiții de planificare consistentă, provocarea era mult mai rapidă, părând chiar a se realiza în paralel
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
în condițiile planificării consistente. La începutul practicării cât și în încercările ulterioare acumulării unei oarecare experiențe, în ceea ce privește condițiile planificării variate, verificarea înșiruirii în vederea depistării litereițintă părea înceată (77 m/sec. pentru fiecare item), înseriată, și puternic influențată de numărul de itemi ce trebuiau depistați; acest gen de procesări caracterizează procesarea conștientă (controlată). Dar după multe practicări în condiții de planificare consistentă, provocarea era mult mai rapidă, părând chiar a se realiza în paralel, și nu era influențată de numărul de itemi
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
itemi ce trebuiau depistați; acest gen de procesări caracterizează procesarea conștientă (controlată). Dar după multe practicări în condiții de planificare consistentă, provocarea era mult mai rapidă, părând chiar a se realiza în paralel, și nu era influențată de numărul de itemi de descoperit; ceea ce este caracteristic pentru procesarea automată. În alte experimente utilizând sarcini foarte asemănătoare, Schneider și Fisk (1983) observă că după o practicare considerabilă în condiții de planificare consistente, subiecții reușeau aceste detectări simultan cu alte activități secundare fără
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
reducă sau să elimine efectele pozitive ale indemnului verbal. 8.4. Măsurarea motivelor și sensibilitatea profesorului Profesorii eficienți caută în mod constant ceea ce îi motivează pe elevi la orele de educație fizică. Căutarea poate fi efectuată construind un chestionar, listând itemi, care ar putea fi în grade diferite “să te ajute, să efectuezi cel mai bine la ora mea”. Acești itemi pot fi sugerați de elevi, modelele ar putea include “oportunitatea de practică”, “competiții”, “material scris despre sport”, “șansa de a
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
mod constant ceea ce îi motivează pe elevi la orele de educație fizică. Căutarea poate fi efectuată construind un chestionar, listând itemi, care ar putea fi în grade diferite “să te ajute, să efectuezi cel mai bine la ora mea”. Acești itemi pot fi sugerați de elevi, modelele ar putea include “oportunitatea de practică”, “competiții”, “material scris despre sport”, “șansa de a observa sportivii buni”. După fiecare item de pe chestionar, profesorul sau instructorul ar trebuie să pună numerele 1-9 pentru ca elevul să
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
grade diferite “să te ajute, să efectuezi cel mai bine la ora mea”. Acești itemi pot fi sugerați de elevi, modelele ar putea include “oportunitatea de practică”, “competiții”, “material scris despre sport”, “șansa de a observa sportivii buni”. După fiecare item de pe chestionar, profesorul sau instructorul ar trebuie să pună numerele 1-9 pentru ca elevul să poată încercui numărul care indică gradul la care un anumit item îl ajută să efectueze bine; un singur item ar putea să apară astfel: După ce chestionarul
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
de practică”, “competiții”, “material scris despre sport”, “șansa de a observa sportivii buni”. După fiecare item de pe chestionar, profesorul sau instructorul ar trebuie să pună numerele 1-9 pentru ca elevul să poată încercui numărul care indică gradul la care un anumit item îl ajută să efectueze bine; un singur item ar putea să apară astfel: După ce chestionarul a fost administrat clasei, un profil poate fi evaluat făcând media scorurilor elevilor la fiecare item. Înainte de a face media, profesorul ar trebuie să încerce
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
de a observa sportivii buni”. După fiecare item de pe chestionar, profesorul sau instructorul ar trebuie să pună numerele 1-9 pentru ca elevul să poată încercui numărul care indică gradul la care un anumit item îl ajută să efectueze bine; un singur item ar putea să apară astfel: După ce chestionarul a fost administrat clasei, un profil poate fi evaluat făcând media scorurilor elevilor la fiecare item. Înainte de a face media, profesorul ar trebuie să încerce el însuși “greutatea” pe care o atribuie fiecărui
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
încercui numărul care indică gradul la care un anumit item îl ajută să efectueze bine; un singur item ar putea să apară astfel: După ce chestionarul a fost administrat clasei, un profil poate fi evaluat făcând media scorurilor elevilor la fiecare item. Înainte de a face media, profesorul ar trebuie să încerce el însuși “greutatea” pe care o atribuie fiecărui item, cu alte cuvinte să determine, cât de sensibil este la gradul la care situații variate motivează pe elevii săi. Astfel, el poate
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
ar putea să apară astfel: După ce chestionarul a fost administrat clasei, un profil poate fi evaluat făcând media scorurilor elevilor la fiecare item. Înainte de a face media, profesorul ar trebuie să încerce el însuși “greutatea” pe care o atribuie fiecărui item, cu alte cuvinte să determine, cât de sensibil este la gradul la care situații variate motivează pe elevii săi. Astfel, el poate să contrasteze, ceea ce el crede că îi motivează pe elevii săi cel mai bine, cu ceea ce elevii indică
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
am fost surprins că, de exemplu competiția nu a fost judecată de elevii mei așa cum a fost de mine. Ei știau deja cât de bine se vor comporta în situația de competiție și au dat note mai mari unor asemenea itemi, ca o oportinitate să te perfecționezi. Poate vom găsi discrepanțe similare între ceea ce credem că motivează elevii sau concurenții din echipă și ceea ce ei raportează la un asemenea chestionar. Motivele de a efectua sarcini fizice bine sunt numeroase și complexe
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
direcții caracterizează această încercare prefațatoare: • evidențierea semnificației speciale a subiectului abordat: cercetarea minciunii umane, în multitudinea formelor sale (arhetipal-virtuale sau manifest-reale); lucrarea recenzată ne pune la dispoziție o impresionantă cantitate de "situații mincinoase", extrem de interesante și sugestive, grupate după principalii itemi ai cercetării sociologice, constituindu-se astfel ca un prețios "limbaj-obiect" pentru "metalimbajul" conturat de propriul nostru studiu introductiv; • urmărirea subiectului supus cercetării dintr-o dublă perspectivă: pe "verticala diacronică" a constituirii sale, pe de o parte, pe "orizontala sincronică" a
Sociologia minciunii by J. A. Barnes () [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
universitar, ați consumat: Niciodată Rar Des Foarte des tranchilizante, cu scopul de a scăpa de angoasă și pentru a vă destinde. stimulenți contra oboselii. somnifere. De la începerea anului universitar, ați suferit de: spate burtă cap spasmofilie oboseală Vă propunem câțiva itemi privitori la sănătatea dvs, în general. Marcați în căsuțe răspunsul cazului dvs. Recent, mai ales în ultimile săptămâni... Ați fost capabil să vă concentrați asupra a ceea ce aveați de făcut? Mai bine ca de obicei Ca de obicei Mai greu
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
de abordare, epistemologia își încadrează cercetarea astfel încât să excludă posibilitatea interogațiilor referitoare la identitatea social-politică a subiecților cunoscători și la impactul pe care această identitate ar putea să îl aibă asupra cunoștințelor produse. În acest fel susțin acești teoreticieni posibilii itemi politici ai epistemologiei devin imuni în fața criticilor 367. În fine, există și o a treia perspectivă, conturată de către filosofii științei, care, adoptând un ton critic, subliniază că epistemologia ia rar în considerare faptul că o influență sensibilă asupra cunoașterii științifice
Reinventarea ideologiei: o abordare teoretico-politică by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
formă simbolică (cu alte cuvinte, este preocupată de modalitățile de construcție creativă a înțelesurilor posibile). În viziunea lui Thompson, această ultimă etapă se folosește atât de analiza socio-istorică, cât și de analiza discursivă sau formală, pentru a evidenția condițiile și itemii structurali specifici unei forme simbolice, în sensul de a o interpreta, de a explica ceea ce reprezintă înțelesul său. Acest proces de interpretare este, în același timp, un proces de reinterpretare, în sensul în care reprezintă o reinterpretare a unui domeniu-obiect
Reinventarea ideologiei: o abordare teoretico-politică by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
sondajul BND analizate aici, ci și în Germania de Est, Rusia și în statele baltice, atît printre rusofoni, cît și printre estonieni, letoni și lituanieni (vezi Rose, 1995b). Cele cinci întrebări luate împreună reprezintă o singură scară factorială cu cinci itemi a libertății față de stat (vezi tab. A.3 pentru detalii). Distribuția este puternic înclinată în favoarea libertății: 46% au răspuns că se simt mai liberi din toate cele cinci puncte de vedere. Sprijinul pentru actualul regim se mărește proporțional cu creșterea
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
poate hotărî dacă se interesează sau nu de politică. 7 Fiecare este tratat în mod egal și echitabil de către guvern. 8 Fiecare este liber să decidă dacă va practica sau nu o religie. Analiza factorială (componentele principale) a celor opt itemi de-termină doi factori cu valori proprii (Eigen) mai mari de 1,0 care, împreună, justifică 57% din varianță (vezi tab. A.3). Cinci din cei opt itemi au avut saturații mari la primul factor între 0,60 și 0
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]